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難忘的小學(xué)作文必備8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒(méi)帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著隊(duì)，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒(méi)帶傘著急的同學(xué)。雨越下越大，讓我怎么回家呢？
數(shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對(duì)我們說(shuō)：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過(guò)去的時(shí)候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來(lái)：“郭儷琪，你是不是沒(méi)傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒(méi)想到，居然會(huì)有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。
雨仍然不停地下著，語(yǔ)文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е�，生怕我被雨淋濕。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開(kāi)始我的`心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚(yáng)地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我和老師共傘，便充滿感激地對(duì)老師說(shuō)：“真不好意思，麻煩你了……”說(shuō)著，媽媽把我“抓”了過(guò)去，老師看見(jiàn)了，笑著走了。
說(shuō)實(shí)話，我心里也挺感謝老師的，如果沒(méi)有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺(jué)得這位老師夠偉大了，如果有機(jī)會(huì)，我也想為老師撐起一把感恩的傘。
難忘的小學(xué)作文 篇2
階梯室里，傳來(lái)了主持人清脆響亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最后一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開(kāi)了序幕。
我們班共有五個(gè)小組，而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無(wú)悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂(lè)的課堂》非常有意思，她們跳舞的舞步很流暢。
《歡樂(lè)的課堂》是說(shuō)老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞，最后越說(shuō)越離譜，老師只能氣哄哄地離開(kāi)。她們演繹得很好，表情、神態(tài)等也很到位，《歡樂(lè)的課堂》因?yàn)榕_(tái)詞引得觀從們哄堂大笑，最后給予她們的.掌聲也很熱烈。
《seve 》是這段時(shí)間比較流行的鬼步舞，比較難跳。她們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來(lái)的效果也很震撼，她們練習(xí)了很久，也費(fèi)了很多汗水和努力，只為給大家?guī)?lái)完美的表演。
因?yàn)槿绱耍覍?duì)她們很欣賞。
其實(shí)，每一組的表演都很好。我對(duì)這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
有一些事，雖然是小事，但總會(huì)時(shí)時(shí)縈繞于心，使我回味無(wú)窮，使我感動(dòng)良久······
寒假時(shí)，我和爺爺奶奶去長(zhǎng)春旅游。我們游玩過(guò)好多地方，大都是坐公交車(chē)去的。然而，就在這小小的，擁擠的公交車(chē)上，有一位大姐姐給我留下了深刻的印象······
那天，我和小表弟還有爺爺奶奶，一起去長(zhǎng)影世紀(jì)城玩。車(chē)上人真多，擠擠挨挨的。好不容易，奶奶找了個(gè)座位抱著我和小表弟坐下了。但爺爺卻沒(méi)有位子，隨著人流被擠得東倒西歪的。他看了看坐在他旁邊的一位大哥哥，那個(gè)大哥哥見(jiàn)爺爺在看他，便若無(wú)其事地把頭轉(zhuǎn)向了窗外。我用憤怒的眼神失望地看著這位大哥哥，他瞪了我一眼，繼續(xù)欣賞外面美麗的風(fēng)光。
這時(shí)，一位大姐姐站了起來(lái)，熱情地把爺爺讓到了她的“寶座”上。在這樣擁擠的`公交車(chē)上，誰(shuí)不想舒舒服服地坐著呢，而這位好心的大姐姐竟肯把自己的舒適讓給別人。就在這一瞬間，我心中升起了對(duì)這位大姐姐的敬意。我仔細(xì)地看了看她：一身樸素的衣著，一張普普通通的臉，只是那雙溫和的眼睛，讓我感覺(jué)充滿了善良和美麗。不知為什么，在擁擠的公交車(chē)上，她站的格外吃力，每次人群一流動(dòng)，她就要緊緊地抓住扶手。累得臉上都是細(xì)密的汗珠。
大姐姐終于到站了，就在她往下走的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：她，竟然是個(gè)跛子！吃力地穿過(guò)人群，蹣跚地走下車(chē)去。霎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼······
難忘的小學(xué)作文 篇4
馬路，作為一種交通工具，為我們提供了方便，使我們出行暢通無(wú)阻。但在紅燈時(shí)，需要有小小的等待，但是有些人連等待這種簡(jiǎn)單的小事都辦不到，于是就產(chǎn)生了“中國(guó)式過(guò)馬路”。他們一伙一伙地過(guò)馬路，就算是紅燈，車(chē)流量很大的時(shí)候，也一樣橫穿馬路，把汽車(chē)擋在自己的兩側(cè)。“紅燈停、綠燈行”，“寧停一分、不搶一秒”，隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)、提示，大多數(shù)人都視而不見(jiàn)，拿自己的生命當(dāng)兒戲。
但有一個(gè)男孩，他不會(huì)這樣做。他今年11歲，他長(zhǎng)著一頭烏黑的.頭發(fā)，炯炯有神地眼睛和一副伶牙俐齒。他就是我的表哥歐澈，他是我心中的文明使者。不管是走路還是騎車(chē)，遇到紅燈時(shí)他總會(huì)第一時(shí)間停下來(lái)，不管對(duì)面有沒(méi)有車(chē)駛過(guò)。他非常懂禮貌，請(qǐng)、謝謝，就是他的口頭禪。他還非常尊重長(zhǎng)輩，記得有一次去他們家吃飯，每上一道菜，他總會(huì)替長(zhǎng)輩夾第一口菜。公交車(chē)上，他總會(huì)熱情地給老人讓座。他從不罵人，不說(shuō)臟話。他還會(huì)做一些力所能及的事情，把街上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。他也從來(lái)不在旅游景點(diǎn)留下XXX到此一游等不文明的字跡。
他的舉動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻地影響著我，我要向他學(xué)習(xí)，他是我心中最難忘的文明使者。希望我們大家一起爭(zhēng)做文明使者，把文明之風(fēng)傳播到世界各地，還我們一個(gè)既文明又干凈的地球。
難忘的小學(xué)作文 篇5
前幾天，一場(chǎng)暴雨導(dǎo)致山體滑波，一顆大石頭滾落到鄉(xiāng)下的田元學(xué)校門(mén)口，卡住了校門(mén)。
第二天，學(xué)生、老師們只能從兩邊的縫中進(jìn)出。許多人都自學(xué)排隊(duì)，排起了兩條長(zhǎng)龍。
這里一個(gè)身穿補(bǔ)丁牛仔褲，紅色T-shirt的青年男子出現(xiàn)了。
那個(gè)男子推開(kāi)人群往前擠。一位老媽媽說(shuō)：“你看大家都排隊(duì)，你也不要太自私了！”阿姨說(shuō)：“你也真是的`！”一位教師說(shuō)：“真沒(méi)素質(zhì)�！比巳褐幸鹆思娂娮h論。青年人回頭朝人們一笑，手里似乎拿著什么。
過(guò)了一會(huì)兒，青年人擠到了最前面，他把手中的鉤索鉤入石頭中，用力一拉，再一拉......終于，青年人拉動(dòng)了石頭，一松，石頭便滾入了校門(mén)對(duì)面的河中。人群中響起了雷鳴般的掌聲。
青年人消失在晨霧中。
難忘的小學(xué)作文 篇6
那天清晨，我尾隨著外公出去鍛煉。天正下著的小雨，還有這牛奶般的濃霧。這些給大地蒙上了一抹朦朧的色彩，使這天的早晨更加神秘。我緊緊的拉著外公的手，跟外公一蹦一跳的走出了院子。
這時(shí)，從樓道里走出了一位大哥哥。他身穿校服，背著書(shū)包，腳步沉重地走向大門(mén)。他用復(fù)雜的眼光向我望了一眼，嘆了一口氣。我躲在外公的后面問(wèn)：“外公，這個(gè)大哥哥要去干什么呢？”外公同情的看著他，感慨地說(shuō)：“唉，他可能要去補(bǔ)習(xí)功課吧。等你長(zhǎng)大了，你也可能會(huì)像他一樣�！薄巴郯““�，我不要上補(bǔ)習(xí)班！”我大叫著。外公無(wú)奈的看著我，說(shuō)：“這孩子……”大哥哥的手上還拿了一個(gè)包子和一個(gè)雞蛋。他一邊漫不經(jīng)心地啃包子，一邊哼著歌，竭力裝出輕松的樣子。
這時(shí)，一位中年婦女沖了出來(lái)，疾步跑到那個(gè)大哥哥面前，上氣不接下氣的說(shuō)：“宏研，把這個(gè)帶上�？实脑捑秃纫豢�。等你”那個(gè)大哥哥難為情地說(shuō)：“知道了。阿姨你先回去。”我想，那個(gè)大哥哥可能不愿意讓那個(gè)阿姨這么擔(dān)心自己吧。
誰(shuí)知，意想不到的事發(fā)生了：等阿姨的.背影漸漸遠(yuǎn)去，那個(gè)大哥哥把阿姨剛剛給他的牛奶連同雞蛋和吃了一半的包子一同扔進(jìn)了門(mén)口的大垃圾箱！天哪，牛奶的瓶子碎了，地上灑滿了觸目驚心的白。那個(gè)阿姨聽(tīng)見(jiàn)了瓶子的碎裂聲，趕緊跑回來(lái)。她邊跑還邊喊：“宏研！怎么啦！發(fā)生什么事啦？”等她趕到一看，大哥哥已經(jīng)不見(jiàn)了，只剩下一堆碎玻璃和那個(gè)阿姨碎裂的心……
難忘的小學(xué)作文 篇7
我是一只迷失的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔�？勺詮挠錾暇咐蠋煟业纳畋阌辛松鷼�。
靖老師沒(méi)有世人所贊美的美麗容顏，沒(méi)有大家所欣賞的柔情細(xì)語(yǔ)。可她的每一言、每一行，都在傳遞著愛(ài)的暖流。同時(shí)也深深感染著她的學(xué)生。
我是一個(gè)被老師寵壞的學(xué)生，從一年級(jí)到三年級(jí)，是在老師的聲聲表?yè)P(yáng)中度過(guò)的。從四年級(jí)您接手，表?yè)P(yáng)之聲頓時(shí)銷(xiāo)聲匿跡�？赡苣恢苯谈吣昙�(jí)的'學(xué)生，不像低年級(jí)老師那樣，毫不吝惜去夸贊學(xué)生吧。我很不適應(yīng)，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大掃除和同學(xué)之爭(zhēng)，您又狠狠批評(píng)了我一頓。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不能接受的。我想念我以前的老師，那些因我成績(jī)好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過(guò)，也曾經(jīng)抵觸過(guò)，最終我醒悟了，也正視自己了�，F(xiàn)在想來(lái)，感謝老師，是您將我從童話拽回到現(xiàn)實(shí)，這才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!
很多事情已經(jīng)淡忘，但一件小事卻記憶猶新：一個(gè)雨后的晴天，我們正在操場(chǎng)上準(zhǔn)備舉行升旗儀式，幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時(shí)的它們，已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見(jiàn)，仍舊有說(shuō)有笑，等待升旗儀式的開(kāi)始。雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對(duì)于這司空見(jiàn)慣的東西，小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了，也麻木了。忽然，靖老師做出了一個(gè)出乎我們所有人意料的動(dòng)作，她捧起蚯蚓，把它們放到濕潤(rùn)的草叢中。幾個(gè)同學(xué)竟竊笑了。靖老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“我們要有愛(ài)心。對(duì)人如此，對(duì)動(dòng)物也是如此。”看著您鄭重的表情，我明白了很多。
老師，感謝您讓我從一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。師恩，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，老師!是您，讓我的心靈刻滿感恩的烙印。
難忘的小學(xué)作文 篇8
今年8月，我去了廈門(mén)旅游，這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽去旅游，也是我第一次坐動(dòng)車(chē)去旅游。
廈門(mén)是一座美麗的海濱城市，這里有許多旅游景點(diǎn)，比如土樓、鼓浪嶼、步行街、金門(mén)、廈門(mén)大學(xué)還有南普陀。其中最美麗的要算土樓和鼓浪嶼了。
土樓是廈門(mén)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它的外表像一個(gè)巨大的電飯煲，只是少了一個(gè)蓋子，近看卻是一層層包圍，又像是一個(gè)花卷。這是廈門(mén)特有的一種建筑，我覺(jué)得真是一個(gè)個(gè)藝術(shù)品，太神奇了。土樓是由泥土做成的，卻是比磚塊水泥做的房子堅(jiān)固多了。它既可以供人生活起居，又可以防御外敵侵入。土樓的`一樓和二樓是沒(méi)有窗戶的，如果沒(méi)有窗戶，敵人就會(huì)攀爬進(jìn)來(lái)，后果將會(huì)不堪設(shè)想，所以只有小洞，一來(lái)可以通風(fēng)，二來(lái)可以放炮打敵人。土樓下面地基有5米深，這樣即使敵人想使用“挖地洞”的方法，也會(huì)毫無(wú)頭緒。
除了防御敵人的作用，土樓的防火功能也很強(qiáng)大。一旦火勢(shì)蔓延進(jìn)來(lái)，二樓就會(huì)發(fā)出緊急防御，許多人就從2樓分布的管子倒下水去，大火就會(huì)立即撲滅。最為有趣的就要屬傳聲筒了，傳聲筒是以前用老傳遞敵情的秘密通訊工具，很長(zhǎng)的一根管子，聲音能夠快速清楚傳到對(duì)方的耳中，我也去試了一下，還真有電話機(jī)的效果呢。
鼓浪嶼其實(shí)是和廈門(mén)隔海相望的一個(gè)海島，因?yàn)轱L(fēng)浪大，浪拍岸發(fā)出的聲音像打鼓，所以叫做鼓浪嶼。這里的海水和清澈，碧藍(lán)碧藍(lán)的，可惜要漲潮我們無(wú)法下水，沒(méi)法去海水里面游一游。據(jù)說(shuō)鼓浪嶼還是音樂(lè)的沃土，我想大概是和他們經(jīng)常聽(tīng)到的鼓浪聲相關(guān)吧!這里出了很多音樂(lè)人才，我們還去了里面一個(gè)鋼琴博物館參觀了。
廈門(mén)是個(gè)美麗的地方，除了這兩個(gè)地方還有戰(zhàn)爭(zhēng)歷史豐富的金門(mén)，有雄偉的廈門(mén)大學(xué)，還有家家戶戶陽(yáng)臺(tái)上種著的市花三角梅，這真是一個(gè)讓人流連忘返的地方呀！
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