亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-03-03 14:58:09 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文必備8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文必備8篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)了,可這該死的天氣下起了大雨,怎么辦?我沒(méi)帶傘,只能呆呆地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著隊(duì),高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒(méi)帶傘著急的同學(xué)。雨越下越大,讓我怎么回家呢?

  數(shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子,便親切地對(duì)我們說(shuō):“辦公室里還有幾把傘,你們拿去……”還沒(méi)等老師說(shuō)完,幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了,等我過(guò)去的時(shí)候,傘全被搶完了!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來(lái):“郭儷琪,你是不是沒(méi)傘?和我共用一把傘吧!”我抬頭一看,原來(lái)是語(yǔ)文老師,她看著我,臉上露出甜甜的微笑。我呆住了,沒(méi)想到,居然會(huì)有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。

  雨仍然不停地下著,語(yǔ)文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е,生怕我被雨淋濕。這時(shí),我的心情像一顆怪味豆,開(kāi)始我的`心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚(yáng)地走著,還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著走著,我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來(lái)了,媽媽看見(jiàn)我和老師共傘,便充滿感激地對(duì)老師說(shuō):“真不好意思,麻煩你了……”說(shuō)著,媽媽把我“抓”了過(guò)去,老師看見(jiàn)了,笑著走了。

  說(shuō)實(shí)話,我心里也挺感謝老師的,如果沒(méi)有老師給我撐傘,我可能早就成了“落湯雞”了,我覺(jué)得這位老師夠偉大了,如果有機(jī)會(huì),我也想為老師撐起一把感恩的傘。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  階梯室里,傳來(lái)了主持人清脆響亮的聲音:“童年的腳的留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最后一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開(kāi)了序幕。

  我們班共有五個(gè)小組,而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無(wú)悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂(lè)的課堂》非常有意思,她們跳舞的舞步很流暢。

  《歡樂(lè)的課堂》是說(shuō)老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞,最后越說(shuō)越離譜,老師只能氣哄哄地離開(kāi)。她們演繹得很好,表情、神態(tài)等也很到位,《歡樂(lè)的課堂》因?yàn)榕_(tái)詞引得觀從們哄堂大笑,最后給予她們的.掌聲也很熱烈。

  《seve 》是這段時(shí)間比較流行的鬼步舞,比較難跳。她們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí),雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn),但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來(lái)的效果也很震撼,她們練習(xí)了很久,也費(fèi)了很多汗水和努力,只為給大家?guī)?lái)完美的表演。

  因?yàn)槿绱耍覍?duì)她們很欣賞。

  其實(shí),每一組的表演都很好。我對(duì)這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  有一些事,雖然是小事,但總會(huì)時(shí)時(shí)縈繞于心,使我回味無(wú)窮,使我感動(dòng)良久······

  寒假時(shí),我和爺爺奶奶去長(zhǎng)春旅游。我們游玩過(guò)好多地方,大都是坐公交車(chē)去的。然而,就在這小小的,擁擠的公交車(chē)上,有一位大姐姐給我留下了深刻的印象······

  那天,我和小表弟還有爺爺奶奶,一起去長(zhǎng)影世紀(jì)城玩。車(chē)上人真多,擠擠挨挨的。好不容易,奶奶找了個(gè)座位抱著我和小表弟坐下了。但爺爺卻沒(méi)有位子,隨著人流被擠得東倒西歪的。他看了看坐在他旁邊的一位大哥哥,那個(gè)大哥哥見(jiàn)爺爺在看他,便若無(wú)其事地把頭轉(zhuǎn)向了窗外。我用憤怒的眼神失望地看著這位大哥哥,他瞪了我一眼,繼續(xù)欣賞外面美麗的風(fēng)光。

  這時(shí),一位大姐姐站了起來(lái),熱情地把爺爺讓到了她的“寶座”上。在這樣擁擠的`公交車(chē)上,誰(shuí)不想舒舒服服地坐著呢,而這位好心的大姐姐竟肯把自己的舒適讓給別人。就在這一瞬間,我心中升起了對(duì)這位大姐姐的敬意。我仔細(xì)地看了看她:一身樸素的衣著,一張普普通通的臉,只是那雙溫和的眼睛,讓我感覺(jué)充滿了善良和美麗。不知為什么,在擁擠的公交車(chē)上,她站的格外吃力,每次人群一流動(dòng),她就要緊緊地抓住扶手。累得臉上都是細(xì)密的汗珠。

  大姐姐終于到站了,就在她往下走的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn):她,竟然是個(gè)跛子!吃力地穿過(guò)人群,蹣跚地走下車(chē)去。霎時(shí),淚水模糊了我的雙眼······

難忘的小學(xué)作文 篇4

  馬路,作為一種交通工具,為我們提供了方便,使我們出行暢通無(wú)阻。但在紅燈時(shí),需要有小小的等待,但是有些人連等待這種簡(jiǎn)單的小事都辦不到,于是就產(chǎn)生了“中國(guó)式過(guò)馬路”。他們一伙一伙地過(guò)馬路,就算是紅燈,車(chē)流量很大的時(shí)候,也一樣橫穿馬路,把汽車(chē)擋在自己的兩側(cè)。“紅燈停、綠燈行”,“寧停一分、不搶一秒”,隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)、提示,大多數(shù)人都視而不見(jiàn),拿自己的生命當(dāng)兒戲。

  但有一個(gè)男孩,他不會(huì)這樣做。他今年11歲,他長(zhǎng)著一頭烏黑的.頭發(fā),炯炯有神地眼睛和一副伶牙俐齒。他就是我的表哥歐澈,他是我心中的文明使者。不管是走路還是騎車(chē),遇到紅燈時(shí)他總會(huì)第一時(shí)間停下來(lái),不管對(duì)面有沒(méi)有車(chē)駛過(guò)。他非常懂禮貌,請(qǐng)、謝謝,就是他的口頭禪。他還非常尊重長(zhǎng)輩,記得有一次去他們家吃飯,每上一道菜,他總會(huì)替長(zhǎng)輩夾第一口菜。公交車(chē)上,他總會(huì)熱情地給老人讓座。他從不罵人,不說(shuō)臟話。他還會(huì)做一些力所能及的事情,把街上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。他也從來(lái)不在旅游景點(diǎn)留下XXX到此一游等不文明的字跡。

  他的舉動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻地影響著我,我要向他學(xué)習(xí),他是我心中最難忘的文明使者。希望我們大家一起爭(zhēng)做文明使者,把文明之風(fēng)傳播到世界各地,還我們一個(gè)既文明又干凈的地球。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  前幾天,一場(chǎng)暴雨導(dǎo)致山體滑波,一顆大石頭滾落到鄉(xiāng)下的田元學(xué)校門(mén)口,卡住了校門(mén)。

  第二天,學(xué)生、老師們只能從兩邊的縫中進(jìn)出。許多人都自學(xué)排隊(duì),排起了兩條長(zhǎng)龍。

  這里一個(gè)身穿補(bǔ)丁牛仔褲,紅色T-shirt的青年男子出現(xiàn)了。

  那個(gè)男子推開(kāi)人群往前擠。一位老媽媽說(shuō):“你看大家都排隊(duì),你也不要太自私了!”阿姨說(shuō):“你也真是的`!”一位教師說(shuō):“真沒(méi)素質(zhì)!比巳褐幸鹆思娂娮h論。青年人回頭朝人們一笑,手里似乎拿著什么。

  過(guò)了一會(huì)兒,青年人擠到了最前面,他把手中的鉤索鉤入石頭中,用力一拉,再一拉......終于,青年人拉動(dòng)了石頭,一松,石頭便滾入了校門(mén)對(duì)面的河中。人群中響起了雷鳴般的掌聲。

  青年人消失在晨霧中。

難忘的小學(xué)作文 篇6

  那天清晨,我尾隨著外公出去鍛煉。天正下著的小雨,還有這牛奶般的濃霧。這些給大地蒙上了一抹朦朧的色彩,使這天的早晨更加神秘。我緊緊的拉著外公的手,跟外公一蹦一跳的走出了院子。

  這時(shí),從樓道里走出了一位大哥哥。他身穿校服,背著書(shū)包,腳步沉重地走向大門(mén)。他用復(fù)雜的眼光向我望了一眼,嘆了一口氣。我躲在外公的后面問(wèn):“外公,這個(gè)大哥哥要去干什么呢?”外公同情的看著他,感慨地說(shuō):“唉,他可能要去補(bǔ)習(xí)功課吧。等你長(zhǎng)大了,你也可能會(huì)像他一樣!薄巴郯““,我不要上補(bǔ)習(xí)班!”我大叫著。外公無(wú)奈的看著我,說(shuō):“這孩子……”大哥哥的手上還拿了一個(gè)包子和一個(gè)雞蛋。他一邊漫不經(jīng)心地啃包子,一邊哼著歌,竭力裝出輕松的樣子。

  這時(shí),一位中年婦女沖了出來(lái),疾步跑到那個(gè)大哥哥面前,上氣不接下氣的說(shuō):“宏研,把這個(gè)帶上?实脑捑秃纫豢。等你”那個(gè)大哥哥難為情地說(shuō):“知道了。阿姨你先回去。”我想,那個(gè)大哥哥可能不愿意讓那個(gè)阿姨這么擔(dān)心自己吧。

  誰(shuí)知,意想不到的事發(fā)生了:等阿姨的.背影漸漸遠(yuǎn)去,那個(gè)大哥哥把阿姨剛剛給他的牛奶連同雞蛋和吃了一半的包子一同扔進(jìn)了門(mén)口的大垃圾箱!天哪,牛奶的瓶子碎了,地上灑滿了觸目驚心的白。那個(gè)阿姨聽(tīng)見(jiàn)了瓶子的碎裂聲,趕緊跑回來(lái)。她邊跑還邊喊:“宏研!怎么啦!發(fā)生什么事啦?”等她趕到一看,大哥哥已經(jīng)不見(jiàn)了,只剩下一堆碎玻璃和那個(gè)阿姨碎裂的心……

難忘的小學(xué)作文 篇7

  我是一只迷失的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo),雖有翅膀卻無(wú)法飛翔?勺詮挠錾暇咐蠋煟业纳畋阌辛松鷼。

  靖老師沒(méi)有世人所贊美的美麗容顏,沒(méi)有大家所欣賞的柔情細(xì)語(yǔ)。可她的每一言、每一行,都在傳遞著愛(ài)的暖流。同時(shí)也深深感染著她的學(xué)生。

  我是一個(gè)被老師寵壞的學(xué)生,從一年級(jí)到三年級(jí),是在老師的聲聲表?yè)P(yáng)中度過(guò)的。從四年級(jí)您接手,表?yè)P(yáng)之聲頓時(shí)銷(xiāo)聲匿跡?赡苣恢苯谈吣昙(jí)的'學(xué)生,不像低年級(jí)老師那樣,毫不吝惜去夸贊學(xué)生吧。我很不適應(yīng),也猛然找不到方向,心里空落落的。一次大掃除和同學(xué)之爭(zhēng),您又狠狠批評(píng)了我一頓。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是不能接受的。我想念我以前的老師,那些因我成績(jī)好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過(guò),也曾經(jīng)抵觸過(guò),最終我醒悟了,也正視自己了,F(xiàn)在想來(lái),感謝老師,是您將我從童話拽回到現(xiàn)實(shí),這才是真正的生活。在您的教育下,我的心智成熟多了,能接受以前所不能接受的,能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!

  很多事情已經(jīng)淡忘,但一件小事卻記憶猶新:一個(gè)雨后的晴天,我們正在操場(chǎng)上準(zhǔn)備舉行升旗儀式,幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時(shí)的它們,已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見(jiàn),仍舊有說(shuō)有笑,等待升旗儀式的開(kāi)始。雖然我們都知道,蚯蚓正在和死神賽跑,可對(duì)于這司空見(jiàn)慣的東西,小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了,也麻木了。忽然,靖老師做出了一個(gè)出乎我們所有人意料的動(dòng)作,她捧起蚯蚓,把它們放到濕潤(rùn)的草叢中。幾個(gè)同學(xué)竟竊笑了。靖老師嚴(yán)厲地說(shuō):“我們要有愛(ài)心。對(duì)人如此,對(duì)動(dòng)物也是如此。”看著您鄭重的表情,我明白了很多。

  老師,感謝您讓我從一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。師恩,一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

  謝謝您,老師!是您,讓我的心靈刻滿感恩的烙印。

難忘的小學(xué)作文 篇8

  今年8月,我去了廈門(mén)旅游,這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽去旅游,也是我第一次坐動(dòng)車(chē)去旅游。

  廈門(mén)是一座美麗的海濱城市,這里有許多旅游景點(diǎn),比如土樓、鼓浪嶼、步行街、金門(mén)、廈門(mén)大學(xué)還有南普陀。其中最美麗的要算土樓和鼓浪嶼了。

  土樓是廈門(mén)的物質(zhì)文化遺產(chǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它的外表像一個(gè)巨大的電飯煲,只是少了一個(gè)蓋子,近看卻是一層層包圍,又像是一個(gè)花卷。這是廈門(mén)特有的一種建筑,我覺(jué)得真是一個(gè)個(gè)藝術(shù)品,太神奇了。土樓是由泥土做成的,卻是比磚塊水泥做的房子堅(jiān)固多了。它既可以供人生活起居,又可以防御外敵侵入。土樓的`一樓和二樓是沒(méi)有窗戶的,如果沒(méi)有窗戶,敵人就會(huì)攀爬進(jìn)來(lái),后果將會(huì)不堪設(shè)想,所以只有小洞,一來(lái)可以通風(fēng),二來(lái)可以放炮打敵人。土樓下面地基有5米深,這樣即使敵人想使用“挖地洞”的方法,也會(huì)毫無(wú)頭緒。

  除了防御敵人的作用,土樓的防火功能也很強(qiáng)大。一旦火勢(shì)蔓延進(jìn)來(lái),二樓就會(huì)發(fā)出緊急防御,許多人就從2樓分布的管子倒下水去,大火就會(huì)立即撲滅。最為有趣的就要屬傳聲筒了,傳聲筒是以前用老傳遞敵情的秘密通訊工具,很長(zhǎng)的一根管子,聲音能夠快速清楚傳到對(duì)方的耳中,我也去試了一下,還真有電話機(jī)的效果呢。

  鼓浪嶼其實(shí)是和廈門(mén)隔海相望的一個(gè)海島,因?yàn)轱L(fēng)浪大,浪拍岸發(fā)出的聲音像打鼓,所以叫做鼓浪嶼。這里的海水和清澈,碧藍(lán)碧藍(lán)的,可惜要漲潮我們無(wú)法下水,沒(méi)法去海水里面游一游。據(jù)說(shuō)鼓浪嶼還是音樂(lè)的沃土,我想大概是和他們經(jīng)常聽(tīng)到的鼓浪聲相關(guān)吧!這里出了很多音樂(lè)人才,我們還去了里面一個(gè)鋼琴博物館參觀了。

  廈門(mén)是個(gè)美麗的地方,除了這兩個(gè)地方還有戰(zhàn)爭(zhēng)歷史豐富的金門(mén),有雄偉的廈門(mén)大學(xué),還有家家戶戶陽(yáng)臺(tái)上種著的市花三角梅,這真是一個(gè)讓人流連忘返的地方呀!

【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章:

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)10-08

難忘的小學(xué)作文10-18

難忘的小學(xué)的作文10-08

難忘的小學(xué)作文(經(jīng)典)08-27

(精選)難忘的小學(xué)作文09-08

難忘的小學(xué)作文(精選)08-17

【經(jīng)典】難忘的小學(xué)作文09-20

難忘的小學(xué)作文【精選】09-28

【精選】難忘小學(xué)作文09-25

難忘的小學(xué)作文10-19