（熱門）可愛的小學(xué)作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的可愛的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我家有兩只可愛的小鸚鵡，一只是藍色的，另一只是黃色的，藍色的是雌鳥，黃色的是雄鳥，它們的眼睛大大的`，圓圓的，就像兩顆黑色的寶石，它們的彩色羽毛，在陽光的照耀下作格外耀眼，發(fā)出閃閃的光芒。
早晨，我一醒來，就聽見鸚鵡清脆的叫聲，我忙跑下床，來到鳥籠前，只見兩只鸚鵡立刻閉上了嘴，眼睛睜得大大的，一動不動看著我，仿佛在說：“小主人，你想干什么呀？”我伸出手，想摸它們一下，結(jié)果它們扇動翅膀，發(fā)出絕招，可我哪兒有那么笨！我就不躲開，用手抓住藍色鸚鵡的翅膀，想把它捉出來逗著玩兒，可看到它那可憐的樣子，我還是把它給放了。
后來，我躲到沙發(fā)后面觀察它們，我看到那只剛才被我捉住的藍色鸚鵡，膽子一點都不小，它居然用嘴巴啄黃色鸚鵡，它們在吃食的時候，只見黃色鸚鵡剛啄了一口食物，正想吞下去，結(jié)果那只藍色鸚鵡飛過來，一下把食物給搶走了。
我總算知道了，原來那只藍色鸚鵡天不怕，地不怕，就是怕我蔣持恒。
我真喜歡這兩只可愛的小鸚鵡，如果你也喜歡，歡迎來我家陪它們玩！
可愛的小學(xué)作文 篇2
為了上好自然課，爸爸給我買了一只小烏龜。它可愛極了，只有手掌那么大，頭小小的，身上穿著一件厚厚的盔甲，盔甲的下面藏著四條腿和一條短小的尾巴。
小烏龜剛來的時候，我把它放在小盒子里�？赡芩涣�(xí)慣這樣的環(huán)境，整天縮著頭，過了一些日子，它把頭伸得長長的，東張西望。一天我把它放在洗臉盆里，放滿了水，它在水里手舞足蹈，一會兒把頭伸出水而，一會兒沉在水里游來游去。我動一動它，它就把頭、腳、尾巴都縮了進去，好像一塊石頭在水里。
有一次，我給烏龜一些肉吃，我看著它時，它就不吃，第二天一看肉全給它吃完了。后來我偷偷地觀察它怎樣吃東西，原來它先伸出頭看了看，用爪子碰一碰食物，然后退幾步，再爬向前去把食物吃了�！B龜喜歡吃的食物很多，有瘦豬肉、蟲子、小魚、飼料、菜葉等。
一天晚上，我問媽媽：“烏龜背上的殼為什么有裂縫？”媽媽說：“傳說是烏龜?shù)淖嫦鹊米锪颂迫貛熗�，被孫悟空的'金箍棒打裂的�！蔽疫�沒問完，妹妹搶著問：“烏龜能煮來吃嗎？”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以，它還有藥用價值呢。”
烏龜爬行很慢，但烏龜不怕辛苦、持之以恒，在烏龜和小白兔賽跑中，終于跑贏了驕傲自滿的小白兔。我們在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該認真刻苦，持之以恒，不要驕傲自滿。
可愛的小學(xué)作文 篇3
我的小鬧鐘真可愛！那是媽媽送給我的禮物。
它的上面有一根銀色的細細的鐵絲，用來提鬧鐘的，鐵絲的下面有兩個小鈴鐺，像是帶了兩頂小帽。
鬧鐘的中間有一個大大的玻璃罩，里面住著四個兄弟。又粗又短的是老大——時針，它跑起來慢慢的，可是它走一圈就過來了12小時。又細又長的是老二——分針，它跑起來不快不慢，它跑一圈，就過了一小時。最細最長的是老三——秒針，它是急性子，它跑一圈，就過了一分鐘。老四是定時針，它非常懶，你撥動它，它才會動。
它們住的房子可好看了，家里有12個數(shù)字，一到十二排成橢圓形，房子的外面是果綠色的`。
房子的背面有三個按鈕，第一個按鈕是用來開關(guān)鬧鐘的，第二個按鈕時用來定時的，第三個按鈕是用來調(diào)時間的。它們各負其責(zé)。
房子的下面有一雙腳，像一對小刀，可以使它安安穩(wěn)穩(wěn)的站在桌子上，像是小刀刻在桌子上。
它的作用可大了！有一次。我睡得太晚，把鬧鐘在床頭，早上到了，鬧鐘在“叮叮�！钡捻�，我想：你那死鬧鐘，快給我停下！我把眼睛閉得更緊了。鬧鐘好像在說：“起床了，起床了！太陽曬屁股了！”我起床了，一看鐘，六點四十了，我立馬做好準(zhǔn)備工作，去上學(xué)。多虧了那個小鬧鐘，要不我就遲到了。
我非常愛惜這個鬧鐘，每天給它洗澡，讓它干干凈凈，還不讓它摔跤。
可愛的小學(xué)作文 篇4
見到它的第一眼，我就被那泥土一樣顏色的毛迷住了，我停下了腳步，吵著要媽媽買下它，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)給我買下它——一只可愛的小兔子。
在回家的路上，我就給它起好了名字——泡泡。因為我覺得它和別的兔子有些不一樣，就像大海里的泡泡，像真的，但又好象不是真的。
泡泡的胃口大的驚人。一天夜里，正做著美夢的我突然被陽臺上傳來的一陣不安分的“撲騰撲騰”聲吵醒了。我跑過去，打開燈，啊，原來是泡泡沒草吃了，在籠子里“撲騰撲騰”的跳呢。我只好把爸爸從被窩里拖起來，讓他陪我一起到小區(qū)前的空地上給泡泡拔草。
第二天，我起床后發(fā)現(xiàn)昨天半夜我和爸爸拔的草又讓泡泡吃完了�；\子里密密麻麻的排列著一些泡泡的排泄物——小黑豆。出于無奈，我只好把泡泡放到小區(qū)的`空地上，讓它自己盡情地去吃，盡情地去玩吧。
泡泡一點都不怕人。有一次，我?guī)鋈ネ妫野阉旁诓莸厣�，讓它自己去吃草，誰知它竟然也要跑來跟我們一起玩。它一會撓撓這個的鞋子，一會碰碰那個的褲腳，逗得小伙伴們哈哈大笑，有一個小伙伴甚至想和我租借泡泡玩幾天，但我拒絕了，我覺得我已經(jīng)離不開泡泡了，它已經(jīng)是我們家中的一員了。
你知道泡泡的眼睛是什么顏色的嗎？你一定會說：“是紅色的吧？”那我告訴你，你答錯了，泡泡的眼睛是黑色的。正是因為那黑色的眼睛與土黃色的毛，我才喜歡上了它，才離不開它。
泡泡，我喜歡你！
可愛的小學(xué)作文 篇5
那一刻，我真真正正的感受到了友誼，從一年級開始緣分讓我們走在了一起
但是，在一起度過一年的時間，我們又將帶著懷念離開，就如樹葉離開大樹的懷抱。在這五年的時間里，我積累了許多，那是因為我有一群“可愛”的同桌，他們陪我度過了喜怒哀樂。他們讓我懂得了很多，如果時光能倒退到一年級，我還會選擇我們班，讓我重拾快樂的我時光。
我始終忘不了我“可愛”的姐妹，這五年來，我有一個最要好的姐妹：黃慧珊，他讓我又愛又“恨”，他讓我想起一首歌，我們一個像夏天一個像秋天，我們雖然有時候會吵架；我們雖然有時候會討厭對方；我們雖然有時候會不理對方，但是，他在我心里還是最“可愛”的人。
我始終忘不了我最“可愛”的老師，其中，最讓我印象深刻的還是黃展文老師，他讓我長大了許多，因為我有緣遇到了老師，我才會懂得做人的道理，他的`開朗幽默感染了我，是我覺得讀書也能像喝蜂蜜一樣甜，其實，正在老師身邊的每一分每一秒，我都覺得格外親切，我多希望，在下面的學(xué)習(xí)生涯中，都能再有緣的遇到老師。
我始終忘不了我最“可愛”的同學(xué)們，感謝他們這五年來的陪伴，他們讓我第一次感受到了伙伴的含義，讓我學(xué)會了分享；讓我學(xué)會了珍惜；讓我學(xué)會了銘記，他們就像陽光，給予我溫暖和快樂；他們就像雨露，滋潤了我；他們就像地心引力，讓我離不開他們。
感謝你們，我最可愛的人；感謝你們，讓我的童年沒有缺陷；感謝你們，使我那一刻懂得了珍惜；感謝你們，這五年來的陪伴……正如伏爾泰說的“人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友�！�
可愛的小學(xué)作文 篇6
這金燦燦的公雞和黃燈燈的母雞，又聚會到了一起，公雞頭上有一頂紅彤彤的小帽子，尾巴上的羽毛五彩繽紛，它高傲地站著， 一動不動，從尖尖的嘴巴里發(fā)出哦哦的叫聲。母雞的尾巴光光的，什么漂亮的'毛也沒有，他低著頭，咯咯的叫著。這雞就是從隔壁家跑出來散步的。
雞喜歡吃的食物就是米，吃飯時它先用嘴啄一啄，決定它能不能吃，再把它啄起來，看看別處，然后再把食物吃下去，好像在說：“不許偷我的吃的”雞找食物時，左看看右瞧瞧，到處找食，不管它們找沒找到，隔壁的老奶奶總會喂它們的。
每當(dāng)下午四點來臨，公雞和母雞就會成群結(jié)隊地出來散步，公雞傲慢地走著，母雞急速地跟著，嬉戲時間到了，雞們到處亂竄，興奮極了，亂叫著，好像一個個都發(fā)了精神病。
雞一般在晚上睡覺，有時累了也會早點睡覺，它們在籠中睡，頭靠在身子旁，身體和尾巴縮在一起，這就是它獨特的姿勢，這時如果有人靠近它，它會跳起來，立刻就逃。
有一次，我放學(xué)回家，一只只雞就躲在樹后面，等我一過去，它們就從樹后跳出來，嚇得我趕緊逃回了家，這真是一群可愛又跳皮地雞。
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