小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
對(duì)于我來(lái)講，我的賽車(chē)是我一生的好朋友，它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡
它叫戰(zhàn)狼，是我爸爸買(mǎi)的，我非常慶幸自己能擁有這輛不可比擬的賽車(chē)，它的名字有點(diǎn)老土，所以我將它改名，叫天際線zL,
這車(chē)的控制方法很簡(jiǎn)單，要準(zhǔn)備好6節(jié)7號(hào)電池，4節(jié)放進(jìn)車(chē)?yán)铮?節(jié)放進(jìn)遙控器里，有上、下、左、右四個(gè)鍵，都是紅色的，按下鍵，再加上不同的`搭配，會(huì)出現(xiàn)前、后、左、右、左上、右上、左下、右下八個(gè)方位，掌握了這八個(gè)方位，你的車(chē)就會(huì)根據(jù)你的意愿來(lái)移動(dòng)，去你想想到的地方（注意， 車(chē)子下有一個(gè)微調(diào)器，可以改變直線軌跡。）
你可能會(huì)問(wèn)“；天際線zL進(jìn)水，怎么辦？”在這里我教大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，那就是：將車(chē)翻過(guò)來(lái)，（注意，不要搞到導(dǎo)流片。）放在地上風(fēng)干。解決了這個(gè)問(wèn)題，你可能還會(huì)問(wèn)：“車(chē)子進(jìn)沙了，怎么辦？”在此，我再一次傳授高招，就是將賽車(chē)?yán)锏纳匙泳塾蚁陆�，一點(diǎn)一點(diǎn)掏出來(lái)。
天際線zL的抓地力也很強(qiáng)，平均一小時(shí)可跑11千米（注意了，這里面也有電池的消耗度），不管是刮風(fēng)下雨，不管是濕地沼澤，它樣樣能行，勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻。But,它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：在多次爬坡之后，會(huì)磨損輪胎。最好的是，將大厚皮輪胎換上。
另外，這個(gè)車(chē)箱上，有一個(gè)小工具箱，這里面可以放一些小工具。
不僅只有“天際線zL” ，它的同胞還有風(fēng)影、黑帝、白駒、劍鯊……大家一起挑選自己心愛(ài)的賽車(chē)。大家來(lái)比一比，看看，誰(shuí)是我們的賽車(chē)王�。。。。�！
小學(xué)的作文 篇2
我是一座一向被人視作神圣的大山，我的高度令許多飛禽嘆為觀止。更別說(shuō)人了，他們?cè)谖业难劾镏徊贿^(guò)是和螞蟻一樣的小動(dòng)物罷了。
可是有一天，三個(gè)健壯的年青人來(lái)到我的腳下，他們大聲說(shuō)：“山，我要征服你�！蔽也恍家活櫟仡┝艘谎�。心想：就憑你們？算了吧。螞蟻似的體型，想和我斗，真是比登天還難。他們似乎聽(tīng)不到我在跟他們說(shuō)話，只顧埋頭走路。
三天過(guò)去了，他們?nèi)栽谧咧：鋈凰麄冎械囊粋�(gè)驚喜的叫起來(lái)：“啊，這是多么美麗的.地方呀，泉水清甜，百花盛開(kāi)，這可真是一個(gè)人間仙境呀，這一定就是山頂吧！”“啊！山呀，我征服你了。”可是其余兩個(gè)人仍然繼續(xù)前進(jìn)。
“哼，這就是你們的能力嗎？這只不過(guò)是山腳，離山頂還有十萬(wàn)八千里呢！”我的臉上露出了得意的笑容。
其余的兩個(gè)人在前進(jìn)的路上吃盡了苦頭，他們有時(shí)互相扶持，有時(shí)互相鼓勵(lì)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻上了跋涉的艱辛。
一個(gè)星期后，他們到達(dá)了山腰，這里林木聳立，疾風(fēng)勁吹，禿鷹盤(pán)旋。其中一個(gè)人流著眼淚說(shuō)：“我到達(dá)山頂了。山，我終于征服你了�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“這也許不是山頂，前面還有路，再往前走走吧，難道你忘了第一個(gè)人的教訓(xùn)了嗎？”“不，我再也不往前走了，我們受的苦還少嗎？”他不知該說(shuō)什么，只剩下他孤單的繼續(xù)向上攀登。
我放聲大笑，“天啊”你們這些愚蠢的人啊，這只是山腰，你卻……唉！孤單的人啊，只剩下你一個(gè)人了，當(dāng)你放棄的時(shí)候我一定會(huì)高興得跳起舞來(lái)。
最后一個(gè)人仍在堅(jiān)持不懈的走著，疾風(fēng)刮亂了他的頭發(fā)，荊棘劃破了他的衣衫。
一個(gè)月后，他來(lái)到一個(gè)寸草不生的地方。這里沒(méi)有鮮花盛開(kāi)沒(méi)有高樹(shù)成林沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛舞，只有疾風(fēng)勁吹，只有藍(lán)天，只有腳下的崎嶇的路。
我頓時(shí)驚愕了，他到達(dá)了山頂，他以頑強(qiáng)的毅力征服了我，我羞愧的低下了頭。
他炯炯有神的眼睛望著伸向遠(yuǎn)方的路，大聲的說(shuō)：“沒(méi)有比人的頭更高的山。聲音在天宇中久久回蕩。
小學(xué)的作文 篇3
我漫步在鋪滿石子的河灘，湖面水鳥(niǎo)飛飛停停，又又是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié)，那些珍藏在我心底的關(guān)于陽(yáng)光燦爛的日子的記憶又一次被喚起。 那天，陽(yáng)光明媚，走進(jìn)教室，雙手顫抖地接過(guò)成績(jī)單，"XX，八十八分。"我退步了很多，。我我挪著沉重的腳步走出校門(mén)，那燦爛的'陽(yáng)光，在我眼中卻是黑暗的。走回家后，父母的鼓勵(lì)給了我信心，我下定決心--一定要找回那燦爛的陽(yáng)光。于是，在別人玩時(shí)，再也沒(méi)有了我奔跑嬉戲的身影；在其他同學(xué)的說(shuō)笑中，我背過(guò)了一個(gè)個(gè)計(jì)算公式，解過(guò)了一道道應(yīng)用題，背過(guò)了一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又無(wú)味的英語(yǔ)單詞。每當(dāng)我停下來(lái)想休息，與同學(xué)玩耍時(shí)，就想到了那陽(yáng)光燦爛而我被黑暗所籠罩的那天。那張八十八分的成績(jī)單會(huì)提醒我：不能放棄，現(xiàn)在放棄將前功盡棄，將一事無(wú)成。通過(guò)我不懈的努力，終于再又一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子取得了成就--"XX，一百分。"我走上講臺(tái)，有些激動(dòng)的接過(guò)成績(jī)單。那鮮紅的一百分是經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)的努力換來(lái)的�。∥彝送巴�，窗外，陽(yáng)光燦爛。
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