難忘的小學作文集錦[6篇]
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的小學作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學作文 篇1
你知道什么是“恐嚇作業(yè)”嗎?一個星期五的經(jīng)歷就讓我知道了“恐嚇作業(yè)”的滋味。至今,我還記憶猶新呢!
那天放學前,我們的新班主任——謝老師匆匆走進教室,她一臉嚴肅,眉頭似有若無地皺起,掃視了全班,等待著我們的安靜。頓了頓,謝老師發(fā)話了:“同學們,今天的作業(yè)有點多,家校聯(lián)系本上抄不下,請大家抄到草稿本上!”聽了這話,同學們都瞪大了眼睛,互相看了一眼,無可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想:今天是周末,作業(yè)比平常多也是情有可原的。希望老師不要布置太多,要不我美好的雙休就要泡湯了!
謝老師咳了一聲,開始布置作業(yè)了:“一,語文課堂和語文方法第21課完成……“我高懸著的心”咕咚“一聲掉回了肚子里,還好還好,不算多。
“第二——”謝老師拖長了聲音,“聽寫一到二十一課的詞語一次!”啊?要聽寫這么多課數(shù)?嗯,不過只聽寫一次的話應該花個四十分鐘應該可以完成的。唉,作業(yè)果然有點多!
沒等我喘一口氣,謝老師的作業(yè)猶如泰山般壓了下來:“第三,完成一篇日記。第四,完成一張手抄報,第五……”我很奇怪,今天謝老師怎么啦?心情不好?怎么會給我們布置這么多的作業(yè)?要知道我們國慶七天的作業(yè)都沒有今天的作業(yè)多啊!同學們似乎也是和我一樣的'心情,膽子大的同學已經(jīng)開始叫嚷起來了:“謝老師,饒命。≈挥袃商煸趺茨芡瓿傻牧?”“是啊,是啊,老師,你怎么了?為什么給我們布置這么多的作業(yè)!”其余的同學紛紛附和。
謝老師眉眼不動,冷冷地回了我們一句:“這樣就算多了?還有呢!哼!第七樣作業(yè),背誦全冊需要背誦的課文!”同學們哀鴻遍野,可是謝老師鐵石心腸,一點也不動搖,仍然那么冷酷地站著。她繼續(xù)用那清脆但是我們聽來卻仿佛來自地獄的嗓音布置著作業(yè):“第八樣……第十樣……”我們已經(jīng)麻木掉了,來不及抱怨,只能用筆匆匆記錄著老師的作業(yè)。嗨!還什么雙休呀!不眠不休地開夜工,能否完成作業(yè)還是一個未知數(shù)呢!
謝老師停了停,繼而大聲宣布著最后一樣作業(yè):“以上作業(yè)全部作廢!”教室里一片寂靜,我習慣性地在草稿本上寫下“以上作業(yè)全部……”,不對呀!我猛然間醒悟。同學們也如夢初醒,呆呆著看著謝老師,似乎有點不可相信。謝老師“撲哧”一聲笑了:“哈哈,和你們開玩笑的!怎么,大家都嚇傻了?”這下子大家可徹底明白了,教室里頓時炸開了鍋:“謝老師,不帶你這樣玩的!”“天哪!我還真真以為要寫這么多作業(yè),正愁著自己的手要斷掉了!”“哈哈,幸虧這是假作業(yè)!”大家的笑聲,抱怨聲,歡呼聲響徹了整間教室。
瞧,這就是我們的“恐嚇作業(yè)”!你們見過嗎?
難忘的小學作文 篇2
時間過得真快,一眨眼六年的光陰就像過眼云一般過去了,我們要畢業(yè)了。小學生活多么令人迷戀而依依不舍,如今我們就要各奔前程,想起來不禁感慨萬千。
在那20xx多日子里,我們像一株幼苗,受著師長的灌溉,聽著師長的孜孜不倦,循循善誘的`教誨,靠著同學們相互提攜鼓勵而日漸茁壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲,在校園有我們的身影……在每一個角落里,我們都曾留下難忘的回憶,往事歷歷在目,記憶猶新。
記得那年夏天,趙老師帶我們幾個同學去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館,看來很多好看的書,那個時候每個人看書的時候很入迷,而且還有幾個人在旁邊說悄悄話,過了一會,就離開了。到了中午是最有趣的時候,我看到陳志遠在吃羊肉串的時候,吃的很快,好像旁邊沒人一樣,讓我們感到很好笑,過了一會我們幾個同學在會議室睡覺,我們幾個同學把瓶蓋在桌子上弄來弄去,但是如果發(fā)出響聲被老師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影,當時我們一個個看的很入迷,有的同學好似已經(jīng)進入電影。
如今我們就要奔向遠方,忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬,忘不了我們相處的每一個日日夜夜,畢業(yè)了,朝夕相處的小伙伴,希望一路走好,不管在什么地方都要保持聯(lián)系。
難忘的小學作文 篇3
難忘?就是難以忘記;叵胍幌,生活中難忘的事還真多,十個手指頭還數(shù)不過來呢!但有一件事,卻一直存在于我的腦海中,那是一件很快樂的事,但同時也令我很難忘。
那一年暑假,我們?nèi)胰ハ笊降暮_呁妗qR上就要來到向往已久的大海了,我和姐姐懷著激動的心情下了車,轉(zhuǎn)身就要往沙灘奔去,媽媽卻一下把我叫住了,哈哈,原來我太心急了,沒換衣服就要去游泳了。我只好噘著嘴,耐心地換好泳衣泳褲。
終于來到了大海邊,大海的景色真美。∷{藍的`大海就像一條藍綢子,遠遠望去,大海跟天空連成了一體。天空是藍的,大海也是藍的,真的是水天一色。金色的沙灘上,那五顏六色的遮陽傘和帳篷,在太陽底下像一個個大蘑菇分布在沙灘上,熱鬧極了!
我拉著爸爸的手往海邊走去,開始玩了起來。我先是在淺水的地方,踩著軟軟的沙灘跑來跑去。一會兒在沙灘上挖個大坑,一會兒又跟姐姐用沙子做了很多小動物的形狀。玩了一會兒,我覺得淺水區(qū)太無趣了,決定到水深一點的地方去探險。我?guī)е斡救,漸漸地游到了腳碰不到沙的地方,我一看爸爸就在我身旁不遠,膽子大了起來,又往遠處游去。就在這個時候,一個大浪朝我大了過來,我差點就從游泳圈里滑下來。我急忙叫爸爸,爸爸看到了馬上游過來,把我拉到水淺的地方。但是我還是嗆了幾口海水,海水好咸呀!爸爸跟我說:“你別看大海看上去很平靜,其實是非常危險的,一定要在大人的看護下去玩!
這件事情雖然過去了很久,但我一直很難忘記。它讓我記住了不管做什么事情都要注意安全,安全要永遠放在第一位。
難忘的小學作文 篇4
時間如流水,一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了,想著即將面對分離的朋友。怎么也說不出再見。往日的酸甜苦辣。至今,我歷歷在目,現(xiàn)在想想,酸也好,苦也好,辣也好,這都是我小學階段最美好的記憶啊,我第一次感受到友誼的美好,友誼的重要……
還記得我第一次踏進學校的大門,在大門口說什么也不肯進去,哭著喊著要回家。還是學前班的老師把我領進校園。
一轉(zhuǎn)眼,六年已經(jīng)過去了,我們即將個奔東西,小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆,也去得匆匆。我的`母校,教我知識的校園,我永遠也忘不了的學校。馬上就升初中了,不舍得離開朝夕相處的同學,不舍得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園,不舍得離開教我們的老師。
難忘的小學作文 篇5
5月31日,藍悠悠的天空下傳來了一陣鏗鏘有力的出旗歌聲,伴隨著歌聲我們班的班會正在進行。結束了萬年 不變的班會前奏,終于宣布勞動技能大比拼正式開始了。
NO.1削蘋果皮
同學們“唰唰唰”拿出自己上“戰(zhàn)場”的武器——刀、刨子,虎視眈眈地盯著敵人——蘋果,似乎遇到了仇人 。“計時二十分鐘,開始!”隨著一聲令下,同學們紛紛拿起武器,小心翼翼的削著蘋果,絲毫不馬虎。而我 的刨子一點兒都不聽話,那會轉(zhuǎn)的刀片轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,削得最長的只有5厘米,最后借到了刀才扭轉(zhuǎn)形勢。二十分 鐘轉(zhuǎn)眼過去了,我也削完了,看著我那十幾厘米蘋果皮,也還算滿意的點點頭?梢豢磁赃叺耐瑢W,頓時傻了 眼,他們各個削得都是我削的幾倍!老師來量長度了,我的有15厘米我周圍的人都上30厘米了,有些更是有50 厘米了。終于,老師宣布第一了:“袁洲綠最長,85厘米!薄巴郏 卑殡S一陣驚呼,削蘋果皮比賽結束了。
NO.2水果拼盤
第二項終于開始了,我拿出事先切好的一片片黃瓜,在盤子的周圍擺上了一圈,中間放了個蘋果,刻上臉,再 用牙簽和小番茄做耳朵,最后在鋪滿小番茄,煞是好看。再看看旁邊的人也不錯,水果更是看得我眼花繚亂, 口水直流。
老師走來拍了張照片后,我閑著沒事,四處走了一遍,看見好多新奇的東西:有的把擺上水果好幾個盤子連起 來做拼盤;有的`用一個個水果擺成了一幅圖;還有的把水果用針插在另一個水果上,做成了一個超人。這次水 果拼盤真有趣,讓我回味無窮。
這次班會伴隨著音樂結束了,而迎接我們的是快樂的六一兒童節(jié)。
難忘的小學作文 篇6
早上我們懶洋洋地起了床。天上還烏黑的,朝外看,海面上金光閃閃的,好像撒滿了金子一樣。來到餐廳,小朋友們已來了許多,飯菜一上桌,我們你爭我搶,像小老虎吃肉一樣席卷一空,最后桌上除了一盤我們吃不慣的饅頭外,都是空飯碗。
今天張老師帶我們進行的是捉螃蟹比賽。來到大海邊,老師發(fā)給我們每人一把小鏟子和一個小塑料桶。我拿著小鏟子使勁地挖,可挖了十幾個洞,一個螃蟹都沒見到,只挖到一些希奇古怪的東西。我問老師為什么沒有螃蟹,老師說:“螃蟹住在小洞里,而且是歪洞!蔽颐靼琢,按照老師的方法又挖了一個小洞。我很快看見一只螃蟹腿子,我很高興,可仔細一看,原來是一只斷了的螃蟹腿。我又挖了一個小洞,看見一個已干掉的'螃蟹殼。我不甘心,又挖了一個小洞 ,功夫不負有心人,終于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就裝了半桶螃蟹 。我想:“今天有螃蟹大餐吃了!”回頭一看,小朋友們的臉上好像灌了蜜一樣,每個人的小桶也都或多或少地裝著螃蟹。最后我們小組得了第二名。
兩天的旅游結束了,我們真想再玩一玩呀!臨上車前,我對著大海喊:“再見了,大海;再見了,山東!”大海卷起一波又一波浪花,好像在說:“歡迎下次再來。”
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