我的小學(xué)收獲作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)收獲作文，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)收獲作文1
黑夜過后依舊是白天，冬天逝去依舊迎來春天。時光流逝，自己依舊還是自己。炎熱與寂寞交織著的六月正向我們走來，它為我創(chuàng)造一個冰藍(lán)色的空間，收回曾經(jīng)瘋狂的心，裝下所有的抑郁、失敗、成功和喜悅。與枝丫的花朵、夜晚的繁星一起，我在時光流中回首，回想這小學(xué)六年來的點點滴滴，品位這小學(xué)六年來的酸甜苦辣，細(xì)數(shù)這小學(xué)六年來的收獲……
收獲――一份美好的友誼
六年的小學(xué)生活就好似六年的戰(zhàn)地生涯。如今的我站在高高的沙場上向后俯視，才懂得：孤軍常是敗軍，戰(zhàn)爭需要一群自己的摯友。此時我十分渴望回到六年前的那一天，重新開始一遍。美好的事物總是會不停地失去，不停地獲得。只要我們珍惜那份真摯的友情，來感受友情所帶來的溫暖，我們一定會快樂。即使過了二三十年，我也絕不忘這份純潔的友誼，我會把自己的誓言裝進(jìn)背包，去尋找真正屬于我們的那一片天地。
收獲――一個全新的自己
我總愛去打量付出與回報構(gòu)成的比例關(guān)系，遇到一點小小的'挫折就喪失了前進(jìn)的勇氣，傷心的日子總是淚水相伴。老師一直教導(dǎo):“做人要把心放寬點，學(xué)著不去計較,學(xué)著放下固執(zhí)，學(xué)著拋棄痛苦，學(xué)著隨意一點，學(xué)著告別過去的自己……”六年中，我不但涅，不斷的比上一個自己更好。站在人生驛站的新的出發(fā)點，我要讓過去的我涅重生，成為一個全新的自己，我要與未來的自己相約。
收獲――一位和藹的老師
我真慶幸，自己在六年前上了這個小學(xué)進(jìn)入了這個班。因為在這個美麗的班級，我碰到了一位美麗的老師，她就是我的班主任――邱老師。記得這六年來，是邱老師帶領(lǐng)著我們在語文知識的天空中飛翔，在一支支詞語的鳥兒間玩耍，在一朵朵句子的白云中進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……是邱老師，讓我們明白了勿謂寸陰短，既過難再獲；是邱老師，讓我們懂得了在不確定中磨練，在逆境中成才；是邱老師，帶我們走進(jìn)了和田的維吾爾；是邱老師，讓我們體會到了李大釗同志忠于革命，視死如歸，堅貞不屈的崇高品質(zhì)……賣火柴的小女孩與凡卡命運的悲慘，魯賓遜的樂觀，小湯姆的天真淘氣，居里夫人的執(zhí)著堅定都在邱老師的白粉筆下體現(xiàn)了出來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我收獲了一位和藹可親的老師，邱老師的美麗也會跨越百年！
收獲――一段美好的回憶
人們說光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，一去不復(fù)返。但我認(rèn)為時間也是可以停止的，因為它――定格在了我們的記憶中。六年的點點滴滴，每一段時光我都牢記著，我還記得我們相識那天清澀又幼稚的面孔；記得如今這個自信的臉龐；記得太陽下操場上奔跑的背影；記得清晨教室里悅耳的朗朗誦讀；記得下課時走道上追逐打鬧的身影；記得夕陽下放學(xué)時整齊的隊伍……我不會忘記這一切，因為我們永遠(yuǎn)都是當(dāng)初的模樣：天真、活潑、可愛、調(diào)皮和快樂�；蛟S讓我難過的事情，我在多年后的一天會笑著說出來。有些記憶，會在平淡的流年里化為永恒，因為時間可以把一切變得幸福。在永恒的記憶中，我一定不會忘了上學(xué)放學(xué)路上陪我的朋友，也不會忘了上學(xué)時的學(xué)號、座位和同桌。因為時間，可以停止；因為記憶，可以永恒地存在我的腦海里。
……
六年的時光過去了，我在時光倒流中回首，發(fā)現(xiàn)自己收獲了太太太多寶貴的東西，我會珍惜這美好的時光。
我的小學(xué)收獲作文2
陽光總在風(fēng)雨后／烏云上有晴空／珍惜所有的感動／希望在你手中／陽光總在風(fēng)雨后／請相信有彩虹／風(fēng)風(fēng)雨雨都接受／我會一直在你左右……
——題記
去年的冬天，天是那樣的陰暗，空氣是那樣的枯燥。今年的冬天，一縷陽光透過烏云，照在我的臉上，我，笑了。呵，這久違的陽光！
今年的我是個六年級的學(xué)生，然而，五年級時那次奧數(shù)競賽的陰影，始終籠罩在我心頭。記憶翻回五年級的那頁，我是那么的黯然。為了準(zhǔn)備其他的比賽，我放下了當(dāng)務(wù)之急的奧數(shù)競賽，全力以赴學(xué)校的六項技能選拔。眼看著比賽之期即將臨近，我才臨時抱佛腳，拿起那早已蒙了一層灰的奧數(shù)書，匆匆瀏覽了一遍，便去參加比賽。剛開始時我還信心滿滿，不就是一個奧數(shù)競賽么？有什么厲害的，去年我還是年段第一呢！抱著這樣的心態(tài)，我參加了比賽。
試卷發(fā)下來，我立即傻了眼，一道道題都是那么的似曾相識，但是腦中霎時一片空白，怎么做？怎么做？到底怎么做？我的心頓時亂了起來。收卷了，20道題我至少有10題是亂蒙的。結(jié)果，原本年段第一的我，一下子跌倒了年段第七！
今年開學(xué)時，老師讓我和其他幾位同學(xué)參加奧數(shù)競賽。經(jīng)過去年的打擊，我現(xiàn)在對數(shù)學(xué)題是敬而遠(yuǎn)之。正在我舉起不定的時候，媽媽在背后說了一句話：“失敗乃成功之母，在哪里跌倒就要在哪里爬起來！還記得陽光總在風(fēng)雨后么？不要辜負(fù)了老師對你期望��！”于是，我參加了今年的奧數(shù)競賽。但我仍是心有余悸，如果今年又像去年那樣功敗而返怎么辦？太丟臉了！可是已經(jīng)報了名，總不能臨陣退縮吧？唉，賭一把！我下得來一定上得去！于是，我天天做奧數(shù)考卷，天天看例題。噢，功夫不負(fù)有心人，我終于艱難地擠進(jìn)了年段前十，和其他九位同學(xué)一起接受奧數(shù)培訓(xùn)。枯燥的奧數(shù)一下子走進(jìn)了我的生活，每天下午都要做考卷，每天2講1卷，訓(xùn)練室——教室——家成了固定的三點一線，生活中處處都有了數(shù)學(xué)的影子。有一階段，我竟然很神經(jīng)質(zhì)，連做一道最簡單的計算題，都會把它復(fù)雜化，而且算來算去還算不出個得數(shù)！當(dāng)時，我簡直的都快瘋了，打退堂鼓的.念頭萌發(fā)了出來。
周末我上QQ時，一則廣告映入我眼簾：“懷舊老歌，經(jīng)典推薦！推薦曲目《陽光總在風(fēng)雨后》……”《陽光總在風(fēng)雨后》？這似曾相識的曲調(diào)打動了我的心。“難免曾經(jīng)跌倒和等候／要勇敢的抬頭／誰愿常躲在避風(fēng)的港口／寧有波濤洶涌的自由……”是�。￡柟饪傇陲L(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
終于，在我的努力下，我從原本入圍時的第七名升到第三名，參加區(qū)賽的時候，我以全校第一，全區(qū)第二的成績拿到了一等獎的獎狀！看著這張獎狀，我心里不知是什么滋味。為了這張獎狀，我付出了多少��！看著獎狀上的燙金字，猶如一道陽光，照亮了我的心。有付出就有回報，我終于收獲了這燦爛的陽光！
【我的小學(xué)收獲作文】相關(guān)文章：
我的收獲小學(xué)作文10-17
我收獲了成功小學(xué)作文02-05
我收獲了成功小學(xué)作文10-08
我收獲了荔枝小學(xué)作文10-07
我的收獲小學(xué)作文（精選40篇）04-24
我的收獲小學(xué)作文18篇04-04
小學(xué)生我的收獲作文10-07
我收獲了勇氣小學(xué)作文300字10-08
我的收獲作文03-19
收獲小學(xué)作文11-23