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小學(xué)生作文

小學(xué)作文

時間:2024-03-23 13:21:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)作文6篇(精華)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)作文6篇(精華)

小學(xué)作文 篇1

  我們每個人都有一個美好的愿望“我會變”。我要是變得話就變成一個無人知曉的小水滴,同學(xué)們會問我‘如果你是水滴只要用一下,不就被消滅了么。

  假如我是一個小水滴,我和我的小伙伴們要來到我國長江南部,南方,因?yàn)槟抢锼械娜撕臀锒荚谂c大旱作斗爭,我要下一場甘甜的雨,讓那些干的裂縫的大地,遇到我們就馬上合攏,讓那些干涸的'水井又恢復(fù)了以前的活力,讓那些干涸的禾苗,看到我們就露出了笑臉,我會來到四川的汶川災(zāi)區(qū),跑進(jìn)廢墟里依依找到那些幸存者,讓他們喝一口我們,我們雖然沒有了,他們卻有了力氣……

  假如我是一個小水滴,我要為人民好更多的好事。

小學(xué)作文 篇2

  經(jīng)過春雨的沐浴,經(jīng)過春風(fēng)的撫摸,經(jīng)過春陽的召喚,桃花終于悄悄地、悄悄地盛開了。

  你幾乎不知道,光禿禿的樹枝上,何時掛上了紅綢緞,在風(fēng)中蕩啊漾啊,如流云,如粉紅的夢。你會忍不住走過去,去探索這個美麗的秘密。

  桃花顏色粉紅,香味十分的濃郁,嬌艷的花瓣簇?fù)碓谝黄穑爻赡敲利惖幕ǘ渚`放在枝頭上。走過去,一陣香味撲鼻而來。近看桃花,更加美麗了。桃花形狀千姿百態(tài):有的含苞欲放,像一個羞澀的.小姑娘,不敢蔣自己呈現(xiàn)在別人面前;有的半開半放,仿佛是一個急著想看到外面世界的孩子,正用力掙脫束縛;還有的是已經(jīng)盛開了的,似乎在炫耀著自己那婀娜的身姿......

  一片陽光滑下來,滑過花樹,花朵的影子零零碎碎地灑在人群身上,仿佛人的身上也開了花。我一伸手,手里就有一束花的影子,地上也滿是黑色的桃花。一路里斑斑駁駁,大朵兒的,小朵兒的,一束束,一枝枝,在地上深深淺淺地開著,多像一幅別致的水墨畫呀!這種境界,即使人驚嘆,又叫人舒服。既久立四望,又想坐下來寫一首贊美的小詩。在這境界里。連蝴蝶和蜜蜂都有時候靜立不動,好像回味著樹上樹下的濃濃春意。

  這時,一陣微風(fēng)吹來,幾片花瓣落下,飄落在我的肩上。我把它們捧手上——它們多像一片片小勺子,它們冰清玉潔,我不忍破壞它們的純,把它們送到河流里,讓它們把美送到遠(yuǎn)方......

小學(xué)作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)哈爾濱有許許多多的美景,有風(fēng)光秀麗的太陽島,有歷史悠久的中央大街,還有建筑獨(dú)特的索菲亞教堂。不過,在我的心目中,家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景是雄偉巍峨、高聳入云的龍塔。

  龍塔高336米,是世界第三、亞洲第一高鐵塔。它不但可以把電視信號傳遞到千家萬戶,還是外地來的朋友觀光和旅游的好去處。龍塔20xx年建成,比我大三歲。我從小就趴在陽臺上看龍塔,龍塔也看著我一天天長大。

  早晨,我總是習(xí)慣地透過陽臺的窗戶看龍塔。晴天,在朝霞的照耀下,龍塔仿佛披上了一件金燦燦的外衣。在有云彩的時候,龍塔似乎被截成了好幾段,隱隱約約地矗立在那里。如果是陰天,龍塔就只能看到一個小小的塔尖。一旦風(fēng)起云涌,它就像一條蛟龍在云海里游動,仿佛活了一樣。

  到了夜晚,華燈初上,龍塔就變成了愛打扮的小姑娘,把自己裝點(diǎn)成五彩繽紛、花枝招展的模樣。它還會發(fā)射出許多銀色的`光束,從遠(yuǎn)處看,非常耀眼奪目。龍塔像指路的明燈。如果夜晚我迷了路,只要看到龍塔,我就找到家了。

  春天,我們?nèi)埶牟萜荷咸で;夏夜,我們(nèi)埶幍膰娙{涼;秋季,我們會爬到龍塔附近的小山上采楓葉;冬天,我們登上龍塔,去觀看千里冰封、萬里雪飄的北國風(fēng)光……

  我愛家鄉(xiāng),我愛龍塔。

小學(xué)作文 篇4

  小學(xué)六年,我換過無數(shù)次同桌,而令我印象最深刻的那個同桌,不知他還好嗎……

  他很胖,說不好聽些,就是肥。圓餅?zāi)樕霞苤桓毖坨R,是個名副其實(shí)的四眼仔,那是他玩網(wǎng)游玩的。也正是他愛玩網(wǎng)游,不僅是名四眼仔,還是個學(xué)渣。他的學(xué)習(xí)成績,可謂慘不忍睹,100分的試卷,他能扣將近一半,每次考試,都是全班倒數(shù)十名內(nèi)。

  不僅如此,他的品行也不好,天天喜歡買吃的,愛打架罵人,成天與一幫男生“|鬼混”。唉,也不知道我上輩子干了什么事,老師竟讓我和他同桌!

  這家伙,上課光抄我作業(yè),我不讓,他還罵我自私。唉,不可理喻的家伙。我真討厭他!可沒辦法。所以,我倆有過上幾天課,而桌子相隔幾十厘米的.記錄。

  我這個人健忘,有一次,我從書包里拿出聽寫本,找了半天文具盒,也沒找到。我急了,沒筆,我怎么寫作業(yè)呀?我又不甘心地翻找了一遍。沒有!怎么辦?

  我緊咬嘴唇,像熱鍋上的螞蟻。周圍的人都在早讀,誰會理我?沒辦法,我不抱任何希望地向他借:“喂,幫個忙吧?我文具盒沒帶,你能借我根筆嗎?我下午就還,行嗎?”他掃了我一眼,打開文具盒,拿出一支筆。就當(dāng)我以為他給我時,可他卻拿著筆在我面前旋轉(zhuǎn)了一圈,自己寫了起來!我氣憤極了,這人怎么這樣,往別人傷口上撒鹽!

  我氣憤地瞪了他一眼,眼圈兒都紅了。我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備向前面的人借時,一聲清響,我低頭一看,桌子上有了一支筆。我詫異地看著他,心顫了一下!澳恪x謝了!彼^也不抬:“好了,不逗你了,真是的,這么不經(jīng)逗!薄澳莻,我下午還,多謝!薄澳銈冞@些學(xué)習(xí)好的,真夠啰嗦的。還什么呀,一支筆而已,送你了!

  心頭一陣暖流,我的臉紅了。我從來沒想過,在我困難之時,我同桌會幫助我,我也為剛才我的想法與行為而感到羞愧……

小學(xué)作文 篇5

  《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說,每一個故事都讓我很感動!

  這本書講述了一個十分感人的故事:主人公是兩個可愛的孩子,男孩青銅,在一場大火中失去了說話的能力,像一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú),一條魚獨(dú)自擁有大河的寂寞,一個人獨(dú)自擁有世界的冷清?ê苄〉臅r候就失去了媽媽,跟著爸爸在城市里生后。一次,葵花的爸爸要去干校,因?yàn)榧依餂]人照顧,所以把她帶在了身邊。可是好景不長,葵花的爸爸因?yàn)槿タ戳艘粔K葵花田,出了一點(diǎn)事故導(dǎo)致自己溺水身亡了。干校的阿姨們很同情葵花便希望有人領(lǐng)養(yǎng)她,最后,是被善良的青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。一個特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。

  雖然葵花以前是在城市里生活的,可是一夜之間就融入了青銅一家。因?yàn)榍嚆~家的經(jīng)濟(jì)條件不好,所以靠賣些自己編的`蘆花鞋為生。這一次,他們家編了100雙蘆花鞋,賣的很好。為了讓葵花能看到戲,青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上,最后昏倒;為了讓葵花展現(xiàn)報幕時的美麗,青銅吹冰石做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈。青桐為葵花做的一切,我們每個人都?xì)v歷在目!而葵花,也是在用她的行動,來為她的哥哥做她現(xiàn)在能做的一切。這一對兄妹,雖然沒有血源關(guān)系,但在冥冥之中似乎有一種讓人不可琢磨透的緣分,就連相互為對方做的事情都很相似。

  看完這本書,我對青銅和葵花從心底里產(chǎn)生了一種敬佩之情,這本書的作者曹文軒曾經(jīng)說過這樣一句話,用在這里正合適:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強(qiáng)者!

小學(xué)作文 篇6

  在謎團(tuán)云霧中,你如一盞明燈,指引我前進(jìn)。

  ——題記

  少兒時,父母帶我參觀過一次書畫展,那一幅幅名家名作的書法作品映入我的眼簾,有的龍飛鳳舞,有的剛勁有力,有的端莊典雅,有的豪邁奔放?粗粗唤闷娴貑枺骸皨寢,怎么我在書上沒看到過這樣的字?”這是書法字體,我迫不及待地說:“我也想學(xué)書法,我也能寫這樣的字!敝,我就纏這媽媽報了書法班,神奇的書法之旅就開始了。

  初識漢字

  漢字誕生于我國古代的商朝,漢字隨著歷史變遷經(jīng)歷了多次演變。有金文、篆書、隸書、行書、草書、楷書。這些都是中華民族千年的文化瑰寶。書法老師隨說隨寫,同一個字,能用不同的字體寫出來,每一種字體的運(yùn)筆行跡不一樣,看著會變魔術(shù)的字體令我驚訝。于是我便被這有趣的字體吸引住了,模仿著老師的起筆,運(yùn)筆,頓筆之勢,我忍不住在本上比劃幾下,卻寫不出那偉岸的`氣勢,便用心體會老師教的方法,漸漸地探知一些小技巧,這使我更加的快速步入仿寫漢字的行列之中。

  半曉漢字

  不知不覺,一年半載的時光從筆端流過,書法的手法也比剛?cè)腴T嫻熟的多,便想寫一幅作品,看著那楷體作品書,那嚴(yán)謹(jǐn)端莊而不約束的字體,妙哉,意氣風(fēng)發(fā),寫下了“世上無難事,只要肯攀登”以勉勵自己,望著帶有韻味的創(chuàng)作,不禁想起這一年多是如何努力學(xué)書法的,一次次失敗,想退縮,一次次重新振作,堅定信念,收獲中蘊(yùn)含著許多難以言盡的道理,練字的過程是訓(xùn)練我能夠靜坐靜心的必修課,曾經(jīng)調(diào)皮坐不住的我變了,變得可能夠集中注意力事了;更使我悟出做任何事都要有堅持不懈的精神。再望望曾獲二等獎——世上無難事,只有肯攀登這幾個字,更堅定了繼續(xù)學(xué)書法的信念。

  醒悟漢字

  放平毛氈,舒展白宣,墨汁即出,清香四溢。頓時悟道學(xué)書法的韻味,學(xué)習(xí)書法不僅僅是練好字,而是要領(lǐng)悟漢字的博大精深,每寫好一個字,我就會高興地欣賞著,心里不由浮想聯(lián)翩。其實(shí)寫字和做人一樣,筆畫之間要互相寬容、互相避讓、互相照應(yīng),這樣才能把字寫美觀,這不正是為人處事之件的原則嗎?這不禁我深深又一次感嘆到:漢字是中華民族的導(dǎo)師,是中國文化的傳承者,漢字你讓我醒悟……

  書法是一艘大船,載著我在中國文化的海洋里遨游……

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