實(shí)用的小學(xué)作文匯總（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
五一節(jié)到了，你們都去了哪游山玩水？我和同學(xué)們，媽媽弟弟隨旅行團(tuán)去了開平的碉樓、新會(huì)的小鳥天堂。
第一天，我們先乘大巴去開平看碉樓。整個(gè)廣東省總共只有1833座碉樓，碉樓有什么作用呢？主要起到了防賊和防洪水兩種作用。因?yàn)楫?dāng)時(shí)各個(gè)政府劃清管轄地區(qū)界限，而開平剛好是那個(gè)政府都管不著的地方，所以土匪很猖狂。就要建碉樓抵御。
我們到碉樓外面看，雖然不高，高約20米。但是很宏偉堅(jiān)固，磚瓦五顏六色，色彩明麗。我們進(jìn)碉樓里面參觀，發(fā)現(xiàn)有四層樓。而且窗戶修建的很特別，長(zhǎng)約90厘米。分為三個(gè)窗。最外面的是鐵窗，中間是紗窗，最里面是玻璃窗。窗戶還配有小小的槍眼，別人從外面用槍射不進(jìn)來，從里面能射到外面。碉樓在當(dāng)時(shí)，可以算的上是一座非常好的小洋樓。
第二天，我們?nèi)タ戳诵聲?huì)的小鳥天堂，是什么使小鳥天堂聞名中外的'呢，是因?yàn)榘徒馉敔攨⒂^了小鳥天堂，寫下了《鳥的天堂》這篇文章。文人墨客就好比導(dǎo)游，所以很多人都知道小鳥天堂這個(gè)地方。我也讀了這篇文章，我想看看小鳥天堂到底是不是巴金爺爺寫的那么好。于是我們乘坐了快艇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望那片小島，島上一片綠色，郁郁蔥蔥。我起初跟巴金爺爺一樣，以為是很多棵樹組成的，接近榕樹了的時(shí)候，導(dǎo)游講解說這只有一棵榕樹，我當(dāng)時(shí)還真的不相信我的眼睛，聽導(dǎo)游說，這個(gè)島嶼有１６萬畝地，全是一棵榕樹。這真是不可思議啊!!!
我正在驚訝時(shí)，有個(gè)同學(xué)叫我看頭頂，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)一只灰色白鷺飛過，抬頭的時(shí)候，我又聽見一聲鳥叫，發(fā)現(xiàn)一只小鳥從我頭頂飛過，我還看見了：紅的、黃的、綠的、紫的鳥。五顏六色、繽紛絢爛。我的眼睛應(yīng)接不暇。但是，歡樂總是短暫的，我們漸漸離開了這棵大榕樹。
這個(gè)假期雖然短暫，但留給我們都記憶是永遠(yuǎn)的！
小學(xué)作文 篇2
今天下午，我正在寫作業(yè)，媽媽走過來對(duì)我說：“我們一起去隆回玩吧？”我跳起來高興地說：“好的！”于是，我、媽媽，還有一位阿姨和叔叔去隆回了。
我們首先來到隆回榮興醫(yī)院。在去B超室的路上，我差一點(diǎn)走錯(cuò)地方了，還好媽媽叫住了我，不然，我就迷路了。我們到了B超室，我看見在B超室的一位阿姨正在那里玩《連連看》。這時(shí)，她轉(zhuǎn)過身看見了我們，我趕快說：“阿姨，您好！”阿姨先讓我玩《連連看》，她卻去給和我們一起來的阿姨做B超。我覺得那一關(guān)太難了，就選了容易點(diǎn)的，可我還是失敗了。我就看B超機(jī)上的黑白圖片，好像有什么東西。于是，我就問媽媽。原來阿姨的肚子里有小寶寶了！B超完后，我還開玩笑說要聽阿姨肚子里的動(dòng)靜呢。
離開醫(yī)院，我們又來了市場(chǎng)。市場(chǎng)里的物品可真多，真是琳瑯滿目，各式各樣，吃的、用的、玩的、穿的應(yīng)有盡有，無所不有。我們買了牛奶棍，干奶片，紙巾、沐浴露、洗發(fā)液……我們還遇見了在市場(chǎng)工作的'姨奶奶和姐姐，她們送給我許多吃的，還給了我200元的紅包呢！
在回家的車上，我又累又興奮，想睡可又睡不著，你知道為什么嗎？
小學(xué)作文 篇3
每到成功的時(shí)候，我們只能一步一個(gè)腳印，繼續(xù)往前走，每一步都踏踏實(shí)實(shí)地走過，才能將我們的成功保存；才能將我們的青春揮灑；才能將我們的價(jià)值體現(xiàn)。
人生變化莫測(cè)，它如同無邊無際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
人的一生中沒有一條平整的路，人在這條路上會(huì)遇到很多事情的，他都是靠自己的勞動(dòng)和敢于面對(duì)的心態(tài)去鋪設(shè)每一條平整的路。在每一條路上都有不可避免的挫折，有的人卻面對(duì)了，有的人卻放棄了，那些敢于面對(duì)困難的人的道路卻是平坦的，而那些不敢去面對(duì)困難的人的道路卻是高低不同的。我認(rèn)為遇到挫折未必是壞事，而是財(cái)富，不管是在什么方面，遇到挫折應(yīng)該勇敢去面對(duì)，不能讓人生的道路一次又一次把我們打倒，我們要站起來把它打倒，這才是我們要達(dá)到的目的。
遇到困難之后，我們才懂得如何奮力的撐著那只逆水行舟的獨(dú)木船，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的`挑戰(zhàn)。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功，我堅(jiān)信風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。
所以我說認(rèn)認(rèn)真真走好走好人生的每一步，在人生的征途中留下我們的腳印，和自己的目標(biāo)前行！
小學(xué)作文 篇4
說起借書，星期三我剛?cè)チ艘粋�(gè)圖書館借了一次書。我借的那些書是《苦兒流浪記》《魔法學(xué)�！贰犊鞓吠踝蛹�。這些書是我從圖書館里借來的，你們一定很想知道我是怎樣借來的吧！那就由我來講講借書的經(jīng)過吧！
星期三，我們中午吃完飯，由于我的小姑姑打來電話說：一起去東湖圖書館借書吧！。我激動(dòng)地說：耶！那我們快走吧！我拉著媽媽，坐在電瓶車上，跟著小姑姑來到了圖書館。因?yàn)槲覜]有來過這里，我興高采烈地走進(jìn)了圖書館的大門。小姑姑告訴我們：這里一樓是大廳，二樓是成人借書室，三樓才是兒童借書室。哇塞！這里，真像一個(gè)美麗的世界��！我挑來挑去，似乎每一本書都想借�？墒牵@里的圖書館有一個(gè)規(guī)矩：100元一個(gè)月只能借四本書，200元一個(gè)月好像是可以借八本書吧。我們走進(jìn)圖書館的門口，我想：這里的'書好多啊！但是我還是先借老師說的書吧！我和媽媽一直在書店找來找去。因此，我拿起這四本書向柜臺(tái)跑去，拿出借書證，放在四本書上。借書阿姨用一個(gè)東西在書上照驗(yàn)證碼，這樣書本的名字就跑到電腦上去了。
這是我第幾次去借書了，我忘了，但這里的書都很豐富多彩，所以，我喜歡到這里借書。你們說對(duì)嗎？
小學(xué)作文 篇5
走著走著，我發(fā)現(xiàn)湖邊有一支彎彎曲曲快要壓彎路面的長(zhǎng)龍。走進(jìn)一看，原來是等候劃船的游客。放眼望去，湖面上已有幾十只小船在水上飄蕩，很是愜意。我們來到另一個(gè)賣票口，這里的人不多。我們交了錢，租了一條腳踏船。在工作人員的指引下，我們顫顫巍巍地上了船。爸爸一邊負(fù)責(zé)掌舵，一邊負(fù)責(zé)踩踏板；媽媽負(fù)責(zé)照相；我嘛，當(dāng)然是負(fù)責(zé)擺pos。
小船慢慢地離開岸邊，駛向湖中�？粗职钟崎e的.樣子，我也想試試，爸爸，我來踩。我以為腳踏船跟騎自行車一樣，就不管三七二十一地使出全身力氣踩，結(jié)果船沒有前進(jìn)，反而后退。爸爸，怎么回事？船好像不走了。爸爸看了看我，哈哈大笑。你在我的反方向，想一想該怎么踩？我想了一會(huì)，試著調(diào)整了方向，果然小船兒又前進(jìn)了。原來，在玩中我們也可以學(xué)到知識(shí)、用知識(shí)。我一邊踏著踏板，一邊欣賞湖景。岸邊柳樹成蔭，花團(tuán)錦簇，人來人往，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的。我們的船后泛起一層層漣漪，湖水發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，仿佛在為我加油。此時(shí)此景，我不禁哼了起來讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪租船的時(shí)間到了，雖然我意猶未盡，卻不得不上了岸。
玄武湖之行，我玩得很開心，當(dāng)然最開心地要數(shù)劃船了。這次旅游，我不僅欣賞到了美景，還明白了做事的道理：做任何事，都應(yīng)該細(xì)心觀察，認(rèn)真思考。
小學(xué)作文 篇6
今天，滿天的烏云黑沉沉地壓了下來，下了一場(chǎng)大雨。
我們8個(gè)人按照原計(jì)劃包了一輛小面包車去了安帕瓦水上市場(chǎng)。這個(gè)市場(chǎng)很有特色。市場(chǎng)的兩邊開滿了許多小檔口，有小食店、水果店和工藝店。橋下是一條小河。河上劃著許多小船，放滿了各種各樣美味的海鮮、知道名字和不知道名字的水果，還有顏色各異的'鮮榨果汁。我們邊走、邊吃、邊看，時(shí)間過得很快。
可惜今天下著雨，我們期望的夜觀螢火蟲的計(jì)劃落空了，有一點(diǎn)遺憾。
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