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小學(xué)六年級發(fā)現(xiàn)身邊的美作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級發(fā)現(xiàn)身邊的美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級發(fā)現(xiàn)身邊的美作文1
世界上有很多風(fēng)景，每種風(fēng)景都有自己獨特的美麗。而我們身邊也有許多美景，可常常因為太熟悉而被忽略。
春日，細雨。不經(jīng)意間，那細如針尖，輕似牛毛的雨絲從天空中灑下，帶著泥土的芬芳，雨點那滴滴答答的聲音低吟淺唱，一種春的喜悅久久飄蕩，駐留在每一個人的心間。
夏日，蟬鳴。夏季總是很悶熱，讓人無力，但是夏天也有樂趣，清晨散步，看露珠在朝陽的`折射中透出五彩的顏色，聽蟬兒趴在樹上發(fā)出夏天獨有的聲音，回蕩在天空中。
秋日，落葉。秋天是黃色的，枯黃的落葉是它的代表，它的象征。樹葉從樹上掉落，飄飄揚揚落在大地上，大地很快就有了一塊大地毯。
冬日，初雪。冬天的初雪總是讓人記憶猶新，雪花是晶瑩剔透的，它雪白，它純潔，它伴隨著和煦的陽光落到屋頂上，落到菜地里，落到孩子們的心上。
世界上的美其實并不難發(fā)現(xiàn)，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們睜開自己的眼睛，去發(fā)現(xiàn)四季的美吧！
小學(xué)六年級發(fā)現(xiàn)身邊的美作文2
在我們生活中，處處都有美麗，如內(nèi)心美、行為美、景物美……在我眼中，南寧的四季最美。
我出生在南寧，是一個土生土長的南寧人。所以，我對南寧也算很了解，尤其了解南寧的四季景點之美。
春天，青秀山的桃花開了，桃花像一群害羞的小姑娘，嬌羞地互相推搡著。桃花的香氣把勤勞的小蜜蜂都吸引過來了。草地上，游客們有的`在野餐，有的在散步，有的在玩耍。
夏天，校園里的魚池特別熱鬧，小魚們時而在水里追逐嬉戲，時而在假山里躲藏，好像在和我們捉迷藏。魚池周圍開滿了串串紅、海棠花，還有些我們叫不出名的花，像給魚池編了一個漂亮的花環(huán)。
秋天，南湖公園里的菊花開了，園林工人把菊花擺成各種造型，菊花種類繁多，色彩艷麗，有紅色的、黃色的、粉色的……
冬天，民族大道上，樹木仍然那么茂盛，那么蔥綠，像一個個壯小伙兒守衛(wèi)著馬路，連路人都忍不住稱贊他們。
這些不就是我們身邊的美嗎？我還要去尋找更多的美。
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