小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我和書從小就是一對十分要好的伙伴，一直至今。
兒時，書就進入了我的世界，易懂的拼音童話書，充滿著數(shù)字的數(shù)學(xué)書，畫滿了“符號”的英語書，她已經(jīng)是我的無聲的朋友了。
上了小學(xué)，書，就更加重要了，她既像一個伙伴，煩悶時陪我解悶；也像一個良師，引導(dǎo)無知的我走向成熟。書，更成為了我的一個良師益友。
而現(xiàn)在——中學(xué)時期。書，完完全全融入了我的生活——上課時的課本，下課進的'復(fù)習(xí)資料，寫作時的靈感來源，閱讀時的積累空間。書，只是很多普通的紙，卻使我從一個稚嫩知的小小鳥變成了展翅高飛的喬那坦，使我從一只依偎在媽媽懷抱里的小獅子成為了向世界吼叫的雄獅。
書，真叫我魂牽夢縈。
記得第一次去書店，就愛上了書。一有時間，就一頭扎進書堆中，于是，你常�？梢钥吹竭@樣的一個景象——一個女孩背著書包，在書架邊徘徊著。而每當售書員問到：“你有錢么？”這個女孩便會默默無語走出這個書店。從此，這個書店絕對不會再出現(xiàn)這個女孩的身影。
雖說我很少帶錢，可我的書架上卻是擠擠的書——仔細一瞧，多是科學(xué)書——《探索者》、《我明白了》等等。不過，這只是科學(xué)書的一個高峰。到了六年級，我的數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)波動，數(shù)學(xué)書又出現(xiàn)了高峰——《新題型題庫》、《題典》等出現(xiàn)在書架上。現(xiàn)在呢，又刮起“名著熱風(fēng)”——《紅樓夢》、《西游記》、《駱駝祥子》、《水滸全傳》、《三國演義》……使早已滿了的書架變得爆滿，盡管如此，我還是希望有更多的書。因為我愛書，她給予我豐富的知識和自由的想象力。使我怎能不愛呢？
我和書之間還有許多的故事，想知道嗎？那就拿起筆，寫下一個字——書。
小學(xué)的作文 篇2
堅持才能成功，在堅持中才能得到快樂，在劃船中，我深深地體悟到了這些。
星期六，我們一家去頤和園劃船，我內(nèi)心很好奇，這是我第一次劃船，我能劃好嗎？充滿了歡樂和好奇，一會兒，我們來到目的地——頤和園。
爸爸給我們買好了票，我們便來到劃船的地方，一會兒，我們上了船，我和爸爸坐在前面當船手，媽媽的弟弟坐在船后，我雙腿踩在踏板上，腿一前一后，用力向下踩，爸爸雙手扶好鐵欄，一手握著方向盤，我們這樣劃向了對岸了。
一會兒，我累的氣喘吁吁， 滿頭大汗，媽媽心疼的說：“過來休息一會兒了吧！”我搖搖頭，滿懷信心的說：“我一定要劃到對岸�！�
劃到了湖中間，我們一家非常高興。一會兒，我們就劃到了對面，回去了。
媽媽一看手機，正好一小時，我聽了，大聲一喊：“我們成功了！”在這次，我感受了成功的`快樂好喜悅。
小學(xué)的作文 篇3
新學(xué)期來了，昔日的“鬼哭狼嚎”重現(xiàn)。同學(xué)們在“鬼哭狼嚎”些什么呢？原先作業(yè)多了，壓力大，壓力大啊！同學(xué)們望著堆積如山的作業(yè)，不禁聲聲埋怨。
哪些方面壓力大呢？主要就是作業(yè)太多、考試太多、休息娛樂時間過少。老師在下課后還就是喋喋不休，這使許多同學(xué)欲哭無淚：“連上廁所的時間都沒了�！眽毫Υ螅毫Υ�！
但就是，老師們“施壓”還不就是為了我們嗎？你在得到的同時，就應(yīng)感謝“壓力”。壓力就就是動力，它促使你進步。為什么你們只看到“壓力”壞的一面，不看看收獲呢？一分耕耘，一分收獲。沒有了耕耘，又何來的收獲？
“壓力”這個重擔(dān)，在父母眼里就是十分需要的。中國孩子的作業(yè)挺多，父母就是“拍手叫好”的'。這只就是父母的心愿，望子成龍，望女成鳳。社會上沒有壓力，就沒有進步。任何人的成功都就是付出了常人想象不到的努力。正所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”，他們經(jīng)受了壓力，并且轉(zhuǎn)化為自我努力的動力，才有了今日的成功與輝煌。
成功并不就是說來就來的，承受壓力就是成功付出的方式。適當“施壓”，才就是成功的真諦。
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