美麗小學(xué)作文4篇[熱門]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的美麗小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗小學(xué)作文 篇1

　　濟(jì)南的大明湖公園是個(gè)美麗的大公園。

　　進(jìn)了大明湖公園的東門，穿過沙灘，就來到湖濱小路。彩色的石頭，白色的刻有精美的圖案的欄桿，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。左邊是爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人的彩色花草叢，右邊是廣闊無邊、碧綠無瑕的小東湖。微風(fēng)使岸邊的蘆葦沙沙作響，讓平靜 的水面蕩起波紋；就連左邊的花草叢中也有反應(yīng)：樹枝、花瓣、草尖隨風(fēng)搖曳，一片片樹葉像蝶一樣在空中盤旋，翩翩起舞；人也會(huì)感到心情愉悅，神清氣爽。

　　再向前走，就來到了一座大大的橋前。橋面上鋪著方磚，十分平整，寬度能并排跑過兩輛公交車。底下的'水從河道流過，水清得能看見水底的鵝卵石和枯枝敗葉。橋是拱形的，坡度很大，差不多有45°了。橋的兩側(cè)有白色的石欄桿，上面雕刻著龍鳳呈祥、雙龍戲珠等圖案，五十余幅沒有哪兩幅是相同的。它的高度差不多有齊腰高，寬度有一拳寬。像這樣的橋，在大明湖有五十多座。

　　登上石橋，站在橋中間向西遠(yuǎn)眺，大明湖的景色大半收在眼底。大明湖周圍有著蔥郁的樹叢，蔚藍(lán)的天空和碧綠的湖水，在遠(yuǎn)處融為一體。湖水清澈見底，仿佛一塊綠色的玻璃籠罩在湖底。仔細(xì)看，才能看到遠(yuǎn)處綠色的岸邊。在這里，天比別的地方藍(lán)，樹比別的地方綠。湖面上偶爾有游船、畫舫和快艇經(jīng)過，給平靜的湖面帶來了一點(diǎn)波紋。

　　可是，我卻因?yàn)橛^看太入神而忘記了時(shí)間。直到爸爸提醒我到中午飯時(shí)間了，不能再玩了，我才戀戀不舍地離開了大明湖。

美麗小學(xué)作文 篇2

　　時(shí)鐘，秒針劃過的弧度勾勒了我走過的每一天，而每一天恰恰如同拼圖般組成了專屬我的20xx。它是我那奔流不息的大海中一朵浪花，它不像因巖石的阻擋而激起的浪花那么壯美，但，在我眼里，我的20xx也是一朵美麗的浪花。

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　　喜歡在廣闊的操場(chǎng)吶喊，不怕他人驚訝的眼光，更不懼那嘲笑的眼神，只追求自己想要的快樂；喜歡單調(diào)，就算只剩下黑白的世界，也不喜歡繁花似錦的世界；而當(dāng)聽到感人的故事或曲調(diào)憂傷的音樂，便會(huì)哭得稀里嘩啦；當(dāng)遇到困難時(shí)，只想逃避，只懂得哭……

　　回想20xx年之初，那時(shí)的我只是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

　　(二）

　　為了那暖暖的`期望，為了那熾熱的夢(mèng)想，我拋棄了短暫的快樂，選擇了永久性的幸福，甘愿整天浸身于枯燥的題海之中，遨游于書海之際。在那途中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢地向困難發(fā)起進(jìn)攻，也學(xué)會(huì)了去追逐夢(mèng)想的方向……

　　回想20xx年之末，我在揮灑著青春的汗水，只為追隨去夢(mèng)想的彼岸，發(fā)覺，我已是個(gè)追夢(mèng)的孩子。

　　尼采說：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？”的確如此，但在我眼里，那由每一天組合的專屬我的20xx也是一朵美麗的浪花，它是我從一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子到成為一個(gè)追夢(mèng)的少年的見證人。

　　20xx年已伴隨時(shí)間的步伐到來了，預(yù)示著我的20xx已如同飛舞的沙隨風(fēng)而逝了，但我清楚地知道，它是我人生之海中的一朵美麗的浪花！

美麗小學(xué)作文 篇3

　　當(dāng)我步行到學(xué)校的路途中，一陣陣的微風(fēng)徐徐吹在我的臉上，頓時(shí)讓我精神百倍，睡意漸漸淡去。當(dāng)我一踏入校門口時(shí)，或千或百的花草樹木盡收眼底，此時(shí)讓我印象最深刻的就是那一棵充滿生機(jī)的橄欖樹。

　　它那褐色的樹干直挺挺的矗立在操場(chǎng)的旁邊，許多毛毛蟲在它身上不停的來回蠕動(dòng)著身體，編織出各式各樣、多采多姿美麗的絲。

　　當(dāng)寒冷的冬天慢慢走遠(yuǎn)時(shí)，溫暖的春天來臨了，橄欖樹上的花朵爭(zhēng)奇斗艷的盛開著，好似花仙子在它的肩膀上輕盈的跳著華麗舞蹈。有的`像雪白美麗的小天使，有的又像亭亭玉立的美少女，也有的像調(diào)皮又快樂的小女孩一般、開心的嬉戲、玩耍。

　　和煦的春天漸漸離我們遠(yuǎn)去，酷熱的夏天就像一位魔法師一樣，將花仙子們一一收進(jìn)神奇的魔法盒內(nèi)，魔法棒一揮，橄欖樹瞬間結(jié)實(shí)纍纍。而充滿好奇心的我，便隨手摘下一顆橄欖品嘗品嘗，微苦中又帶點(diǎn)甜味，與我的生活真是不謀而合��！

　　涼爽的秋風(fēng)將葉子逐一的吹落在地上，彷彿為我們鋪上了一層舒適又美麗的草蓆，讓我們舒服的坐在上面，細(xì)細(xì)聆聽這場(chǎng)動(dòng)人的音樂饗宴。此時(shí)的橄欖樹就像一把寬大的傘，替我們遮陽擋雨，使我們可以安閑自在的聽完這場(chǎng)音樂會(huì)。

　　在我的心目中，橄欖樹是校園中最舒適、最自在、最活潑的一角！

美麗小學(xué)作文 篇4

　　惠貞書院是我的學(xué)校，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)快三年了，我很喜歡在這個(gè)美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。

　　一進(jìn)南門就看見一顆顆大小不一的紅色愛心，好象音符里面1到7，上面幾顆小紅心代表著我們?cè)诨葚憰�院里讀書的惠貞學(xué)子，下面兩顆大大的紅心代表我們辛勤工作的園丁，我們敬愛的老師，她們?cè)谙旅嫱信e著我們，讓我們欣欣向上，全面發(fā)展，展開理想的翅膀，飛向更高的.天空。每當(dāng)學(xué)校里有重大活動(dòng)時(shí)，愛心噴泉開始工作了，它發(fā)出美妙的音樂，七顆紅心就好象彈奏著一首歡快的歌飄向遙遠(yuǎn)的天空，又象一個(gè)仙女穿著美麗的紅衣，外面披著一層輕薄的紗衣，在陽光下翩翩起舞。噴泉隨著美妙的音樂，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)而緩，水池里冒出了很多小水柱，晶瑩剔透，有的像春筍拔地而起，有的像花朵欣然怒放，使我們常常留連忘返。

　　穿過菁菁花園，來到了一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，那就是我們的成長(zhǎng)跑道，瞧，那紅綠相間的跑道，我們每天早上晨跑，每天上體育課，每天的早操都在這個(gè)跑道上，清晨，陽光從東邊升起，一片金色的陽光鋪在跑道上，就象鋪上了一層金色的地毯，我們?cè)诘靥洪_心地玩耍，游戲。

　　我愛美麗的惠貞，在這樣美好的環(huán)境學(xué)習(xí)，我感到很幸福，很快樂!

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