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春天小學(xué)作文常用【5篇】
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
春天小學(xué)作文 篇1
寒冷的冬天過去了,溫暖的春天馬上就要到來了。周末,我和爸爸、媽媽一起去西湖邊尋找春天。
首先,我們來到了斷橋。 走著,走著,我發(fā)現(xiàn)一只小野鴨,它在水里自由自在地游來游去。后來又游來了一群歡快的鴛鴦和幾只活潑的綠頭鴨,它們一起在西湖里你追我趕,仿佛在做著什么有趣的'游戲。此情此景,讓我不由得想起了大詩人蘇軾的一首詩:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。”
接著,我們來到白堤,黃色的迎春花露出了笑臉,白蘭花在樹頂上跟她對著笑;小鳥在一碧千里的草地上跳來跳去,尋找著美食;柳枝慢慢地變綠了,正在隨著春風(fēng)跳舞喃!這時,我又想起了大詩人賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
最后,我和爸爸、媽媽流連忘返離開了西湖。
春天在西湖邊,也在我們身邊,只要你用心發(fā)現(xiàn),一定能感受得到。
春天小學(xué)作文 篇2
春天來了代表著冬天的過去,萬物的復(fù)蘇,讓人神清氣爽的季節(jié)。今天下午,陽光燦爛,媽媽騎著自行車帶我去市府廣場。
來到廣場,看到好多風(fēng)箏滿天飛舞,是風(fēng)兒吹得它們越飛越高。突然風(fēng)轉(zhuǎn)向了,有的風(fēng)箏在半空中不停地轉(zhuǎn)圈,像一只迷失方向的蝴蝶;有的再也支撐不住,一下子就降落到了地上?磥盹L(fēng)的作用還真大!
來到河邊,風(fēng)兒吹得河面都起了波紋,一浪一浪的河水不停地拍打著河岸。在風(fēng)的.吹動下,本來平靜的河水也變得活潑起來。
風(fēng)吹得樹葉顫動起來,發(fā)出沙沙的響聲;吹得樹枝不停地點頭微笑;吹得小柳枝隨風(fēng)擺動,婀娜多姿。
春天伴隨著我的腳步和我一步一個腳印的去往我回家的路。
春天小學(xué)作文 篇3
春天是萬物復(fù)蘇、春回大地,一片生機勃勃的景象。
春天來了,小樹的枝條變綠了,小草發(fā)出了嫩綠的芽,小燕子從南方飛回來了,小鳥也嘰嘰喳喳的叫了起來。
小河開始慢慢融化了,河邊的柳樹在春風(fēng)中擺動著它那長長的頭發(fā)。小花也羞澀的`探出頭來。
春天的變化可真大呀!春天的空氣可真新鮮呀!
春天小學(xué)作文 篇4
春天,是百花爭艷的時節(jié);春天,是百鳥齊鳴的`時節(jié);春天,是冰雪融化的時節(jié);春天,是美無可比的時節(jié);春天,更是萬物復(fù)蘇的時節(jié)。
春天到了,萬物復(fù)蘇、百花爭艷、百鳥齊鳴……在春天的背后,是春姑娘在勤勞地工作。它把沉睡了一冬的鮮花呼喚地?zé)o處可藏,終于,無處可藏的鮮花全都露出了可愛是笑臉,鳥兒們聽到了春天的呼喚也馬上掉頭回趕了。
春天,值得回味。
春天小學(xué)作文 篇5
春姑娘邁著輕快地步伐走進了田野,走進了校園,走進了山坡。同時春天的氣息也越來越濃了:勃勃生機的小草探出頭來,似乎在等著春姑娘的愛撫;花兒吐露樹芬芳,來好像在等著人們對它的贊美;柳樹長出嫩芽隨風(fēng)肆意的搖動,等著人們欣賞它的舞蹈;玫瑰爭先恐后的露出芬芳
校園里,在同學(xué)們的面前,旁邊,春姑娘肆意的逗弄著同學(xué)們,一會兒對同學(xué)吹口氣,一會兒對同學(xué)按摩一下[這里指春姑娘的惡搞]……田野里,春姑娘逗弄著還未長高的蘋果小樹苗,贊許這小草的勃勃生機,夸廖這花兒們的芬芳,欣賞這柳樹的舞蹈,又對玫瑰樂觀的心情所贊美……山坡上,春姑娘已被眼前的景象所迷住了;一群白羊在毫無意識的吃草,完全不用擔(dān)心有人在食物里下毒;天空中,一群小鳥遨游藍(lán)天,時而下降,時而生起,好不快活。蝴蝶肆意的吸取香甜的花蜜,盡心盡力地工作著,頂著炎熱,冒著被人捕捉的生命危險……
誰又能想象得到,這么美的景象一年前卻是一片被火燒過的荒野,這才是真正的“野火燒不盡,春分吹又生”![說到這,我希望大家學(xué)會保護環(huán)境,大家常常會為環(huán)境的.惡劣而厭惡外面的世界,可是大家想過沒,我們的環(huán)境為什么會這么的壞,其實大家以為工廠是為了大家的方便,的確如此,可是大家在方便的同時,也在摧殘著地球,摧殘著環(huán)境!大家認(rèn)為穿動物的皮毛是一種時尚,可我認(rèn)為這是丑的衣服了,將動物的皮毛穿在人的身上,是最殘忍的了。為此,我為大家提出建議:保護環(huán)境,創(chuàng)造美好家園。不然,地球真就成了一片荒野了]
六年級:吳家琪
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