小學(xué)作文300字

時(shí)間：2024-09-13 13:29:12 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)作文300字[熱門]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文300字[熱門]

小學(xué)作文300字篇1

　　現(xiàn)在正是花紅liù綠的季節(jié)，而我們國(guó)家的不少地區(qū)正在zāo受著“非典”的折mó。一時(shí)間，我們周圍的.空氣也跟著jǐn張起來，人們開始害怕不知道怎么辦才好？

　　就在這時(shí)候，國(guó)家號(hào)召人們齊心xié力，眾志成城，戰(zhàn)勝“非典”。我在電視上看到很多醫(yī)護(hù)人員不顧自己的安wei，爭(zhēng)著去搶救病人，有的醫(yī)護(hù)人員被gǎn rǎng上“非典”，還有的醫(yī)護(hù)人員為此失去了生mìng，他們多了不起呀！

　　我們的校園里、jiàoshì里，每天都有專人定時(shí)來xiāodú，“紅領(lǐng)巾廣bō站”天天在大課間bō放有關(guān)“非典”的知識(shí)。我們知道了只要自己養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)guàn，“非典”這種jí病并不可怕，是能yù防的。再說我們學(xué)校的yù防措施這么好，我們才不怕呢！

小學(xué)作文300字篇2

　　“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！闭沁@樣，讀書可以使人獲得知識(shí)，給人補(bǔ)充能量，在你成長(zhǎng)的旅途上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。和別人一起分享讀書的樂趣，那才會(huì)真正領(lǐng)悟到書中的奧秘。

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨晌覅s說：“書是我們最好的朋友。”

　　著名教育學(xué)家皮連生曾說過：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對(duì)穩(wěn)定變化的過程。而我就是在學(xué)習(xí)的過程中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸的成長(zhǎng)。通過初二那次數(shù)學(xué)考試的教訓(xùn)使我悟出了一個(gè)人生真諦：勝不驕，敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，使得最后從一顆嬌嫩的小樹苗長(zhǎng)成一棵參天的老樹！我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我因?qū)W習(xí)而快樂！

　　學(xué)習(xí)是什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能干些什么？年幼時(shí)，我曾不止一次這樣問過自己。在網(wǎng)上點(diǎn)擊百科我得到了這樣的答案：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對(duì)穩(wěn)定變化的過程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過程的，而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長(zhǎng)。

　　我感動(dòng)，因?yàn)槲揖驮趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

小學(xué)作文300字篇3

　　王莉莎在我四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的同桌是一名學(xué)習(xí)不是很好的男生。老師（班主任）讓我要經(jīng)常幫助他。但誤會(huì)就發(fā)生在這里。那次正在上語(yǔ)文課。我的.同桌開始有點(diǎn)開小差了。他先拍了拍他前面的那個(gè)男生，跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。但這逃不過老師的“千里眼”，老師點(diǎn)了我的同桌和他前面的那個(gè)男生：“你們兩個(gè)不許講話！”于是，他們就眼巴巴地看著老師。過了一會(huì)兒，我的同桌又有點(diǎn)手發(fā)癢了，去拍了拍后面同學(xué)的桌子，又跟他聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這次我拍了拍他，說：“小心被老師發(fā)現(xiàn)啊！”這一幕被老師看見了，她以為我在和同桌說話，于是讓我下課到她的辦公室。到老師辦公室時(shí)，我向老師說明了原因，老師才向我說了一聲：“對(duì)不起呀！”后來，每當(dāng)我看見同桌和別人講話時(shí)，我都會(huì)“挺身而出”，讓他們不要說話，否則要受罰！每當(dāng)我讓他們不要說話時(shí)，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這是一次小小的誤會(huì)，我以后一定會(huì)好好的督促學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的！