寫(xiě)小學(xué)的作文集錦【9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
牡丹花
下午，我和媽媽去東坡公園看牡丹花。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到有人在唱歌，我連忙跑過(guò)去，原來(lái)是電視在介紹牡丹花。
我沿著水泥路來(lái)到牡丹園�？吹皆S多人手里拿著相機(jī)在拍照，有的談?wù)撝档�，有的大人拉著小孩在嬉戲，好熱鬧的一番景象！
我看到牡丹花園里有五顏六色的牡丹，有黃色，像金燦燦的金子;有紅色，像霞;有白色，潔白如玉，好看極了！它們有的是花骨朵，肚子股的圓圓的，藏著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊。牡丹花與其它花相比，它大多了，有碗口那么大，花瓣也很多。這時(shí)聽(tīng)到保安叔叔在說(shuō)黑牡丹怕羞，所以長(zhǎng)在葉子下面，白牡丹很美，嬌嫩，所以長(zhǎng)在葉子上面。它們迎著陽(yáng)光，和著風(fēng)兒，點(diǎn)著頭，傳來(lái)陣陣和香味，讓我心神氣爽。
天色不早了，媽媽叫我回家了，可我久久不忍離開(kāi)。牡丹花啊，牡丹花，真不愧是國(guó)色天香，富貴，幸福的象征！
油菜花
星期天傍晚，我，媽媽，爸爸和妹妹去田園玩，我很興奮，妹妹又蹦又跳。田間到處都是金黃的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是鋪了一層金子。與夕陽(yáng)的余輝，連成一片，分不清什么是油菜花，什么是天空。
我來(lái)到田邊，油菜花開(kāi)了不少了，它們有的高，有的低，還有四五成群的.黃鸝在唱歌，蜜蜂在勤勞的采蜜，蝴蝶也在花叢中飛來(lái)飛去。
我走進(jìn)油菜花，發(fā)現(xiàn)有的還是花骨朵，有的才展開(kāi)4片花瓣，有的全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小花蕾，我摘下一朵油菜花，我輕輕的扳開(kāi)花瓣，我看見(jiàn)花蕾有5個(gè)。
這么多的油菜花都比我高。我的腳不知不覺(jué)地走進(jìn)了金黃的海洋，我被花的海洋淹沒(méi)了，我聞到陣陣清香，感覺(jué)到花兒在說(shuō)悄悄話，我覺(jué)得自己就是油菜花，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我扭動(dòng)著身姿，揮舞雙手，蹦呀，跳呀！突然，媽媽叫了我一下，我才想起我不是油菜花，我在看油菜花。
啊，油菜花，那茫茫的地毯，真想躺下來(lái)，舒舒服服的睡一覺(jué)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我家門(mén)前的橋上有一盞高高的路燈，長(zhǎng)長(zhǎng)的電桿上油漆已經(jīng)有些班駁，直到頂端才掛下來(lái)一個(gè)圓弧的燈罩，猶如一朵凋謝的花朵，里面有一個(gè)燈泡，底下是一個(gè)好似有層次的蛋糕的底座，每當(dāng)夜幕降臨，它就會(huì)散發(fā)出微弱的光芒，為偶爾在橋上來(lái)往的行人和車(chē)輛照亮前進(jìn)的方向。每次我從那下面走過(guò)，它也總會(huì)為我照亮回家的路，讓我踏實(shí)、安心。
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，路上冷冷清清的`，可一走到橋上，看到路燈發(fā)出的微弱的燈光，我就會(huì)感到一絲絲暖意。即使大雪天，鵝毛般的大雪從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，地面上也積滿了雪，那可愛(ài)的路燈更是粉雕玉琢，但它還是頂著風(fēng)雪，冒著嚴(yán)寒，依舊默默地發(fā)出溫馨的亮光，照管著她腳下那片并不寬廣的范圍。
等夏天來(lái)了，休閑無(wú)事的傍晚之際，我們就會(huì)走到樓下，來(lái)到橋邊，乘著涼爽的河風(fēng)嬉戲；奶奶們則手里拿著小扇子坐在石板凳上拉拉家常，聊聊天；我們借助著路燈微弱的光亮在旮旯叢中玩起了捉迷藏，燈影里蕩漾著童年純真歡快的笑聲……
可是就在七月的某一天，我們照常到樓下去玩，卻感到有些不一樣——原來(lái)路燈壞了，政府也沒(méi)有維修，一直擱置到今天。樓下變成了一片漆黑，奶奶們也沒(méi)有再下去聊天，我們也只好放棄了捉迷藏的心情，小區(qū)里一片漆黑，當(dāng)然也是一片冷清。
現(xiàn)在，當(dāng)年的蓬頭稚子都已長(zhǎng)成翩翩少年，自然是羞于再玩捉迷藏的兒戲了。每到我上完晚自習(xí)從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，風(fēng)呼呼地吹著，河水嘩嘩地淌著，耳邊生動(dòng)，眼前卻一片漆黑，五尺開(kāi)外變的那么神秘可怕、凄涼冷清，路燈啊，我才意識(shí)到你所照亮的豈止腳下一方，你更能照亮人們的心靈世界��！
于是，我開(kāi)始懷念起那一片紅紅的燈光來(lái)，雖然它是那么微弱……幸好，聽(tīng)說(shuō)政府為了整臟治亂，創(chuàng)建靚麗流渡，又要在小鎮(zhèn)安裝路燈了，于是我心里又涌起了新的希望。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
有一個(gè)人，時(shí)刻愛(ài)護(hù)著我：有一個(gè)人，時(shí)刻疼愛(ài)著我；有一個(gè)人，時(shí)刻保護(hù)著我�？伤皇侨f(wàn)能的，她也有要倒下的時(shí)候。
依稀記得，那個(gè)頑皮的小男孩在田野中玩耍，老人在一旁把這一切看在眼里，并甜在心里。頑皮的小男孩跑到老人身邊硬要拉著老人玩耍，老人拗不過(guò)小男孩，只好和男孩玩耍。這個(gè)場(chǎng)景依然刻在我的心里，那個(gè)男孩就是我，而那個(gè)老人就是我最疼愛(ài)，也是最疼愛(ài)我的奶奶。
這不，放暑假了，爸爸把奶奶接到了我家，我別提多高興了。其實(shí)爸爸接奶奶道我家的'原因有兩個(gè)：一、為了照顧我和表妹。二、則是因?yàn)槟棠痰牟∏椴惶珮?lè)觀。在奶奶來(lái)的幾個(gè)星期里，我和奶奶都非常開(kāi)心，奶奶的飯量也見(jiàn)長(zhǎng)，臉色非常紅潤(rùn)。可好景不長(zhǎng)，奶奶頭暈的毛病又犯了，剛開(kāi)始奶奶還刻意隱瞞，可頭疼越來(lái)越厲害，還是露出了破綻�？闯瞿棠滩皇娣螅职至⒓窗涯棠處チ酸t(yī)院，打了吊瓶，看著奶奶臉色好了些，我和爸爸都放心了許多。沒(méi)想到的是，到了晚上，奶奶更加頭疼了，甚者暈了過(guò)去。爸爸連忙把奶奶送到了醫(yī)院，因?yàn)槲疫�小，我并沒(méi)有跟著一起去。望著汽車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，我的心好像也跟著遠(yuǎn)去。
奶奶，你一定會(huì)挺過(guò)去，我相信你一定可以，就像小時(shí)候你為我講的故事里的男主角，不管有多大的困難，都可以勝利。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
在一條公路上，排滿了往旱區(qū)送水的車(chē)輛。在車(chē)隊(duì)的前方，有一中年男子跪在路中央，乞求司機(jī)給他點(diǎn)水。無(wú)論司機(jī)怎么打他，罵他，他就是不肯走。無(wú)奈之下，司機(jī)冒著被處分的'可能，那一袋水給了那中年男子。那個(gè)中年男子拿到水后，他沒(méi)有喝，而是響路邊大聲叫道：“孩子們，有水喝了。”緊接著，三四個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，水袋里的水就已經(jīng)被喝完了，而那位中年男子，不!是那位偉大的父親卻滴水未沾……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，或稱小正月、元夕或燈節(jié)。元宵節(jié)的夜晚，人們要出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵。這么多的活動(dòng)，映入我眼簾的仍然是讓我那么流連忘返、那么期盼已久的花燈。
我們?nèi)チ巳V看花燈，我終于走進(jìn)了那擁擠的人潮。第一個(gè)看到的是“山西好風(fēng)光”，我不禁感慨道：“我們的`家園竟如此山河壯麗，有時(shí)間我一定要好好的去欣賞他！”山西有懸空寺、五臺(tái)山、應(yīng)縣木塔、云岡石窟……個(gè)個(gè)都是讓人們意想不到的作品，是那樣的精美，那樣的別致，好美呀！第二個(gè)看到的是“今日礦山”，看完這個(gè)我才知道下坑的工人叔叔們有多辛苦、多危險(xiǎn)，我向他們致敬，要不是他們用汗水換來(lái)的財(cái)富，老板何德何能有了錢(qián)呢？第三個(gè)看到的是“荷花仙子慶新年”，那些仙子活靈活現(xiàn)，就像真人一樣站在荷花里提著燈籠鬧元宵，普天同慶。
花燈好漂亮呀！我真希望每天都過(guò)元宵節(jié)。同時(shí)在這里祝您：元宵佳節(jié)闔家歡樂(lè)，事事如意！像湯圓一樣團(tuán)團(tuán)圓圓！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，我覺(jué)得這話很有道理。
暑假中，奶奶總是叫我和妹妹睡午覺(jué)，我總是口口聲聲答應(yīng)她。這不，那天吃過(guò)午飯一會(huì)兒，奶奶又叫我們睡午覺(jué)，我盡管口中說(shuō)好，心里卻說(shuō)“我睡不著！”
我和妹妹在床上睡，奶奶在睡椅上躺著。我輕聲問(wèn)妹妹：“你睡得著嗎？”“睡得著”妹妹用睡意朦朧的聲音回答我。一會(huì)兒，妹妹睡著了，我卻沒(méi)有。
正當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，突然感覺(jué)枕頭下面硬硬的有什么東西，掀開(kāi)枕頭一看，原來(lái)是一本四年級(jí)上冊(cè)的《語(yǔ)文讀本》，放了好長(zhǎng)時(shí)間了。真是“雪中送炭”呀，我迅速打開(kāi)書(shū)，如饑似渴的看起來(lái)：《回頭的勇氣》﹑《種花的郵差》等一篇篇誘人的短文，把我?guī)нM(jìn)了美妙的書(shū)中世界，完全忘記了奶奶和妹妹在午睡，我重重的'翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音吵醒了奶奶，她以為我在和奶奶玩游戲。奶奶不耐煩的說(shuō)：“不睡覺(jué)，就起來(lái)！”我想起來(lái)看，可是，聽(tīng)見(jiàn)奶奶惱怒的語(yǔ)氣，我又不敢起來(lái)，就繼續(xù)往下看，大概看了半個(gè)鐘頭，悉悉簌簌的聲音又把奶奶吵醒了。
我想：這回我可要“倒霉”了——你不知道，她可是很?chē)?yán)厲的�。∧棠瘫晃页车盟恢�，翻個(gè)身就起來(lái)了，我急忙把書(shū)藏到枕頭下，再裝睡。
奶奶過(guò)來(lái)了——可能是來(lái)看“我們”在搗什么鬼，看我“睡著了”，沒(méi)有責(zé)罵我，把大門(mén)打開(kāi)出去了。
奶奶一出去，我又接著看，不過(guò)翻書(shū)的聲音小了很多。
經(jīng)過(guò)那次“冒險(xiǎn)”，我更喜歡讀書(shū)了。沒(méi)事的時(shí)候，我就把以前讀過(guò)的書(shū)找出來(lái)看，每次都會(huì)有新的收獲。
“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”這話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。好書(shū)可以讓我增進(jìn)知識(shí)﹑陶冶品質(zhì)﹑啟迪智慧……以后，我會(huì)看更多的好書(shū)，讓這些“良師益友”，不斷幫助我走向成功的彼岸。
我愛(ài)讀書(shū)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是個(gè)海濱城市，這里有美麗的大還，我最愛(ài)到中信度假村去看大海了。
清晨，海面上一片白茫茫，好像給大海披上了一件朦朦朧朧的輕紗；中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，沙灘變成了金黃色的，海面銀光閃閃，就像一面鏡子在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光；黃昏，也就是一天中大海最美的時(shí)候，大海五顏六色，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒白色，一會(huì)兒紅色……就像大海媽媽在玩變臉術(shù)，美麗極了！
看到寬闊的大海，使我的腳好像不受我的控制似的，飛快地?fù)湎虼蠛５?懷抱。一陣陣海浪波濤洶涌地“撲過(guò)來(lái)”，這使我被海浪沖得時(shí)高時(shí)低，站都站不穩(wěn)，小而潔白的浪花非常淘氣，都爭(zhēng)先恐后地往小朋友們的臉上跳，弄得小朋友們情不自禁地笑了起來(lái)。
晚上，海媽媽又風(fēng)平浪靜，高高地舉起了夜航燈，給夜歸的漁民或貨船指引方向。
大海從早上的風(fēng)平浪靜到黃昏的波濤洶涌，再到晚上的深邃神秘，真是變幻莫測(cè)！
啊！大海，美麗又寬闊的大海，雖然我在你面前無(wú)比的渺小，但我依然存在著一顆巨大的愛(ài)你之心。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
我的爺爺長(zhǎng)著兩只炯炯有神的眼睛，頭上頂著蒼白的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。我的爺爺是個(gè)勤勞、心靈手巧的人。
記得有一次，有客人要來(lái)我們家，但是，我把桌子弄得一團(tuán)糟，并且到處都是東西，真像個(gè)豬圈!客人快要來(lái)了，爺爺正好從外面回來(lái)，看到家里亂哄哄的，就說(shuō)：“怎么搞得這么臟，快點(diǎn)打掃干凈吧!”然后，他拿起掃把，先把垃圾掃掉，再擦地板，再擦窗戶……累得他氣喘吁吁，家里干凈了很多。我的爺爺真是個(gè)勤勞的人呀!
還有一次，工人叫爺爺去修排水管，當(dāng)他看到工人們用了很大力氣，都沒(méi)成功，于是，他眉頭一皺，好像在想：這怎么修好呢?突然，爺爺靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他按自己的'想法去做，果然修好了。工人們開(kāi)心地笑了，全體還稱贊了他。
嘻嘻!有這么個(gè)爺爺，算是很幸福的吧!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
我家雖不是“書(shū)香門(mén)第”，可打我記事起，家里窗臺(tái)上、桌子上、茶幾上，甚至床鋪上，隨處可見(jiàn)的書(shū)本都給奶奶增添了許多“麻煩”。
生活在這樣的家庭里，想不認(rèn)識(shí)字都難。在我上小學(xué)前，我就認(rèn)識(shí)了不少字，看圖識(shí)字，就連唐詩(shī)宋詞，我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書(shū)中的故事講給同伴聽(tīng)。從那時(shí)起，書(shū)就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。
上小學(xué)后，語(yǔ)文老師很驚訝我的'語(yǔ)言理解能力，口頭表達(dá)能力。作文都被老師當(dāng)做范文在班上念。大家羨慕地問(wèn)我：“你的語(yǔ)文為什么這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書(shū)多唄！”
其實(shí)，我告訴你一個(gè)小秘密。在我四五歲時(shí)，伯伯、姑父他們到我家來(lái)都少不了給我?guī)П井?huà)冊(cè)、書(shū)之類的禮物。很少給我?guī)┏缘�、玩的。開(kāi)始我并不理解，現(xiàn)在我總算明白了他們的用意。
有書(shū)讀是福氣。我爺爺經(jīng)常對(duì)我講：“讀書(shū)可以改變命運(yùn)，山里的孩子讀書(shū)多，可以走出大山。”當(dāng)時(shí)我并不懂得這些道理�？晌抑纼蓚�(gè)哥哥都已上過(guò)大學(xué)，找到了一份理想的工作。我就暗下決心，好好讀書(shū)。
讀古今書(shū)好似欣賞美麗的畫(huà)卷。歷史英雄繽紛無(wú)限，傳奇故事扣人心弦。在書(shū)中徜徉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的神奇：“丑小鴨變成了美麗的小天鵝”，“孫悟空七十二變”，“星球大戰(zhàn)”都能讓人類遨游在湛藍(lán)的海洋里……有書(shū)可讀真是人生的一件樂(lè)事！
我渴望通過(guò)“書(shū)籍”這座橋梁與智者交流，打開(kāi)通往智慧的大門(mén)。有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷。因?yàn)楹脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。
讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
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