小學(xué)作文:青春
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文:青春,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文:青春1
青春就像一片海洋,總有一兩片浪花激揚(yáng)。盡管稍縱即逝,卻依然為我們的青春留下過最美的一刻。
記得剛上初一時(shí),喜歡上了一個(gè)男孩,他的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我久久難忘,也不知道是不是喜歡,只是希望,就這樣一直靜靜地喜歡著他,后來,終于決定要告白,于是,在對(duì)于我漫長(zhǎng)的等待后在卻聽說他有女朋友了,那晚,我哭了一夜,告訴好友時(shí),她說:“戀愛就像一個(gè)青蘋果,酸酸的甜甜的就像青春的滋味.每個(gè)年青的人都在放肆的揮灑著這無限的青春.所以當(dāng)我們?cè)趽]灑青春的時(shí)候,戀愛也在如影隨形它讓所有的人沉醉于此.戀愛一個(gè)很美的.詞,但往往美好的事物都是最傷人的愛讓多少人傷透了心!但是仍然愿意在次陷入其中,可是,你真的覺得會(huì)有結(jié)果嗎!
思考再三,終于明白,青春不是用來想這事的,于是早早的放棄,后來,我在想,自己對(duì)于他,或許他都不知道自己叫什么。那時(shí)候的我,終于明白,我對(duì)他并不是喜歡,而是一種好感而已。
思想品德書上說,青春期對(duì)異性產(chǎn)生好感很正常,但是,我們不能深陷于此,應(yīng)當(dāng)把對(duì)異性的好感化為一種動(dòng)力,揚(yáng)帆起航。
我想,我對(duì)這句話,終于有了一個(gè)深刻的體會(huì)。
小學(xué)作文:青春2
生活就像一片廣闊的夜空。青春是所有星星中最明亮的。生命就像一朵芬芳的花束。青春是所有花朵中最盛開的。生活就像一張豐富的歌曲列表。青春是所有歌曲中最美的。
天真的童年
初夏的一天,我在家人的期待下出生了,我的哭聲和蟬鳴聲不絕于耳。這是一種獨(dú)特的音樂。
從那一刻起,一個(gè)小嬰兒開始了她的生活
當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)叫“爸爸媽媽”時(shí),我的父母非常高興,但我只睜大眼睛看著這個(gè)大世界,一切都是干凈和純潔的。
轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了,可以在綠色的草地上跳來跳去了。這時(shí),我頑皮得像一只小猴子,不怕來來往往的人群,不怕摔倒,沖了上去,仿佛在表達(dá)自己,我的未來生活將勇敢地向前邁進(jìn),無論遇到什么困難和障礙。
開心的時(shí)候笑。傷心的時(shí)候哭吧。永遠(yuǎn)不要隱藏,永遠(yuǎn)不要隱藏,做你想做的事。
在我的童年,我是如此無憂無慮。雖然我不愿意放棄,但我還是向它揮手告別,開始了新的人生旅程。
耀眼的青春
時(shí)間如水。轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入了青春。
我很年輕,就像一只想飛的風(fēng)箏,我盡全力向上飛,想在更高更寬的天空中追逐太陽。
慢慢地,我明白在生活中前進(jìn)并不容易。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程:無法解決的幾何問題,
無盡的英語單詞,不清楚的歷史背景,已經(jīng)成為我成長(zhǎng)道路上的絆腳石。但是,沒有人能幫我解決這個(gè)問題。一切取決于我自己。逃跑奮斗不情愿的`疼痛猶豫?我嘗過這些味道,但沒有一種感覺很好。青春不會(huì)失敗。如果沒有努力,它將宣布投降。那一定是個(gè)膽小的懦夫,我從來都不愿意這樣浪費(fèi)我的青春。于是,我硬著頭皮,穿過荊棘,迎接困難。雖然有“一山釋出另一山”的障礙,偶爾的收獲和成功最終能經(jīng)得起那些汗水和淚水。
有人說我變得越來越美麗,像太陽一樣生活,享受著自己。事實(shí)上,只有我明白,在這些快樂的背后,有許多未知的心痛和淚水。我明白,現(xiàn)在的艱苦工作毫無意義,因?yàn)樗档迷谖磥韸^斗和付出,青年人應(yīng)該努力奮斗。我相信我始終如一的堅(jiān)持和努力最終會(huì)帶來不同的生活,我會(huì)像太陽一樣耀眼。我夢(mèng)想“鳥兒在天空中飛翔,魚兒在廣闊的海洋中跳躍”,我將擁有自己的天空,讓我翱翔。
我的青春已經(jīng)出發(fā)了,正是時(shí)候!
小學(xué)作文:青春3
嚴(yán)冬過后是春,殘雪地上處處藏著嫩綠的小點(diǎn)兒,正儲(chǔ)蓄著能量待著膨發(fā)……
青春就好似那迷人的二月春天,美麗動(dòng)人,神秘而又新奇。那潔白的雪地里有幾棵嫩草好奇地探出了頭,好奇地看著這煥然一新的世界,白皚皚的雪地上只有少許嫩芽,光亮的樹叉上結(jié)了幾個(gè)小巧的花苞,它們張望著安靜的二月春天大地,羞澀地垂下了頭,卻好奇眼前的“新世界”,向往極了,臉變得更“綠”了。
它們需要鼓舞,鼓舞它們走向神奇世界的那一股力,于是二月的春帶來了風(fēng),風(fēng)歡快地拂過大地的臉龐,鼓動(dòng)著小草,小草也不再羞澀了,跟著春風(fēng)一起舞動(dòng)著纖細(xì)的身子,花苞笑得脹紅了臉。太陽用溫和的光灑向二月的大地,嫩草綠得發(fā)亮,殘雪白得耀眼,嫩芽嫩草允著雪水,飽和得很,又來了場(chǎng)春雨,這二月就更熱鬧了,嫩芽們呼朋引伴地笑著,嚷著,舞動(dòng)著,先前儲(chǔ)蓄的能量一下膨發(fā),他們搖擺著,生長(zhǎng)著,花苞憋紅了臉,綻放出一朵小花,大地上立刻生機(jī)勃勃,大地上到處都是茸茸的小草,綠枝芽也翠綠翠綠的,一片生機(jī)黯然。
著便是二月春天所膨發(fā)的生機(jī),“春”的是嫩草對(duì)新奇的世界的.好奇向往,但又羞澀的臉的色彩,“春”是那一片神奇的天地,鼓舞著小草,一片生機(jī)、活潑,有活力的美妙世界。這“青”與“春”的結(jié)合便是“青春”這一美妙神奇之詞。
青春”這只是動(dòng)的鳥兒曾飛過多少人心中那一片春天,撒下種子讓它在我們心中發(fā)芽,萌發(fā)著我們純潔的感情。純真的感情定然是我們一生中最寶貴的回憶。但青春也是易逝的,為了我們寶貴的青春,不要迷惑,向著青春邁進(jìn),展現(xiàn)青春里最美的自己,在我們?nèi)鱿玛柟,讓它像二月春天里的嫩芽生機(jī)勃勃,鋪滿我整個(gè)心田,也讓我的青春無悔。
等待久了的二月,等待久了的小溪,等待久了的種子,等待著春天的到來。春天一來,它們就憋不住膨發(fā)了。這是青春所持有的。
青春是矯健的步伐,走在大道上;青春是飛揚(yáng)的巨浪,沖擊著太陽;青春是展翅的雄鷹,朝向夢(mèng)想飛翔。讓我們一起擁抱青春,走向美麗神奇的二月春天。
小學(xué)作文:青春4
青春期孩子的逆反,是許多父母面對(duì)的難題,一位中年女性向我講了她的困境――
她擁有安穩(wěn)的工作,丈夫事業(yè)成功,兒子聰明乖巧,特別是從小就很聽話,同事、鄰居都夸孩子懂事。
變化始于兒子上高中后。曾喜歡膩在父母身邊的兒子,變得不那么愛回家了,回了家也往往一頭鉆進(jìn)自己房間。以父母的眼光看,兒子學(xué)習(xí)有些漫不經(jīng)心,做作業(yè)時(shí)一定要打開音樂。寫完作業(yè)后還得開電腦,游戲一打就是兩三個(gè)小時(shí)。父母不免著急,苦口婆心循循善誘均無效,急了就呵斥責(zé)難。不想一向聽話的兒子變得桀驁不馴,從默不作聲到公開對(duì)抗吵鬧,幾次深夜從家中跑出,害得夫妻倆大半夜苦苦尋找。
母親對(duì)兒子的變化百思不得其解,孩子的問題越來越嚴(yán)重,比如敏感多疑,過分警覺,一句話說得不對(duì),會(huì)質(zhì)問什么意思。又比如自我評(píng)價(jià)過高,高中三年,看了很多心理學(xué)方面的書,動(dòng)不動(dòng)就說:“你信不信我能像X光機(jī)一樣看透這個(gè)人?”再比如攻擊和好斗,無論是誰的話,只要不符合他的心思,立刻反擊。
我又問了孩子其他方面,比如學(xué)習(xí)成績(jī),比如在學(xué)校的表現(xiàn),母親都說尚好,上學(xué)在區(qū)重點(diǎn)中學(xué),成績(jī)一直在班級(jí)前十幾名。
我告訴這位母親:“你的兒子不過是在經(jīng)歷青春期的叛逆,沒什么大不了的。仔細(xì)回憶自己的人生,或多或少都經(jīng)歷過,只是表現(xiàn)的強(qiáng)弱程度和方式不同罷了。只要不是道德問題,不要過分計(jì)較孩子的態(tài)度――這是最簡(jiǎn)單的,也是最重要的方法!
母親愣了片刻,問:“照你的說法,孩子有了問題也不該管?”我說:“不計(jì)較孩子的態(tài)度,并不是不管教孩子,而是要注意方法。在未成年的孩子眼中,父母是強(qiáng)勢(shì)的。但這種強(qiáng)勢(shì)是許多人意識(shí)不到的。特別是父親比較成功,更會(huì)對(duì)兒子造成無法想象的壓力。中國(guó)傳統(tǒng)文化中,父親是山一樣的`存在,尚未成年的孩子處于天然弱勢(shì),隨著一天天長(zhǎng)大,孩子的人格也在逐漸形成,他有自己的所思所想所愛,他期待得到成年人般的尊重。假如這時(shí)父母仍像孩子幼年時(shí)那樣對(duì)待他,處處管束,不注意保護(hù)他的自尊心,即使父母的指導(dǎo)是正確的,但言語不當(dāng),孩子也可能逆反。又因?yàn)楹⒆诱登啻浩,心智還不夠成熟,常常不能正確分辨這種‘感受’,更找不到應(yīng)對(duì)的恰當(dāng)方法,有時(shí)就會(huì)變?yōu)椤畬?duì)抗’或‘?dāng)骋暋?/p>
“這種‘對(duì)抗’或‘?dāng)骋暋砻骱⒆右谛睦砩铣阶约哼^去那種弱小的地位。這種‘超越’是青春期成長(zhǎng)的必然沖動(dòng)。與其說是可憂,不如說是可喜。因?yàn)椋健瘺_動(dòng)的強(qiáng)弱,有時(shí)反映出孩子成長(zhǎng)的動(dòng)能的大小。只要處理對(duì)了,就會(huì)帶來真正‘可喜’的結(jié)果!罢颠@個(gè)階段的父母,正確的態(tài)度攸關(guān)重大。要適應(yīng)孩子的青春期,理解和尊重孩子獨(dú)立人格的成長(zhǎng)!
小學(xué)作文:青春5
當(dāng)流言碰上蜚語那是我們青春的詮釋當(dāng)離家成了主流那是我們青春的叛逆
當(dāng)明天成了奢望那是我們青春的夢(mèng)想
當(dāng)畢業(yè)成了離別那是我們青春的眼淚
當(dāng)未來遙不可及那是我們青春的墮落
少年的我們總是不甘心,用童言說著大夢(mèng)想,即使很遠(yuǎn)也會(huì)信心百倍說自己會(huì)實(shí)現(xiàn)。
少年的我們總是很放肆,用直率決定一切事,即使很無理也不會(huì)覺得做錯(cuò)了什么。
當(dāng)某天少年的我們踏入了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)是我們自己把未來言得太過美麗,曾經(jīng)年少輕妄事的那些壯志凌心早被社會(huì)的殘酷給抹殺的不剩一點(diǎn)。
有時(shí)也想拼,給自己拼條活路;有時(shí)也想爭(zhēng),給未來爭(zhēng)個(gè)光彩。可剛想掙扎著站起來,卻又被社會(huì)給逼趴下,我們終是打不過現(xiàn)實(shí),贏不了愁苦。
一點(diǎn)點(diǎn)的在乎,緩緩都演變成了未知的`羈絆,一點(diǎn)點(diǎn)的不舍,更成了成長(zhǎng)的傷疤。
剎那間回首,看過往倒流,才清楚是我們不該,不該把青春演繹的遍體鱗傷,把未來描繪的不切實(shí)際。
看燈火闌珊,是我們辜負(fù)了一場(chǎng)青春。
小學(xué)作文:青春6
我們都已不是那個(gè)傻傻的匹諾曹,癡癡等待著飛往幸福國(guó)度的馬車。似乎我們還沒享受完無憂的童年,就已經(jīng)在懵懵懂懂的淡水生活里,悄悄踏入青春的`扉頁(yè)……——題記
當(dāng)我還是個(gè)小囡囡的時(shí)候,少一支爸爸不給的波板糖會(huì)鬧得驚天動(dòng)地;少一串和小伙伴在一起時(shí)分不到的小貝殼會(huì)哭個(gè)沒完沒了。
但是,曾經(jīng)的那個(gè)幼稚童貞的我,也開始漫步于青春澎湃的海岸。一回想起以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就亂說“如今物是人非事事休,欲語淚先流”的我,總是讓我覺得想笑,是呵,虛偽得天真。還沒經(jīng)歷一丁點(diǎn)滄桑,憑什么像個(gè)長(zhǎng)者。不過現(xiàn)在我可談青春,因?yàn)槲艺娴氖窃诓恢X中踏入了青春的旅途,我正打算著怎樣讓我的青春如何奏起美妙的旋律……
小學(xué)作文:青春7
2014,一個(gè)不平凡的年度,充滿了所有南京市民的熱情和期待。全世界的青少年們將會(huì)在這里,揮灑活力、熱情和生命力,在這里他們會(huì)釋放花一般青春和活力。這就是,青奧會(huì)!一個(gè)令所有南京市民驕傲的節(jié)日。
當(dāng)南京市民知道第二屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)在南京舉行時(shí)所有人多沸騰了!身為中國(guó)人,更身為南京市民,心里更是歡喜。心里帶著一點(diǎn)歡喜、一絲激動(dòng),一股自豪,更有對(duì)青奧會(huì)的.無限期待!身為這個(gè)六朝五都,六代帝王之都的千年歷史南京市民之一,不僅要期待著青年奧運(yùn)會(huì)的到來,更要為青奧會(huì)做出些貢獻(xiàn)。
當(dāng)你子啊過馬路時(shí),遇見殘疾人只需上前扶起他們過馬路,這樣簡(jiǎn)單的一個(gè)細(xì)節(jié)就能為青奧會(huì)做出一絲貢獻(xiàn);但你在公園時(shí),在草坪發(fā)現(xiàn)垃圾,你只需上前低頭,彎腰,這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能為青奧會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)……就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻(xiàn),讓南京市民的形象在別人言重留下了美好的形象。身為南京市民,更要懂得節(jié)約,實(shí)現(xiàn)環(huán)保青奧,綠色青奧,那么該怎樣節(jié)儉呢?當(dāng)你低下頭撿起一張碎紙片,放到分類垃圾箱時(shí);多騎自行車上班、上學(xué);不使用一次性木筷……就這些微不足道的小事情,就可以為我們身邊的環(huán)境變得更好,更美觀。
2014,青奧會(huì)我以準(zhǔn)備好一切了,那么你們準(zhǔn)備好了嗎?讓大家一起熱熱鬧鬧的迎接青奧會(huì)的到來吧!
小學(xué)作文:青春8
青春的風(fēng)采,有廣博的知識(shí)。
等待我們?nèi)ゲ烧磺啻旱娘L(fēng)采,有養(yǎng)良的品行,等待我們?nèi)?shí)踐;青春的風(fēng)采,有辛勞的父毋,等待我們?nèi)セ貓?bào)。
刻苦學(xué)習(xí)的我們?nèi)松苡袃夯夭,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?初三的日子很苦,一天到晚無時(shí)不跟紙?jiān)诖蚪坏。早上饑腸轆轆,中午疲憊不堪,晚上挑燈夜戰(zhàn);驗(yàn)算過的草紙堆積如山;應(yīng)做的習(xí)題足以成海。音體美被統(tǒng)統(tǒng)“吊銷”。
老師的.授課內(nèi)容日益增加,除課本內(nèi)容外,還時(shí)常出一些相關(guān)的開放性的問題。于是,我們說:苦吧。這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過苦海,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那苦的盡頭,將是一片廣闊的天地。在那里,我們放吃的情懷?梢宰杂神Y騁;在那里,我們會(huì)把生活描繪得絢麗多彩。把生命裝扮得更精致。
其實(shí)我們并不笨,我們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的重要性,只是有時(shí)不夠努力而已。
樂于助人的我們?cè)谝粋(gè)小女孩摔倒的馬路邊,在一位老扔奶沒有座位的公車上,在一個(gè)伯伯騎車送水的上坡路,都可以看到我們的身影。因?yàn)樽鳛樯倌甑奈覀儯悍銎鹆怂さ沟男∶妹,把自己的座位讓給了站著的老奶奶,幫送水的伯伯推那笨重的三輪車。哪里有困難。哪里就會(huì)看見我們,因?yàn)槲覀兝^承了雷鋒叔叔樂于助人的美好品德。
其實(shí)我們并不傻,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何讓他人獲得快樂,只是不想張揚(yáng)而已!
孝敬父母的我們?cè)谌松牡缆飞。父母是我們的第一位?dǎo)師,教給我們?cè)S多做人的道理,使我們健康成長(zhǎng),F(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)懂得回報(bào):在母親節(jié)的時(shí)候,為母親洗腳,洗去母親在人生旅途中的勞累;在父親生日的時(shí)候。親手為父親煮一碗長(zhǎng)壽面,借以祝福父親生口快樂。雖然這些與父母的付出相比顯得微不足道,但是人生的路很長(zhǎng),我們會(huì)努力做得更好!百養(yǎng)孝為先,我們要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
其實(shí)我們并不小,我們已經(jīng)懂得了回報(bào),只是想法不夠成熟而已!
青春的我們是花,一朵絢麗的花,一朵耀眼的花,一朵燦爛的花。它有著無比的芬芳,散發(fā)著誘人的氣味;它代表著美好的時(shí)刻,展現(xiàn)肴激情的起步。珍惜青春,放飛夢(mèng)想。青春的風(fēng)采定會(huì)綻放那朵希望之花,使之愈開愈香!使之愈燦爛,愈奪目。
小學(xué)作文:青春9
別人的幸福羨慕不來,只有通過拼搏得到的幸福才是自己的。在追逐青春夢(mèng)想的路上,有迷惘,有惆悵,有失敗,有苦痛,但我依然不懈地追逐著。
豎橫交錯(cuò)的木質(zhì)棋盤上,黑白的'棋子擺放著。曾癡迷于圍棋,喜愛那布局時(shí)的縱觀全局,喜愛那中場(chǎng)的激情拼殺,更喜愛那收官的精細(xì)計(jì)算。
初次執(zhí)子時(shí),那扁形的棋子,似有魔力,一步步地吸引我不斷學(xué)習(xí)、不斷練習(xí)。我興奮、好奇的心情,也使我一點(diǎn)點(diǎn)地不斷進(jìn)步。
也許因天賦不夠,我的努力似乎是徒勞的。然我又是一個(gè)好強(qiáng)的孩子,與同學(xué)對(duì)弈,輸了,我哭;與老師對(duì)弈,輸了,我哭;與奶奶對(duì)弈,輸了,我又哭。面對(duì)老師的擔(dān)心,同學(xué)的嘲諷,我垂頭喪氣?晌矣帜敲床桓市,于是我更勤奮,更努力,因?yàn)槲蚁嘈拧疤斓莱昵凇钡牡览怼?/p>
圍棋,占據(jù)了我生活的一半。每天早晨,當(dāng)太陽剛露出腦袋,我便守在電腦前,演算著一道又一道死活題;晌午,當(dāng)人們都在午睡時(shí),我仍在守在電腦前,與網(wǎng)上高手對(duì)弈,勝了,不驕,敗了,不餒,一步一步,穩(wěn)打穩(wěn)扎;傍晚,當(dāng)太陽垂掛天邊時(shí),我便前往棋院,繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)弈知識(shí)和技巧。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,同學(xué)們被我逐個(gè)擊敗,老師也讓不動(dòng)我,我在數(shù)次比賽中讓選手們聞風(fēng)喪膽,成為老師最得意的門生。我的圍棋段位也不斷升高,一級(jí),一段,二段……五段!我經(jīng)過不懈努力,成為了老師的第一個(gè)五段學(xué)生,達(dá)到了少兒圍棋的最高級(jí)別。
經(jīng)過不懈努力,我追逐到了我的夢(mèng)想。
人的青春是寶貴的,然堅(jiān)持不懈地追逐青春的夢(mèng)想,才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
奮斗青春,追逐夢(mèng)想。
小學(xué)作文:青春10
她是一個(gè)將要畢業(yè)的孩子。
……
光陰似箭,六年的時(shí)光從年級(jí)的增加中溜走,如此匆匆。
當(dāng)我們翻看蒙上了一層灰的老相冊(cè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),那一張張熟悉的面孔由稚嫩漸漸成熟,那一張張熟悉的笑臉由天真無邪漸漸變得憂慮。隨著試題的增加,我們漸漸長(zhǎng)大,漸漸看得清友情、師生情的重要,因此懂得了不舍的滋味。
那年,她6歲。初到校園的她只會(huì)不知所措地哭泣。一位年輕漂亮的女老師走過來,輕輕撫摸著她的頭,告訴她:“小朋友,別怕,我和你幼兒園的老師是一樣的,會(huì)像媽媽一樣的!庇谑,她止住哭泣,開始適應(yīng)這陌生的`環(huán)境。方老師在第一堂課宣布,班長(zhǎng)就是她。她欣喜若狂,一放學(xué)就迫不及待地告訴媽媽自己是班長(zhǎng)。那樣子,別提有多神氣了!
四年級(jí)那會(huì)兒,她光榮地升為大隊(duì)干部。依舊是她的啟蒙恩師——方老師選擇了她。那股激動(dòng)的暖流,從眼睛里淌出來,劃過腮邊,滴落在胸前那枚三條杠的徽章上。那天的感動(dòng),像一枚種子,已經(jīng)永遠(yuǎn)地深深扎根在了她的心上。
當(dāng)暑假又一次在知了的埋怨聲中溜走,此時(shí)的她已經(jīng)不再幼稚,因?yàn)樗迥昙?jí)了,被父母扣上了一頂沉重的帽子——高段生。她的壓力越來越大……直到有一天,她生病了,一連五六天都沒有去上學(xué)。當(dāng)她大病初愈,重返校園的那天,班上第一個(gè)關(guān)心她的是雅祺。于是她們便成了誰也拆不散的朋友。每當(dāng)她忘記帶筆,雅祺都會(huì)毫不猶豫地借給她;每當(dāng)她比賽回來,雅祺都會(huì)主動(dòng)端來一杯熱水……在雨打濕的青蔥歲月,有雅祺陪伴,她的生活很充實(shí),很快樂。
當(dāng)她第一次感覺到對(duì)校園的不舍的時(shí)候,她已轉(zhuǎn)學(xué)離開了她的母校。校園里的那顆大榕樹,那塊刻著“愛”的大石頭,那一棟棟教學(xué)樓,那一株株花草……啊,她多么想要統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)時(shí)空保存?zhèn)}庫(kù)里,等她老了,老得都走不動(dòng)了的時(shí)候,再把它們?nèi)〕鰜怼鞘且环N多么美好的事啊!
她來到了一個(gè)陌生的環(huán)境,看著一張張陌生的面孔,一處處陌生的角落。還好,她不是個(gè)怕生的孩子。于是,她很快在這里混熟了。她始終忘不了剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),那些幫助過她的同學(xué)。只有她自己知道,唯一感謝他們的方式,就是努力學(xué)習(xí)。
看似漫長(zhǎng)地六年過去了,她又何曾留住些什么。也許只有那本沾有每個(gè)同學(xué)的氣息的同學(xué)錄罷。
從一年級(jí)時(shí)候的懵懵懂懂到六年級(jí)的青澀,她感嘆自己錯(cuò)過的太多。望著窗臺(tái)上的一沓教科書,從一年級(jí)到六年級(jí)的每一本都寫著她的名字,字跡由稚嫩逐漸成熟。她的腦海中浮現(xiàn)出曾經(jīng)與同學(xué)們打口水戰(zhàn)的情景,不由得鼻子一酸。是啊,書齊了,人卻散了……
即將下掉鮮艷的紅領(lǐng)巾,去迎接團(tuán)徽的召喚。她打開窗子,拼命咀嚼著空氣中凝聚著的露水與花香交織的味道,似乎品嘗出了些什么。
她暮然回首,六年的小學(xué)生涯,就猶如夏日荷塘邊的陣陣幽香……
小學(xué)作文:青春11
十五六歲的我們,早已褪去了內(nèi)在的幼稚,迎來了我們的青春,迎來了這一去不回的青春!青春的我們,心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著時(shí)間的流逝,追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無悔的青春,正應(yīng)該走在追夢(mèng)的路途上不是嗎?
我曾聽過一首歌,歌詞中這樣寫道:“許下我第一千零一個(gè)愿望,有一天幸?倳(huì)聽我的話,不怕有多少時(shí)間多少代價(jià),青春是我的籌碼!睂(duì)啊!我們的青春就應(yīng)該去勇敢追求自己的夢(mèng)想,就算前方困難重重,那又能怎樣?為了我們的夢(mèng)想,付出一切都值得!我的青春,只剩下這慘雜泥巴的夢(mèng)想,我會(huì)努力讓泥巴消失,讓我的夢(mèng)想在這片藍(lán)天下閃閃發(fā)亮!青春的我們,有些許天真;有些許幼稚;有些許勇敢!
青春,正應(yīng)該無怨無悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了,即使我們遇到挫折了,即使我們真的遇到困難了,也不能夠放棄,我們還有大把的青春,怎能任憑它肆意的流逝呢?心里有美好的'夢(mèng)想,未來就要開始閃閃發(fā)亮,我們又怎能在這時(shí)候放棄呢?我相信,我們的夢(mèng)想不是遙不可及的,只要我們努力一點(diǎn),努力一點(diǎn),再努力一點(diǎn)點(diǎn),我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!青春無怨無悔,青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們,處在這個(gè)花季的年齡,就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想,即使我們失敗了,以后也可以坦然的告訴別人,我追求過我的夢(mèng)想,在我青春年少的時(shí)候,我曾為我的夢(mèng)想不顧一切,雖然它失敗了,但我還是無怨言!青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想,這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀!花季的青春,因追夢(mèng)而閃亮。
小學(xué)作文:青春12
年少輕狂
青春無往
我們?cè)谇啻合嘤?/p>
你靚麗了我的時(shí)光
遇到你是青春送我最好的禮物
待日后回想起來
你是我最美的回憶
青春最美的印記
我在如此美好的'年華遇到你
是我的福氣
青春
讓我們
小學(xué)作文:青春13
青春充滿著活力,使人斗志昂揚(yáng),青春揮灑著汗水,但收獲到的卻是甜美的果實(shí)。青春的到來,揮手的是童年的遺憾,我們的人生將開始一段歷程,而這段歷程的主宰就是青春。
我總愛幻想,當(dāng)我睜開眼如果可以,我真想觸摸一下云的感覺。把這種說不出的感覺編刻成一本書;蛟S這個(gè)幻想凝結(jié)成的就是青春。
跨進(jìn)校門時(shí),迎面來的是站崗的同學(xué),他們的旁邊總會(huì)站著一位老師,必免不了的就是向老師問好。我慢慢地卷起袖子,目光隨著同行的人,有些微弱的緊張,但又不失穩(wěn)重。自然的腳步進(jìn)入了校門口。四周的眼睛直直地盯著我。經(jīng)過過老師的旁邊時(shí),一個(gè)回眸,輕聲說了一句:“老師好!”這時(shí)心情是多么的舒暢,微笑的老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)淡淡地笑容,一個(gè)贊賞的肯定。這時(shí)我總能體會(huì)到了尊師是一種美德。
或許這就是青春的力量。一句話包含著深刻的含義,無時(shí)無刻都能聆聽。
我喜歡聆聽音樂,隨音樂而行。音樂對(duì)于我來說十分重要。她就像一滴水,是生命不可缺少的一部分,她是我用來展示才藝的舞臺(tái)。
曾經(jīng),我不曾喜歡音樂。因?yàn)閷?duì)于我,對(duì)于我的'父母來說,學(xué)習(xí)上的出類拔萃,是他們所看重的,而音樂只是一種樂趣。但現(xiàn)在卻不同了。音樂,她是令人舞動(dòng)的源泉,值得我用生命去聆聽。這才是有活力的青春,有夢(mèng)想的青春。
去準(zhǔn)備參加藝術(shù)節(jié)小歌手比賽的我。心情是激動(dòng)的。當(dāng)天,在音樂教室里,營(yíng)造的氣氛隨著音樂的改變而改變。展現(xiàn)青春的舞臺(tái)不大,站在舞臺(tái)中央的我也顯得很小。我開聲了,迷茫的眼睛望著四十幾位同學(xué),我放聲歌唱。全身的情緒都一涌而出 ,只記得,唱完走下臺(tái)的時(shí)候,我的雙腳是發(fā)抖的。這就是我的青春。我的舞臺(tái)。
今天晚上,數(shù)一數(shù)手指,漫天飛舞的試卷似乎覆蓋了我的床,一本一本的練習(xí)。抽出了幾本練習(xí)本,先把簡(jiǎn)單的寫了。鼻尖的滴答聲,流露在耳里,沒一會(huì)兒,收拾起做完的作業(yè)。懶散的我拿出數(shù)學(xué)和科學(xué)試卷。一題題細(xì)細(xì)地寫了過來,我已經(jīng)開始不耐煩了。推開試卷,倒床就睡!^了五分鐘,我匆忙的打開門,瞧瞧老媽!便又開始做題。我貼著試卷,左翻翻,右翻翻。終于好了。心里的害怕就像掛鐘一樣在兩旁徘徊,但又頓時(shí)消失,一頓艱辛的路程終于度過了。
握著年華的手,踏著云朵,青春的天空留下 歡樂的腳步。
小學(xué)作文:青春14
偶然間,我發(fā)現(xiàn)自己步入那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。
青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂曲。拼搏、拼搏、拼搏!用火一樣的熱忱,全身心地投入獲得動(dòng)人的笑臉。
青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿述說著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。
青春是一首歌。我們正是朝霞初升的年齡,正是愛唱歌跳舞的時(shí)候,在歌舞的海洋里,蕩起充滿希望的雙槳。這時(shí)我想高歌一曲《我的`未來不是夢(mèng)》,以表示我的愉快。
朋友,青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,時(shí)光匆匆如流水,歲月如流水不復(fù)回。為了不讓青春的相冊(cè)里失去我們的倩影,讓我們珍惜青春,用青春燃燒的火焰,一起去努力拼搏奮斗吧!
朋友們,我們既被稱為朝陽,就理應(yīng)有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請(qǐng)愛惜青春吧,別讓它過早流逝;為它自豪吧,切不要虛度光明,它畢竟是我們一生中最輝煌的時(shí)刻。
趁青春年少,好好珍惜,不要讓時(shí)光隨意逝去!
我們正處于青春年華的好時(shí)期,我們風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、陽光積極。這時(shí)的我們有著太多奮斗的精力,擁抱青春,用生命點(diǎn)燃未來的希望。
珍惜年華吧!
小學(xué)作文:青春15
青春是美好的卻又是有限的,青春是活力的卻又是煩惱的,青春是成長(zhǎng)的卻又是不舍的……
美好而短暫的青春,需要我們做一些有意義的事情,不要辜負(fù)了這大好青春。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨了,小長(zhǎng)假也放了,正是我們展現(xiàn)青春活力的時(shí)候了!勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)是好生活的前提。付出勞動(dòng),灑下辛勤的汗水,生活回報(bào)于你美好幸福于快樂。趁這時(shí)我們可以跟隨農(nóng)民伯伯到田地里去體驗(yàn)勞動(dòng),去學(xué)會(huì)勞動(dòng),一番辛苦過后,我們才會(huì)切身感受到糧食的來之不易,才會(huì)珍惜每一粒米飯,每一塊饅頭,從此改過,不在浪費(fèi),學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果!
美好而短暫的青春,需要我們學(xué)會(huì)溝通與交流。青少年在青春期會(huì)與父母產(chǎn)生代溝,溝通是跨越代溝的最好最有效的方法。父母養(yǎng)育我們不容易,我們長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)感恩,要學(xué)會(huì)孝敬父母。雖然,我們暫時(shí)無法給予父母物質(zhì)上的回報(bào),但我們可以給他們精神上的慰藉,讓他們快樂幸福,不再為我們而操心;氐郊抑,我們可以為父母做一頓香噴噴的飯,幫父母做家務(wù),跟父母說說話,讓他們開心,解除他們一天的疲勞。
活力的青春,不僅要學(xué)會(huì)勞動(dòng),孝敬父母,還要尊敬老師,樂于助人,尊老愛幼,學(xué)會(huì)生活,快樂學(xué)習(xí)。老師,是辛勤的園丁,他們不辭辛苦,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才,老師教會(huì)我們做人,教給我們知識(shí),他們無私奉獻(xiàn),卻又不求回報(bào),我們要尊敬我們敬愛的老師!樂于助人,尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)的美德,作為中華兒女,祖國(guó)的未來,當(dāng)然要做到這些。生活,是美好的,是繽紛的.,是多味的,學(xué)會(huì)生活,去感受生活,享受生活,笑對(duì)生活吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來生活是這么神奇的啊!學(xué)習(xí),是青少年當(dāng)前最主要的任務(wù),學(xué)習(xí)并不可怕,你只要學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí),一頭扎進(jìn)去,任憑別人怎么說,你都不回頭,因?yàn)樗悄銜?huì)明白學(xué)習(xí)是多么的有趣,多么地吸引人啊!
青春是有限的,在這有限的青春中,我們要讓青春變得有活力,有意義,給自己留下一些美好的會(huì)回憶!
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