我的小學(xué)作文2篇【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文1
我是一個胖胖的女孩子,留著短發(fā)。我又好多與眾不同的地方。你想知道嗎?就讓我慢慢告訴你吧!
我們班的女生都是長頭發(fā),而只有我是短發(fā)。每次總有同學(xué)問我:“你為什么不留長發(fā)偏偏留短發(fā)呢?”我總是會大聲的.說;“我想使自己編的與眾不同!
“干嘛要與眾不同?和別人一樣不好嗎?就像草原上的小草一樣!
“與其做一株綠洲中的小草,還不如做一顆荒丘上的橡樹,因為小草千篇一律,毫無個性,而橡樹高大挺拔,昂首天穹!蔽艺f。
同時,我和別人不同的是,我特別容易骨折。上個學(xué)期,不小心我就這么掛彩了,還是右手,臨到期末考試,我用我的左手考完了三門功課,老師還夸我左手寫字寫得漂亮呢,呵呵。前陣子,體育課上在跑步考試中,一個不小心又骨折了。為了養(yǎng)傷,每次的大課間操時間我都得呆在教室里。那是,我心里真難過呀,因為我也是班級的一份子,我多想能和同學(xué)們一塊練習(xí)踏步,一塊出操,一塊玩耍呀。同學(xué)們也特別照顧我,看見我迎面走去,他們都會主動給我讓路,生怕撞到我讓我再次受傷。老師稱我是個“骨折專業(yè)戶”。雖然老師是跟我開玩笑吶,可是我心想,我可不想成為該項專業(yè)戶,否則有多少吃不完的苦等著我呢!我還是成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀專業(yè)戶吧,門門功課都優(yōu)秀,那才光彩呢!
別看我看起來是個開朗又文靜的女孩子,其實我的內(nèi)心是孤獨的。與同學(xué)相處也總有點摩擦存在,我想與同學(xué)打好交道,融入集體生活。我也想保持我的與眾不同之處,做一個有思想的學(xué)生。
我的小學(xué)作文2
淚水,是感情的流露,或激動、或喜悅、或悔恨、或委屈、或悲傷……每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷。
我有著濃密的眉毛,長而微卷的睫毛下,有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇,還有白皙的皮膚……你一定以為我和其他女孩子一樣,都是個名副其實“女漢子"那你錯了,我是一個很愛哭泣的女孩。
記得那天,英語晚自習(xí),我們班異常吵鬧,老師為了維持紀(jì)律,就說誰說話就掌嘴。哪知道我們班翻臉比翻書還快,剛剛還在“菜市場”,可轉(zhuǎn)眼間卻到了“圖書城”!昂蜗,你給我上來"一句話打破了寧靜,全班同學(xué)都不約而同地看向了我。我當(dāng)時心里在想”我干什么了,怎么惹老師發(fā)脾氣了,老師是不是點錯名了?”“何霞,死皮賴臉是吧?”“咦?老師沒念錯呀!我什么時候說話了呀!”疑惑不解的我一時忘了站上去,“王馨媛,把何霞給我拉上來”“不用了,我自己會走。"我從我的位置上氣憤地走上去,”何霞,為什么說話?“老師審問起來,”“老師,我沒有說話呀!”'敢做不敢當(dāng)是吧,你沒說話,嘴皮怎么會動呢?”一時無賴的'我,隨便編了一個理由“老師我在算一個東西呢!”“現(xiàn)在是誰上課?上什么課?”“老師,在上英語課呢!”“那你數(shù)什么數(shù)?”“老師,書上有個數(shù)花瓣的題,我在數(shù)花瓣呢,我真的沒說話,不信你可以問我周圍的同學(xué)!”老師翻了下書,眼睛眨了眨,腦子里似乎在想什么東西,“算了,你先下去吧!”我一轉(zhuǎn)身就往座位上走,我哭了,哭得那樣傷心,頓時,我心里想打碎了的五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一起涌出,我不明白老師為什么會誤會我……
其實生活中難免會有這樣的委屈讓人難過,甚至忍不住流淚。但哭過后,希望大家依舊能微笑著面對生活。
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