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小學(xué)生作文

優(yōu)秀小學(xué)生作文:我愿做一只綴網(wǎng)蜘蛛

時(shí)間:2022-10-06 23:24:07 小學(xué)生作文 我要投稿
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優(yōu)秀小學(xué)生作文:我愿做一只綴網(wǎng)蜘蛛

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  同學(xué)們,您可知道這則詩謎說的是什么嗎?是蜘蛛。您是否觀察過蜘蛛在風(fēng)中結(jié)網(wǎng)的情景。它用那弱小的身軀拖著纖細(xì)的蛛絲想從這頭掛到那頭,數(shù)十次的失敗后終于成功了,接著它不斷用分泌出的細(xì)絲連接那剛剛織好而又被風(fēng)吹破的網(wǎng),就這樣,經(jīng)過一次又一次的努力,網(wǎng)終于結(jié)成了。這也許就是一份執(zhí)著。

  威靈頓在與拿破侖作戰(zhàn)時(shí),屢次失敗。一次他手下的部隊(duì)被法國(guó)的騎兵沖散,他自己則躲在一個(gè)破屋中方才躲過一劫。天上下著雨。威靈頓想,自己一個(gè)堂堂英國(guó)公爵,竟然被逼到如此窘迫的境地,不由悲從中來。正在他黯然傷神的時(shí)候,卻看見一只蜘蛛正努力地修補(bǔ)著它那殘破不全的網(wǎng)。風(fēng)很大,蜘蛛辛辛苦苦織成的網(wǎng)很快又被風(fēng)吹破了。但它仍一次次地繼續(xù)織網(wǎng)。終于,當(dāng)風(fēng)力稍稍減弱的時(shí)候,蜘蛛憑借著執(zhí)著,終于完成它的“杰作”:一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)織起來了。威靈頓看著這只愈挫愈勇的蜘蛛,心里十分感動(dòng)。一只蜘蛛都不會(huì)輕易言敗,自己又為什么要?dú)怵H呢?威靈頓馬上回去召集軍隊(duì),重整旗鼓,并最終在滑鐵盧擊敗了拿破侖。(威靈頓(1769年-1852年),英國(guó)軍事家、政治家,陸軍元帥。19世紀(jì)軍事、政治領(lǐng)導(dǎo)人物之一。)

  “雜交水稻之父”,中國(guó)工程院院士袁隆平,上個(gè)世紀(jì)60年代初,為了讓所有人不再挨餓,他義無反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中,為了雜交水稻,他幾乎奉獻(xiàn)了自己美好年華中的一切。知識(shí)、汗水、靈感、心血,沒有什么不是圍著“雜交稻”而運(yùn)轉(zhuǎn),在他研究的最初階段,為了獲得一株必需的“天然雄性不育株”,曾頂著烈日,差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎铮扒昂蠛蠊矙z查了14000個(gè)稻穗……,袁隆平就是憑著這一份執(zhí)著,使雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)到了900公斤。他的成功,有力地告訴世人:執(zhí)著,事竟成!

  執(zhí)著體現(xiàn)著奉獻(xiàn)與大無畏的精神;執(zhí)著,需要付出常人難以付出的血汗與代價(jià);執(zhí)著,對(duì)人們是一種精神上的鼓舞。比如我國(guó)古代神話中逐日的夸父、移山的寓公,現(xiàn)代史上尋求革命真理的李大釗、孫中山,當(dāng)今的楊善洲等,他們不但鼓舞了一代人,成為民族的脊梁,而且永遠(yuǎn)成為“死了,還活著”的那種人——精神永存!執(zhí)著當(dāng)與崇高理想結(jié)合起來時(shí),就成了一種偉大,即使失敗,也會(huì)有一種悲壯美!對(duì)后來者的鼓舞力量是巨大而無窮的!

  我們中學(xué)生,肩負(fù)著歷史的重任。國(guó)家的興盛、人民的期待,更需要有奉獻(xiàn)的精神、有執(zhí)著品格的一代新人。執(zhí)著追求、不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神,不但是現(xiàn)在做學(xué)生的必備品質(zhì),而且是將來成為建設(shè)祖國(guó)生力軍的起碼條件!

  我又想起了風(fēng)中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛,我愿做一只綴網(wǎng)蜘蛛,努力地執(zhí)著地織好人生的網(wǎng)!

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