漫漫求學路小學生作文

　　每當我看到方形，我就會想到我們的教室，“教室”對于我們每個同學都已經(jīng)是老朋友了，那是多么神圣的兩個字呀——教室，它是教書育才之地，是培養(yǎng)精英的地方，是我們走向成功的起跑點。接下來小編為你帶來漫漫求學路小學生作文，希望對你有幫助。

　　每個班級的同學都在同一個教室里讀書、學習，在教室里你會體會到同學們對學習熱愛的那種濃烈的氛圍，在上課時你會體會到學生對學習的認真、對知識的渴望，對未來的追求。我看見同學們那一雙雙對學習熱愛的目光，我也懷著一種對學習熾愛的心情走到了又一個嶄新的教室。

　　不走到這里誰知這里竟會是我們自由翱翔的地方，在這里我們可以放飛我們的夢想，展示自己的才華，使自己學業(yè)有成。教室里到處都充滿著同學們團結(jié)的力量；推動著我們前進的方向。

　　也許我走不到最后，也許會離開這個教室，但是我對學習的渴望是永遠不會變的，對于學習我有持之以恒的信心，雖然我來的匆忙，走的也匆忙。離開并不是我的意愿，能和同學們相聚在同一個教室是我們的緣分。緣分是天定的，命運是自己的。也許我的命運從此就是終點，也許我將要踏上另一個新的教室，另一個新的旅程。我將會悄悄地離開教室，離開同學們，也許我們的緣分已盡，也許我將會比你們走得更遠，在這里我也祝愿各位同學在人生路上走的更長更好。在教室里和同學們相處的時間雖然不多，但是我還是希望同學們珍惜自己的時間，好好把握生命里的每一分鐘。

　　教室方方，留下了無數(shù)的師生情；講臺方方，留下了老師無數(shù)滴辛勤的汗水。也許我再看不到這樣的場面，也許你們再也看不到我的身影，因為我即將離去。悄悄地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……

　　“教室”是神圣而不可侵犯的，對于教室我很向往，我也希望我能再次來到這里，和同學們再續(xù)同學情，也希望同學們在學習上一帆風順。

　　教室，我多么向往的地方……

　　后記：這是我任課的某個班級的學生在離校前的最后一次作文。她的離開沒有任何預兆。時間已經(jīng)過了近兩年，中間她只和我打過一次電話，是在春節(jié)時大年初一的零時整的拜年電話，不知這位同學過得怎樣？是不是還在打工路上艱難的行走？祝愿她一切都好！

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