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誰對主人更有用小學作文
一次，幾個文具還有書本趁主人睡午覺的時候，悄悄地從筆盒和文件袋里走出來，舉行一個會議。
簽字筆隆重地宣布：“這次會議我們就來說說，誰對主人更有用！“這時，尺子大聲說道：”這還用說嘛，當然是我對主人更有用啦！“鉛筆不贊同地搖搖頭，問：“為什么你對主人更有用呢？你瞧我，主人畫畫時起稿的時候，還不是用我？”
尺子還沒開口，橡皮就說：“然后主人用你畫錯時，就是用我把你給擦干凈。所以，我才對主人更有用！”尺子不耐煩地說：“你倆別再吵啦！我?guī)椭魅水嬀�和量長度還有量角，我的功能都比你們多得多！可見那么明顯就是我對主人更有用！”簽字筆搖著手指頭說道：“怎么可能你對主人更有用呢？主人寫作業(yè)，記東西等，都少不了我！那就說明我才對主人更有用！”
筆記本聽者就覺得不對勁了，說：“你可以幫助主人記東西？如果沒有我，你還怎么幫助主人記東西？所以.........你們懂的！”語文書突然之間插嘴，它說：“我能給主人灌輸知識，讓主人認識的生字！這說明了什么？說明了我對主人更有用��！“字典也聽不下去了，喊道：”讓主人認識的生字？哼，你那一點兒算什么？瞧瞧我，比你那點生字多一百倍！“涂改貼看到他們說的這么激烈，也爭著說了一句：”我?guī)椭魅苏谘趯戝e了的生字，我對主人是多么的有用啊！“”我才對主人更有用“
”你算什么，我才是！“”你不是，我才是！“..............”你們都別再吵啦！”筆盒大聲說道。霎時，剛剛還在吵鬧的文具們立即安靜下來。
筆盒接著說：“你們幫助主人做的好事我都歷歷在目，其實你們都對主人很好，只是各有各的用處。你們不該爭吵，應(yīng)該取長補短。你們知道了嗎？”
所有文具還有書本聽了以后都慚愧地低下了頭。從此以后，所有文具和書本都友好，快樂，幸福地生活在主人的身邊。（真是一個美好的結(jié)局）
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