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小學(xué)濃濃的愛(ài)作文
我是個(gè)小書(shū)迷，家里有很多書(shū)，但我最喜歡看《愛(ài)的教育》,因?yàn)樗屛叶昧耸裁词菒?ài)，讓我知道愛(ài)無(wú)處不在。其中，《勇敢的羅伯特》一文至今讓我記憶猶新，終身受益。
羅伯特是一位普通的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。一天早晨，他邁著輕盈的腳步向?qū)W校走去，突然羅伯特看見(jiàn)一位一年級(jí)的小朋友掙脫了媽媽的手，飛奔起來(lái)，一不小心摔倒在馬路中央。這時(shí)，一輛馬車正快速駛過(guò)來(lái)，羅伯特見(jiàn)小孩有生命危險(xiǎn)，奮不顧身地沖了過(guò)去，將小孩抱開(kāi)了。小孩得救了，可羅伯特卻被馬車軋傷了腳，落下了終身殘疾。一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的小男孩具有這種舍己救人的高尚品質(zhì)，這是因?yàn)樗男闹杏幸环N對(duì)他人的深深的愛(ài)。
讀了這個(gè)故事，我不禁聯(lián)想到發(fā)生在今年5月12日的四川汶川大地震。在地震中雖然失去了許多鮮活的生命，卻也發(fā)生了很多感人的場(chǎng)景。一位老師----譚千秋，他為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生，讓他們躲在桌子底下，而自己卻抱住桌子，用自己的身軀擋住壓下來(lái)的石頭、磚瓦、墻板···最后這位年輕的老師躺下了，而那四位學(xué)生終于活了過(guò)來(lái)，這不就是濃濃的師生之愛(ài)嗎？還有年僅10歲的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩，在汶川大地震發(fā)生時(shí)被壓在了廢墟下，身為班長(zhǎng)的小林浩，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻卻表現(xiàn)出了小男子漢的果敢與成熟。他在廢墟里組織同學(xué)們唱歌，安慰因?yàn)轶@嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。逃出后的他并沒(méi)有離開(kāi)地震現(xiàn)場(chǎng)，而是又折了回來(lái)，并連拖帶拽地將兩個(gè)同學(xué)拉出了廢墟。這不就是同學(xué)之間深深的愛(ài)嗎？一位年輕的母親在地震來(lái)臨時(shí)，緊緊地抱住才幾個(gè)月大的孩子，將乳頭塞進(jìn)他的嘴里，讓孩子有足夠的食物活下去。這位偉大的母親悄悄地離去了，小孩卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)，這可是母親心中對(duì)孩子的拳拳的愛(ài)呀！其實(shí)在這場(chǎng)突然而至的大地震中，還有許許多多不顧自己安危的勇敢者，因?yàn)樗麄冃闹谐錆M了人類最高尚的一種情感----愛(ài)。
在我的身邊，也充滿了愛(ài)。記得在一次體育課上，老師讓我們跑步，我跑著跑著突然摔了一跤，這時(shí)一位同學(xué)向我伸出了一只手，我緊緊地拉住，站了起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。這么一個(gè)小小的動(dòng)作，讓我感受到了同學(xué)之間濃濃的愛(ài)。同樣，媽媽的愛(ài)也包圍著我，看奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的晚上，我邊看邊打瞌睡，最后慢慢睡著了，等我醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)身上蓋著一床軟軟的毯子。雖然這是十分不起眼的小事，卻也表現(xiàn)出了媽媽對(duì)我的愛(ài)。平時(shí)在我遇到困難挫折時(shí)，爸爸媽媽總是不斷地鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)我；當(dāng)我取得一些成績(jī)時(shí)，他們總是投來(lái)贊許的目光。這一件件事情都體現(xiàn)了父母對(duì)子女的關(guān)心和呵護(hù)，而這都源于愛(ài)。
《愛(ài)的教育》是一本經(jīng)典，它讓我受益匪淺，使我深深地懂得：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好。
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