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小學(xué)畢業(yè)的日子作文
面臨畢業(yè)，你也許會有很多不解，也許會有許多舍不得，也許會有很多遺憾，也許會有些后悔，也許會有許多留戀。下面我們來看一下關(guān)于畢業(yè)的作文吧。
小學(xué)畢業(yè)的日子作文范文一：
光陰似箭，歲月如梭，六年，竟是如此短暫�；赝^去，六年的生活歷歷在目，從一個懵懂無知的孩童變成聰明懂事的少年，仿佛眨眼間。我多么想留住與我朝夕相處的伙伴們，留住老師的諄諄教誨，留住那課堂上的歡笑聲，留住那美妙的小學(xué)時光……
敬愛的老師，我想對您說，從枯燥無味的漢語拼音到朗朗上口的長篇大論，您為我們操了多少心，流了多少汗！您，是勤勤懇懇的園丁、您，是默默無聞的春蠶、您，是無私奉獻(xiàn)的燈塔、您，是人類靈魂的工程師！溫柔又嚴(yán)肅，平凡而偉大。時間如流水，望著渺小的身軀充滿力量，望著無知的孩童擁有知識，而我們，也親眼見證您頭頂上冒出的縷縷白發(fā)，眼角鉆出的絲絲皺紋……師恩難忘！
親愛的伙伴們，我想對你們說，六年的時光里，我們曾在這里一起讀書寫字，曾在美麗的校園里盡情嬉戲，曾一起度過這愉悅的時光，結(jié)下了深厚的同學(xué)情。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分道揚(yáng)鑣。在這最后的時光里，好好珍惜，珍惜這些短暫的日子吧！
美麗的校園，我想對您說，您是一位無私的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們懂得了許多知識，在這里，我們團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)圖強(qiáng)，在這里，我們感受到了世間最美好的情感。您是我最寶貴的記憶，也是心中最純潔的凈土。在您溫暖的懷抱中，我們明白了知識的奧妙，擁有了智慧的力量，懂得了做人的道理……
六年，即將過去了，留下的，將只是一本薄薄的同學(xué)錄。一頁一頁地翻看，一個字，一張畫，都是那么熟悉，仿佛又回到了那美麗的校園里……
六年，在人生的旅途中微不足道，但，這六年的時光，將成為我腦海深處的，最寶貴的回憶……
別了，敬愛的老師；別了，親愛的同學(xué)們；別了，記載著我美好回憶的校園；別了，那快樂而短暫的小學(xué)時光！六年的小學(xué)時光留給我們的，不只是回憶，還有那濃濃的師恩，難忘的同學(xué)情！
我們即將各奔東西，結(jié)交新的朋友，認(rèn)識新的老師，開啟新的生活，即便有萬分不舍。
如果可以，我想回到那親愛的母校，去看看校園中熟悉的花草樹木，去看看那干凈整潔的教室，去看看那熱鬧非凡的操場……
如果可以，我想留住那時光……
小學(xué)畢業(yè)的日子作文范文二：
時光荏苒，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了�；厥淄�，有太多的驚喜與歡樂。如今，我即將跨入中學(xué)的大門，在這個時候，我心中充滿了留戀之情。
母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的親切。下課時，我和同伴們在這樹木間自由玩耍和做游戲。如今我即將離開母校，離開這個熟悉的地方。想到這，我的鼻子涌起了一陣酸痛。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。把我從一個年幼無知的小孩子，培養(yǎng)成一個博學(xué)多才的小學(xué)生。這六年多來，是您教會了我知識，教會了我怎樣做人。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。六年中，我們一起度過了多少美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。上課時，我們互相合作學(xué)習(xí)，下課時，我們一起在平整的操場上盡情玩耍。那一回，我生病發(fā)燒，一連兩天都沒有來上學(xué)。第三天，當(dāng)我重新回到學(xué)校，重新回到我熟悉的課堂時，許多同學(xué)都尋問我有沒有好些了，還主動告訴我老師講了哪些知識。我寫作業(yè)時，遇到不會的題目，他們也主動幫助我，給我講解。啊！多好的同學(xué)呀，你們說，我們之間這種友誼我能忘記嗎？
六年的小學(xué)生活令人難忘，因為這里有老師慈母般的關(guān)懷，有同學(xué)熱情洋溢的笑容。再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)!再見了，哺育我六年的母校！
小學(xué)畢業(yè)的日子作文范文三：
時間在不知不覺中流轉(zhuǎn)，彷佛才一轉(zhuǎn)瞬，墻上的日歷竟已撕到了十二月的最后幾張。
沒上街頭與群眾熱鬧跨年，我選擇在家里度過這歲末的最后一刻。原本窗寂靜夜空響起砰然巨響，絢爛煙火此起彼落，將夜幕的一角映得閃亮。舊的一年過去，新的一年就此開始了，我思考了一下，想替自己許下一個愿望。
輕閉雙眼，空氣拂過臉龐。我回顧過往的三百六十幾個日子，經(jīng)過多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴；此刻，那些記憶一幕幕輪番浮現(xiàn)腦際，鮮明的亦如昨日才發(fā)生過似的，帶動我的心情隨之起浮，或低沉或高揚(yáng)。突然間，小學(xué)畢業(yè)的情景�，F(xiàn)，我的眼框里打轉(zhuǎn)著喜悅和悲傷的淚水，身旁的同學(xué)們像是消失般，被我的淚水所隱藏。我抬頭看到朋友走過來，在模糊不清的視線里，只見她開口說了話：“還記得之前我去你家時，所看到的那盆花嗎？如果我們彼此都沒空見面，就期待那花開吧，我相信，這樣就可以再見面！”當(dāng)時聽聞她語，我已經(jīng)哽咽到無法說話，奔流的淚水迷蒙眼睛，只對她頻頻點(diǎn)頭。話說當(dāng)時的我，天真的以為根本不必等到花開才能見面罷；只是我們分別后升上不同的初中，見面機(jī)會驟減，久而久之，這件事在我記憶里，愈來愈渺茫，逐漸淡忘了…
今天想起此事，突然發(fā)覺，當(dāng)我們互相推說沒空時，其實只是不知如何面對久未連絡(luò)的朋友罷了，原本輕而易舉的問候動作卻被復(fù)雜化。想當(dāng)然爾，朋友的情誼便日漸生疏消褪，即使我們曾經(jīng)相知相惜，擁有許多深刻難忘的共同回憶。
此刻，我許下這新的一年新愿望，也要馬上付諸行動實踐。當(dāng)下我拿起話筒，撥了曾經(jīng)無比熟悉的電話號碼；等候撥通的時刻間四周異常寧靜，寧靜到連自己呼吸聲音也十分清晰。雖然百般緊張，不過，微笑在我的嘴角揚(yáng)起，期待好友的聲音在話筒迸出……我知道，當(dāng)電話另一端接通時，我新年的愿望才是真正地實現(xiàn)一大半……
但愿：我們友誼的花朵，能因勇于面對彼此而盛開。
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