掰手腕小學(xué)作文范本
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的掰手腕小學(xué)作文范本,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
掰手腕小學(xué)作文范本1
今天下午,作文課一開(kāi)始,老師就微笑著對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲。”老師邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)了“掰手腕”三個(gè)字。我們都高興地跳了起來(lái) 。
老師給我們講游戲規(guī)則,說(shuō):“你們兩人一組。”話還沒(méi)落地,同學(xué)們有的說(shuō):“咱倆一組吧,咱倆一組吧!庇械囊呀(jīng)在擊掌了。老師叫我們停下,接著說(shuō):“你們左手對(duì)左手,右手對(duì)右手,誰(shuí)先把對(duì)方扳倒誰(shuí)就贏了!
第一局開(kāi)始了,我信心十足地看看對(duì)手——比我壯實(shí)的同桌,同桌也胸有成竹看看我!伴_(kāi)始”!老師一聲令下,我和對(duì)手都使出了吃奶的力氣,身子單薄的我和壯實(shí)的對(duì)手比起來(lái),力氣顯然小點(diǎn)。最后,我輸了。
第二局,我用盡了全身的'力氣也扳不贏,但是我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持,趁對(duì)手有點(diǎn)得意洋洋放松的剎那一用力,哦!我奇跡般的贏了。
這次比賽讓我明白了一個(gè)道理:只要有機(jī)會(huì),絕不能放棄!
掰手腕小學(xué)作文范本2
今天,我們班舉行了掰手腕比賽,同學(xué)們都非常興奮。
第一場(chǎng)是男生對(duì)決,是我和鄭航奇,由于雙方實(shí)力相差懸殊,所以兩秒鐘我就贏了鄭航奇。
第二場(chǎng)是女生對(duì)決,張暢暢對(duì)戰(zhàn)陳柯睿,兩人勢(shì)均力敵,半天分不出勝負(fù),最終還是張暢暢沒(méi)有了力氣放棄了,才讓陳柯睿獲勝。
第三場(chǎng)是所有比賽中最有意思的,是陳柯睿對(duì)戰(zhàn)陳奕君,對(duì)方互相盯著,火藥味十足,“比賽開(kāi)始”老師一身令下,首先雙方的手都是緊緊握住,先看陳柯睿,一直把陳奕君往下壓,指甲蓋都發(fā)白了,陳奕君也不甘示弱,只見(jiàn)她手上的`青筋,肌肉一同暴出。陳柯睿雖然一直在笑,但也是咬緊牙關(guān),眼神也是非常堅(jiān)定。陳奕君面部嚴(yán)肅,一直盯著陳柯睿,心里估計(jì)想著我才不會(huì)輸給你。兩人一直僵持不下,無(wú)意間往桌子底下一看,兩人還用腳在比賽,陳奕君狠狠的壓了一下子,可陳柯睿又掰了回來(lái),又成了原樣,就這樣兩人來(lái)來(lái)回回好幾次,漸漸的兩人手都酸了,沒(méi)有了力量,由于比賽時(shí)間過(guò)長(zhǎng)所以兩人打成了平局。
沒(méi)想到陳奕君這么瘦,力量還不小,陳柯睿的力量也是深藏不漏,今天的掰手腕比賽,真是讓我們大開(kāi)眼界。
掰手腕小學(xué)作文范本3
“丁零零,丁零零”隨著清脆的上課鈴聲,老師面帶著笑容走向講臺(tái),親切的對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,我們今天做一個(gè)游戲!甭(tīng)說(shuō)做游戲,教室里立刻象水濺油鍋里炸開(kāi)了。同學(xué)們七嘴八舌的議論著,猜測(cè)著。老師究竟讓我們做什么游戲?
老師做了一個(gè)握手的動(dòng)作,我們一起說(shuō)“掰手腕”。第一個(gè)上場(chǎng)的是雀然和劉暢,她們笑盈盈的一蹦一跳的走上講臺(tái),只見(jiàn)劉暢臉紅彤彤的,像一個(gè)熟透的.大蘋(píng)果!氨荣愰_(kāi)始了”。老師大聲喊。雀然和劉暢憋著氣,嘴里像塞著一個(gè)面包似的。雀然贏了,劉暢輸了,可是劉暢不服氣。第二局開(kāi)始了,劉暢眼里充滿著嫉妒。雀然好像已經(jīng)驕傲了,手已經(jīng)不用力了。這一局劉暢終于贏了。劉暢出現(xiàn)了勝利的笑容。第二個(gè)出場(chǎng)的是郭禹朋和任熔炎。郭禹朋非常緊張,好像心里揣著一只兔子。他們好像是一對(duì)好朋友,兩個(gè)人手拉著手走向講臺(tái)。很恭敬的鞠了一下躬。開(kāi)始了,這時(shí)他們又好像是一對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人,心里怦怦地跳著,下面的同學(xué)又大聲喊了起來(lái):“郭禹朋加油,郭禹朋加油。郭禹朋美滋滋的,臉上立刻出現(xiàn)了燦爛的笑容,像一朵剛剛綻開(kāi)的桃花。這一局郭禹朋贏了,任熔炎很傷心,垂頭喪氣地走到座位上。郭禹朋心想:原來(lái)有這么多人給我加油!"第三個(gè)出場(chǎng)的是王聿杰和郝顯堃。他們都面帶笑容大大方方的走向講臺(tái),還沒(méi)有開(kāi)始,下面就有人蹦起來(lái)拉,只見(jiàn)他喊:"王聿杰加油,王聿杰加油!"王聿杰看見(jiàn)了,嚴(yán)肅起來(lái),把手準(zhǔn)備到哪兒,他們掰的真激烈啊,一會(huì)兒他被弄下去,一會(huì)兒他又掰了回來(lái),他占了上風(fēng),兩人真好笑,郝顯堃皺著眉頭。終于王聿杰贏了,他高興的跳了起來(lái)。
"丁零零"下課了。
掰手腕小學(xué)作文范本4
我們進(jìn)行了一場(chǎng)掰手腕的比賽。雙方選手的手相互握住,誰(shuí)先掰倒另一方的手誰(shuí)就贏。
第一輪比賽開(kāi)始啦!只見(jiàn)胖子的臉脹得通紅,汗水如注。“干腥兒”的臉上,豆子大小的汗水滾落下來(lái),臉上的肉一抖一抖的。胖子憋足了勁兒,只聽(tīng)’嘿……“的`一聲,“干腥兒”輸?shù)袅吮荣悺!案尚葍骸钡睦?duì)好象也不太失望,這結(jié)果就像是他們事先預(yù)料到的。胖子那里呢,胖子受到了前所未有的優(yōu)待,“胖子拉拉隊(duì)的”的隊(duì)員們個(gè)個(gè)向“干腥兒拉拉隊(duì)”隊(duì)投去了驕傲的眼神。
第二輪比賽隨著口哨聲開(kāi)始啦!是“西施”and“東施”的比賽。“西施”臉上的汗水不斷地滴!皷|施”把“西施”的手使勁地掰,眼看“西施”即將戰(zhàn)敗,“西施”的淑女拉拉隊(duì)扯著大嗓門喊;“加油!加油!……”西施“好象全身充滿了力量。一下子,”嘭!的一聲,“東施“戰(zhàn)敗。
最后是我和羅喬的比賽,他長(zhǎng)得一身肉。當(dāng)然,勢(shì)力有不小。比賽開(kāi)始啦!我呲著牙,裂著嘴“咦……”羅喬臉上的肉都繃緊了,看來(lái),雙方都棋逢對(duì)手。我想:可不能跟他繼續(xù)耗下去了,我屏住呼吸,要緊牙關(guān),“嘭!”哈哈!羅喬輸啦!羅喬輸啦!為了這事兒,我開(kāi)心了好一陣子,也笑了羅喬好一陣子,因?yàn)槲覀兪窃┘已剑?/p>
比賽結(jié)束后,我想,這不僅僅是一場(chǎng)有趣的比賽,而帶給我們的是快樂(lè)和歡笑,這不就足夠了嗎?
掰手腕小學(xué)作文范本5
今天一上課,丁老師就神神秘秘地在黑板上寫(xiě)下了“掰手腕大賽”這五個(gè)大字。
剛寫(xiě)完,教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣,同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái),有的說(shuō):“切!掰手腕呀!庇械恼f(shuō):“這可怎么辦呢?掰手腕我最不拿手了!”男生們哈哈大笑,而女生們卻唉聲嘆氣。我搖了搖頭,心想:哎,怎么辦呢?我的力氣肯定比不過(guò)男生的呀!就在這時(shí),丁老師發(fā)話了:“我們這次比賽主要比的是臂力,規(guī)則是雙方一手垂直交叉,把對(duì)方扳倒就算勝利了!”
宣布完規(guī)則,開(kāi)始選人了,我深呼吸,心想:千萬(wàn)不要是我呀!選到我就死定了!叭慰‖、陸英杰”丁老師一聲令下,比賽人選定了。我瞬間松了一口氣。任俊瑤大搖大擺地走到了前面,還挺著將軍肚!而陸英杰呢卻痩得像一根竹竿,慢慢地走到了前面,他倆的實(shí)力懸殊實(shí)在太大了!他倆又脫了一件外套,呀,任俊瑤的手臂比丁老師還粗,把我們都嚇了一大跳。而陸英杰的手臂卻比女孩子的還細(xì)?磥(lái)這次比賽的勝負(fù)已經(jīng)很明顯了。雙方面對(duì)面坐了下來(lái),眼睛瞪得比銅陵還大,比賽還沒(méi)有開(kāi)始,“眼站”卻激烈地開(kāi)始了。教室里鴉雀無(wú)聲,所有人的目光都聚集在他倆的身上。
開(kāi)始了,他倆開(kāi)始對(duì)戰(zhàn),兩只手就像是纏繞在一起的兩條蛇,兩人的臉也變得通紅通紅的。1秒、2秒、3秒、4秒……大約過(guò)了10秒后,形成的45度的'角了,任俊瑤心里肯定在想:“小樣,沒(méi)想到你還有兩下嗎,可不能小看了你,不然就可能輸了。終于任俊瑤的小宇宙爆發(fā)了,后面好像冒出了火光一樣!很恐怖哦!陸英杰你再堅(jiān)持幾秒呀,加油呀!就在我擔(dān)心的時(shí)候,只聽(tīng)“啪”的一聲,任俊瑤勝利了。他臉上馬上漏出了一絲微笑,而陸英杰卻搖了搖頭,唉聲嘆氣的。
這時(shí)丁老師又說(shuō):“大家自己選一個(gè)對(duì)手,也開(kāi)始屬于你自己的掰手腕大賽吧!”大家紛紛找起了對(duì)手,我也十分緊張。大家都做好了準(zhǔn)備,整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲!伴_(kāi)始!”丁老師一聲令下,我耳邊就響起了“啪啪”的聲音,最終我也贏了那位小女孩!真為自己感到自豪。
掰手腕比賽真好玩。∥蚁矚g這個(gè)游戲。
掰手腕小學(xué)作文范本6
今天下午,我們玩了一個(gè)實(shí)力派的游戲——“掰手腕比賽”,這幾個(gè)字一出就仿佛一個(gè)驚雷,“嘭”的一聲,不偏不斜地砸向了我們。
對(duì)于我們這些弱女子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)沉重的“打擊”。還好,事情遠(yuǎn)沒(méi)有我們想的那么糟糕。老師讓我們分成兩組,一組男子隊(duì),一組女子隊(duì)。這使我們得到了些許的安慰,很快我們便“重振旗鼓”,蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備拼死一搏。
老師說(shuō)讓男同學(xué)往左邊靠,女同學(xué)往右邊靠,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是求之不得的,于是我們立即劃分了“男女戰(zhàn)線”。
老師說(shuō)讓男同學(xué)們先比,我們女同學(xué)當(dāng)啦啦隊(duì),在一旁觀起“戰(zhàn)”來(lái)了。只見(jiàn)這小伙子們一個(gè)個(gè)咬牙切齒、面紅耳赤,像喝了一斤老白干兒似的,這般拼命。他們一個(gè)個(gè)都昴足了勁兒 ,都不甘示弱。
時(shí)間像離弦的箭一般飛快地過(guò)去了,馬上便輪到我們了。老師喊“預(yù)備”時(shí),我和高玉潔便早已擺好了姿勢(shì),當(dāng)喊完“開(kāi)始”,我便越發(fā)感覺(jué)她的力氣變大了。于是,我也不甘示弱地向她發(fā)起了“攻擊”,我們倆僵持了一會(huì)兒后,我贏了!我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
現(xiàn)在,我們面臨著一個(gè)同樣的選擇題,那就是我去挑戰(zhàn),還是選趙俊茹去挑戰(zhàn)。我有自知之明,我知道自己已經(jīng)累得不行了,所以,我果斷地放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),把這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)給了趙俊茹。雖然她最后輸了,但我還是不后悔把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給她,因?yàn)槭撬屛颐靼琢擞颜x的真正含義。要和自己的好朋友比賽,心中難免或多或少都會(huì)有些顧慮,所以,我完全能夠理解她當(dāng)時(shí)的心情。因?yàn)楫吘褂颜x第一,比賽第二嘛!比賽在重要也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上友誼的珍貴啊!
趙俊如雖然輸了,但我們還是饒有興趣地觀看起趙曉敏與范瀟然這兩位實(shí)力派之間的決斗了,他們倆之間的決斗了,她們真的好厲害啊!她們兩個(gè)旗鼓相當(dāng)、勢(shì)鈞力敵,但最后還是范瀟然路勝一籌,成了勝利者!
老師讓掰手腕獲勝的男女隊(duì)員上臺(tái)進(jìn)行最終pk,我看到上臺(tái)去的人,都是些人才。±蠋熣f(shuō)這一場(chǎng)不分男女,可以任意選一個(gè)對(duì)手進(jìn)行挑戰(zhàn)。
可讓我們大跌眼鏡的是,魏光輝竟然和紀(jì)登峰比,有沒(méi)有搞錯(cuò)啊?他們兩個(gè)根本就不是一個(gè)重量級(jí)的?!他們兩個(gè)的.實(shí)力相差太懸殊了,所以你即使用腳趾頭想,也可以想出贏的是誰(shuí),當(dāng)然是紀(jì)登峰了!這對(duì)于他來(lái)說(shuō),是沒(méi)有一點(diǎn)難度性可言的,簡(jiǎn)直就是小菜一碟,因?yàn)樗獯舐铮『芸,他又以驚人的速度打敗了高洪帥,現(xiàn)在男隊(duì)中的人已經(jīng)被他全部打敗了。
相信今天這場(chǎng)比賽,將會(huì)是我人生中最記憶猶新的一頁(yè)!
掰手腕小學(xué)作文范本7
今天陽(yáng)光明媚,我興高采烈的來(lái)到小桔燈作文班里。
上課了,李老師精神抖擻的來(lái)到教室里,對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)進(jìn)行“大力士”比賽!崩罾蠋熛刃家(guī)則,然后再點(diǎn)人上來(lái)比賽掰手腕。沒(méi)想到的是,李老師竟然第一個(gè)點(diǎn)了我,我的對(duì)手是向科中。
比賽要開(kāi)始了。我心里怦怦的跳個(gè)不停,有點(diǎn)緊張,生怕我贏不了他,然后我又想我這么胖,他比我還瘦一些,我一定能贏過(guò)他的。
比賽開(kāi)始了,我們倆先做好比賽姿勢(shì),只聽(tīng)老師一聲開(kāi)始,我們倆就掰了起來(lái),我們倆的手腕緊貼在一起,誰(shuí)也舍不的誰(shuí),這時(shí)臺(tái)下響起了同學(xué)們的'吶喊聲, “陳施羽加油!”“向科中加油!”助威中都有自己一份子,我們倆個(gè)誰(shuí)也不‘照顧’誰(shuí),使出全身的力氣,我們倆的手腕,好像是不穩(wěn)定的氣壓表針晃來(lái)晃去,我 咬緊牙關(guān),臉漲的通紅,時(shí)間一分一分的過(guò)去,我堅(jiān)持不住了,晃動(dòng)也慢了,我被向科中掰下了。接下來(lái)的幾局中他都贏了,我心里很失望,我埋怨自己,真笨,連 比我瘦的人我就掰不過(guò),我心里很傷心,我想“向科中贏了,他心里一定比吃了蜜還甜!
不過(guò)從這次掰手腕比賽中,我明白了堅(jiān)持就是勝利,多多鍛煉,下次再比的話,我一定要?jiǎng)龠^(guò)他。
掰手腕小學(xué)作文范本8
教室里傳來(lái)了激烈的加油聲,我走進(jìn)教室一看,原來(lái)同學(xué)們?cè)陉滞蟆?/p>
我和對(duì)手坐在板凳上,伸出各自的右手,輕輕握住,仿佛一座金字塔。“1、2、3,開(kāi)始!”安安老師大聲地說(shuō)。我和米奇爾把手握緊,使勁往下掰,我心想:米奇爾絕對(duì)贏不了我,她那點(diǎn)兒力氣,誰(shuí)都打不過(guò),我可是學(xué)校里的大力士呀!誰(shuí)都贏不了我!在她不注意的時(shí)候,用力往下一壓,我勝利了!勝利了!耶!米奇爾睜大眼睛瞪著我,那眼睛仿佛不停噴出烈火。第一局,我勝利了。
第二局比賽開(kāi)始,這次米奇爾可不一樣了,因?yàn)檫@局她的`力氣變大了許多。她腳蹬在地上,頭往下歪著,緊閉著眼睛,使勁地咬著牙齒,臉都慢慢變得通紅,好似一個(gè)吹滿氣的氣球,一會(huì)兒,臉龐和鼻尖都冒出了汗珠。我感覺(jué)自己的臉也開(kāi)始變燙,汗水慢慢流了下來(lái)。米奇爾趁我不注意,她竟然把我的手給掰了下去,我可是大力士啊!怎么會(huì)被這種小力氣給打倒了呢?
就在緊張的第三輪比賽馬上開(kāi)始了,“!!鄙险n了,比賽結(jié)束了。
掰手腕小學(xué)作文范本9
“加油,加油”咦?五一班這是在干什么呢?原來(lái)是在進(jìn)行掰手腕大賽。
讓我們拉近鏡頭看一看吧!原來(lái)是我們班的胡睿洋和吳子軒在進(jìn)行掰手腕大賽“預(yù)備,開(kāi)始”隨著一聲令下,兩人拼足了力氣,一開(kāi)始吳子軒明顯占上風(fēng)我心里暗想:“太好了!這次我們贏定了!”突然不知是誰(shuí)喊了一聲“胡睿洋之力!焙Q蟛恢獜哪睦飦(lái)的.勁,吳子軒滿臉通紅,反而胡睿洋一臉輕松,我心里暗喊一聲“不好!”“啪”一聲吳子軒的手被胡睿洋按在了桌子上。
最后,可想而知胡睿洋贏了。我們班的掰手腕大賽還在激烈的進(jìn)行著!
掰手腕小學(xué)作文范本10
我們學(xué)校舉行了第三屆體育文化節(jié)。我們班正在激烈地掰手腕——選拔河隊(duì)員。
最有意思的是郭江、吳津?qū)幍谋荣悺?/p>
郭江比賽時(shí)胳膊肘本應(yīng)該放在桌子上,可他一會(huì)兒抬一會(huì)兒抬,胳膊像一只不聽(tīng)話的小老鼠上竄下跳。郭江的一舉一動(dòng)把大家惹得捧腹大笑。
吳津?qū)幒臀渫谋荣惛蔷省e看武彤個(gè)子矮點(diǎn),可對(duì)付高大的`吳津?qū)幙墒切〔艘坏?/p>
又一次競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。一開(kāi)始武彤把吳津?qū)幇甑脛?dòng)彈不得。吳津?qū)幠樋嚨镁o緊的,臉比太陽(yáng)還還紅。
這次掰手腕太有意思了,以后老師還舉行這種活動(dòng)那就太好了。
掰手腕小學(xué)作文范本11
“大力士杯”掰手腕大賽拉開(kāi)了序幕。
虎背熊腰的小毛選手大步流星地走上場(chǎng),他搓了搓手,躍躍欲試,又對(duì)著手吹了吹氣,場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
接著,瘦小的小昉選手上場(chǎng)了。小毛選手伸出了小拇指,鄙視小昉弱小的身軀。小昉卻不以為然,鎮(zhèn)定自若地拍了拍胸脯,微笑了一下,仿佛告訴全場(chǎng):我雖然弱小,但我的力氣可不是瞎說(shuō)的。
兩位選手入座,手肘緊貼桌子,兩手交叉緊握。
兩只手一會(huì)兒向左傾,一會(huì)兒向右傾,雙方展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)。
忽然,小毛發(fā)力了,猶如一只猛虎下山,發(fā)出排山倒海的連番攻勢(shì),輕松地讓小昉處于劣勢(shì)。小昉眉頭緊皺,脖子上、手上的青筋爆漲,手劇烈的抖動(dòng)著,大拇指也握成紫色的了:他就要堅(jiān)持不住了!
見(jiàn)此情狀,小毛漸漸地放松了警惕,所用的力氣也隨之變?nèi),他?yīng)該驕傲了吧!
小昉見(jiàn)大毛放松了,兩只手一起使出吃奶的'力氣,忽然發(fā)起攻勢(shì),小毛一只手被壓得措手不及,“啪”一聲,小毛的手被扳倒了。
“大力士杯”掰手腕大賽圓滿落幕了,小昉獲得了最終的勝利,而小毛因?yàn)轵湴炼×恕I钪羞@樣的事例多了去了,我們也須戒驕戒躁,才有可能成功。
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