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小學(xué)作文：李華取錢以后
展開想象，擴展思路
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生觀察圖，說說李華取出錢后可能在哪里。
�。�2）李華給誰買蛋糕，為什么？她為什么買小樹苗？她可能把錢匯給誰，會寫些什么？
�。�3）鼓勵學(xué)生想象圖中沒有的事情。
少先隊員李華打開心愛的儲錢罐，取出里面的全部積蓄，向外走去。她這是要干什么？是要為媽媽祝賀生日，還是要為學(xué)校買幾盆花？我們誰都不知道。讀完我的作文，你們就知道了。
還記得5.12大地震嗎？這可是一場驚天地，泣鬼神的地震，每個人都伸出了援助之手，學(xué)校號召全體同學(xué)一起來捐款。沒錯，李華也不例外，她拿出所有積蓄￥100元去募捐。雖然這些錢微不足道，但是卻表達了李華對災(zāi)區(qū)人民的同情與關(guān)切。
我在電視上看到了災(zāi)區(qū)人民收到了大家捐來的錢和物，我想這里就有我的100元，災(zāi)區(qū)人民激動地流出了眼淚，并選出一個人說：“恩人，謝謝，謝謝�！�
看！雖然這￥100元數(shù)目很小，但是如果全國人民都捐100元，這是一個天價：一千三百億元，如果李華此時正在看電視，他一定會感嘆：“原來這微不足道的100元也能幫助災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)啊��！
希望大家也像李華一樣為災(zāi)區(qū)人民捐款。
你們知道了嗎？
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