小學(xué)作文：挖蚯蚓

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文：挖蚯蚓，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文：挖蚯蚓1

　　 科學(xué)老師讓我們做挖蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，可李吉浩到現(xiàn)在居然還沒做！于是，他今天就讓我陪他去挖蚯蚓，我欣然答應(yīng)，挖蚯蚓作文。

　　我們來到一塊草地上，李吉浩先動手。他挖呀挖，好不容易挖出一個慢慢蠕動的東西，他激動極了，連忙喊我去看，我湊近一看，哎呀呀，這哪是蚯蚓，明明是一條蜈蚣啊！李吉浩一聽到“蜈蚣”，嚇得連忙就跑，這時我想起書上說蜈蚣的毒液主要聚集在最后一節(jié)，頭部是它的致命點(diǎn)。于是我迅速拿起鏟子朝蜈蚣的頭部劈去，沒想到這家伙命還挺大，沒被擊中要害，想逃！說是遲，那時快，我又一次朝它攻擊，這次它可沒那么好的運(yùn)氣了，在我的鏟子落下時，它也當(dāng)場斃命！

　　· 這時李吉浩在叫我：“快來！快來！我這次真的.挖到蚯蚓了！”我回頭一看，原來他在我跟蜈蚣斗爭的時候一個人又挖了起來。我快步跑去，果然看見一只肥肥的蚯蚓躺在哪兒呢。可就在這時，又冒出一直蜈蚣來，這只蜈蚣一定是聞到了蚯蚓的味道，是朝這美食而來的！李吉浩也沒剛才那么害怕了，我們齊心協(xié)力，先悄悄地將蚯蚓轉(zhuǎn)移到安全的地方，然后這次我鼓勵李吉浩去消滅蜈蚣,我告訴他要攻擊蜈蚣的頭部，他也勇敢起來了，只見他掄起鏟子就朝那蜈蚣劈去，蜈蚣哪來得及躲閃，當(dāng)場就一命嗚呼了！

　　消滅完蜈蚣，我們休息了一會兒，又挖了幾只蚯蚓，然后把土填好，帶著蚯蚓開開心心的回家了。

　　今天的收獲真不少！

小學(xué)作文：挖蚯蚓2

　　一想起上星期和賴景儀、陳怡景一起挖蚯蚓的事，我就忍不住笑起來，這是為什么呢？

　　上星期六我們?nèi)齻�約定一起到陳怡景家挖蚯蚓。兩點(diǎn)鐘時，我匆匆從家里出發(fā)，和賴景儀會合后又趕往陳怡景家。到了陳怡景家，陳怡景連忙拿出兩把鋤頭：一把大鋤頭，一把小鋤頭，還有一把小鏟子和一個裝蚯蚓的桶，帶領(lǐng)我們向后山前進(jìn)。

　　來到后山，我們被后山的美麗景色吸引了。瞧！這兒有一大片的`蕃薯，拖著長長的藤條，藤條上還掛著一片片有長柄的像扇子似的葉子，綠油油的，真可愛！那還有一大片玉米，青青長長的葉子中，還藏著幾個嫩嫩的，小小的玉米苞，好像一個害羞的孩子，躲藏在媽媽的懷抱里。

　　我們?nèi)齻�各執(zhí)一樣“神器”，陳怡景拿著大鋤頭，賴景儀拿著小鏟子，我拿著小鋤頭，各自找到一塊地翻了起來。只見陳怡景費(fèi)勁地?fù)]動著大鋤頭翻著地，不小心碰到了石頭。石頭竟然被陳怡景的大鋤頭敲碎了，四分五裂。我的小鋤頭可實(shí)用了，挖起泥土來又快又輕。我挖呀挖，可是挖到底也不見任何蚯蚓的影子。我郁悶極了，一點(diǎn)兒也不想挖了。再看看，旁邊被我挖出來的泥土都已經(jīng)堆成了一座小山了，小洞也變成了大洞。我百般無聊地抬起頭，看見賴景儀在看著我。我們對視著，無奈地笑了笑，看來賴景儀也沒有收獲�。�

　　忽然陳怡景大喊一聲：“陳奕凝、賴景儀快過來，這里有一條蚯蚓。”說著，便拿起了筷子去夾。我和賴景儀飛奔過去，誰知，那蚯蚓狡猾極了！即將被夾到時，它一扭身，鉆進(jìn)了土里，不見了。我們趕緊扒泥土，泥土都被扒得飛起來了，那地方的泥土都快扒沒了，還是沒見到那條蚯蚓。

　　唉！我們只好“改行”了，一會兒摘桔子，一會兒摘玉米，一會兒摘石榴，一會兒摘蕃薯葉……

　　夕陽西下，我們雖然沒捉到蚯蚓，但也滿載而歸。

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