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關(guān)于海倫凱勒傳的小學(xué)作文
一般人所謂的“聰明”，是指耳聰目明，也就是耳朵聽得到，眼睛看得見�？墒�，有一個(gè)人他看不見也聽不到，卻有非凡的成就──那就是海倫凱勒。
我曾在寒假期間，讀過海倫凱勒的故事，還令我記憶猶新。而她的奮斗過程，更令我久久無(wú)法忘懷，因此在暑假悠閑的時(shí)光中，我又重新閱讀海倫凱勒的故事，再次去感受她那堅(jiān)忍不拔的生命力。
在海倫凱勒的這本書中，作者隨著海倫凱勒的成長(zhǎng)過程，逐步詳細(xì)的介紹他那不向命運(yùn)低頭的求生過程。以及她與她生命中的貴人安妮莎莉文老師教學(xué)相長(zhǎng)的過程。更重要的是，她用愛心和熱情讓全世界充滿愛和光明。
這本書最令我感到震撼的地方，就是海倫凱勒剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，莎莉文老師為了不讓她因?yàn)檠劬床灰�，而任性的發(fā)脾氣，因此要求她的父母不要跟她住在一起。 每當(dāng)她又大吵大鬧時(shí)，莎莉文老師又更加嚴(yán)格。在雙方不斷拉鋸的過程當(dāng)中，兩個(gè)人的心，漸漸有了溝通，而海倫凱勒也漸漸能獨(dú)立自主。
海倫凱勒犧牲了個(gè)人，為了能改善社會(huì)，提高殘障者的福祉，一生奉獻(xiàn)世人。寫書、上銀幕、公開演講等，走遍世界各國(guó)，這種堅(jiān)強(qiáng)的意力真令人敬佩。
另外，這本書最令我感動(dòng)的地方是，海倫凱勒發(fā)揮她的同理心，抱持著“人溺己溺，人饑己饑”的精神，向大家募款，來(lái)幫助和她有同樣遭遇的人。在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)代中，又有多少人能像海倫凱勒一樣，不計(jì)回報(bào)的默默付出呢？
由此可見，莎莉文老師存在的意義是多么重大。同時(shí)我們也深深感受到教育能造就如此偉大成果的深厚潛力。
海倫凱勒留給世人的愛和光明是永恒不滅的。
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