我能行小學生作文五篇
篇一：我能行
法，乍一看，好深奧的東西啊！和我們小朋友有很大關系嗎？懂法，知法，我們能行嗎？
我?guī)е@個疑問，坐在桌前認真地思考著突然，窗外傳來了幾聲嘟嘟的汽車喇叭聲哈哈，被我發(fā)現了，剛才那位司機，可是違反了法規(guī)，市區(qū)是不能鳴喇叭的�。≡僖幌�，交通法規(guī)，不就是和我們每個人都密切相關的嗎？
我很小的時候，就喜歡看路上的交通標志、指路牌、紅綠燈，那時我還不認字呢。爸爸媽媽就一個字一個字地教我，還告訴我那些沒有字的圖案標記是什么意思。開始，我覺得很有趣，慢慢地，我也知道了原來這些都是交通法規(guī)的一部分，有了這些，路上才會很有秩序，車子、行人才都可以安安全全的。后來，我就有了關注交通新聞的習慣。
交通，一個普通的詞語；交通事故，卻是一個可怕的詞語！如果不想把可怕的詞語帶回家的話，那就和我們一起牢記交通法規(guī)吧！
大家都知道，過馬路要走斑馬線，同時，要看紅綠燈，在沒有紅綠燈的情況下，要記住一個口決：左看看右看看，沒有危險，順利通過！不過，在行人遵章時，各位司機朋友也不能大意，一定要看清路上情況，安全開車。千萬不要象有一位公交車司機，進車站時開得太快，當場壓死了一個中學生。這個事故就發(fā)生在我們杭州，這是一件多么令人痛心的事情啊！要是行人和司機都有很強的交通安全意識，這樣的`悲劇能發(fā)生嗎？
近幾天，我還看到了一整輛車四輪朝天，我真的為車里的人擔心，他們是不是受傷了，會不會沒命了？多慘��！我在想，是不是司機開車時精神不集中，是不是酒后架車？我可是家里的小小交通安全員啊，春節(jié)里，我就經常提醒爸爸媽媽，喝了酒可不能開車；高速上，我也會提醒爸爸媽媽不要超速行駛；斑馬線前，車子可是要讓行人先過的哦
遵守交通安全法，從我做起，從簡單的做起，我想，我們小朋友都能行！
只要我們多做有心人，多關心身邊的事情，一定會學到很多，很多！
想到這，我可以自豪地說了：懂法，知法，我能行！
篇二：我能行！
哈哈哈，哈哈哈，今天下午，一陣陣笑聲從四（７）班的教室里傳出，原來是同學們在舉行難忘童年迎六一講故事比賽，同學們的故事真是一個比一個有趣 ！下面，我就把比賽的一些細節(jié)與大家分享。
ＮＯ。１ 比賽之前準備足
在一個多星期前，語文老師告訴我們，每人要準備一篇關于童年幽默有趣的故事，為下周的迎六一講故事比賽活動做準備。聽到這個消息，我興奮不已，心里暗暗高興，想：上次自編童話故事比賽中，我就獲得了童話大王的稱號，這次，故事大王的稱號也一定非我莫屬了！回到家后，我便迫不及待地詢問媽媽我童年發(fā)生的趣事，媽媽給我說了好多好多，但我都覺得不太有趣。在我苦苦回憶的時候，洗衣機給予了我靈感記得３、４歲的'時，因為糖果掉到了地上，就拿到洗臉盆里去洗，直到洗得找不到了糖的蹤影
�。危�。２ 比賽過程極精彩
開始講故事了，教育里極其安靜，第一個上場的是王子騫，只見他快步走上講臺，大方的敬了一個隊禮，然后聲音洪亮地講起故事來，他講的故事真使我哭笑不得，故事是這樣的：在他兩歲的時候，他的媽媽給他穿鞋子，因為鞋子有些小，媽媽便說蹬啊蹬，可是，他理解為燈啊燈，以為是吊燈要掉下來呢！我是第十二個上場的，雖然有些膽怯，但是我一想起故事大王這個稱號時，我便暗暗地為自己加油：故事比賽，我能行！等到情緒穩(wěn)定下來后，我便用我最洪亮的聲音開始了我的比賽。同學們在聽我講述的過程中，一會鴉雀無聲，一會又哈哈大笑，好象都被我的故事感染了一樣。
�。危稀�3 比賽之后真高興
比賽結束后，就該如約評選故事大王了，規(guī)則是這樣的：聲音洪亮、講述清楚得2分，故事完整、講得具體得3分，故事真實、生動有趣得5分，全班同學評分，總分前15名的獲得故事大王稱號。結果我以669分的最高分獲得了第一名，李騰瀟僅以4分之差，屈居亞軍。比賽結束后，大家高興地在一起合影留念。
故事比賽真有趣，故事比賽我能行！
篇三：我能行?
我能行！這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了口頭禪。
那是個周末下午，因為水表要求出戶，媽媽抽不開身，爸爸又不在家，家里急需面條和吃早飯的菜，所以我自告奮勇去附近的超市購物。媽媽疑惑地望著我：你能行？我能行！我自信地回答。臨走時，媽媽是千叮嚀萬囑咐，什么過馬路當心啦，大錢小錢分放啦，注意找零對不對啦生怕我出什么差錯，聽得我耳朵都起繭子了。我抱怨道：哎呀呀，媽，我能行！
我提著籃子直奔食品柜，挑了一筒面條、兩袋榨菜。路過水果柜臺，見一群大人帶著孩子在買水果，我想起家里的水果快吃完了，于是也上前精挑細選了一些又紅又大的蘋果。
萬事俱備，只欠東風付款！
來到收銀臺前，我被淹沒在了排隊付款的隊伍中，連我自己都感覺像是從小人國里來的。終于排到我了！收銀員一邊結帳一邊問我：小朋友，一個人來購物？嗯！我點點頭，心里充滿了自豪，惹得一旁的大人都投來驚訝、贊嘆的目光。
回到家，媽媽見我一切做得井井有條，不得不承認我能行！
記得學校上次組織春游，要求是徒步到大蜀山。當我向爸爸、媽媽公布這個消息時，他們都驚得瞪大眼睛為我捏了一把汗。不用擔心，我能行！我毫不猶豫地對他們說。
路上，那些弱不禁風的少爺小姐剛走了一半的路程就體力不支了，個個累得夠嗆，女生唉聲嘆氣，男生拖拖拉拉，有的人甚至把自己的包架到那些人高馬大的同學的脖子上。一位大高個關心地對我說：怎么樣，不行了吧？我?guī)湍惚嘲桑〔�！我能行！我堅定地回答。出乎他意料的`是，我竟一馬當先最先到達了目的地，佩服得他是五體投地。他氣喘吁吁地一個勁地夸贊道：黃冬昊，你真行！
我能行！因為我對自己充滿信心；我能行！因為我有永不言敗的精神；我能行！因為我心中有目標。
朋友，給自己一些信心吧！我相信你也能行的。
篇四：我能行
我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，它時時刻刻地激勵著我，使我信心倍增。
我如同溫室中的花朵，沒有經過風雨，即使有風有雨，也都會由家人替我擋著，很少有獨立的機會我不能成為溫室中的花朵，我要成為傲立在風雪中的青松。這一想法如滔滔洪水般涌入我的腦海，一發(fā)不可收拾。
今天晚上我要回奶奶家吃飯，借此機會，我要好好鍛煉一下我的獨立能力。我從車庫中推出布滿蜘蛛網的自行車，用抹布抹干凈，然后飛身上車，大吼一聲：老媽我走了！便騎著自行車迅速地走了。騎車不是very well的我，望著車水馬龍的大街，頓時慌了手腳，我該怎么辦呢？退回去？恐怕顯得我太膽小了吧？！我不是下決心要鍛煉自己的嗎？難道就這么退縮了？我不甘心！我能行！我一定可以的！簡簡單單的三個字我能行增加了我不少的自信心，使得我又坐上自行車疾馳而去。
第一次離開爸爸媽媽獨自去奶奶家的我，心中不免有些害怕，但我一直在對我自己說：相信自己，一定會成功的！加油！一路上我騎騎停停，停停騎騎，以前只要走十幾分鐘的.路，現在騎車反而慢了十幾分鐘，可想而知，我停下來的次數有多少。吃完晚飯我便又出發(fā)了， 只是這一次我不再有像來時的那種恐懼，路途似乎變得風平浪靜，可我怎么有一種不祥的預感？唔，可能是我太多心了吧，深呼吸一口新鮮的空氣，淡定淡定，陳嘉懿淡定下來啊！無論我怎么安撫我這顆繃緊的心，都不管用，手開始微微發(fā)抖，控制方向的手把也抖動起來，左搖右晃。突然，一輛電動三輪車朝這邊沖了過來，哇！怎么辦，怎么辦？！我馬上反應了過來，趕忙控制住正在抖動的雙手，往右猛地一拐，耶！成功躲過去了！真是有驚無險啊。
我能行這三個字仿佛有一種無形的魔力，激勵著我，鞭策著我，使我勇敢面對困難。我相信只有擁有我能行這種精神，就沒有任何做不到的事。
篇五：我能行
一年一度的大隊干部競選開始了，我和劉辰陽是我們班推薦的候選人。
星期四的中午，趙老師通知各班去領大隊干部的投票表。我們班在三樓，我下樓領表的時候心里猶如一個小兔子在跳，咚咚咚咚，我都能清楚地聽到自己的呼吸聲，絲呼，絲呼。當我到門口喊報告時，心里在想：要不跟老師說，自己不當了。劉辰陽比我踏實，人緣比我好。不，這樣的話，就等于向同學宣判了自己是懦弱的，我能行！我堅定地走進了辦公室，領了一張表，心里重復著：我能行，我能行
到了那里，我對同學們說了投票的注意事項，讓他們沒有顧慮地投票，可我心里卻說：這可是決定我能不能繼續(xù)為學校服務的機會呀！好好把握，我能行，我能行，我能行！
在投票的過程中，我心里也忐忑不安，劉＊＊也肯定是。六一班，高＊！我念到，下一個就是我了，我心里連連說：我能行！等到我的聲音一落，在我面前是一片手的海洋，范＊＊，尹＊＊大聲說：寫全票吧！都是咱們班的.！好幾個同學也附和道：就是的。但也有一個同學李＊＊不同意，因為只剩他一票，他在劉＊＊和我中選擇了劉＊＊。我不生氣，而是反省自己上學期的工作哪兒做的不好。
我把單子交到大隊部，心里忐忑不安。我就這樣忐忑了三天半。
周一，趙老師召集大隊干部開會，說是宣布新任大隊干部。
激動人心的時刻終于到了，但趙老師臉上卻看不出一絲一毫的激動。每一個大隊干部的臉上都泛起一片嫣紅。我心里念道：我能行，我能行！我屏住呼吸，聽老師念的名字，大隊長時最后念的，前面是體育委員，學習委員，紀律委員都沒有我，連副大隊長也沒有我，我一定是大隊長，我就說過，我能行！我自言自語道：大隊長，鄭＊＊，讓大家認識一下你！我站了起來，心里有酸，有甜，有苦，有著各種味道。屁股沾到凳子時，我哭了，悄悄轉過身，擦干了眼淚。
我嘗到了收獲的喜悅，只因為三個字：我能行！
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