- 相關推薦
我和長笛小學作文（精選17篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我和長笛小學作文，希望能夠幫助到大家。
我和長笛小學作文 1
記得一年級未開學的那個暑假，父母已在打算給我學一樣樂器，學什么好呢？那時的我毫不猶豫地選擇了長笛，其原因只有一個，那就是長笛吹起來優(yōu)雅！
奶奶全力阻止說：“這個東西她學不好的！吹長笛還不如拉二胡呢！”可是終究擋不住我的求知欲，只能讓我學了！
“她的'嘴唇薄薄的，很適合吹長笛��！”那天，父母帶我去了“泉音堂”，見了長笛老師——楊老師。從此，我走上了長笛的學習之路……
“氣吐勻了！手指怎么又按錯？”我每周五晚上都有長笛課，但每次總避免不了被罵一頓。可是，誰叫我在家不好好練呢！唉，當時的我回憶起來真可笑。按我老媽的話來說，就是練半個小時，有十五分鐘是被浪費掉的。我一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，借口可謂是五花八門。所以，每次上課都被楊老師罵，有幾次甚至被罵哭了。天長日久，我發(fā)現(xiàn)了一個大問題：自己的臉皮厚了不止一點，還會變臉了：在教室里是“烏云密布”，而一下課就是“陰轉(zhuǎn)多云”，甚至是“晴空萬里”了。因此，我每次挨罵后都會說：“我的臉皮又厚了一寸！”
一眨眼，三年過去了。我雖然長笛吹得也算不錯，考級也考到了三級，但是我真是打心眼里不喜歡長笛了。終于，又一頓臭罵后，我向父母提出了“抗議”，我成功地獲得了“休息”時間。說是“休息”，實際上我已把它完全放下了。之后老媽也帶我去見過另一個長笛老師，但那時的我再也不想把它拾起，那個與“罵聲”相伴的樂器！
現(xiàn)在，每當我看到同學們在演奏樂器，或者電視上的長笛表演，我心里就挺后悔的，要是當初沒把長笛放下就好了！現(xiàn)在說不定又是另一番光景！俗話說“天下無難事，只怕有心人”，我想以后我做任何事都要記得長笛帶給我的教訓！
我和長笛小學作文 2
三年級上學期開學的時候，班主任李老師告訴大家，學校要組織一個管樂團，希望班上的同學能積極參加。我曾在網(wǎng)上聽到過長笛吹奏的音樂，非常美妙，所以我想學習長笛，于是我就報名參加了長笛培訓班。
剛開始學習長笛，我對它非常感興趣，每天回家都會把長笛拿出來練一練�？墒�，沒過多久，我漸漸覺得學習長笛指法非�？菰铮植徽J識五線譜。我的心中就誕生了放棄的念頭。
我把想放棄學長笛的想法告訴了爸爸。爸爸聽后，語重心長的對我說：“世上無難事，只怕有心人。當你遇到困難時，就想放棄，那么你就會一事無成。你不妨再繼續(xù)努力試試，說不定會有意想不到的結(jié)果�！焙髞�，我就抱著繼續(xù)試試的心態(tài)學習，遇到不懂的問題就請教老師，詢問同學。有一天，我發(fā)現(xiàn)自己能夠結(jié)結(jié)巴巴的吹出老師教我們的第一首曲子——《洋娃娃和小熊跳舞》。我既驚訝又興奮，沒想到繼續(xù)堅持學習，終于換來了收獲。接下來的幾天，我反復練習這首曲子。在家庭聚會上，我向家人吹奏了《洋娃娃和小熊跳舞》，表演時，長笛的聲音悠揚好聽，得到了大家的贊美。爸爸看到我學習的成果，露出欣慰的笑容，并鼓勵我：“幺兒，只要肯堅持，肯努力，一定會有進步的，以后還要大膽去嘗試，去學習，相信自己，一定會學有所獲�！蔽议_心的點點頭。
在學習長笛的過程中，我發(fā)現(xiàn)長笛給我?guī)砹藷o盡的樂趣，通過每天的練習，我牢牢地記住了長笛的指法，還認識了五線譜，我非常感謝老師和爸爸對我的`指導和鼓勵。在他們的幫助下，讓我找到了學習長笛的自信心，克服了學習中的困難。后來，我掌握了更多的新曲子，有《小星星》、《雪絨花》、《天空之城》……
從學習長笛的過程中，讓我有了很多收獲，我覺得克服困難貴在堅持。在以后的生活和學習中，我一定會遇到困難，迎難而上，不輕言放棄。我還有一個小小的愿望，以后有機會在班會活動中，能表演吹奏長笛，和同學們分享長笛那悠揚美妙的音樂。
我和長笛小學作文 3
在媽媽的鼓勵下，我開始了長笛演奏。
我拿起長笛，湊到嘴邊，雙唇微撮，然后微閉雙眼，手指行云流水般地在笛孔上滑動。“doruimifaso”一個又一個美妙的音符從笛孔中流出，時而如春風中百花緩緩地綻放，美妙無比；時而緩慢如小溪淙淙、清脆動人；時而湍急如山洪暴發(fā)，氣勢恢宏。吹到最快速的那一段，我情緒高漲，手指在笛孔上自如跳躍。臺下的觀眾不由紛紛鼓起掌來，掌聲都快要蓋過我的長笛聲了。一曲結(jié)束，臺下再次響起了雷鳴般的掌聲，朋友們紛紛向我喊道：“太牛了！太厲害了！”我懷著無比欣喜的心情下了臺。
就在那一刻，我想起了“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@句經(jīng)典的古訓，我想到了那次與長笛的結(jié)緣。
那一天，我在手機上瀏覽新聞資訊，無意中看到了韓國17歲的女孩兒韓藝珍的.勵志故事，韓藝珍從小苦練長笛，最終登上了國際舞臺，屢創(chuàng)佳跡。我突然心血來潮，下定決心開始學長笛。從此我就與長笛結(jié)緣了。
苦練長笛的路上，我并非是一帆風順的。每天一寫完作業(yè)，我就端著長笛努力吹練。那些苦練中，我流過淚、流過汗：手指僵了，活動活動關節(jié)接著吹；手臂酸了，甩甩胳膊繼續(xù)練；腮幫疼了，用熱毛巾敷敷再堅持。昨天我用汗水把成功澆灌，今天我登上了專業(yè)的舞臺。
苦盡甘來，我終于嘗到了成功的滋味，參加區(qū)里的才藝比賽，雖然與第一名失之交臂成了第二，但我仍堅信：在不久的將來，我一定能夠創(chuàng)下佳績！等著我勝利的消息吧！
我和長笛小學作文 4
那天下午，我買了長笛。開始了學習長笛的旅程，從那天起，我才會有今天悅耳的笛聲。
我剛開始學時，對長笛一竅不通，看上去貌似容易，我雖然一竅不通，但不至于笨手笨腳。我想著：“從前學習樂器我從來沒堅持過，這一次學長笛，我一定要好好學，在父母面前大顯身手一下�！笨墒�，大腦一點也不爭氣。于是，我每天開始練習，每天十分鐘，不難練，只要認真聽老師講，就能會。十分很重要，我?guī)缀趺刻於季殹?/p>
我練習時很認真，因為練習多，我連譜也背過了。我對自己很嚴，吹不好的地方，我會多吹幾遍吹到悅耳為止。有時，我實在吹不好時，我就會覺得自己很沒用，白白花了媽媽、爸爸的四百元錢。最后，我總是能找回信心，再一次的練習。
有時，我忘了練習，爸爸就會說一些令人有點傷心的話，如：“孔祥瑞，你多長時間不練長笛了？你怎么還不練習長笛……”，我心想：“就休息一次嘛！每天都練會覺得很煩！再說，休息一天又沒關系，這么嚴干嘛呀！”
有時，我會分心。有一次。我在練習長笛已經(jīng)好長時間了，這時我隱隱約約聽見了電視的聲音，于是，我想到了動畫情景，就跑到客廳，看起了電視。后來，我才覺得不應該，不該分心，跑回去又吹了起來！
最終，經(jīng)過熟能生巧，我學會了長笛！我練習時，就能聽到悅耳的聲音，我為我的長笛和悅耳的'音符而驕傲！這就是我學長笛的經(jīng)歷，音樂永遠也學不到盡頭，所以我學長笛的經(jīng)歷還會繼續(xù)！
我和長笛小學作文 5
成長是快樂的，也是煩惱的。在我的成長中，最讓我記憶猶新的就是我第一次吹長笛時快樂的情景。 在我九歲那年，媽媽領我去長笛學習班學長笛。我們剛到李老師家，老師就給我發(fā)了一套長笛。一發(fā)下來我就迫不及待的把長笛的外盒打開，我一看，眼珠子都要掉出來了，情不自禁地說：“原來長笛是這個樣子的！它這么長，這么好��！”媽媽笑著說：“只要你喜歡，媽媽就給你買�！�
過了一會兒，老師說：“我們上課吧！”老師讓我先練習吹出聲音，可是我怎么吹也吹不響，這可把我給急壞了。“先把嘴咧開，再用力吹就能吹響了，試試看�！崩蠋熌托牡卣f。聽了老師的話，我按老師說的去做，可是還是不能吹響。經(jīng)過10多分鐘的練習，我真的吹響了。我非常興奮，心想我真是太厲害了，這么一會兒就吹出聲音來了。老師微笑地表揚我：“真不錯，你吹出來的聲音比老師吹的都好聽！”我知道這是老師在鼓勵我，這更加使我有了學好長笛的.信心。我用力的吹，嘴巴都咧得酸酸疼疼的了，但是我好開心�。�
心想，我一定要跟老師好好的學習，將來成為一名優(yōu)秀的長笛演奏家。李老師仿佛看出了我的心事，說：“廉灝東，學習長笛是一件很辛苦的事情，不能只依靠一時的熱情，需要勤學苦練才能取得優(yōu)異成績。你每天放學回家寫完作業(yè)以后，都要練上40分鐘到一個小時，你能做到嗎？”我堅定地說：“我能!”我喜歡長笛，長笛就像我的小伙伴，一直陪伴著我快樂地成長。
我和長笛小學作文 6
一年前，我參加了管樂團，開始學習長笛。
學習長笛先從吹笛頭開始。吹笛頭看起來簡單，吹起來可不容易。老師教過后，我只好一遍又一遍地練習。嘴巴干了喝口水，時間久了，口腔都痛了，頭也有點暈了。
然后才開始用長笛吹一首首練習曲。練習曲功夫在平時，可那段時間練得少，小課上我就吹得斷斷續(xù)續(xù)，無法吹出連貫的音。
這時我才意識到只有踏踏實實地練習才能吹好曲子。所以每次上完小課回到家里，我就趕緊練習長笛作業(yè)。時間一久，握長笛的食指都發(fā)紅發(fā)痛，兩只手都酸了。果然，練得多，回課的時候，大家似乎都屏住了呼吸，認真地聽完我吹的曲子。我吹完后，老師驚訝地說：“你在吹的時候，我們心里都很緊張，生怕你吹錯一個音，但真的沒想到你能吹得這么好！”聽完老師的話，我對學好長笛更有信心了。
一年多來，每一次上完小課，我都趕緊回家練習長笛作業(yè)。每次回課都可以吹好作業(yè)，所以老師讓我們吹的.曲子越來越長，我也越吹越熟練。去年年底，管樂團開了個匯報演出，我們新生非常自豪地表演了《新年好》、《雪絨花》、《送別》和《歡樂頌》。最后老師看時間還早，就讓我們新生加演了一曲《多年以前》。演出結(jié)束后，掌聲響起的時候，我終于體會到了練習長笛的成就感。
我們學習本領時要堅持練，克服困難，正如這句話所說，日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
我和長笛小學作文 7
長笛家曼曼明天要舉辦長笛獨奏會了，她的心情非常的忐忑不安，非常擔心自己明天的演出，她很希望自己能有好的表現(xiàn)，讓更多的人能喜歡長笛音樂。
她決定讓自己好好的放松一下，她信步往屋外走去，決定要到附近的樹林，做個讓身心靈徹底放松的“森林浴”。
一踏進森林的第一步，她就發(fā)覺空氣是這樣的不一樣，瞬間就沈浸在大自然的懷抱里了。
她的耳朵聽到了微風清吹在葉片的神秘低語，在小徑上，有清脆的鳥啼聲，啄木鳥醫(yī)師正忙著用它尖尖的嘴巴，替樹木們診療，“扣扣扣”的聲音，好不熱鬧。她的嘴角，不自主的往上揚起，心情也飛躍了起來。
走著走著，她來到了美麗的湖邊，原來天鵝劃水的`聲音，竟然是這樣的悅耳，她聽呆了。遠遠的傳來宛如天籟般的歌聲，那是知更鳥的歌聲，它們正在練唱？還是它們正在歌頌大自然的美麗呢？
曼曼在草地上坐了下來，她感到無比的放松，大自然的每個聲音都讓她得到了最大的放松。
她閉上雙眼，想象著自己正在聆聽一場最高水平的音樂會，有提琴的悠揚樂章，低沈的號角聲，打擊樂器充滿活力的節(jié)奏。曼曼沈醉了，所有的煩惱都被拋到九霄云外，心真正的沉靜了下來，這是怎樣的神奇時光�。�
曼曼知道，明天的演出絕對不會有問題的，因為在森林里，她與大自然的聲音有了最美麗的邂逅。
她，一點也不緊張了。
我和長笛小學作文 8
今天，對我來說是一個特殊的日子，因為今天我是我第一次學長笛。
到了海韻琴行爸爸幫我買了一支長笛，打開一看我不禁驚呆了，因為那支長笛真是太漂亮了。長笛是銀色的，閃著耀眼的光芒，它分成了三段，分別是笛頭、笛身、笛尾。其中笛身最長上面的按鍵也最多，一排密密麻麻的按鍵令人望而生畏，使我也不敢奢望能學好這門樂器。還有笛頭，它是最特別的。因為其他兩個長笛的部分上面都有一排密密麻麻的按鍵，而笛頭上卻是一個橢圓形的小孔。如果說這個還不算是特別的，那么還有一個特別之處那就是那個小孔是安在一個厚厚的鐵片上的，而鐵片像是擺歪了似的一邊短一邊長。
開始上課了，老師姓李，第一節(jié)課 李老師教我氣息，她說練的時候要“吸 吸 停，吹 吹 停。”意思是吸氣時要吸兩次，分別是一次一拍，一次兩拍，然后張著嘴巴停一下，再吹 。吹的時候要像吹蠟燭一樣用力吹，吸時要把嘴巴張成最大才能吸最多的氣。接著李老師又教我吹笛頭，原來笛頭上的鐵片沒有擺歪，是特意這樣的。長的地方叫“唇托”是放嘴唇，壓下唇線的.地方。
經(jīng)過李老師的幾番點撥，我馬上就能將笛頭吹出嘹亮的聲音來了，而且也能很好的把握住笛頭擺放的位置了。
學長笛的第一節(jié)課可真有意思，希望下一節(jié)長笛課能早點到來��！
我和長笛小學作文 9
在無數(shù)西洋樂器中，我擁有一支銀色的長笛，它可以奏出春天的柔美，夏天的火熱，秋天的涼爽和冬天的潔白。
這支長笛是四年級時媽媽送給我的，它是VIBRA牌的。
長笛修長的身材在陽光下閃閃發(fā)光。整個笛身由三節(jié)組成，第一節(jié)叫笛頭，上面有一個比大拇指指頭略大的`圓形孔口。第二節(jié)是笛身，是整支長笛最長以及最重的部分，在它的上面排列著十四個橢圓形的音符鍵和四個副鍵。第三節(jié)是笛尾，是長笛身體最短的部分，不過你別看它短，想要吹長笛的每一個音符它都是不可缺少的部分。長笛三個部分能夠活動摘取，安裝。如果將三部分組裝在一起大約長六十多厘米，重一千多克。
這么漂亮的長笛吹起來也是非常講究的。首先，嘴形要到位。吹長笛時嘴巴始終要保持微笑的狀態(tài)嘴角向上翹起，嘴唇輕輕挨著笛口，有節(jié)奏地呼出氣息。你不要以為這樣很容易，告訴你吧，剛開始吹，由于氣息不夠，很難將它吹響。
其次，剛開始學，每天舉著又長又重的長笛，你的手臂會感到發(fā)酸發(fā)麻，有時候身體會跟著長笛傾斜，很難保持優(yōu)美的姿勢。不過經(jīng)過幾個學期的練習，現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹一兩首曲子了。閑暇之余，我會拿起自己的長笛在陽臺上吹起歡快的樂曲，有時大自然的一切好像都在靜靜地聆聽著我這位小小音樂家的演奏呢!
長笛——這件美麗的樂器，小巧玲瓏，不像鋼琴那樣笨重，它便于攜帶，不受場地的限制，大自然的每一個角落都可以成為我和它的舞臺。
我和長笛小學作文 10
又是一周過去，忙碌的一天又開始了。開學時，我有幸加入了金東方交響樂團，在這里，我可以繼續(xù)學習長笛，追逐我的夢想。說起我是怎么接觸長笛這個樂器的，其實還有一段故事。
小時候，我熱愛鋼琴，我喜歡彈奏者陶醉的神情，喜歡鋼琴悅耳的旋律。我曾有一個夢想，就是能成為一名音樂家。六歲時，媽媽想讓我學一門樂器，對于我來說，毫無疑問是鋼琴，可是媽媽卻不同意，她的理由有二點，一是因為鋼琴攜帶不方便，二是學習鋼琴的人太多，所以媽媽想讓我學攜帶方便且不太普遍的樂器，但是一直沒有拿定主意。一次偶然的機會，我聽表姐演奏了一種叫長笛的樂器，我一見鐘情，于是我學長笛的路就這樣開始起步了。
漫漫學長笛的路雖艱辛，卻充滿快樂，我一練就是六年。有時練得嘴皮發(fā)青，頭暈目眩，有時練得大汗淋漓，有時一練就是一上午。可每當我聽見婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的長笛聲時，我就沉醉不知歸路，忘記了所有的辛苦。
而最令我驕傲的則是樂團合練的時候，悠揚的笛聲配上細膩、悅耳的.琴聲，演奏那激昂的《拉德斯基進行曲》，凄慘的《白毛女》，充滿兒時樂趣的《讓我們蕩起雙槳》。音符如清泉般涌出，這則是對我最好的匯報。
每次樂團合練，對我來說都是一種享受。我熱愛音樂，熱愛長笛，我會一直堅持下去，我希望能在這條路上走得更遠，散發(fā)屬于長笛的魅力！
我和長笛小學作文 11
自從學了長笛后，我天天晚上都堅持練習。在上節(jié)課上，長笛聲部徐老師還讓我做了聲部長呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習了。
今天晚上，我拿出長笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習，我先吹起長笛笛頭，練習起老師剛教的低音、中音和高音。當我吹低音時，長笛卻只發(fā)出吹的聲音，絲毫不發(fā)出一點低沉的聲音，我試了幾次，長笛卻還像個啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長笛終于發(fā)出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終于會吹了。吹中音對我來說沒有什么困難，從第二節(jié)課就開始練習了，接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發(fā)的視頻，這是別的學校學生完成的作業(yè)，看到視頻里的她吹出來的音相差得很大，也很好聽，我心想：別人能吹好，我怎么不行？我按照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音�！闭f完后，他還給我做了示范，我看了看，繼續(xù)練，終于，我吹響了短短的.兩拍，媽媽鼓勵我只要多吹就能行。經(jīng)過我的不斷練習，我吹響了高音，最后，我還把三個音連起來各吹四拍，終于我成功了！
學長笛是一個艱苦的過程，老師既然選了我做聲部長，是對我有著充分的信任，我一定不能辜負老師和父母的期望，堅持吹長笛！
我和長笛小學作文 12
藝術有很多種類，我最愛、最喜歡的一門藝術，那就屬于我自己學習的長笛了，它在我的生活中占去了一定的休閑時間��！在老師的挑選下，我與長笛開始了我們的不解之緣。
剛開始學長笛的我，十分喜歡！但是到了開始學長笛的兩、三節(jié)課后我對學習長笛的興趣逐漸無影無蹤了。之所以興趣逐漸無影無蹤了，那是因為學習長笛十分的難受。有時指頭不夠長，夠不到，被老師說，雖然已經(jīng)盡我最大的努力了,但還是遠遠夠不到呀；有時記不住指法，被老師說等等……但是這些問題事情也難不倒我—張欣怡。于是我開始了解決這些問題的學習方法，那就是每天練習一小時，最后我終于練成了。老師十分的開心、高興，于是我對長笛的感情和興趣比之前還要深了。雖然學藝的路上十分地艱辛，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎！再者說了：如果沒有付出，哪來的回報呀！你們說：是不是呀！
我愛音樂，我更愛長笛，我愛這能陶冶性情的聲音。我愿美妙的音樂旋律伴隨我的現(xiàn)在，伴隨我的.未來！讓我那美妙的音樂來愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學習各科文化知識繼續(xù)練習提高我的演奏技巧，讓我的家人、朋友享受我那優(yōu)美的長笛演奏聲。讓我們一起培養(yǎng)興趣；讓我們的興趣展翅高飛吧；讓我們一起努力、加油吧！
我和長笛小學作文 13
寒假時，父親帶著我們一家人回故鄉(xiāng)去看爺爺。
到了爺爺家，我興奮地跳下車，往爺爺家的小院子里跑，看到十幾只小雞，毛絨絨的黃黃的，好看極了。我捧著一只小雞仔，用手輕輕撫摸著它，看著它，感受生命的神奇。
父親和母親正在房間里跟爺爺奶奶講話呢，難得的團聚，讓每個人格外地珍惜。我跑進屋里，爺爺看見了我開心極了撫摸我的頭，興奮地連聲說：“好，好，孩子長大了……”
過了一會兒，爺爺神秘地走進房間，拿出了一個布包，慢慢打開，包了好多層。最后拿出一個長笛，我們女人一起走到了外面，爺爺坐在一個石頭上，拿出長笛，吹了起來，悠揚的笛聲從長笛里吹出，我在旁邊看了醉了，父親和母親也陶醉在笛聲之中。我看著爺爺滄桑的臉，我體會到了他生活的'心酸。一曲過后，父親帶頭鼓掌，我在一旁附和道：“好，好，好�！蹦棠淘谝慌哉f：“以前，你爺爺一有煩惱，就會在草坪上，倚著一棵樹，吹長笛�！蔽蚁胂笾阂粋�中年人，倚在樹上，吹著長笛，風微微吹過，草在沙沙的響，白云在天上緩緩地飄。在詩人眼里，肯定可以寫出一首贊美爺爺?shù)脑姟?/p>
父親又說：“好聽，再吹一首�！睜敔敳缓靡馑嫉負狭藫项^，像極了一個害羞的孩子，又拿起笛子吹了起來，笛聲一響，一切事物仿佛慢了下來，正在啄米的母雞和小雞仔也停了下來，靜靜地聽著，一動也不動仿佛聽懂了。家里的一切仿佛都停下來，連時間都禁止了，安靜地聽著爺爺吹著長笛……一切都是那么的美好。
臨走之前，母親說再吹一曲，爺爺拿起長笛，竟吹起了《滿江紅》我聽呆了，吹完后，我們紛紛鼓掌，我們上了車，爺爺在我們后邊靜靜地搖著手，眼里閃著淚光，可能那曲子里有他那光輝的青春吧!
我和長笛小學作文 14
長笛是一種西洋木管樂器，它比鋼琴難多了。鋼琴的音一按就響，而長笛可不那么容易，它要注意指法、姿勢、氣息。不過，享受著自己吹的曲聲，可謂是一大樂趣。
但學吹長笛的過程并不是一帆風順的。記得一開始學習G大調(diào)時，那是星期五的晚上，屋外黑乎乎的烏云向地面直壓下來，還刮著大風，我一回家便接到了命令：馬上開始練習長笛。我慢吞吞地抽出裝有長笛的盒子，優(yōu)哉游哉地裝好長笛，拖拖拉拉地把書翻開放好。但是原來好聽、順暢、連貫的'曲子被我吹得斷斷續(xù)續(xù)，我急得臉通紅。
重來，吹錯了；再來，又吹錯……我一遍一遍地吹，一遍一遍地錯。我急得快要哭了。既然吹不好，就不吹了！我心里這樣想。
可能是媽媽太久沒有聽到我的笛聲，以為我又在玩了，便走進我的房間。見我把書本、長笛扔在床上，自己坐在地上。驚訝地說：“怎么不吹啦？”我賭氣地說：“不會吹！”“哪里不會吹？吹給媽媽聽一下�！眿寢岅P切地說。我拿起長笛把這首曲子有氣無力地吹了下來�？赡切┑胤揭琅f錯�！安诲e不錯，吹得不錯�！眿寢屨f。聽了這句話，我突然重新燃起了自信之火。
當我再一次拿起笛子時，心情是那么輕松。我深吸一口氣，吹響了第一個音。而且我有意放慢了節(jié)奏，接下來吹得每個音符音色飽滿，節(jié)奏準確。當我不慌不忙吹到容易出錯的地方時，我更加小心。我一遍吹下來，什么地方都沒出錯。欣賞著自己吹的曲子，心里別提有多高興啦！一時間，我覺得自己是最快樂的，這是一種挑戰(zhàn)自我的快樂，是一種經(jīng)歷風雨后的快樂。我成功了！
我和長笛小學作文 15
看著別的小朋友一個個吹的長笛優(yōu)美動聽，我非常羨慕，被吸引住了，決定自己也要學一學。爸爸幫我報好班，過了幾天，我就來到了長笛課堂。
學它最基本的'要領就是看譜，并學會低，中音的指法，老師邊教我要領，邊演示一遍。一開始我興致勃勃，可每個音指法都沒按對，音也吹不出來。可是我心里暗暗告誡自己：可不能輕言放棄��！于是回到家中，我立馬拿起譜，對著它唱，一個又一個，一串又一串，每認識一個音符，就把它的指法背下來。經(jīng)過一段時間反復練習后，我已經(jīng)熟能生巧了，看到每個音符都能快速反應并吹出來，那只‘’‘不聽話’’的笛子已經(jīng)被我訓地服服帖帖了。
闖過了第一關，我又迎來了更大的挑戰(zhàn)——吹奏歌曲，學習裝飾音。當我看到了譜時，才明白，我才踏上了萬里長征第一步，節(jié)奏更快，音又多，我有些膽怯了，心想：我又不是音樂家，不必吹這么好。爸爸阻止道：你吹長笛需要不斷戰(zhàn)勝自我呀！我這才覺得不能半途而廢。爸爸把譜放在我面前，我一個一個音學習著，一拍一拍地踩著。一小時后，我那被長笛壓著的手都有些微微發(fā)痛了，又過了不久，手上有一個又大又紅的圓圈，從笛口流出來的口水越來越多。但我仍然練習著，半小時后，我滿腦是音符，暈的頭昏腦脹，手肘是更加的酸，像打了麻醉一樣，可又想著：以后肯定有更大困難呢！這不算什么！經(jīng)過無數(shù)次的練習，高音，連音，反拍……都不在話下。我終于考過了三級，這是一個很大的進步，但我還是需要努力。
學習長笛，讓我相信，只要掌握方法，突破自我，就能成功�！扒トf擊還堅韌，任爾東西南北風�！笨朔щy，才能在人生的道路上越走越遠。
我和長笛小學作文 16
我有一個好伙伴，它就像一只活潑的小精靈，在我十個手指頭的指揮下，演繹出春天的希望，夏天的生機，秋天的絢爛，冬天的浪漫。它就是我心愛的長笛。
我的長笛陪伴我已經(jīng)三個年頭了，我和它的相識是在三年級。記得開學初的一天，學校因為籌建管弦樂團，正在招募成員。當來到音樂室時，我被那一排排金燦燦的銅管樂器所吸引：有穩(wěn)如泰山的大號；有英俊端莊的小號；有帥酷的`薩克斯……它們身上閃著金光，似在向我招著手。
在眾多樂器當中，我看到它一身灰暗的銀裝，躲在小角落，陽光也照不到它小巧的身軀，似乎在靜靜等待著一個知音者的到來。而我卻恰被它這靈動的小巧，不炫耀虛華的模樣所打動，毅然選擇了它。捧在手心時，沉甸甸的，藏著與它身材不符的重量和精致，定睛觀察，才發(fā)現(xiàn)笛頭上精美的花紋，流暢的刻線猶如一條條綿柔的絲帶，鍵與鍵通過幾根銀絲巧妙地連接在一起，猶如一件工藝品。
回到家，我對爸爸、媽媽說出自己想學長笛的心愿，媽媽對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。想吹好就要天天堅持練功，你能堅持嗎？”我使勁點點頭，眼里充滿了堅定的眼神。就這樣，我擁有了它。
在老師的精心指導下，我刻苦練習吹奏長笛，在我的手里，長笛就像一首如夢如幻的詩，笛管里忽而跳出串串銀鈴般的音符，忽而又飄出悠揚纏綿的旋律……我很快就可以和樂團一起合奏了。每次吹奏結(jié)束，我都會用絨布把長笛擦拭干凈，才輕輕地放回琴盒。
我的長笛雖然沒有鋼琴那樣氣勢磅礴，沒有小提琴那樣高貴華麗，沒有爵士鼓那樣充滿活力……但是我卻對它情有獨鐘。它把我?guī)нM了音樂的殿堂，為我開啟一扇認識音樂世界的窗，讓我在音樂的海洋里盡情地徜徉。
我和長笛小學作文 17
長笛，我是這樣愛上你的。在一個夏日的午后，我和媽媽走在回家的路上，在經(jīng)過一個竹林的時候，我聽到一陣悠揚的笛聲。笛聲時快時慢、時高時低，笛聲歡快時，我仿佛看到眼前有一只小鳥在枝頭跳躍，從這個枝頭跳到那個枝頭，又從那個枝頭跳到這個枝頭；笛聲慢時，我仿佛看到昏黃的月下，有梅花疏影在月光下散發(fā)著隱隱花香。笛聲高時，我仿佛看到在愉快的節(jié)日里，人們在街上舞動著彩帶，瘋狂地跳著舞蹈，宣泄著內(nèi)心的喜悅；笛聲低時，我又似乎看到，在寬闊的草原上，一條白色的水流在緩緩地流動。這樣的笛聲是多么的神奇，它把一個個動人的場景帶到我的眼前，它仿佛一股清流緩緩地在我的'心中流動，帶走我夏日所有的浮躁。就這樣我愛上了你——長笛。
長笛，我是這樣走進你的。學校里組建了各種興趣小組，我到長笛小組里報了名，有幸被李老師選中了。那天，在學長笛的第一節(jié)課上，李老師讓我們先學會組裝長笛。摸著長笛那圓溜溜的身體，感覺涼涼的，滑滑的，我興奮極了，迫不及待的把嘴湊上去吹了起來�？墒菬o論我怎樣用力，就是吹不出聲音，我沮喪極了。李老師看到我這個樣子，笑了起來，他對我說“吹長笛可不是光憑力氣就可以的，你得有技巧”，李老師手把手地教我正確的姿勢，讓后讓我學他的樣子輕輕地吹，一聲清脆的笛音響了起來，雖然只有一聲響，但我的心里高興極了，我又對自己充滿著信心。
學長笛可真不是一件容易的事情，但我知道很多美好的事情不是輕而易舉就可以得到的，我相信只要我多多努力，我一定會成功，一定會吹出優(yōu)美的笛音的。
下次就請你來欣賞我吹長笛吧。
【我和長笛小學作文】相關文章：
新手怎么學習長笛10-08
簡析長笛的演奏姿勢和重要性分析論文10-09
長笛怎么樣保養(yǎng)12-26
長笛教學研究論文10-09
長笛演奏的技巧研究論文10-09
我和足球小學作文02-21
我和爺爺小學作文03-14
我和奧運小學作文10-11
我和2小學作文03-25