牽手成長小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的牽手成長小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

牽手成長小學(xué)作文1

　　大手牽小手，大手傳遞給小手的不僅僅是溫暖，還有關(guān)懷和照顧。當(dāng)我在蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽、奶奶的手扶持著我一步步的走起來，摔倒了，是她們用那溫暖的手牽我起來；并牽著我走過一個(gè)個(gè)路口，爬過一座座山峰……；在我睡覺踢被子時(shí)，是媽媽的手給我蓋上被子讓我不會(huì)著涼。媽媽就像拐棍，扶持著我一步步走向成長，但是我想，有一天媽媽會(huì)變得和外婆一樣老的，那時(shí)，我就是媽媽有力的拐棍，牽著媽媽一起走了。

　　在生活中，是媽媽伴著我成長的，在學(xué)習(xí)中，是誰在暗中牽著我成長的呢？哦！原來是老師。不管是語文老師還是其他的老師，都關(guān)心著我的成長，當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，老師就用那嚴(yán)厲的.眼睛提示我，讓我收回飛走的心；當(dāng)我生活中遇到難題時(shí)，又是老師諄諄教導(dǎo)我，讓我懂得了許多道理。老師是我知識的指引燈，讓我朝著光明一步步的前進(jìn)……

　　我知道只有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，才是對老師和媽媽的最好回報(bào)，才能做一個(gè)有用的人才，達(dá)到自己的理想……

牽手成長小學(xué)作文2

　　我的媽媽不胖不瘦，是近視眼，短頭發(fā)，很不起眼。但做事很有恒心。媽媽每天給我寫日記，記上一天里開心和不開心一事情，還記上各種小事，比如說，今天起床怎么樣，今天早飯吃什么，我有多少零花錢等等，還記上今天有什么特別的事。如果今天忘記寫了，明天還會(huì)補(bǔ)上。

　　有一次，全家出去玩了一天，回來時(shí)很累了，結(jié)果忘了記日記。第二天，媽媽想起來了，立刻“逼”我說出昨天的事：“昨天吃了什么？什么事高興？有什么事不開心？”我只好回答了。媽媽說這樣不僅看到了自己一天是怎樣過的.，也讓我養(yǎng)成了每天回想一下的好習(xí)慣。媽媽每天都記，從不間斷。

　　有一次打印機(jī)沒墨了，媽媽就在白紙上畫好格子，一天一條，還是和原來一樣記。等下星期買好墨了再打印出來抄上去。到現(xiàn)在，媽媽寫了將近六年了，每天一條，一周一張紙，一年一本。里面還有我的成績單，畫過的畫，玩過的門票，現(xiàn)在有五大本了。媽媽寫這個(gè)是為了我長大后能回憶起童年。這日記跟我一起牽手成長。媽媽從小也教育我做事要有恒心。我四歲半開始學(xué)彈鋼琴，天天練，不放棄。去年我還考過了鋼琴七級。媽媽用恒心教育我，跟我一起牽手成長。

牽手成長小學(xué)作文3

　　小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個(gè)人經(jīng)常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長。

　　新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋里總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機(jī)，一下子點(diǎn)燃了，向后便扔。我可從來沒有自己一個(gè)人放過會(huì)響的火炮呀！我害怕極了。于是，我趕緊躲到房子后面，只露出一個(gè)腦袋張望著。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜了，才能安心的小心地走過去。后來我也慢慢地學(xué)會(huì)了放鞭炮。

　　還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的'山坡上找來挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個(gè)山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來呀！我這兒有一個(gè)竹筍！”我聽了急忙跑過去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個(gè)黃黃的竹筍尖。于是，我們努力地挖著，終于挖到了一根竹筍。

　　我和小逗一起牽手成長，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語，我們每天玩得高興極了。

　　我知道，我們一起長大了！

牽手成長小學(xué)作文4

　　我很幸運(yùn)在成長的過程中爸爸媽媽一直陪伴著我，他們都很疼愛我，總是不停地關(guān)心我、支持我、鼓勵(lì)我。

　　我從小就很喜歡畫畫，每天都拿著筆到處畫。別人問我長大想當(dāng)什么，我總是很響亮地回答：長大了我想當(dāng)個(gè)畫家。所以幼兒園時(shí)爸媽就給我報(bào)兒童畫班，上了小學(xué)，我喜歡上了國畫，爸媽就想辦法讓我插班進(jìn)了西泠國畫初級班，因?yàn)榘嗌系钠渌�同學(xué)已經(jīng)上了一學(xué)期，老師怕我跟不上，勸爸媽讓我下期跟啟蒙班開始學(xué)，但媽媽堅(jiān)持說：我女兒很愛好這個(gè)并且有兒童畫基礎(chǔ)，相信她很快能跟上的。開始我總畫不好，看到別的同學(xué)總得到老師表揚(yáng)但從沒表揚(yáng)過我，我又著急又難過，哭著讓爸媽給我換班，爸媽就鼓勵(lì)我說你已經(jīng)進(jìn)步很大了，相信很快就要跟上他們了，說不定下期就超過他們了呢。聽了爸媽的話，我堅(jiān)持下來了，果然到中期時(shí)我就差不多跟上老生了，老師也常夸我悟性好進(jìn)步很快，到學(xué)期末時(shí)我的畫已經(jīng)可以拿到教室后面去展覽了，還得到了班級的每月之星呢。

　　畫畫有些基礎(chǔ)后，我發(fā)現(xiàn)我的題款寫得很不像樣，嚴(yán)重影響了整張畫的水平，我決定去學(xué)毛筆書法。跟上次一樣，爸媽覺得我學(xué)了一學(xué)期國畫，至少是拿過毛筆的，那就有些基礎(chǔ)了，所以仍然沒給我報(bào)啟蒙班，而是直接插進(jìn)初級班開始學(xué)。我又成了一名新生，一上課看見其他同學(xué)交的.作業(yè)是整張整張工整的字，我連基本筆畫也不會(huì)，覺得差距太大了很難跟上的，每次課都在想放棄。但爸媽總是鼓勵(lì)我，說相信我一定能跟上的。為了不讓爸媽失望，我只好耐著性子認(rèn)真地聽老師講，很努力地反復(fù)練習(xí)，老師也對我特別用心指導(dǎo)，還常夸我進(jìn)步快（真是個(gè)美麗善良的好老師�。。�，一學(xué)期下來我真的就跟上了老生，并成了班上的優(yōu)秀學(xué)員。

　　一年學(xué)下來，我們不但學(xué)會(huì)了寫單一和整張的字，還學(xué)了寫扇面，寫對聯(lián)，有時(shí)老師說我寫的有些字可以的當(dāng)班上同學(xué)的范字了。過年時(shí)，老媽為鼓勵(lì)我練字，直接買了春聯(lián)紙讓我練，說寫得好的就作為我們家的春聯(lián)貼在門口秀一下，因?yàn)閶寢尩耐瑢W(xué)要帶孩子來我家過春節(jié)，媽媽說這個(gè)同學(xué)是書法高手，十歲時(shí)比賽就拿了重慶市二等獎(jiǎng)。所以開始時(shí)我就有些緊張，寫壞了兩張紙，覺得很浪費(fèi)錢，急得都哭了。媽媽卻覺得沒什么，一直在安慰我，鼓勵(lì)我，果然一口氣完成了2副比較滿意的對聯(lián)。媽媽覺得我寫得好，還幫我把筆墨紙硯拿到她辦公室去讓我練，她們同事看了都夸我寫得好，還讓我寫了送給他們呢，我開心極了，真的寫了兩副送給了媽媽的同事。過年時(shí)，媽媽果然把我寫的春聯(lián)貼在家門口，并且每次見有人看就說：“這是我女兒寫的，她學(xué)了一年的書法，寫得不錯(cuò)吧�。俊贝汗�(jié)媽媽的同學(xué)和孩子來我家，媽媽很自豪地對她們說：“我家今年沒花錢買春聯(lián)哦，全是我女兒自己寫的，請大師過目希望能給女兒一些指點(diǎn)�！眿寢屚瑢W(xué)的女兒說，她都練二年了還沒寫過對聯(lián)呢，單字也沒我寫得好。

　　哈哈哈，原來鼓勵(lì)那么有用啊。謝謝爸爸媽媽和老師，用愛和耐心牽著我的手陪我成長。

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