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換座位的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的換座位的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
換座位的小學(xué)作文1
今天，我換了座位。
快放學(xué)了，老師讓王維、周耀祖、孫贊心換了座位，我擔(dān)心的想：我會(huì)不會(huì)被老師換位子呀！
接著，被老師換位子的是一個(gè)接著一個(gè)，只聽“謝琪瑤和李思琪換，方心怡和陳倩換。”方心怡在謝琪瑤前面，我們這組都說(shuō)：“我們沒(méi)有語(yǔ)文組長(zhǎng)了！”因?yàn)榉叫拟俏覀冞@組的語(yǔ)文組長(zhǎng)。隨后，老師就讓我和陳楠換，這樣，我們那組就有組長(zhǎng)了，遺憾的是我要坐到最后一排，我還指望老師能把我換到前面去呢！可是……
我理好書包，看了看我那組，作為告別，拿起書包，像陳楠的位子走去。這時(shí)，王佳樂(lè)拉著我的書包，緊緊不放，還說(shuō)：周婧，你別走��！盧昌松對(duì)我說(shuō)：“你走了，我們這組的英語(yǔ)怎么辦？”我想：要靠自己努力，怎么能靠別人呢？
我來(lái)到我的新座位上，同桌肖揚(yáng)一臉的.尷尬，裝出一副要哭的樣子說(shuō)：“我怎么這么倒霉�。 蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)叫你運(yùn)氣這么好，碰上我，那是你的榮幸！”
就這樣我們互換了座位，下課鈴聲也隨之響起了。
換座位的小學(xué)作文2
森林里的小動(dòng)物都很喜歡看書，它們一有空就來(lái)到森林圖書館卡書。
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小刺猬來(lái)到森林圖書館看書，它看見小烏龜和小松鼠都已經(jīng)在認(rèn)認(rèn)真真 地看書，只有小兔子的旁邊有個(gè)空位，它想還是坐它旁邊吧！沒(méi)想到小刺猬一坐下去小兔子就條起來(lái)說(shuō)：“喲！真刺人！”小兔子的話剛說(shuō)完，小烏龜和小松鼠都紛紛轉(zhuǎn)頭看它們到底發(fā)生了什么事。
小刺猬連忙站起來(lái)不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”小刺猬一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。
這時(shí)，小烏龜靈機(jī)一動(dòng)想出辦法來(lái)了，它連忙叫住小刺猬說(shuō)：“等一下”。小兔子心里直犯嘀咕：小烏龜葫蘆里賣的是什么藥��？小刺猬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)奇怪地問(wèn)：“有什么事嗎”小烏龜說(shuō)：“我想出一個(gè)好辦法了，你可以繼續(xù)和我們一起看書了�！贝蠡锲婀值貑�(wèn)：“什么辦法�。俊毙觚斦f(shuō)：“你和我坐一起看書，我有厚厚的'硬殼你傷害不了我，小刺猬高興地說(shuō)：“謝謝你”。它們又認(rèn)認(rèn)真真地看起書來(lái)。它們也成了朋友。
換座位的小學(xué)作文3
暑假期間，我在黃老師家學(xué)寫作文。因?yàn)樘鞖鉄�，小教室里除了有吊扇外�?、3組還分別加了臺(tái)扇。為了我們每個(gè)同學(xué)都能平均的得到臺(tái)扇的涼爽和保護(hù)視力，黃老師讓我們每排每天退一張桌子，第4排坐到第1排；每隔4天，各組互換一次。
那天正是組與組的互換。我是第3組的最后一排，要和第2 組的最后一排的同學(xué)互換�？墒悄莻�(gè)女同學(xué)坐著不動(dòng)。但是第2 組是最涼快的一組，1、2、3排同學(xué)都很涼快，因?yàn)榈跎染驮谏厦�，我和同桌艾渭清一定要得這個(gè)好位子。艾渭清生氣地大叫：
“喂，這是我們坐的，你的臉皮怎么這么厚啊！”那個(gè)女同學(xué)帶著哭腔，模模糊糊地說(shuō)道：“不，我就不！嗚——”她哭了起來(lái)。我也火了：“喂，你滾一邊去！”
黃老師也走過(guò)去勸她換位子。但是，她只是哭。
我火冒三丈，把裝東西的.袋子硬是放在了她的桌子上。那個(gè)女同學(xué)像發(fā)狂似的把我的袋子打到了地上。我瞪了她一眼，就蹲下去撿。我無(wú)意間，看見了本子上寫著一個(gè)“進(jìn)”字，腦海里立刻浮現(xiàn)出一排字：“進(jìn)一步面紅耳赤，退一步海闊天空�！蔽页了剂似蹋Z(yǔ)氣平和了許多，就對(duì)艾渭清說(shuō)：“算了，算了，我們坐回原位吧！”
艾渭清頓時(shí)向我投來(lái)了不理解的眼神。我又心平氣和地說(shuō)：“算了，俺們‘好男不跟女斗’嘛，就讓著她點(diǎn)吧，讓她省掉幾個(gè)金豆豆吧！”艾渭清同意了，我們倆就主動(dòng)回到了原位。
黃老師微笑地說(shuō)：“大家聽見了嗎？這才叫做高姿態(tài)�。 �
一場(chǎng)換座位的風(fēng)波也就此平息了，大家又專心地上起作文課來(lái)。
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