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蒙古包小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的蒙古包小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒙古包小學作文1
蒙古包是蒙古族牧民居住的一種房子。建造和搬遷都很方便，適于牧業(yè)生產(chǎn)和游牧生活。蒙古包古代稱作穹廬、氈包或氈帳。據(jù)《黑韃事略》記載：穹廬有二樣：燕京之制，用柳木為骨，正如南方罘思，可以卷舒，面前開門，上如傘骨，頂開一竅，謂之天窗，皆以氈為衣，馬上可載。草地之制，以柳木組定成硬圈，徑用氈撻定，不可卷舒，車上載行。隨著畜牧業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和牧民生活的改善，穹廬或氈帳逐漸被蒙古包代替。蒙古包呈圓形尖頂，頂上和四周以一至兩層厚氈覆蓋。普通蒙古包，頂高10-15尺，圍墻高約50尺左右，包門朝南或東南開。包內(nèi)四大結構為：哈那(即蒙古包圍墻支架)、天窗(蒙語套腦)、椽子和門。蒙古包以哈那的多少區(qū)分大小，通常分為4個、6個、8個、10個和12個哈那。12個哈那的蒙古包，在草原是罕見的，面積可達600多平方米，遠看如同一座城堡。過去幾十個如此大的蒙古包聚在一起，十分壯觀。
蒙古包自匈奴時代起就已出現(xiàn)，一直沿用至今。蒙古包呈圓形，四周側(cè)壁分成數(shù)塊，每塊高160厘米左右，用條木編圍砌蓋；游牧區(qū)多為游動式。游動式又分為可拆卸和不可拆卸兩種，前者以牲畜馱運，后者以牛車運輸�？说茸迥撩裼文習r也居住蒙古包。
在遼闊的'蒙古高原上，寒風呼嘯，大地點綴著許多白色的帳篷，它們就是蒙古包。這就是那有特點的蒙古包！
蒙古包小學作文2
“ 蒙古包”是滿族對蒙古族牧民住房的稱呼�！鞍�，滿語是“家”、“屋”的意思。居室。用氈塊、木料構成。蒙古語稱“蒙古勒格爾”。圓形尖頂，用一屋或兩層羊毛氈子覆蓋。在大風雪中阻力小，不積雪，包頂不存雨水。包門方而小，且連地面，寒氣不易侵入。遷徙拆散，定居安裝。蒙古包的最大優(yōu)點是拆裝容易，搬遷簡便。架設時將“哈納”拉開便成圓形的`圍墻，拆卸時將哈納疊合回體積便縮小，又能當牛、馬車的車板。一頂蒙古包只需兩三小時就能搭蓋起來。蒙古包看起來外形不大，但是包內(nèi)的使用面積卻很大，而且，室內(nèi)空氣流通，采光條件好，冬暖夏涼，不怕風吹雨打，非常適合于經(jīng)常轉(zhuǎn)場放牧的牧民居住和使用。藏族農(nóng)區(qū)城鎮(zhèn)人多壘石建房，房屋平頂多窗，造型及色澤質(zhì)樸，具有濃厚的民族特色。帳篷是牧民的住所，一般分為布料和牛毛帳篷兩種，有方形和橢圓形，遷移方便，結實耐用。
蒙古包小學作文3
暑假里，我去了位于蒙古阿拉善左旗的通湖草原。到了蒙古族的地方，當然要住蒙古包啦！
我們一進蒙古大營，就看到了大大小小的蒙古包。它們大小不同，但都是圓的，也都是白色的。小的蒙古包比較“原始”，是用氈布做的，上面有圖案，很漂亮。氈布的`邊緣用磚頭壓住，以免給風吹起來。大的蒙古包比較“現(xiàn)代”，是用水泥和磚頭砌成的，圓錐形的包頂上有金色的裝飾物，看上去很威風。
我走進我們住的大蒙古包，里面鋪著綠色的地毯，中間有一張紅色的矮方桌，被子、褥子和枕頭都整整齊齊地擺放在矮桌兩邊。蒙古包的頂上畫有很多金色的裝飾花紋，中間是一個吊燈。包里還配有電視機、影碟機、雜物柜，還有一個整潔的衛(wèi)生間，比我想象的要先進得多呢！
晚上，該睡覺了，我們一行七人，把褥子橫七豎八地鋪在地上，躺上去硬邦邦的，沒有家里的床睡著舒服。這樣在地上睡覺，我還是第一次呢，感覺新鮮極了！不過，因為玩得太累了，沒多久，我就睡著啦！
甜甜地一覺睡到太陽露出笑臉，啊！又是一個清新美麗的早晨！
蒙古包小學作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，吳老師滿面春風的走進教室，笑著對我們說：“今天我們來欣賞幾幅剪紙，我相信，這些民族傳統(tǒng)文化會讓你們驚嘆。”說完，吳老師就拿出了四幅剪紙，它們各有各的特色。
我細細端詳這些剪紙，其中有一幅上面的圖畫是一個坐在蒙古包里面的小女孩，她認真的看著書窗外有許多蝴蝶飛了過來。圍著小姑娘的蒙古包翩翩起舞。好像也被這小姑娘的那雙求知的眼睛迷住了。
看著那副精美的剪紙，我情不自禁的進入了想象的圣殿。在一個一望無際的大草原上，住著許多游牧民族，小女孩的家也在其中。
那一天，是一個陽光明媚的中午，小女孩和她的姐姐們出去玩。五歲的小女孩便和姐姐們一起騎馬，馬兒在草原上奔馳跳躍。她們玩的那是叫個不亦樂乎。小女孩就這樣在快樂中成長著。
這一天小女孩的爸爸病倒了，看著爸爸那蒼白的臉色，女孩關切撫摸著爸爸的頭，焦急得問：“爸爸，你怎么啦?你哪里不舒服嗎?”爸爸微微的動著他那蒼白的嘴唇喃喃地說出了幾個字：“女兒，爸爸沒事，有你這份關心我就足夠了。”
女兒請了許許多多的.大夫，父親也吃了許許多多的藥，可是父親的病情就是不見好轉(zhuǎn)，女兒像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。于是便帶了些食物，騎著馬踏上了一個人尋找草藥的艱苦路程，許多天后，她幾乎跑遍了所有的游牧民族，真當她覺得希望不復存在的時候，有一個人對她說;“小女孩，我告訴你在雪山上有一種神奇的花，叫雪蓮花，他可以治好你父親的病，但雪上奇冷無比，你最好不要去�！笨尚∨牙蠣敔�?shù)脑拻佒X后，什么也沒準備，便急匆匆地來到了雪山上。
她在雪山之上經(jīng)歷了千辛萬苦，終于得到了這長在懸崖之巔上的這朵雪蓮花。
回到家后，小女孩的父母都很擔心她，她把雪蓮花交給父母。不久，父親的病好了，一家過上了幸福的生活。于是，為了避免以后再次發(fā)生，小女孩仔細的讀著書。
“范安琪，范安琪”，我后面的人在叫我，我只得從這美好的幻想中醒來。
我不由得贊嘆，著一把剪刀，一張紙就剪出如此形象生動的剪紙，真不愧虧是從國的傳統(tǒng)文化。
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