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背書記小學(xué)作文
記得四年級的時候,我放學(xué)回到家,像往常一樣,把書包放下,然后就立即開始寫家庭作業(yè),我剛把作業(yè)全部寫完,就到吃晚飯的時間了。吃過晚飯,我鍛煉身體之后,回到家里把語文書拿出來,把要背的課文讀熟后,就到媽媽那里背誦去了。背的過程中,我錯了一個字,媽媽提醒了我,然后就給我簽上了“背”字,并且還表揚了我。過了不多久,爸爸回來了,問我:“你的作業(yè)寫完沒有?”“寫完了”我說!澳钦n文背了沒有?”“背完了,還簽字了呢!”“那你來我這背一遍吧!”“好”。我胸有成竹地說。
畢竟是第一次在爸爸面前背書。我非常緊張,背得結(jié)結(jié)巴巴,聲音也斷斷續(xù)續(xù)的。爸爸用嚴肅的語氣說:“好好背。”我重振旗鼓,重新背。新的“長征”開始了,背到中途突然又卡住了,我原本指望爸爸會提示我,想不到,爸爸就像不認識我一樣,根本沒給我任何提醒,我絞盡腦汁也沒想出來。爸爸發(fā)話了“就這樣也算背完了?重背!蔽覡庌q道:“我在媽媽那里背完了!笨砂职謪s說不算數(shù),要重背。我委屈的眼淚一下就流出來了。但我拗不過爸爸,只好接過語文書,一遍又遍地讀了起來……最后,我終于通過了爸爸的這個關(guān)卡。
從這次以后,爸爸總是在有背書作業(yè)的這一天來一次“突擊檢查”,盡管我早有準(zhǔn)備,但有時還是會倒在爸爸的嚴格要求下。天長日久,我慢慢也適應(yīng)了爸爸的“突擊檢查”,幾乎每一次都可以順利過關(guān)。我背課文的速度和質(zhì)量在逐步提高,考試的時候基本沒失過分了。
在以后的學(xué)習(xí)中,媽媽還是一如既往地鼓勵我,爸爸也會在我得意忘形的時候不時“打擊”我一下。盡管如此,爸爸“打擊”我也好,媽媽鼓勵我也好,我從心底里知道,他們倆都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
在他們的雙重鼓勵下,我會更加努力地向前走去。
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