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讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字（通用33篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇1
暑假我去書店買了本《魯濱遜漂流記》，回到家就迫不急待地捧起書，津津有味的看了起來。讀著讀著，我不禁被魯濱遜身上那種冒險、勇敢機智的精神深深吸引了。
在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，除了魯濱遜之外船上無一人生還。在這座小島上魯濱遜生活了長達28年，魯濱遜的歷險就從這荒無人煙的荒島上天始了。
魯濱遜是一個堅毅的人，他曾經這樣寫道：“我的脾氣是決心做一件事情，不成功決不放手的”。為了造一艘獨木舟，他沒有助手，沒有工具，缺乏經驗，所以做任何事都要花費很大力氣，費好長的時間，連做一塊木板都花上一個月的時間，并花兩年時間挖了一條深6尺長的'運河，有時他做的許多事情都是白費力氣、白費時間，但是他從來也不灰心，在失敗之后又重新開始，辛勤的勞動使他變得“豐衣足食，有種植園，有牧場，有兩處豪華的別墅”。
從中感受到魯濱遜冒險，機智勇敢的精神。我希望自已成為一個像魯濱那樣的人，一個善于創(chuàng)造的人，這本書使我受益匪淺。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇2
書，給人帶來很多道理，給人帶來很多收獲，給人帶來很多勇氣，而《魯賓遜漂流記》給我?guī)砹瞬灰粯拥淖兓?/p>
剛讀完《魯賓遜漂流記》，媽媽就喊我練素描，我一聽又要練素描啊～我心里有一百個不情愿，但在媽媽的說教下，我去了。剛開始畫五個圖形的我，不知道從哪里下手，連最簡單的正方體也不知道變得有些困難。一下筆，啊呀！這條橫畫太重了，擦掉。啊呀！這個長又畫輕了，擦掉。真是狀況百出。我當時就自暴自棄，這個素描太難了，早知道就不學這一門了。
這時，我腦子里想到了魯賓遜，他在荒島靠自己一天一天的堅持，在荒島上活了下來，他是我的榜樣。就我這張素描，畫起來和魯賓遜比可是簡單了許多。想到這我便有了信心的拿起畫筆，用我學過的技巧畫，用一百分的精神去畫。果然不出我所料，這幅對我有幾分挑戰(zhàn)的畫變得無比的簡單。這個圖形，嗯顏色剛剛好，那個圖形，嗯，大小很好。
終于，在我經過幾個小時的堅持作畫，我完成了。整體目光掃上去，簡單精致極了，每個細節(jié)一點不放過。我開心的拿去給媽媽時，媽媽滿意地點了點頭，這時我也覺得這幾個小時的'努力也值得了。我相信當你要完成一件非常難完成的事情，只要一直堅持，不斷去嘗試，去改進，就一定可以成功。
通過讀《魯賓遜漂流記》，這本書里面的主人公魯賓遜告訴我要做堅持不懈的人，面對任何事情，都要去不斷嘗試才有收獲。
最是一年春好處
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇3
28年，一個多么驚人的數字！當我鄭重地翻過最后一頁，合上這本著作，我的眼淚奪眶而出，在主人公魯濱遜流落荒島28年后終于回到了他夢寐以求的故鄉(xiāng)。
在這本著作中，最精彩的部分可謂是《流落荒島》。主人公魯濱遜克羅索從小向往大海，在一次航海中不幸遇上風暴，船只觸礁，被海浪送上岸。之后自力更生，為了生活，自己搭建房屋，沒有食物，他嘗試打獵、種谷子，他還自己做衣服、做陶器、做面包，在荒無人煙的小島上，他運用自己的`智慧，在不可能的情況下創(chuàng)造了奇跡。
魯濱遜曾經說過這樣一句話：“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下�！彼麤]有助手，工具不全，缺乏經驗，所以在最初時他屢次碰壁，但他從不灰心失望。最終，他辛勤的勞動得以回報，他有面包吃，有羊奶喝，有陶器用，有種植園，還有兩棟鄉(xiāng)間別墅;這些都是魯濱遜不知費了多少力氣，灑下多少汗水，克服了多少困難才換來的。
再想想自己，如果我要流落到荒島怎么辦？我能活幾天？在這幾天里，我又能做些什么呢？我會打獵做飯嗎？我會搭屋蓋棚嗎？我能像魯濱遜一樣勇敢與野人搏斗救下新期五嗎？
我們應該學習魯濱遜那樣有志氣，有毅力，不怕困難，想盡一切辦法克服困難，用我們智慧的頭腦和勤勞的雙手去創(chuàng)造奇跡，開拓美好的明天！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇4
暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。作者用從離家出走去航海——結束漂流生涯的順序寫出了魯濱遜悲歡離合的生活。魯濱遜能在極端惡劣的環(huán)境下所具有的頑強不屈、奮發(fā)搏斗的精神值得我學習；他能在一個陌生而危險的島上生活值得我敬佩；他能在這個海島上生活二十幾年并和野人打交道，值得我感嘆。
“一天，我照例去看我的小船。突然，我看到一個腳印，是的，一個赤腳大腳印，它清清楚楚地印在海灘上。我一下子驚呆了，傻呆呆地站在那里。野人？怪獸？我害怕極了。后來，我想到了我的家，想到了那些安全的防御工事，立刻拔腿往回跑去。我邊跑邊回頭看，一路上驚恐萬分，頭腦里出現(xiàn)各種各樣的可怕場面。遠遠地一叢小樹、一支枯樹干，都讓我感到驚慌不安，總以為有人追我。我覺得花了好長時間才跑到了我的城堡，像一只受驚的`兔子，刺溜一下鉆進去了……”可見，魯濱遜當時害怕極了，事實上，他手里有槍，還有布置的陷阱……，足以把野人制服。是呀，“害怕危險的心理比危險本身害怕還要可怕一萬倍”。
我小時候，總怕黑，特別是晚上睡覺關燈后，總擔心家里來了一匹狼、一個小偷……這種心理搞得我睡覺時精神緊張，眼觀四路，耳聽八方。自從讀了這本書以后，我再也不怕這些了，不是嗎？那個起初令魯濱遜害怕的野人，最終做了他的仆人。事實上，生活中、學習上，都有很多類似的地方，我們應該主動地去面對問題，而不是回避。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇5
這個暑假，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我很有感觸。
這本書講述了魯濱遜在一個荒島上自力更生的故事。一名年輕的英國水手魯濱遜從小就夢想著去航海。有一天，他的愿望實現(xiàn)了。但是載他航海的船遭遇了風暴，沉沒了。魯濱遜流落到了一個與世隔絕的'荒島上，他在島上開始了他新的生活。蓋房子、種莊稼、養(yǎng)動物、造木筏、做陶罐，還救了一個野人—“星期五”。在這個荒島上生活了28年之后，他回到了故鄉(xiāng)—英國。
翻到了這本書的最后一頁，我想到了自己。
我們從小就是在蜜罐里泡大的，遇到一點困難就會退縮，就會去求助他人，不會自己解決。而魯濱遜呢？這本書從來沒有提到過他遇到困難退縮，他都是自己想辦法解決。
現(xiàn)在的學生們別提冒險了，可能連出門都要家長陪著，社會實踐能力相當的差。記得我有一次和媽媽坐公交車，媽媽讓我刷卡，這輛公交車是空調車，我想都沒想就刷了四次。刷完后媽媽很生氣，她說只要刷兩次就夠了。一次扣掉2元錢，刷四次就扣掉了八元錢，我們只有兩個人啊！真笨！現(xiàn)在，像我這樣類型的事件很多。從小，家長把孩子的一切都做好，根本不讓孩子插手；長大了，孩子什么都不會，家長就責罵......
現(xiàn)在，家長把孩子的一切都打理好，表面上看起來是關愛，而事實上呢？是讓孩子養(yǎng)成依賴，不能自立的壞習慣！
所以，我們一定要想魯濱遜一樣，自立更生，積極進取。不要養(yǎng)成依賴他人，不能自立的壞習慣！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇6
當我鄭重地翻過《魯濱遜漂流記》最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之后，我被它震撼了。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒蕪島嶼。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，并且從當地土著人手中救下一名叫“星期五”的人。在孤島上的幾十年，他勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。歌德曾經說過，“作為一個人，首先應該學會的便是如何生存�！濒敒I遜并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣的生活著。
如果我是他，當船遇到暴風而失事的時候，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因為我沒有勇氣。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難和積極自救，因為我沒有能力。
生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的'焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，完全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活的不斷追求，對交往的向往，都源于他對生活無比熱愛、崇尚的精神。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇7
暑假里我讀了好幾本書，唯獨有本書我反復讀了好幾遍，那就是《魯濱遜漂流記》。
這本書的主人公魯濱遜給我留下了深刻的印象�！遏敒I遜漂流記》這本書是英國作家丹尼爾·笛福的杰出作品。主要描述了魯濱遜這一富有理想和冒險精神的人物形象，17世紀中期，水手魯濱遜由于不安足于現(xiàn)實生活，出海經營，一次意外海上遇難，漂流荒島。后來，他以不屈不撓的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤的勞動，謀食建屋，制器養(yǎng)畜，開荒耕種，克服種種困難，最后終于回到文明社會的故事。
魯濱遜被漂流在孤島上，即使如此，他也決不氣餒，孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的'困難，以驚人的毅力頑強地生活。沒有吃的，他學打獵，種谷子，馴山羊，曬葡萄干；沒有用的，自己做桌椅，用泥巴做陶器，所有的一切他都試著嘗試去做。就這樣他在孤島上度過了日復一日，年復一年的艱苦生活，直到第24年，他搭救了一個后來取名為星期五的野人，這讓幾十年孤獨一人的魯濱遜大喜過望，在他的教育下星期五成了一個忠實奴仆，并且兩人建立了自己的王國。直到后來他從海盜出搭救了老船長，幫助老船長收復大船，回到離別二十多年故鄉(xiāng)。
魯濱遜的自信、自立、自強、不甘平庸的精神，以及他完全憑借自己的誠實、善良、智慧、堅毅和開拓的深深地啟發(fā)了我，作為新時代的我們難道不應該去學習嗎？
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇8
初讀《魯濱孫漂流記》，我就被它深深吸引了，書中的魯濱孫真是一個野外生存的高手，而我，卻恰恰相反。憑這一點，促使我把《魯濱孫漂流記》看下去。
這本書主要講了有個愛航海和冒險的英國人，叫魯濱孫。他有一次去南美洲，途中船翻了，同伴們都死了，只有魯濱孫被沖到一個孤島上，幸免遇難。在孤島上，魯濱孫遇到了很多困難，但是，憑借著他的.智慧和高強的生存本領，魯濱孫克服了一個又一個困難。沒有糧食，他自己種；沒有房子，他自己蓋；沒有日歷，他自己做；沒有衣服，他自己縫；沒有……終于，在二十多年后，他回到了英國。
看完這本書，我不得不佩服魯濱孫高強的生存本領。現(xiàn)在，我們都被父母“伺候”著，什么也不會干。天天“衣來伸手，飯來張口”，如果我們到了野外，流落荒島，是被活活餓死嗎？如果不是，我們能生存下去嗎？魯濱孫在黃島上播種糧食，蓄養(yǎng)山羊。不僅如此，他還蓋了小房子，生活過得還有滋有味。那如果我是魯濱孫，即使找到穗子，也不會播種，即使找到木樁，也不會蓋房子。在魯濱孫遇到困難時，他總會冷靜地思考解決問題的方法。遇到危險時，他總能沉著去面對。特別是當他發(fā)現(xiàn)野人腳步時，并沒有恐慌，還生存了很久。他不屈服命運的安排，用雙手創(chuàng)造出許許多多的奇跡。
讀了《魯賓孫漂流記》，我深深地了解到了學會生存的重要性！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇9
這學期，我們的必讀書目有《魯濱遜漂流記》，在這本書里我找到了人踏入絕境的“寶”。
這篇小說的主人公是魯濱遜·克魯索，他本可以依靠殷實的家產過一種平靜的.生活，但他卻立志于當一名水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。由于貨船失事，他孤身一人流落到一個荒島上，他以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的意志，聰明智慧和艱辛的勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，他憑著積極的人生態(tài)度活了下來，而且還救出了一個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。他在島上住了二十七年以后，終于抓住了機會，回到了英國。
他的離奇經歷告訴我們：當遇到困難時，只要有勇氣和毅力，并充分調動自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎想象的奇跡。我雖然不會有魯濱遜那樣的傳奇經歷，但是在日常生活中，也會有困難和危險出現(xiàn)，一樣要運用勇氣和智慧來解決。記得暑假的一天，我獨自在家做作業(yè)，忽然聽到有人在弄我家的門，我急忙輕手輕腳地走到門口，透過“貓眼”一看，是個陌生人，我十分緊張，心呯呯直跳，怎么辦？急中生智，我大喊道：“媽媽，快來教我這道題！”“來了！”我一邊模仿媽媽的聲音，一邊故意在地板上大聲走路。過了一會兒，門口沒有聲音了，我一看，沒有人了，才松了一口氣。
在我們遇到困難時，只要開動腦筋，就一定會想到解決的辦法。只要我們有勇氣有毅力，就一定可以戰(zhàn)勝一切困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇10
在寒假里，我讀了教師引薦的一本書《魯濱遜漂流記》，剛一讀，我就被這本書深深的招引了，整整二十八年啊，魯濱遜就這樣一眨眼過去了，他是多么的剛強啊！
在以往，魯濱遜在帆海中罹難，被流落到了荒島上，在島上建了一個小房子，打獵、種吃的、養(yǎng)家畜，處理吃住，歷經含辛茹苦，救了一個野人“星期五”，并一同救出了船長，經過了二十八年后回到了自我的國家——英國。
魯濱遜是多么剛強啊！當我讀到他造房子和收拾東西的時分，我真敬服他，他的聰明才智，他的一絲不茍讓我敬仰。他把書啊什么的放到他的屋子時，毫不紊亂，然后把日常用品和防身的東西放在身邊，為了不讓火藥濕潤，他還一點一點分隔，別離貯存，他是多么細心的一個人�。∵@本書就似有法力似的招引著我，我一口氣讀完了這本書，魯濱遜就好像站在我眼前，那么魁偉，從他的目光里我好像看到了他的.堅決，他的達觀，他的細心，一絲不茍……
是啊，他是那么的達觀，假如換作咱們呢？估量呆一天也呆不住吧，正如咱們在日子中的相同，在我遇到困難寫不命題發(fā)脾氣的時分，我一向往害處想，卻沒有像魯濱遜那樣達觀，導致一天心境都不好，還做不對，其時假如我持有一種達觀的情緒，我就不會心煩，也不會做不命題。
所以，咱們要學習魯濱遜他那種達觀的心態(tài)，不論在學習中，日子中，咱們都要堅持一個達觀的心態(tài)，使咱們充溢高興！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇11
如果去荒島，有什么辦法可以避開野人嗎？如何能讓自己在島上生活28年？你對荒島上的一切都樂觀嗎？我覺得沒幾個人能做到，但羅賓遜能做到。他在島上遇到了一些困難，比如吃得少，穿得少，孤獨，有危險等。但通過自己的努力，他終于克服了各種困難。而我想學習他的自我保護。
本文主要講述了17世紀，英國人魯在荒島上又一次失去了生命。為了生存，在島上蓋了房子，養(yǎng)了山羊，還在島上種了糧食。后來他不小心救了一個野人，把它命名為“星期五”。后來，他和“星期五”救了一個船長，乘船回到了英國。
合上語文書的時候心情很沉重。其實仔細想想，我能明白一個道理：大人小孩都忍不住要保護自己。
就像魯一樣，他在陸地上看到了野人的腳印，就用柳樹樁把自己的住處藏起來，把羊分成幾個地方圈養(yǎng)。這就是羅賓遜保護自己有多簡單，但正是因為這種簡單的保護方法，他贏回了自己的生命。
沒有自我保護，那就跟下面的孩子一樣。有一次，一個小男孩獨自在家。一個陌生人說他是小男孩父親的朋友，但小男孩沒有防備，而是打開了門。最后，小男孩被綁架了。
自我保護就像黑夜中的'燈塔；像無邊沙漠中的北斗七星；像絕望中的一絲希望。可見保護自己有多重要。像魯一樣，無論多辛苦多累，都要運用自己的聰明才智，提高警惕，學會保護自己。俗話說，害人之心不可少，防人之心不可少。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇12
《魯濱遜漂流記》是英國著名作家笛福晚年寫的一本名著。故事主人公魯濱遜不聽父母的勸告，離家出走，跟著好朋友的爸爸上了海船，去航海�？墒窃诤Ｉ嫌龅搅舜箫L暴，海船經不起驚濤駭浪的拍打，沉了。在這一大海難發(fā)生以后，全船只有魯濱遜一人存活。他漂到了一個小島上，上面荒無人煙，他面對的不僅是兇猛的.野獸、野人的追殺，還有人生最大的弱點——孤獨。然而，魯濱遜卻歷盡千辛萬苦，終于回到了闊別幾十年的家鄉(xiāng)。
一開始讀的時候，我覺得不是很有趣，越讀越沒興致，甚至覺得這本書是浪得虛名，更稱不上世界文學名著。可讀了“建設家園”和“打擊野人”這兩個故事以后，我被魯濱遜的智慧和堅強的意志感動了。他從剛到島上的一無所有，慢慢的擁有了食物和住所，這是他用自己的心血換來的呀！他還要跟飛禽走獸搶自己種的小麥、稻子，并費盡腦筋創(chuàng)建了幾個大羊圈，許多根羊油蠟燭。
后面的內容我是迫不及待地讀完的，完全被魯濱遜勇于克服種種困難的頑強意志所折服，我也想告訴我的同學們，在困難和災難面前，悲觀與絕望是沒有用的，只有靠自己的智慧和堅強的意志才能戰(zhàn)勝它們。一分耕耘，一分收獲，萬萬不能有坐享其成的念頭。“只有拼搏了才會成功”，這是魯濱遜告訴我的。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇13
當我鄭重地翻過最后一頁，合上這位被譽為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲高齡寫的著作—《魯濱遜漂流記》。讀完了這個跌宕起伏的故事之后，我十分敬仰魯濱遜，他在荒無人煙的孤島上生活了28年！28年，是個多么長的`時間啊！可見他是多么的勇敢。
這個故事主要講內容是主人公魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風暴，船上的水手和乘客全都遇難，只有魯濱遜有幸活了下來。海浪把他沖到了一個孤島。之后，他憑借自己超凡的毅力，與大自然展開了長久的斗爭。經過不懈努力，他不僅可以很自然又方便的生存下去，還有了牧場等。在如此艱苦的情況下，能過上這樣的生活是非常不容易的，這完全是個奇跡。
其實，現(xiàn)在的很多人遇見難事就會退縮，沒有勇氣面對困難�，F(xiàn)在，在大部分人都是獨生子女，在家里都是父母的掌上明珠，別說冒險了，連小小的家務都不會做。讀書雖然重要，但你不會生存又能干什么呢？
讀完這部著作，我不禁想：如果我像魯濱遜那樣遭遇風暴被漂到小島上，我能活幾天？我自己連做飯還笨手笨腳呢。
《魯濱遜漂流記》讓我懂得：要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。我們應該學習他這種不怕困難的精神！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇14
有一種成功叫克服，有一種渴求叫自信，一種勇敢叫堅強……命運就是樹上一只還沒有成熟的蘋果，它掉落的時間往往不在你的預想之中。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，心里不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺得自己學到了很多，書牛的魯濱遜一心想出海，為了實現(xiàn)遨游四海的愿望，他不顧父親的勸告，毅然踏上了航海的征途。
剛開始他們遇到了可怕的風浪，魯賓遜后悔沒聽父母的勸告。之后，他在非洲遭遇了海盜，從而被淪為奴隸，兩年后才成功逃脫。后來來到巴西種植經營一切發(fā)展良好，但是魯濱遜并不滿足，去遠航做黑奴貿易，之后再次航海時，駛住非洲途中遭遇暴風后死里逃生，流落到一座荒島上，開始獨立生活。后來他遇到一個野人，起名為星期五，并教會他生活要領，從此星期五成為魯濱遜最忠誠的`仆人、伙伴。使他燃起了重返大陸的希望。之后，他們又遇到了一個野人，那個人竟是星期五的父親。
他們一起在荒島經歷了風風雨雨，創(chuàng)造了奇跡，終于結束了長達28年漫長的野人生活，重新返回，離開35年家鄉(xiāng)——英國。
讀完了這本書，我的心情久久不能平靜下來。想想現(xiàn)在的人，一遇到困難就退縮，不腦筋，不堅強。我們應該要樂觀地面對突如其來的困境，勇敢的去挑戰(zhàn)他。做暴風雨的挑戰(zhàn)者，這樣你才能從困境中成長。
堅強是一只小紙船，自由自在漂泊在平靜的海上，巨浪掀起他不畏懼，依舊蕩漾，找到這只小船，像魯濱遜那樣學會堅強。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇15
讀完《魯濱遜漂流記》后，心中既羨慕又佩服。誰能在荒島上快樂地生活28年？只有魯濱遜！誰能面對困難不退縮，還是魯濱遜！試問，生活中我們又是怎樣的呢？
在荒島上，沒有吃的，沒有喝的，沒有穿的，沒有住的，魯濱遜靠雙手一樣一樣地做出來。他每天都去尋找食物，每天挖來泥土，做出鍋、碗、瓢、盆。在海邊，他有城堡；在鄉(xiāng)間，他有別墅。在這個荒無人煙的`地方，他只能用雙手建造一個屬于他自己的房子，雖然那個房子簡陋得不能再簡陋了。
有人說，魯濱遜不幸，但我認為，他是幸運的，在孤島上，他學會了生存，學會了照顧自己，懂得了怎樣生活。他是富有的，他的精神財富無人能比。
比起魯濱遜一個人在荒島上孤零零地生活28年，經歷種種艱難險阻，我們12年的學習生活又算得了什么？想想，為什么在同一個環(huán)境，卻會有不同的學習效果？就是因為碰到學習上的困難，甘做弱者，就永遠也跳不過 “絆腳石”；相反，如果像魯濱遜一樣當強者，就能輕而易舉戰(zhàn)勝困難。老師曾經說過：“學如逆水行舟，不進則退；心似平地放鳥，易放難收�！表斨L劃船，沒有耐心和恒心，只有淹死。想取得好成績，是必須付出汗水。
在未來的學習生活中，我要一往無前，用笑臉去迎接挑戰(zhàn)。我相信，風雨過后彩虹更美！就像魯濱遜一樣，在完全沒有希望時，付出了常人難以想象的努力，所以他也得到了別人難以想象的回報——回到自己親愛的祖國。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇16
在每個人心中都一定有自己佩服的英雄，有的人是自己從書上看到后佩服，有的是自己從電視里的新聞佩服，還有的是從現(xiàn)實生活中看到后佩服，而我是從書上看到的這個英雄，他就是魯濱遜。
魯濱遜出生在十五世紀英過上流約克城時代的家庭，他的父親是一個鼎鼎有名的大商人，而她的母親卻又是皇親國戚，他享受著榮華富貴的'生活，他的哥哥戰(zhàn)死在殺場上，他從小就愛航海，可他的父親不同意想叫他繼承家業(yè)，她的母親也不同意，認為這個太冒險了�？蛇@沒有影響他，他偷偷的于一八三二年后登上一座船不幸遇到了困難，然后在又一個地方發(fā)展事業(yè)，后來又在一個地方繼續(xù)他的航海之途，他開始慢慢喜歡了這條船。第二天清晨只聽“轟”地一聲，他從美夢中驚醒，原來他們的船是被海盜打的，魯濱遜帶著衣物來到了無名的荒島，在島上經歷了艱難困苦的生活，歷經千辛萬苦，最后，回到了英國。
就像小時候我學滑板車，一開始我總滑不起來，媽媽常對我說：“做事一定要有耐心，要有堅持不懈的精神�！蔽覜Q定要把滑板學好，沒事就練，跌到了爬起來，最后，終于學會了滑板，所以說“功夫不負有心人！”
我們小學生一定要學習魯濱遜的勇敢和冒險精神，面對困難不退縮。當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”，不經歷一番風雨，怎能見到彩虹？我只有笑對人生，頑強地鼓起勇氣，才能讓生命顯示輝煌。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇17
《魯濱遜漂流記》使我受益匪淺，翻開厚重的歷史畫卷，曾有多少名人志士，不是像魯濱遜那樣用樂觀積極的態(tài)度去面對生活中的種種困難嗎？如西漢的使臣蘇武被匈奴關了19年，仍堅強不屈，絕不投降，在這19年里匈奴讓他到北洋去放養(yǎng)，北海去放羊，在北海的惡劣條件下，它沒有屈服，渴了吃口雪，餓了就捉田鼠吃，最終成功地回到祖國的懷抱。
《魯濱遜飄流記》是一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式歷險小說，主人公魯濱遜智慧勇敢，善良，通過自己的努力和不斷的拼搏，戰(zhàn)勝了種種困難，最終成功的回到了故鄉(xiāng)的故事。
這本書給我印象最深的就是，他在得完瘧疾后，又在靠近果樹的地方又修了一座茅屋，茅屋外面修了兩層籬笆，組成一道非常結實的圍墻，圍墻的'高度和他的個子差不多，用一架梯子爬上爬下，從中我們可以看出魯濱遜的聰明才智，他用他那智慧的頭腦和勤勞的雙手創(chuàng)造出一個又一個在我看來根本不可能的事情。
我喜歡魯濱遜，他聰明勇敢，懂得利用身邊可利用的資源，為他自己創(chuàng)造一片屬于他自己的生活天地，回想自己，如果我是魯濱遜，我能在那個孤島上生活幾天呢？我們已經習慣了衣來伸手飯來張口的生活，不懂得用自己的雙手來創(chuàng)造東西，我現(xiàn)在要鍛煉自我，反思自我，我要像魯濱遜魯濱遜那樣，做有志氣，有毅力，憑自己的雙手創(chuàng)造財富的強者。
人無論遇到多大的困難，多大的挫折，都不能被困難和挫折打敗，要像魯濱遜那樣保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)做生活的強者。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇18
假如你一個人在荒島上，能生活多久，一天？一個星期？一個月？我想像我這么一個生活在城市里，從小就備受家人呵護的小王子，可能待半天就崩潰了�？墒牵耙粋�人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@是美國海明威《老人與�！防飳懙囊痪涿�，這句話來形容“魯濱遜”最合適不過了，他經過自己的努力克服了種種困難。他身上許多優(yōu)秀精神品質，值得我們小學生學習，但，我要向他學習自我保護的意識！
文章主要記敘了，在17世紀有個英國人，他叫魯濱遜。他喜歡航海和冒險，他到過世界上許多地方，也碰到過許多的困難，但他一點也不害怕，他走遍天涯海角。他再一次航海中不幸落入到一個荒島，他在荒島上受了重重困難。在荒島上生活了整整28年最后，他成了一個千萬富翁，他是一個敢于冒險，不怕困難，沉著冷靜的`一個人。
他在一個荒島上生活了28年是一個令人大吃一驚的數字，他在荒島上沒有燈，沒有衣服，沒有床，沒有食物，他怎能生存下來呢？我在城市里有吃有喝的，還有溫暖的衣服穿，我們應有盡有，什么都不缺，然而，在生活中我們遇到一些小的挫折就會退縮，而魯濱遜卻能勇往直前，迎難而上，做到自我保護！難道他的這些品質不應該值得我們學習嗎？
“世上無難事，只怕肯攀登�！辈还苡惺裁蠢щy，我都要不能退縮，面對生存考驗，冷靜的思考，勇敢的面對，我相信我也能成為像魯濱遜一樣的人，利用自己的聰明才智提高警惕，學會保護自己！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇19
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國�？粗敒I遜的經歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的'態(tài)度。
魯濱孫對生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往，而在這個美麗富饒的地球村中，在這個和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是"多味"的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著微型機，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說處處有美存在，關鍵是要我們去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，進而來表現(xiàn)生活之美。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇20
在這個假期里，我讀了很多本書。其中讓我感受最深的就是《魯濱遜漂流記》了。魯濱遜是一個面對希望永不放棄，堅持到底的人。他就是荒島中的火把！
魯濱遜因外出坐船遇到海難，流落荒島。然而他并沒有害怕，而是用自己的一雙巧手打造了一個世外桃源：有遮風避雨的小屋，有自在的吊床，還建立起一個小牧場，養(yǎng)了很可愛的羊。這樣就不用擔心住和吃的`問題了。可是他在島上發(fā)現(xiàn)了一個很可怕的事情，在島的東邊還住著一群食人族，為了保護自己和新建立起來的家園，他勇敢地拿起了槍去戰(zhàn)斗。戰(zhàn)勝了食人族的同時，他還結識了自己的仆人星期五。最后他們一起逃出了荒島。
在生活中我也是個小小魯濱遜呢。記得有次我跟爸媽去爬峨眉山，由于山上雪大路滑，路不好走。再加上海拔有點高，我頭暈目眩，氣喘不上來，非常想放棄�？墒翘ь^透過云層，眼前似乎出現(xiàn)了魯濱遜的樣子，他大手一揮跟我說，不要放棄，那么艱苦的環(huán)境我都堅持下來了，你也一定可以。只要你不放棄。低下頭望著眼前的路，魯濱遜的話就像是荒野中的火把一樣照亮了我，點燃了我心中的斗志。我一鼓作氣，終于爬上了山頂。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。優(yōu)越的環(huán)境讓人不思進取，而惡劣的環(huán)境卻能讓人奮發(fā)，有了敢于挑戰(zhàn)，堅持到底的精神，困難就成了我們的俘虜。
只有奮斗，才有出路。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇21
你讀過《魯濱遜漂流記》嗎？如果沒有，那就聽我說吧!
魯濱遜和同伴開船到非洲，可中途遇到了暴風雨。他們當中只有魯濱遜一個人活著來到荒島。在荒島上，魯濱遜和饑餓、孤獨、病魔做斗爭，為了生存，他創(chuàng)造了很多東西：雨傘，奶酪，面包；柳條編織的筐子和陶器等生活用品。最后，他用自己的聰明智慧，離開了荒島。
是呀，在荒涼的荒島上，魯濱遜孤身一人，幾次面臨死亡的考驗，他卻沒有放棄求生的欲望，而是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生活。你不認為是一個堅強的人嗎？
想一想我自己，我真的很慚愧，我在學習上遇到的那一點挫折和魯濱遜比起來那真是太微不足道了！
讀了《魯濱遜漂流記》，你會被他身上的`英勇頑強，不怕困難、不屈不撓的男子漢氣概所折服，并能從他身上感受到人類偉大的創(chuàng)造奇跡和生命的燦爛。
魯濱遜在逆境中坦然生活的態(tài)度，難道不值的我們學習和借鑒嗎？有放棄求生的欲望，而是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生活。你不認為是一個堅強的人嗎？
想一想我自己，我真的很慚愧，我在學習上遇到的那一點挫折和魯濱遜比起來那真是太微不足道了！
讀了《魯濱遜漂流記》，你會被他身上的英勇頑強，不怕困難、不屈不撓的男子漢氣概所折服，并能從他身上感受到人類偉大的創(chuàng)造奇跡和生命的燦爛。
魯濱遜在逆境中坦然生活的態(tài)度，難道不值的我們學習和借鑒嗎？
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇22
就在五年級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，《魯濱孫漂流記》這本書在英國乃至世界文學史上占有重要的一席之地。如果一個人遇到困難，要勇敢的面對困難，克服困難。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，魯濱遜是本書的主人公，他是一個樂于助人的人�！遏敒I遜漂流記》講的是：魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他的歷險生活。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但他不向命運低頭，而是努力地改變著自己的命運。
魯濱遜不怕困難，樂觀向上的精神使我們佩服得五體投地，使大家都為之震撼。魯濱遜在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個數字！讀完之后從魯濱遜的事中，我想到了自己。，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？一個具有大無畏冒險進取精神的`人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，一個英雄。在學習和生活中，我們每個人都應該學習魯濱遜的這種精神，“勇敢頑強、積極進缺，不要退縮，不要畏懼，不能向困難或災難低頭，要勇敢地抬起頭，勇于與困難或災難作抗爭，才能克服困難，戰(zhàn)勝災難。
《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。這是一本讓人一定有收獲的好書，值得一讀。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇23
《魯濱遜漂流記》是一本世界名著，向我們展示了一個在逆境中樂觀、堅強、不向命運屈服，積極自救的男子漢形象——魯濱遜，他在荒島上的生活情景深深地震撼了我。
《魯濱遜漂流記》講的是：有一個人叫魯濱遜，是英國人。有一天，他乘船去南美洲，遇上了大風，魯濱遜被大風浪沖到海島邊，第二天，他在船上找到了吃的用的，用木劃搬回到岸上，還找回了一只狗和兩只貓。
船上的食物很快用光了，魯濱遜帶著狗去打獵，捕魚、并養(yǎng)了一群山羊，種了麥子，來解決食物的問題。
后來，遇到了野人，教化星期五，遇到了一艘英國船只，順利地回到了英國。
書中，魯濱遜那種頑強不屈的精神，令我佩服、他敢于冒險，自己打獵、放羊、種麥子，尋找防風，有水源，有樹蔭的地方搭帳篷，他自己制作工具，種植水稻。他不對在這28年中，他遇到了許許多多的困難和挫折，但他從來沒有向命運低頭。
相比魯濱遜的`孤島生活，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，遇到困難，只會求助于爸爸媽媽，從未想過靠自己的能力解決問題。我想，如果我也流落到一個荒無人煙的小島上，我能樂觀的面對嗎？我具備生存能力嗎？我可能一天也呆不下去。
《魯濱遜漂流記》在英國作家笛福筆下生動具體，成為文學史上不朽的名著，也成為我們每個孩子在成長中必讀的書目，我們從魯濱遜的身上學到很多很多。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇24
書籍是人類進步的階梯，書籍是知識的海洋。在這個寒假里，我閱讀了許多課外書，但讓我印象最深刻的還是《魯濱遜漂流記》這本書。作者從細膩的筆尖栩栩如生地描述出了魯濱遜的人格精神。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜從小就有出海遠航的夢想。他對任何事都不在乎，一心想出海。在一次航海中，魯濱遜遇到了暴風雨的襲擊，全船上下的人都掉入海中不幸死亡，只有魯濱遜一人漂流到了毫無人煙的孤島上。他把船上能用的東西都搬了下來，在島上養(yǎng)羊種麥，造出小屋，途中還救了一個野人，為他取名叫星期五。魯濱遜教他學英語，還把他當成自己的忠實伙伴。接著，有條英國船在島附近停泊，因船上水手的叛變，魯濱遜和“星期五”一同救出船長等三人，并把船長的船奪了回來。船長帶著魯濱遜和“星期五”等三人一同離開荒島去往英國。
讀了這本書，我覺得最讓人震撼的是魯濱遜在荒無人煙的海島上居然生活了二十八年，這是一個難以想象的.數字��！如果換作是我們這些“小皇帝”、“小公主”，在那里生活幾天肯定就堅持不下去吧！
魯濱遜不是一個性格堅毅的人，他并不因為島上的惡劣條件而放棄自己，他用自己的堅強意志，克服了種種困難。我覺得做人應該學習他那種不被困難所打倒，積極向上的精神。無論在何時何處都要緊強地活下去，哪怕只有一線生機也決不放棄！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇25
合上書，我眼前不禁浮現(xiàn)出魯濱遜救“星期五”的驚險場面，頓時，心涌澎湃。
《魯濱遜漂流記》寫的主人公魯濱遜是個英國人，他喜歡航海和冒險。一次魯濱遜乘船前往南美洲，結果輪船失事，孤身一人流落到一個荒無人煙的小島。他又冷又餓流落在這種地方，怎樣活下去呢？
魯濱遜依靠破船上剩下的一點生產和生活資料，同大自然展開了頑強的斗爭。雖然每一件事，都會遇到很大的困難，但他憑著艱苦的勞動、頑強的毅力和積極樂觀的人生態(tài)度成功地改變了命運，經過28年的孤苦生活，他終于脫險，回到故鄉(xiāng)。
“星期五”是魯濱遜在一個星期五把他從一群野人手里救出來的，從而取名“星期五”。后來“星期五”在他的教化下成為他生活中的好幫手和好朋友。
我一口氣讀完了整本書，心里百感交集�？匆婔敒I遜的堅強、勇敢、聰明與自立自強的精神，不禁想到自己的`軟弱、膽小與依賴父母的缺點；魯濱遜獨自孤獨的在島上生活了28年，整整28年！如果換做是我，我肯定堅持不下去。我下定決心一定要向魯濱遜學習。
在此我想到玉樹地震消息傳來的時候，牽動了億萬人民的心。在最短的時間里人們子弟兵就投入了搶險救災當中，不到一個小時國家就啟動了救災預案，全國的救災人員及救災物質就源源不斷地運往玉樹災區(qū)。相信玉樹災區(qū)的人民一定會不怕困難、頑強生存；更相信在全國人民的幫助下，災區(qū)人民自強不息、艱苦奮斗，一個嶄新美好的新玉樹一定會屹立在青藏高原。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇26
《魯濱孫漂流記》這本書講述了主人公魯濱孫漂流荒島，本以為死路一條，卻在自己的努力之下，死里逃生的故事。
當魯濱孫第一次流落荒島，他的內心是絕望的，每天擔心受到野獸、野人而傷害自己的生命，沒有食物、沒有工具，也沒有朋友，你以為等待他的只有死路一條，可他卻通過自己的努力，建起了房子，有了充足的物資，對生活又充滿了希望，不再唉聲嘆氣，對自己充滿了信心，他用槍捕捉了山羊；在房子旁邊種起了小麥；他還獲得了一條狗，一只鸚鵡，一只羊，來做為他的伙伴，就這樣，魯濱孫用自己勤勞的雙手與智慧的`大腦，創(chuàng)造了一個屬于他自己，也只有他自己的王國。
當我鄭重地翻過后一頁，合上書的時候，我的心中留下了一個發(fā)自內心深處的疑問，假如我也流落荒島無親無故，我能生活多長時間？一天兩天，一個月，還是一年……一個個問號縈繞在我的腦海之中，怎樣也揮之不去……
假如我是魯濱孫，獨自一個人來到荒島，我能對生活充滿信心嗎？我能像他那樣鎮(zhèn)定自若？我的回答定是“不"，再說，孤零一個人流落茫島，不餓死也得抑郁死，面對突如其來的困難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生，因為我沒有那種能力，假如我流落荒島，精神一定會崩潰。所以，我要向魯濱孫學習，學習他不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神。
最后，我真誠推薦這本書，它一定會讓大家受益匪淺。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇27
《魯濱遜漂流記》，想必大家都已經知道這本書了吧，也就是這本讓我愛不釋手的歷險小說，使我明白了許多事理。
當我讀完這本書時，我便深有感觸，它教育著我如何才能振作起來，如何才算學會勇敢，這正是一本大家必讀的叢書。
它是一本不可多得的歷險小說，它之所以激勵著無數的.人去學習小說中的主人公魯濱遜，是因為書中的魯濱遜是一個機智聰明，勇敢無畏的人。
魯濱遜一生追求航海，以至于在一次出海中遇難，所有的人都離開了船。魯濱遜在逃難時，被一陣浪濤卷上了一座孤島。
面對這座荒無人煙的孤島，魯濱遜并沒有唉聲嘆氣，相反的，他做了一只木筏，去沉船上拿取生活用品，以便在島上居住。
魯濱遜在島上以打獵，種植維持生活。在一年又一年的艱苦生活中，魯濱遜變得富有生存經驗。
讀到這兒，我想到了我自己。在家里，我們衣來伸手，飯來張口。平時，面對困難就退縮，就害怕……我們還有什么理由言無畏？談勇敢？
是啊，我還記得在《魯濱遜漂流記》里笛福說的一句話：害怕危險的心理比危險本身可怕一萬倍。事實也確實如此：你面對危險、困難不退縮，不畏懼，那么，你即使在環(huán)境惡劣的情況下，也終將會成為一個成功者。
學會生存，學會堅強，讓我們做個像魯濱遜一樣的人吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇28
《魯濱遜漂流記》是歐洲小說之父。笛福晚年寫的一部小說。他塑造的魯濱遜是新資產階級的代表人物，是一個理想化的英雄。他不僅賦予了魯濱遜各種優(yōu)秀的人的品質，如勇氣、力量、智慧、熱愛勞動，還賦予了他一個理想的資產階級應有的務實精神、宗教信仰和嚴謹性。作者用學生社團生動的細節(jié)寫出虛構的場景，讓人感覺身臨其境，使故事具有強烈的真實感。
看完這部小說，我不僅非常欽佩作者獨特的寫作手法和豐富的想象力，也欽佩羅賓遜在坎坷的經歷中表現(xiàn)出的剛毅不屈的性格。我深深體會到，魯濱遜豐富多彩的'經歷，與他的求實精神和堅強性格是分不開的。而我恰恰缺乏這種精神和性格。我早就習慣了父母給我創(chuàng)造的優(yōu)勢。就像溫室里的一朵花，不經歷風雨，不熱愛生活的刺激，就不可能意識到幸福的生活是來之不易的。整天安于現(xiàn)狀，不上進，只會談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。
在學習中，我經常會遇到一些困難，但與羅賓遜一個人在荒島上生活時遇到的困難和障礙相比，這個困難是微不足道的。他可以用雙手創(chuàng)造奇跡。為什么我不能鼓起勇氣克服困難？看了一個愛冒險的英雄的傳奇人生，被英雄不屈不撓的精神和不屈不撓的靈魂深深震撼。所以從現(xiàn)在開始，我要堅強勇敢，以積極的心態(tài)去面對更好的生活。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇29
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島、戰(zhàn)勝困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫的非常真實自然，富有傳奇色彩。主人公在荒島上種莊稼、搭木屋，經歷千辛萬苦，終于生存下來。但想回人間的心切使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了。他在孤島上獨身生活了28年后，終于在1868年回到了闊別多年的英國。看到了魯濱遜的經歷，我可以想象到他在孤島生活的艱辛和困難。使我感到我現(xiàn)在的生活和他的生活真是一個天，一個地呀！
生活就像一架鋼琴，有一些人在鍵盤上彈奏出了春天的溫暖、夏天的涼爽、秋天的收獲、冬天的快樂。而有的人卻彈出了春天的清涼、夏天的炎熱、秋天的悲涼、冬天的悲哀。可以看出，前者對生活多么的熱愛，后者卻是對生活是多么的`冷漠。兩者之間形成了一個鮮明的對比。魯濱遜對生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往，而在這個美麗富饒的地球村中，在這個和平的年代里，生活應該是美好的，也是“多味”的。更是豐富多彩的。
藍色的窗簾被風吹著，輕輕地拂過書桌，桌前的我靜靜的聽著窗外那動聽的蟬鳴，看著那玉蘭花，開了又謝，終于讓我感受到了生活之美。生活就像一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了知識和道理，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，善于去挖掘善于去領悟，一定可以學到各種各樣的東西。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇30
前幾天，我們剛剛學習了一篇叫《魯濱孫漂流記》的課文。這是由梗概和一個精彩片段組成的。主要講述了一個叫魯濱孫的英國人在一次航海中遇上大風，船翻了，他孤獨的在一個荒無人煙的小島上生活了28年的故事。
我很欽佩魯濱孫的勇氣。魯濱孫在恐懼之中開始考慮著怎樣對付野人。當我讀到這里時，這說明了魯濱孫沒有被嚇到，而是勇敢地面對現(xiàn)實，想辦法戰(zhàn)勝困難的精神。在生活中，有許多人遇到困難就退縮，不敢去面對困難，而是逃避困難。例如；登山，滑冰。
那些只會逃避困難的人，應該去學習魯濱孫的那種精神。當我看到魯濱孫按照商業(yè)薄記上“借方”和“貸方”的格式，把他的幸與不幸，好處與壞處公正的排列出來時，我為魯濱孫此時能夠冷靜的面對現(xiàn)實而感到慶幸，他已經安于命運對自己的安排，可以在困難的'環(huán)境中找到安慰和滿足。但是在生活中又有幾個人會這樣做呢？也許沒有，當人們在困境中時，有的人只會埋怨上天對他的不公，卻沒有因為自己還活著而感到滿足。不同的心態(tài)的結果也是不同的，只會埋怨的人也許則會有死路一條，而心存希望的人也許會逃生。這不是我們人人都需要的生存之道嗎？
今后，我們在學習上，身后中會遇到不同的困難，但我們不畏艱險，勇往直前，就一定會戰(zhàn)勝困難，迎接光明！
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇31
今天，我重溫了一遍《魯濱遜漂流記》，再一次讓我感慨萬千。
一個人，在荒島上生活了28年。當他剛登島時，沒有住處、孤獨寂寞。他能忍受一個人的孤獨，忍著饑餓、恐懼。他用雙手和智慧，自己做了山洞當住處;自己學會了做粗糙的面包;捕捉并馴養(yǎng)了鸚鵡、山羊作伴。后來，他救了一個俘虜，并給他取名“星期五”。幾年后，他救下了一個被水手背叛的船長，得以返回故土。這就是有著大無畏冒險進取精神、堅強毅力的魯濱遜。
在他到達荒無一人的小島時，并沒有掉眼淚：當他沒有食物時，并沒有唉聲嘆氣：當他面對困難時，并沒有異想天開：當他發(fā)現(xiàn)食人族時，并沒有驚慌失措……他在島上生活了若干年，我真佩服他!再看看現(xiàn)在的小孩，在父母的.呵護、自己的放縱，心軟得像團泥。
曾有一則新聞：有兩個和我同齡女孩因嫌老師布置的作業(yè)多，就跳樓自殺。她們就像兩朵溫室里的花骨朵，經受不住一點風吹雨打，更何況還沒有風吹雨打呢!現(xiàn)在的孩子，被寵著慣著，視為掌上明珠。作為同齡人的我都很不解，她們跳樓又有什么用呢?只能讓家人傷心、讓活著的人感到惋惜�？戳恕遏敒I遜漂流記》，我才明白，她們是缺少魯濱遜的那顆堅強的心呀!
《魯濱遜漂流記》讓我學會了遇事要冷靜、鎮(zhèn)定，相信你如果讀了這本書，會有更多、更深刻的見解!
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇32
魯濱遜給我的初始印象是一個愛冒險，愛探索，愛追求，有著自己獨特見解的一個人。但讓我敬佩的是，他那種不想依靠父母給予的“溫床”獨自一人走著冒險道路。在四周荒無人煙的孤島上用自己的毅力生存了20多年的精神。
不過看了這本書我的腦海里無時不刻的充滿著遐想。我要是在這孤島上那該如何，時時想著自己如何才能絕處逢生；又想魯濱遜的家會是由幾十根木柱圍起，有如古代攻城防御之勢；又想魯濱遜的家里屋外都設計了機關，與野人對抗，后來建立了自己的國家……
這本書中，運用了許多的.修辭手法，讓人讀了之后，回憶起來，魯濱遜的形象還是栩栩如生的刻畫在我腦中。仿佛生臨其境，進入了《魯濱遜漂流記》的世界里。跟隨魯濱遜乘風破浪來到孤島。每天跟魯濱遜出去打獵，喂食牲口，制作工具，讀《圣經》，收拾莊稼，一起喝著葡萄酒。過著舒服愜意的生活。仿佛世間的歲歲月月都已停留，讓人陶醉其中。
古人云，蘇軾的是“詩中有畫，畫中有詩”，《魯賓遜漂流記》又何嘗不是呢？每次讀都有不一樣的“經歷”與感受。我也會隨著魯濱遜喜，也會隨著魯濱遜悲。魯濱遜的印象無時不刻的出現(xiàn)在我的腦海里，讓我不禁想起一首歌“你存在，我深深的腦海里�！濒敒I遜這本書雖不是什么大著作，但也像《水滸傳》，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》這樣留傳至今的四大名著，在我眼里也不失為，天空中閃爍的明星之一。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文450字 篇33
我懷著無比激動的情緒讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自我豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自我的同伴，自我造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經千辛萬苦，最后如愿以償地回到了故鄉(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的'最后一句話，我心中不由地產生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節(jié)曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。
任性、倔強、嬌氣、依靠已經成為了當今社會許多青少年的最大缺點，依靠父母、依靠學校已經成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自我的雙手來取得勞動成果呢？這些性格已經成為了他們致命的弱點。
讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如1條小溪，會遇到不一樣的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和好處了……
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