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我是個(gè)不聽話的孩子小學(xué)五年級(jí)作文
從一開始我就知道我是個(gè)不聽話的孩子，跟爸媽不聽話過，跟老師不聽話過，但是我一點(diǎn)也不覺得有什么不好，總比那些超聽話的孩子快樂得多，因?yàn)槲覀儍?nèi)心不空曠、不寂寞，很富有創(chuàng)造性。
語文老師叫我們背一大堆課文，而且一個(gè)字不能錯(cuò)，聽話的孩子下課馬上就開始讀呀讀呀，讀到背到了，就去找老師背。而我們不聽話的孩子呢，下課了，就一起在走廊上瘋跑瘋跳，要不就打游戲機(jī)，要不就玩陀螺......總之，一定不會(huì)去背課文的。眼看老師規(guī)定的期限要到了，很多同學(xué)都開始著急了，我們卻不緊不慢的，還在往手上寫東西，可誰也想不到，我們是在把課文抄到手上了，因?yàn)楹竺娑际峭瑢W(xué)抽背，不怕作弊。
還有，當(dāng)我們班上誰被罰挨打時(shí)，我們都會(huì)幸災(zāi)樂禍，沒有一個(gè)人會(huì)同情他們，并且都想讓老師多打會(huì)兒，最好打一節(jié)課，我們就不用上課了！而像我這種呢，如果挨打的話，他們一句話都不敢說，因?yàn)檎l敢說我下課就海扁他。
有時(shí)我也會(huì)跟爸爸媽媽討價(jià)還價(jià)。因?yàn)槲业挠螒騽偞虻疥P(guān)鍵時(shí)刻，他們又在叫我下線了，我不干，要他們?cè)俳o我十五分鐘，他們說十分鐘，我說十三，他們還是說十，最后只好玩十分鐘了。
其實(shí)，我覺得不聽話挺好的，沒有那么死板，主意多、快樂多；聽話的孩子言聽計(jì)從，循規(guī)蹈矩、百依百順。像我們這樣“二”點(diǎn)，多好��！
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