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難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文（精選36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 1
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次演習(xí)排練。
演習(xí)排練開始了，我們靜靜地坐在教室里等老師發(fā)出命令。過了一會(huì)兒，我們聽見了鐘聲，此時(shí)，班上有的同學(xué)開始叫起來了，有的同學(xué)還站了起來朝窗外望，有的站起做好了要跑的準(zhǔn)備……我聽見了鐘聲，心里砰砰直跳,緊張極了。就在這時(shí)，老師喊道：“同學(xué)們，火災(zāi)來了……”話還沒有喊完，同學(xué)們就像箭一樣地沖出了教室。我擔(dān)心自己會(huì)掉隊(duì)，也跑得很快。不一會(huì)兒，我們都安全的跑到了操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，我看見同學(xué)們的臉上露出燦爛的笑容，他們有的`在小聲地?cái)⒄f剛才自己逃跑的過程。演習(xí)排練結(jié)束，校長(zhǎng)對(duì)這次演習(xí)排練做了總結(jié)，她表?yè)P(yáng)我們做得很好。通過這次演習(xí)排練，我從中懂得遇到危險(xiǎn)的時(shí)候該怎樣逃生。我覺得這是一次很有意義的演習(xí)排練。我忘不了這一天。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 2
昨天下午，我們舉行了一場(chǎng)防火演習(xí)，我不太在意，因?yàn)橐呀?jīng)搞過好幾次了，但是這一次卻與眾不同，因?yàn)檫@一次是放煙霧彈，模擬真的火災(zāi)。
下午我剛從小飯桌回來，楊老師就說要把我們?cè)缫褱?zhǔn)備好的毛巾弄濕了，然后在疊幾層，放在抽屜洞里，要放到伸手就能摸到的地方，因?yàn)槲业拿硖貏e大，所以我一共疊了十一層�；顒�(dòng)準(zhǔn)備開始了，我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都很興奮，而且鴉雀無(wú)聲，我們聽見了幾聲聲音，好像是煙霧彈的聲音，然后煙氣彌漫了整個(gè)學(xué)校，高老師聽見了一聲哨聲，就示意我們快點(diǎn)跑下去，我拿起毛巾，捂住口鼻，從后門出來，到了樓梯口，雖然我的毛巾已經(jīng)疊了十一層，但是我仍然聞見了煙霧彈的味道。煙太濃了，下樓梯時(shí)我看不見樓梯，只能摸索著下樓，當(dāng)我覺著腳下已經(jīng)沒有樓梯時(shí)，我飛快的沖了出去，然后有秩序的到了操場(chǎng)，然后蹲下，這時(shí)，我看見了所有的樓道都有煙霧，我知道了不只是我們一個(gè)樓道里放煙霧彈，宏基樓、博學(xué)樓也放了。這時(shí)，我還看見我的`毛巾有一大塊已經(jīng)是黃色的了，過了一會(huì)，校長(zhǎng)講完話后，我們又回去了，在樓道里，我看見了一個(gè)桶，那桶的旁邊全都是黃色的，我想這黃色的東西應(yīng)該是空氣中彌漫的煙吧。我們回到教室，因?yàn)榻淌业拇皯魶]有開，所以教室里全都是煙，我們打開窗戶，過了好一會(huì)，煙才散去，我們又上課了。
通過這次活動(dòng)，讓我知道了怎樣逃生，同時(shí)也知道了火災(zāi)對(duì)我們的危害。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 3
昨天下午，我們學(xué)校組織了一次消防逃生演習(xí)。一開始，高老師進(jìn)了我們的教室，跟我們說：“還不準(zhǔn)備！”然后楊老師說：“今天演習(xí)？”然后我們班同學(xué)一起說：“今天李校長(zhǎng)說了�！睏罾蠋熣f：“嗯，你們都是校長(zhǎng)。”這一下讓我們都把心放下來了。過了一會(huì)兒，我們聽到“砰”的一聲響，我們就馬上拿起自己的小毛巾捂住口鼻，迅速跑下樓梯。在下樓梯的時(shí)候，噴的'煙霧彈的煙是黃色的，我們直接看不到路。我們3·5班是第一個(gè)到達(dá)操場(chǎng)的，我們馬上蹲下，等待所有同學(xué)都來到操場(chǎng)上。過了一會(huì)兒，我們就全部都到達(dá)了操場(chǎng)。我們用了2分55秒的好成績(jī)，完成了這一次消防逃生演習(xí)。然后我們學(xué)校就又進(jìn)行了“春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”的閉幕式。
通過這一次的消防逃生演習(xí)，我懂得了一些知識(shí)。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 4
今天早自習(xí)時(shí)，陸老師告訴我們下午有一個(gè)“火災(zāi)逃生演習(xí)”。我們聽了都很興奮。
到了下午第三節(jié)課時(shí)，我們正在津津有味地看書。突然，廣播里響起了“嗚啊，嗚啊……”火警警報(bào)聲，陸老師聽見了，馬上關(guān)掉了電源。這時(shí)又聽到廣播里又響起了聲音：“各位教師和同學(xué)們，某教學(xué)樓某班級(jí)失火了，請(qǐng)你們馬上撤離到西操場(chǎng)！”于是陸老師馬上叫我們按秩序分別從前門或后門出去。我們慌慌張張地跑出教室，又手忙腳亂地排好隊(duì)。但是陸老師沒有我們那么緊張，反而很鎮(zhèn)靜地叫我們用小手巾捂住鼻子和嘴巴，讓我們有次序地跑向避災(zāi)目的地——東操場(chǎng)。看看別的班，也都井然有序地到達(dá)了操場(chǎng)。
這個(gè)時(shí)候副校長(zhǎng)說話了：“同學(xué)們，這一次演習(xí)非常成功，你們只用了一分30秒的`時(shí)間，祝賀你們！”緊接著，校長(zhǎng)又告訴我們，最近寧波有一處公寓發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時(shí)有四十多人都被困在這個(gè)公寓里。但是他們都被消防隊(duì)員安全地救了出來。其中有一個(gè)九歲的小男孩更了不起，他采用自救的方法，逃離危險(xiǎn)區(qū)域。他是我們的榜樣。另外，副校長(zhǎng)還告訴我們當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)必做的幾件事，使我們獲益匪淺。這一次火災(zāi)逃生演習(xí)成功落下了惟幕。
“火災(zāi)逃生演習(xí)”真是一課必修課。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 5
近年來，多個(gè)城市發(fā)生了地震。徐州也是在一條地震帶上，防震演習(xí)尤為重要。今天，郭老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次地震演習(xí)。
“嗚。嗚�！狈勒鹧萘�(xí)正式開始！最先聽見的是桌子、椅子移動(dòng)時(shí)刺耳的聲音，原來行列整齊的它們，瞬間變得橫七豎八。接著是稀里嘩啦的掉落書本的聲音，再看看同學(xué)們?cè)缫巡灰娏僳櫽埃麄兌愕搅俗雷拥紫�。平時(shí)不起眼的桌子，現(xiàn)在是一棵救命稻草，他們與有的抱緊頭往下鉆，有的貓著腰。有的'甚至趴在地上�！按笮〗恪币彩チ送盏氖缗L(fēng)范，像只小貓一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快的鉆到桌子底下。可是，有些人群就有些困難，例如胖胖張來鵬，這個(gè)人是個(gè)典型的胖胖，他好不容易把自己縮成一團(tuán)，可惜……。只有頭鉆到桌子下卡在那里了，再鉆也進(jìn)不去了，只得將椅子蓋住腿。我呢，還可以，出入自如。下一步。逃生，同學(xué)們抱緊頭，像訓(xùn)練有素的部隊(duì)一樣跑出去。最后老師又講了自救知識(shí)，令人難忘的防震演習(xí)結(jié)束了。
通過這次防震演習(xí)，我們知道了如何在地震來臨時(shí)逃生和自救。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 6
“鐺鐺鐺……”一陣急促的鈴聲響起，“地震了，快辟險(xiǎn)！”只聽快樂作文班的郭老師一聲令下，同學(xué)們立刻行動(dòng)。不過，你不用緊張，這只是我們快樂作文班的郭老師在組織我們進(jìn)行的一次地震逃生演習(xí)。
郭老師一聲令下，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)閉上眼睛，還有的.同學(xué)貓著腰，有的同學(xué)鉆進(jìn)桌子底下……。瞧，我們班的“小胖子”高子揚(yáng)同學(xué)身子卷成一個(gè)球，腿彎曲著，可是因?yàn)榕�，他怎么也鉆不到桌子下面，急得他頭上的汗水像下雨一樣“滴滴”地向下流。我躲在桌子下面也覺得很難受，不知怎么的，平時(shí)那么大的桌子一到關(guān)鍵時(shí)刻怎么就變小了呢？我在桌子下面都有點(diǎn)喘不過氣來了，心里昐著郭老師早點(diǎn)下命令，讓我們逃生。時(shí)間雖然一分一分地過去了，可我覺得時(shí)間好像變得很慢。終于，隨著郭老師一聲令下，逃生行動(dòng)開始了，只見同學(xué)們拿著書包護(hù)住頭，貓著腰，像一支訓(xùn)練有素的軍人，陸續(xù)地跑出教室，
我們僅用了半分鐘就全部撤出。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了地震逃生知識(shí)，也懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 7
周二下午二時(shí)十分，悅耳的地震警報(bào)聲劃破了校園的寧?kù)o�！暗卣鹁瘓�(bào)”，不知誰(shuí)喊了一聲！聽到警報(bào)聲后，同學(xué)們?cè)诙潭痰膸酌腌妰?nèi)就迅速做出了反應(yīng)：只見同學(xué)們不分男、女，一個(gè)個(gè)雙手抱頭，第一時(shí)間就蹲到了課桌下邊。你看，平時(shí)的頑皮同學(xué)這時(shí)也害怕的躲在課桌下不吭聲了，看到這一切，你可不要笑。這時(shí)，連我們班主任老師也早就沒了“儀態(tài)”，迅速躲在講臺(tái)下面。只不過班主任老師一邊躲一邊還在高喊：“鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定！”
2分鐘后，悅耳的地震警報(bào)聲再次響起。只見教臺(tái)下的班主任老師第一時(shí)間就沖了出來！他迅速站在教室門口，高聲喊道：大家不要慌，有秩序迅速“逃生”到樓下的安全地區(qū)！同學(xué)們都按著平時(shí)老師教的'方法分小組迅速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì)，從不同的安全出口快跑離開教室�！疤由甭飞系娜嗽絹碓蕉�，但不同班級(jí)的同學(xué)都像有人在無(wú)聲地指揮，沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教學(xué)樓。只用了二分鐘，全校師生就安全的撤離了教學(xué)樓，大家個(gè)個(gè)都興高采烈，對(duì)地震防范有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 8
雖然這件事已經(jīng)過去，但它總是不斷地在我的記憶中流淌，它就像紅葉似的常常漂浮在我眼前，它是那樣的難忘。
記得那天上完最后一節(jié)課，同學(xué)們就排隊(duì)去了操場(chǎng)，而我卻不同，因?yàn)槲乙鸵徊糠滞瑢W(xué)（選出）去宿舍。為什么呢？哈哈！告訴你吧！我要去參加防災(zāi)演習(xí)；我們來到宿舍，那好濕毛巾，站在四樓的'樓梯口等候著……
“準(zhǔn)備！”袁老師輕輕叫了一聲。我們用毛巾捂住口、鼻，蹲下身子，等待著出發(fā)。聽見主持人說：“……哪里的爆炸聲？……”說時(shí)遲，那時(shí)快，“轟！”地一聲爆炸聲響起�！翱斐�！”袁老師是一聲令下。我害怕極了，“會(huì)不會(huì)悶死，會(huì)不會(huì)燒死，會(huì)不會(huì)……”一連幾個(gè)問題從我腦海里一閃而過，這時(shí)，傳來一聲催促聲：“快走！”我身不由己的跟著老師往下沖。到了二樓時(shí)，我們一頭“穿”進(jìn)煙霧之中，周圍多么平靜��！連操場(chǎng)上的叫喊聲仿佛也沒了。（心理作用），不多久我們就出了“火場(chǎng)”，“逃”到隱避點(diǎn)。我望著二樓滾滾“濃煙”心想：這火場(chǎng)簡(jiǎn)直是真的，“真”的使人害怕！
這次活動(dòng)，讓我受益匪淺，直到現(xiàn)在，那股“煙味”還“留”在我的腦海里，��！防災(zāi)演習(xí)印象真是太深刻了。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 9
星期五下午，我們學(xué)校舉行了一次隆重的消防演習(xí)，當(dāng)時(shí)我們的樓梯上放滿了彩色煙霧彈，就連每一個(gè)角落里都有，我們不知道是什么東西就沒有在乎。
我們正上著語(yǔ)文課，老師訂正《學(xué)習(xí)樂園》的時(shí)候，高老師進(jìn)來了說：“快準(zhǔn)備好，馬上就要吹哨了，拿出小毛巾�！蓖蝗�，我們就聽見了吹哨聲，就拿著小毛巾趕緊跑到了操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)和體育老師們都在操場(chǎng)上，咦，他的毛巾怎么是黃色的，哦，我知道了，是因?yàn)闊熿F彈是黃色的，所以他的毛巾上有了黃色的東西，我們看見楊老師來了，發(fā)現(xiàn)楊老師的毛巾上都有黃色的'小東西，我就低頭看看我的毛巾，發(fā)現(xiàn)我的毛巾上沒有黃色的東西，我可高興了。接著我們舉行了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕式。
回到教室老師又給我們說了很多安全知識(shí)，比如；發(fā)生火災(zāi)不要慌張，不能往上跑，會(huì)被煙熏死，要往下跑，這樣才會(huì)逃出去……不一會(huì)我們就放學(xué)了，回到家，我對(duì)爸爸、媽媽說了我知道的火災(zāi)逃生方法。
我喜歡這次難忘消防演習(xí)，讓我學(xué)到了火災(zāi)的逃生知識(shí)。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 10
今天，學(xué)校通知我們即將舉行一次防火演練。我的心情非常緊張，因?yàn)檫@一天中隨時(shí)都會(huì)有消防演練的可能。
在上午上完數(shù)學(xué)課時(shí)，消防員叔叔在廣播里講了該注意的事項(xiàng)，不一會(huì)兒，全校響起了長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)聲。大家心里怦然一震，好像是真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。但是大家已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了，所以沒有你爭(zhēng)我搶，而是秩序井然地跑出教室。這次疏散速度最快，只用了8分09秒。
消防員叔叔向我們介紹該怎么用。消防員叔叔找了四位老師，讓四位老師先來操作滅火器。消防員叔叔先用汽油把火燒大，老師們“發(fā)射”了。過了不到1分鐘，一大堆火被消滅了，好威武的“消防隊(duì)員”��！
消防員叔叔又把火重新點(diǎn)燃，又讓四位老師來試試。只見天上彌漫著濃濃的.黃煙，看來他們兩個(gè)噴射的一定更猛烈了。果然不出我所料，不一會(huì)兒，他們就把那一大堆的火也給滅了。
最后，老師總結(jié)說：“你們這次表現(xiàn)非常出色，我相信，如果真的發(fā)生火災(zāi)，你們一定能行！”
這次消防演練，讓我知道了假如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要這樣有秩序，不擁擠，就會(huì)成功脫離生命危險(xiǎn)。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 11
去年的5月12日，一個(gè)所有華人不能遺忘的日子，6萬(wàn)多個(gè)鮮活的生命被汶川地震帶走了。今年的5月12日，在這個(gè)特殊的`日子里，學(xué)校組織我們進(jìn)行了緊急疏散演習(xí)。
中午，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，我們正在做作業(yè)。突然，急促的警報(bào)聲打破了靜寂。我先是一愣，一瞬間，反應(yīng)過來：演習(xí)開始啦！翁老師大喊著：“快！快！快！快撤！”我忙放下筆，拉開書包拉鏈，拿出裝著濕毛巾的袋子，捏著袋子的一頭使勁抖了兩下，毛巾順勢(shì)落了下來。我一把抓起，捂在嘴上就往外沖。到了教室外面，同學(xué)們從教室里魚貫而出，跑向樓梯，就像無(wú)數(shù)條小溪匯入河流一樣。耳邊還不時(shí)地傳來：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”的聲音。老師們有的從辦公室里出來，有的和同學(xué)們一起往下跑，有的在指揮同學(xué)撤離。我飛快地跑到了操場(chǎng)，等同學(xué)們都到了，我馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告陸老師：“四（4）班三十三位同學(xué)全部到齊�！边@時(shí)，同帝們的臉上充滿了激動(dòng)與興奮，有的還喘著粗氣。
讓我們永遠(yuǎn)記住5月12日這個(gè)特殊的日子，也要增強(qiáng)安全救護(hù)意識(shí)。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 12
星期五下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的防火演習(xí)，你們可能就要問了，防火演習(xí)搞過很多次了，為什么這次是“別開生面”的防火演習(xí)呢？因?yàn)檫@次要放煙霧彈，模擬真的火災(zāi)，讓我們?yōu)橐院蟮?事情打好基礎(chǔ)。
我下午剛來到學(xué)校，就把準(zhǔn)備好的小毛巾打濕，疊好，靜靜地等待著吹哨聲，喧鬧的校園霎時(shí)間變得鴉雀無(wú)聲。不一會(huì)兒站在門口的高老師就聽見了吹哨聲，對(duì)我們示意了一下，我們就迅速地沖出了教室，我們前三排走前門，后三排走后門，一走進(jìn)樓道，一縷縷嗆人的黃煙就慢慢地升起，于是我們趴下身子，匍匐前進(jìn)快速跑向操場(chǎng)，以我們最快的時(shí)間到達(dá)了操場(chǎng)。
到操場(chǎng)一看我潔白的毛巾上面有很多黃的地方，我想是被黃煙熏黃的吧！讓我真正感受到了火災(zāi)的威力。
回教室以后還是有一陣陣煙味，于是我們打開窗戶讓煙味快快散去，等煙味慢慢散去，楊老師講了火災(zāi)對(duì)人類的危害，并且讓我們看了她自己的毛巾，毛巾的兩層都被黃煙熏黃了，讓我感到火災(zāi)真是太可怕了。
參加了這次逃生演習(xí)，讓我懂得了怎樣逃生，也讓我認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)對(duì)人類的危害。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 13
星期三上午第二節(jié)課的下課鈴聲剛響，廣播里就響起了急促的報(bào)警聲。
“是119報(bào)警臺(tái)嗎？我們賣魚橋小學(xué)霞灣校區(qū)發(fā)生了火災(zāi)......"緊接著，”嗚嗚“的警報(bào)聲響了。
同學(xué)們聽到了，馬上拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，爭(zhēng)先恐后地小跑跑出了教室。同學(xué)們緊緊地貼著墻壁一個(gè)接一個(gè)快步走下樓，一點(diǎn)時(shí)間都不能耽誤。到了二樓，同學(xué)們的視線就被白白的煙霧擋住了，毛巾捂得更緊了，耳邊只聽到老師叫：”不要怕，不要怕，快逃......"煙霧更大了，有的同學(xué)小聲議論著，有的'同學(xué)貼著墻壁更緊了，還有的同學(xué)甚至不敢向前走了。我心想：我一定要堅(jiān)持跑到操場(chǎng)為止，只剩下幾級(jí)臺(tái)階了，心急的同學(xué)就直接跳了下去，奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)差不多都到齊了，我們安靜下來，校區(qū)主任說：“同學(xué)們共用時(shí)間2:23秒逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)�！迸_(tái)下響起了一陣驚呼聲。最后是校區(qū)現(xiàn)場(chǎng)演示的包扎技術(shù)，同學(xué)們有的當(dāng)傷員，有的當(dāng)醫(yī)生�？粗麄兿衲Ｏ駱拥膭�(dòng)作，我心想：他們學(xué)得真像��！消防演練就這樣結(jié)束了。
這真是一次難忘的、驚心動(dòng)魄的消防演練��！
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 14
星期五下午,我們淮北市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開生面的錛傁防演習(xí)錛偂
大約下午三點(diǎn)半，一輛火紅色的消防車開進(jìn)我們的'校園。只見從車上跳下幾位全副武裝的消防戰(zhàn)士。其中一位用話筒向我們介紹了安全消防知識(shí)和這次消防演習(xí)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
接著，同學(xué)們一邊小跑，一邊用手、紙和手絹捂上鼻子，有序地快速地疏散到指定地點(diǎn)。班主任黃老師還背著一名“受傷”的同學(xué)到醫(yī)務(wù)室“包扎”。
過了一會(huì)，消防員一聲令下：“消防演習(xí)正式開始！”然后，一名消防員點(diǎn)燃了煤氣罐，又用濕毛巾把煤氣罐蓋子蓋住。另一名消防員把一根鐵絲剪斷，做出火災(zāi)逃生的樣子。最后，兩位消防員點(diǎn)燃了汽油箱，頓時(shí)，熊熊大火燒起，火焰大約有一、兩米高，一股濃濃的煙霧向我們撲來。只聽見校園里呼救聲、喊叫聲響成一片，我們還真的害怕呢！當(dāng)消防員用滅火器把火撲滅后，同學(xué)們又立刻歡呼起來，真是虛驚一場(chǎng)呀！
這次消防演習(xí)不但使我們?cè)鰪?qiáng)了安全防火意識(shí)，還使我們懂得了在危險(xiǎn)時(shí)刻要沉著冷靜，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。真是受益匪淺�。�
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 15
今天是我在桂畔小學(xué)的第一次消防演習(xí)，我?guī)еo張的心情躺在睡室的床上，回想著老師上午的課上的要點(diǎn)。
不一會(huì)兒我就睡著了，在夢(mèng)見一個(gè)激動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，我被警鈴聲吵醒，老師對(duì)大家說：“大家不要慌，出去穿好鞋子!”我們一個(gè)接著一個(gè)出去穿鞋子，然后小跑著下樓梯，來到操場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓于操場(chǎng)中間的籃球場(chǎng)上停著一輛消防車。在教學(xué)樓的五樓上窗口的有兩位老師各自拿著一件校服在上面搖擺著，黑煙從窗子里冒出來。
這時(shí)我已經(jīng)分不清這是真的'火災(zāi)還是假的。我問了一位同學(xué)這是真的火災(zāi)嗎?那個(gè)同學(xué)告訴我這不是真的火災(zāi)，是有消防官兵在教室里放黑色的煙霧彈，那兩位老師是演給我們看的。聽了這位同學(xué)說的話后我的心中的大石頭終于落下來了。消防車上的消防官兵下了車來到了云梯前。
救人開始了，消防官兵一位在下面控制云梯的方向和長(zhǎng)度，另一位消防官兵走向云梯的傳送區(qū)，一切準(zhǔn)備就緒，那位在傳送區(qū)的消防官兵慢慢的來到了在五樓的兩位老師的面前，兩位老師翻過窗戶來到傳送區(qū)，和消防官兵一起下來了。不過有一位老師的情況不太好，因?yàn)樗氲臒熖嗫人粤恕?/p>
消防官兵還給我們演示了如何使用滅火器，和如何在火災(zāi)中自救。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 16
2008年發(fā)生了很多災(zāi)難，比如：雪災(zāi)、5.12汶川大地震、火災(zāi)等。在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，有些人能夠很好地運(yùn)用逃生的技巧，有的甚至挺過了一百多個(gè)小時(shí)還能保全性命，但是更多的人在面對(duì)災(zāi)難時(shí)束手無(wú)策———遇難了。在5.12汶川大地震中，讓我印象最深的是桑棗中學(xué)的全體師生，靠著平時(shí)訓(xùn)練出來的逃生技巧，在災(zāi)難發(fā)生的那一刻，全校兩千多名學(xué)生全部迅速逃離了教學(xué)樓，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。這說明了平時(shí)演習(xí)的重要性。
我們學(xué)校在一個(gè)星期四的上午開展了一次非常有意義的緊急疏散演習(xí)，目的是讓我們?cè)谟龅綖?zāi)難時(shí)如何緊急避險(xiǎn)。在這次演習(xí)中，我們表現(xiàn)的都很出色，都能夠很好的.地逃生。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，我們快速排好隊(duì)，在老師的指導(dǎo)下沿著樓梯的右側(cè)有序地快速跑到操場(chǎng)上。到達(dá)安全地帶后，老師清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告給總指揮——柴校長(zhǎng)。柴校長(zhǎng)給我們剛才的演習(xí)做出了高度地評(píng)價(jià)。
通過這次演習(xí)讓我知道了遇到災(zāi)難時(shí)要沉著冷靜，不能慌亂，聽從老師指揮，安全有序地逃離到操場(chǎng)或者寬闊地帶。我覺得這樣的演習(xí)要經(jīng)常開展，讓我們每個(gè)人都有這樣的意識(shí)，防患于未然。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 17
今天下午，我們學(xué)校舉行了一次消防疏散演練。我不以為然，因?yàn)橐呀?jīng)搞過好多回了，都沒啥意思，就沒太在意，但是一聽說要放煙霧彈，精神就來了。
準(zhǔn)備開始了，我拿好被水澆過的濕毛巾捂在鼻子上，楊老師開前門，高老師開后門，我是最后一排，就從后門出，高老師一聽到有響聲，就示意讓我們趕快出去，我下了樓道，沒想到有一股汽油味，原來樓道里全是綠色的煙霧，我的`鼻子雖然隔著濕毛巾但是還是聞到了味，我就以最快的速度向前沖，終于下樓了，原來不光我們啟智樓放了煙霧彈，博學(xué)樓、宏基樓也放了，我馬上奔向操場(chǎng)，跑到了隊(duì)伍里，蹲下了。博學(xué)樓的煙最多，啟智樓和宏基樓不是很多，但是我一跑到操場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)濕毛巾外圍全部變成了黃色，怎么會(huì)這樣呢？我不管三七二十一，站了起來，這玩意太新鮮了！我要再試一回！可是沒趕上。這時(shí)候，張?jiān)瞥蠋熼_始向李校長(zhǎng)匯報(bào)，匯報(bào)完畢之后我們就回教室了。
在回教室的路上，發(fā)現(xiàn)博學(xué)樓的一面墻底下有一個(gè)罐子，順著罐子向上全是黃色，哦，我明白了！原來煙霧是從罐子里冒出來的呀�；氐搅私淌遥捎诖皯糸_著，教室里面全是煙霧，我們只好又一次捂上了鼻子。等了一會(huì)兒，煙霧散了，我們才把濕毛巾拿下來，唉，這次消防疏散演練終于結(jié)束了。
真難望呀！這次比起上次來有很多不同，我覺得煙霧彈很新鮮，就很想再試一次，可是那些綠煙有毒，所以我們最好不要接觸。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 18
昨天，我們舉行了一次關(guān)于消防的演習(xí)，雖然只有兩分鐘，但心里還是特別的緊張。
當(dāng)老師告訴我們消防演習(xí)的注意事項(xiàng)時(shí)，我認(rèn)真地聽著，生怕會(huì)出錯(cuò)。老師告訴我們警報(bào)會(huì)在九點(diǎn)零五分拉響。在八點(diǎn)鐘時(shí)，我認(rèn)真的數(shù)著點(diǎn)，但老師說讓我們看書，因?yàn)檎嬲馂?zāi)時(shí)是不會(huì)數(shù)著時(shí)間的。于是我看起了我心愛的書。
“嘀嘀嘀”警報(bào)聲響起，全班轟的一聲，像突然打了個(gè)雷一樣。全班有秩序地往外跑。大家掩住口鼻，彎下腰，起初走廊里并不嗆人，直到了方廳，才聞到了一股刺鼻的味道，可是門口太擠，根本出不去。再加上幾個(gè)高中生擠來擠去……直到前面的高中生開了一條路，后面的人才跑了出去。
到了小學(xué)部的操場(chǎng)，我盡量掩住口鼻，奔向創(chuàng)新廣場(chǎng)。我一刻也沒在小學(xué)操場(chǎng)停留，因?yàn)槔蠋熣f過，小學(xué)操場(chǎng)是最危險(xiǎn)的`，四周的樓都會(huì)向中間倒塌。
這次消防演習(xí)很讓我緊張，但是誰(shuí)然讓我緊張，但是還是很有必要性的，假如突然出現(xiàn)災(zāi)難，就可以逃生了。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 19
今天下午，我們學(xué)校舉行“安全防火”撤離演習(xí)。作為表演班級(jí)之一，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槲衣犝f這次演習(xí)有真正地放“煙霧彈”，而且我們的教室與“著火點(diǎn)”只有一墻之隔。
下午二點(diǎn)半左右，我們班的全體成員都到齊了，大家坐在位子上焦急地等待著，許多同學(xué)躍躍欲試，想站起來看個(gè)究竟，可老師打消了我們的想法。只聽見外面?zhèn)鱽碓S多說話聲，我們隱隱約約地感覺到“演習(xí)馬上就要開始了！”果然，沒過幾秒，外面?zhèn)鱽砹司瘓?bào)聲，空氣中彌漫著緊張的氣氛，大家的臉也變得嚴(yán)肅了！廣播里傳來校長(zhǎng)熟悉的聲音：“同學(xué)們，我們的'教學(xué)樓不慎失火，大家不要驚慌，按照我們平常的方法撤離�！比缓笪覀兟牭搅舜颐Φ哪_步聲，與此同時(shí)，我們也看到煙霧在一點(diǎn)點(diǎn)地向我們的班級(jí)蔓延，空氣中頓時(shí)充滿了嗆人的味道，許多同學(xué)不禁咳嗽起來。
到我們班撤離了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，井然有序而又快速地出來。我是走在最后的，一出教室門，嗬！好家伙，只見濃煙滾滾，站在一米外的老師也看不清了。我們趕忙扯下紅領(lǐng)巾，捂住嘴巴，貓著身子向前跑。
感覺經(jīng)歷了真正的生死磨難，我們終于安全地到了操場(chǎng)。同學(xué)們可激動(dòng)了，一個(gè)個(gè)眉飛色舞地互相說著自己的感受，可心還在砰砰直跳。當(dāng)我們?cè)俅翁ь^望著我們的教室時(shí)，只見濃煙依舊滾滾而來，最后整個(gè)教室都被包圍在濃煙之中了。一陣風(fēng)吹來，煙霧打著旋，翻著跟頭飄向遠(yuǎn)方。我開玩笑說：“唉！我們的教室被燒光了。”同學(xué)們立刻大笑起來。
我覺得這次的演習(xí)真有趣！
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 20
“嗚---”刺耳的火警警報(bào)聲響徹了界牌中心校的上空。校園里立刻安靜了下來，正在上課的同學(xué)們都驚慌失措，一時(shí)不知道該干什么。老師卻很鎮(zhèn)定，不慌不忙地對(duì)我們說：“同學(xué)們，教學(xué)大樓著火了！大家趕快用手帕捂住口鼻，跟我下樓，記住，手帕要疊八層！”大家這才鎮(zhèn)定下來，彎著腰，用手帕捂住口鼻，身子略微向前傾斜，一個(gè)接一個(gè)有秩序地快速向樓下移動(dòng)。奔到二樓時(shí)，一股股刺鼻的味道迎面撲來，我們抬頭一瞧，二樓走廊那兒冒出了一團(tuán)團(tuán)濃濃的煙霧，使人呼吸變得困難起來。大家來不及定睛看，又繼續(xù)飛快地往操場(chǎng)跑。
終于奔到了操場(chǎng)，我們都累得氣喘吁吁。這時(shí)，陳老師緊張地指著教學(xué)樓喊著。大家往那兒一看，糟糕！還有一名同學(xué)在四樓走廊上求救！就在這緊急時(shí)刻，消防叔叔出現(xiàn)在我們眼前，只見他們迅速地沖上樓去，幫這位同學(xué)系上了安全繩，然后從上面快速地滑到地面，“啊，得救了！”同學(xué)們異口同聲地叫起來，操場(chǎng)上立刻響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)我們歡呼雀躍的時(shí)候，學(xué)校舞臺(tái)的中央出現(xiàn)了一個(gè)大大的鐵鍋，轉(zhuǎn)眼間，熊熊的大火燃燒起來了，我們都被眼前的景象驚呆了。這時(shí)候，消防叔叔快速拿起一個(gè)滅火器朝大火噴去，熊熊的大火立刻熄滅了，我們馬上把掌聲送給了場(chǎng)上的消防叔叔。接下來，消防叔叔給我們講解了如何正確使用滅火器滅火。隨后，有幾個(gè)六年級(jí)的.同學(xué)很幸運(yùn)地被選到舞臺(tái)上接受消防叔叔的考驗(yàn)。只見他們按照正確的步驟，先打開安全保險(xiǎn)拴，然后對(duì)著大火左右噴射，大火馬上被撲滅了。最后，消防叔叔還耐心地教我們?cè)鯓佑脻衩戆∈郑缓罂焖俚匕阎鸬拿簹夤揸P(guān)掉，真是讓我們大開眼界！
這次消防演習(xí)讓我們“身臨其境”了一次火場(chǎng)，令人難忘。我想：這大概就是汶川大地震之后，學(xué)校給予我們的一次災(zāi)難自救知識(shí)的傳授吧！老師們考慮得真周到！
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 21
秋風(fēng)送爽，金桂飄香。秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。為了讓同學(xué)們掌握地震來臨時(shí)的逃生技能，我們學(xué)校特地組織了這次地震逃生演習(xí)活動(dòng)。
星期五的下午，我和同學(xué)們正在教室寫作業(yè)，突然傳來了刺耳的警報(bào)聲，大家都不知道怎么了。正在同學(xué)們面面相覷、不知所措的時(shí)候，只聽見老師鎮(zhèn)定地說：“同學(xué)們，大家不要驚慌，下面聽我的指揮。大家趕快把椅子挪開，雙手抱頭，鉆到課桌底下�！甭牭嚼蠋煹脑挘瑢W(xué)們趕緊按照老師說的去做。此時(shí)，我的頭和膝蓋緊緊的挨在一起，就像刺猬遇到攻擊時(shí)蜷縮起身體一樣。我的心里害怕極了，害怕教室會(huì)突然倒掉，把我埋在廢墟下面。
正當(dāng)我驚恐不安時(shí)，又傳來了老師悅耳的聲音：“同學(xué)們，不要驚慌，現(xiàn)在我們有序離開教室，到操場(chǎng)的空地上，那里空間大，更安全。大家不要在意自己的物品，先保護(hù)好自己。距離門口近的同學(xué)先離開，其他同學(xué)依次有序地離開。大家不要擁擠，注意安全�！痹诶蠋煹闹笓]下，我們?nèi)堪踩貋淼搅酥付ǖ?地方。此時(shí)，我的心中依然是非常的害怕，不知道是怎么了。
這個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)出現(xiàn)了，他微笑著對(duì)同學(xué)們說：“這是學(xué)校組織的地震演習(xí)，目的是讓大家掌握地震來臨時(shí)逃生的方法�！卑。瓉硎沁@樣呀，讓我們虛驚一場(chǎng)！到了這個(gè)時(shí)候，我懸著的心才放松了下來。
學(xué)校組織的地震演習(xí)活動(dòng)已經(jīng)過去好幾天了，老師的話語(yǔ)，校長(zhǎng)的叮嚀，始終縈繞在我的耳邊，讓我久久難以忘懷。這次地震演習(xí)活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我掌握了地震中逃生的技能，也讓我懂得了保護(hù)自己的方法，感謝學(xué)校給我們上了生動(dòng)的一課！
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 22
四月三十日，也就是上周五，我們潘南小學(xué)全校師生舉辦了一次“消防逃生演習(xí)”。這一次演習(xí)非常成功，在我小學(xué)的印象里畫上了多彩的一筆。
四月三十日下午一點(diǎn)三十分左右，李校長(zhǎng)運(yùn)來一批煙霧彈，老師們把所有的樓梯口都點(diǎn)燃了煙霧彈，樓梯里頓時(shí)濃煙滾滾，幸好我們帶著毛巾，要是不帶的話，那可就慘透了。就在每個(gè)樓梯口的煙霧彈都點(diǎn)燃的一剎那，高老師從教室的后門急急忙忙走進(jìn)教室，通知我們做好準(zhǔn)備要跑了。
我們班全體同學(xué)的都很緊張，神情嚴(yán)肅起來，手心都出了汗，這時(shí)，我挨著劉惠文很近，模糊地聽到她的心崩崩的跳著，我也更加緊張，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，飛速的沖出黃煙彌漫的樓梯口，有的直接蹲到地面上了，有的挺身抬頭的，還有的像在開玩笑似的.，跟其他同學(xué)說說笑笑。
那時(shí)，我心潮澎湃，激動(dòng)極了。雖然我們好幾位同學(xué)都是從后門走的，但最后沖出煙霧沖在前頭的還是我們從后門走的一些同學(xué)，因?yàn)槲覀儾活櫼磺械南蚯皼_。而在前面的同學(xué)說說笑笑，表現(xiàn)出一副很無(wú)所謂的樣子。穿過濃煙，我們終于到了安全地帶。到達(dá)操場(chǎng)后，我們班迅速站好隊(duì)，等著校長(zhǎng)的口令。突然，我發(fā)現(xiàn)好多股黃煙從四面八方、各個(gè)地方都散發(fā)出來，全部彌漫到操場(chǎng)上了。
這對(duì)我們又是一次非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，大家迅速蹲下，撤到南墻那里，又用濕布子捂住口鼻，防止煙霧對(duì)身體造成危害。
這次消防逃生演習(xí)結(jié)束了，使用白色毛巾的同學(xué)手里拿的毛巾全都被煙霧熏透，變成黃色的了。我們班的曹靜文，看到這種景象，嚇的臉都黃了，一時(shí)不敢下樓。楊老師下樓時(shí)聽說還有人在教室里，不顧一切的跑回教室，把曹靜文拽出來，又飛速的跑到操場(chǎng)上。曹靜文得救了，可楊老師的毛巾變得更黃了。
在這次逃生演習(xí)中，我從中學(xué)到了許多道理：在遇到災(zāi)難時(shí)，自己要保持沉著冷靜，注意觀察，選擇最佳的逃生路線。心態(tài)不要急，越急會(huì)越危險(xiǎn)。它教會(huì)了我臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
這真是一次難忘的消防逃生演習(xí)，我永遠(yuǎn)難忘這一次消防逃生演習(xí)。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 23
迎著和熙的春風(fēng)，邁開輕快的腳步……我哼著小曲兒，高高興興的去上作文課， 因?yàn)榻裉旃蠋熞獛覀冞M(jìn)行一場(chǎng)別開生面的地震逃生演習(xí)。
郭老師先詳細(xì)的講解了一下“當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)”自我保護(hù)的一些知識(shí)，演習(xí)就開始了。只聽警報(bào)聲一響，同學(xué)們有的把衣服脫了裹在身上，有的把書包頂在頭上，還有的直接就躲在了桌子底下。瞬間，原來寬敞的桌子一下子就感覺如此狹小。我因?yàn)閭�(gè)子很高，就不能蹲在桌子底下，只好把書包頂在頭上，露出半個(gè)身子在桌子外面。我看見旁邊的`楊尚榮同學(xué)，因?yàn)樯碜臃逝侄荒芏自谧雷拥紫拢缓冒胩砂牍虻淖藙?shì)躺在地上，好像美人魚。 隨著老師一聲命令：“開始逃生”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都以最快的速度從桌子底下鉆出來，有的頭頂著筆袋，有的頭頂著板凳……都以最快的速度魚貫而出，有秩序的跑出了教室，跑到了空曠的地方。
通過這次別開生面的地震逃生演習(xí)，我懂得了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，不要慌張，要團(tuán)結(jié)，不要只想著自己，也要為別人著想。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 24
上星期五，我們學(xué)校舉行了一次難忘的消防演習(xí)。
我們學(xué)校里來了一輛消防車，我的心怦怦地跳個(gè)不停。老師發(fā)給我們每人一條毛巾，隨著警報(bào)聲響起，我們沖出教室，迅速排好隊(duì)。煙霧彈的濃煙四處飄散，我們捂住嘴巴，沖到廣場(chǎng)上，按做早操的順序排好隊(duì)。
操場(chǎng)上，消防員叔叔給我們演示水槍如何滅火。水從水帶里沖了出來，高壓水炮的威力可不得了了。從消防車?yán)镲w出來一條巨大的“水龍”直入云霄。我們都叫著“好—好—，再來一個(gè)更高的！”我也目瞪口呆了。我想：水竟然有如此大的威力呀！
然后要觀看的是如何使用滅火器滅火。消防員叔叔在跑道上放了兩個(gè)大油桶，里面燃燒著柴油。只見他拿著滅火器朝著火苗噴射，“嗤”一聲，火被撲滅了。幾個(gè)高年級(jí)的.同學(xué)上去試了一下，也很快把火撲滅了。
接下來講消防知識(shí)。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)地講解了消防知識(shí)，我們個(gè)個(gè)洗耳恭聽。
通過這次消防演習(xí)，使我學(xué)到了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法，今天的收獲真大呀！
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 25
“吱……嗚……”課間休息時(shí)，校園里突然傳來一陣陣尖銳的鳴笛聲，同學(xué)們立即在玩樂中反應(yīng)過來，這是消防安全的警報(bào)。我趕緊從口袋里抽出小毛巾，一只手用小毛巾捂鼻，另一只手抱頭，低姿彎腰跟著同學(xué)們有序地排著隊(duì)迅速逃離。
我們來到安全的操場(chǎng)上集合，回望熟悉的教學(xué)樓，已是濃煙滾滾。這時(shí)，消防員叔叔發(fā)現(xiàn)還有五位同學(xué)困在教學(xué)樓，立即組織救援。片刻之間，既勇敢又敏捷的消防員叔叔把受困的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地救到了安全地帶，而且，我發(fā)現(xiàn)他們都沒有受傷。
消防員叔叔們英姿颯爽地向我們敬禮，原來，這是我們十二完小在舉行消防安全疏散演練活動(dòng)。
接下來，消防員叔叔為我們宣講了許多消防安全教育知識(shí)，并示范了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)保持的正確姿勢(shì)，同學(xué)們認(rèn)真專注地傾聽、觀看、模仿。
其中，我最感興趣的是學(xué)習(xí)如何使用滅火器。消防員叔叔一邊示范一邊講解使用滅火器的流程分為三步：一搖（看干粉有沒有沉下去），二拔（把滅火器上的'栓拔了），三壓（將把手壓下去）。接著有師生上臺(tái)演練，他們按照消防員叔叔傳授的方法喊著“一二三”，只聽到“哧”的一聲，滅火器的嘴里噴射出一股有力的白煙，像是散落的蒲公英吞噬住燃燒的火焰，滅盡了火光。
而令我最驚嘆的是噴水管的神奇。水源可以取自于消防車的儲(chǔ)備水，也可以就地取材連接消防栓，當(dāng)全副武裝的消防員叔叔將噴水管對(duì)著濃煙滾滾的教學(xué)樓，伴隨著“嘩”的一聲巨響，管口處仿佛飛騰出一條昂首挺胸的水龍，向高高的教學(xué)樓吐出一波波水花，頓時(shí)濃煙散去，我們的教學(xué)樓像是洗過澡似的潔凈和抖擻，在陽(yáng)光下熠熠生輝，想必是和我們一樣愉快吧！
通過這次消防安全疏散演練進(jìn)校園的活動(dòng)，使我們?cè)俅胃惺艿搅讼腊踩闹匾裕尭嗟耐瑢W(xué)們牢記消防報(bào)警號(hào)碼是“119”，學(xué)會(huì)了很多有關(guān)消防安全的知識(shí)和救災(zāi)的方法，真是獲益匪淺呀！
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 26
“嗚——”的警報(bào)聲在校園中響起，打破了校園的寧?kù)o。陳校長(zhǎng)在廣播鄭重地宣布：“塔山實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防演習(xí)正式開始！”
第一聲警報(bào)聲響起來了，同學(xué)們立刻放下手中所有事，拿起毛巾捂住口鼻，急急忙忙沖到走廊排好隊(duì)伍。
警報(bào)聲再次響起，同學(xué)們馬上彎下腰，按住毛巾，有秩序地排成縱隊(duì)，一路小跑走下樓梯。陳老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道：“注意！把腰彎下來，手不要松，不要亂沖，聽指揮！”同學(xué)們都井然有序地走下樓梯，但只有小紅“格格不入”。只見小紅像一只老鼠一樣，頭縮著，她是插班的，第一次參加消防演習(xí)，所以她開始很緊張，她的雙眼緊閉，面如白紙，全身像開了振動(dòng)模式似的，一直抖個(gè)不停。
等我們?nèi)砍冯x后，陳校長(zhǎng)上臺(tái)了，他鄭重宣布道：“同學(xué)們，這次你們干得不錯(cuò)！只用了2分30秒就全部轉(zhuǎn)移到安全地帶，值得表?yè)P(yáng)！”說完，他先演示了一遍滅火器的用法，又講了講滅火器的注意事項(xiàng)：“視線要與滅火器的'噴口相平，能更好一瞄準(zhǔn)；噴出時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射，這樣才能讓它熄滅……”陳校長(zhǎng)請(qǐng)了一位五（2）班的同學(xué)上來演示。只見他走上講臺(tái)，拿起滅火器，抽出噴口，拉出拉環(huán)，對(duì)著火焰根部，使勁一按，火就滅掉了。同學(xué)們立刻發(fā)出了震耳欲聾的掌聲，這聲音驚天動(dòng)地，像沸騰的開水一樣。
這次消防演習(xí)使我明白了：要學(xué)習(xí)逃生方法，在災(zāi)難面前保持冷靜，有序地逃生。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 27
“嗚……”一聲急促而刺耳的警報(bào)聲在崇文街小學(xué)的上空驟然響起，四周頓時(shí)一片驚慌，我當(dāng)然也不例外，緊張的心情猶如十五只水桶打水——七上八下。正在這時(shí)，郭老師邁步走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，按照學(xué)校安排，今天我們崇文街小學(xué)五、六年級(jí)進(jìn)行消防演習(xí)，防火以及火中逃生是人人必須掌握的技能，大家一定珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)�！彪S后郭老師簡(jiǎn)明扼要地囑咐了我們一些注意事項(xiàng)，并告誡我們：無(wú)論遇到什么情況都要“額頭上放冰塊——沉著冷靜”。
“嗚……”警報(bào)聲再一次響徹耳畔，有幾個(gè)膽子小的女同學(xué)發(fā)出了高分貝的尖叫聲。她們不知所措地抬頭望向老師，只見郭老師如同“戲臺(tái)子下讀《四書》——鬧中取靜”般鎮(zhèn)靜地吩咐大家：帶著自己的手巾，到樓道排隊(duì)，聽從班干部的統(tǒng)一指揮，然后有秩序地下樓梯。剛才似驚弓之鳥的一些同學(xué)，如潮水般捷足先登,第一時(shí)間沖出了教室。順著人群的涌動(dòng)我們從四樓到了三樓，一陣陣煙霧向我們襲來，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢(shì)正猛，煙中還夾雜著火藥味。大家一個(gè)個(gè)貓著腰，低著頭，小心翼翼但急速地行進(jìn)著，仿佛投入一場(chǎng)戰(zhàn)斗嚴(yán)肅而緊繃，此時(shí)此刻我相信大家絕對(duì)沒有把這次演習(xí)當(dāng)兒戲。我剛跨下一個(gè)臺(tái)階，不知那個(gè)班的一群男生沖了過來，把我擠在他們的身后。他們不停地往下沖……“不行，煙越來越大，我得馬上撤離。”我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語(yǔ)道。這時(shí)，煙越來越大，我眼前除了霧以外，伸手不見五指�！巴瑢W(xué)們常說我是世界地圖吞肚子里——胸懷全球，這么一點(diǎn)小事怎么能難住我？我要把諸葛亮的'機(jī)敏使出來，把李逵的勇敢體現(xiàn)在我身上，一定要沖出去。”我一直鼓勵(lì)自己。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢地向前沖。突然，“嘭”的一聲，好像撞到了什么東西�！斑@聲音好熟悉，哦！是樓門的響聲�！蔽矣窒蛴乙苿�(dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海，我那顆忐忑不安的心終于平靜了下來。
安全轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)后，大家整整齊齊地貓著腰，捂住鼻子蹲下來。班里一向調(diào)皮的幾個(gè)男同學(xué)今天出奇地安靜，顯然這次演習(xí)給大家上了一堂生動(dòng)的教育課。
隨后，在操場(chǎng)上警官又為我們講述了一些消防知識(shí)以及滅火示范，并請(qǐng)幾位老師親自實(shí)踐，以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。
“常言說得好：水火無(wú)情，生活中有多少慘烈的悲劇一再上演，為了防范于未然，我們應(yīng)該多多了解有關(guān)知識(shí)，掌握基本技能”；“我想：安全警鐘要長(zhǎng)掛心中”；“雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了逃生之法”；“火災(zāi)無(wú)情人有情，通過這次演習(xí)，讓我感受到了消防員叔叔的辛苦和不易”……演習(xí)后，同學(xué)們滔滔不絕地發(fā)表著感言，說出了體會(huì)。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 28
“鐺…鐺…鐺”，“地震了，快撤離！”急促的警報(bào)聲伴隨著呼喊聲，這是在干什么呢？你們可千萬(wàn)別以為真的地震了，這其實(shí)是郭老師帶著我們?cè)谘萘?xí)地震躲避和如何逃生呢。
只見老師一聲令下：“快躲避！”剛剛還秩序井然的教室里頃刻間就亂成一鍋粥。有的同學(xué)用手抱住頭不知所措；有的同學(xué)用書包把頭蓋起來；還有的'同學(xué)在教室里大喊大叫。我看見于知行同學(xué)迅速地鉆到了桌子底下，雙手抱頭，兩條腿緊緊靠著胸脯，緊張的臉上都流下了黃豆粒大的汗水。我也模仿她的樣子，一頭就鉆到桌子底下。我咬緊牙關(guān)，腿貼著胸，手抱著腿，頭藏在雙腿之中，把自己收得像一個(gè)肉球。平時(shí)那么大的桌子，如今怎么變得這么小了呢？讓我感覺到在“危機(jī)”時(shí)沒有了安全的藏身之處。
好不容易等到老師說“快出去！”我們利索地站起來，一個(gè)接一個(gè)地用書護(hù)著頭跑了出去。
到了外面，老師對(duì)我們說：“今天這次地震演習(xí)你們做的很好，你們要知道，好多小學(xué)生都是因?yàn)椴欢迷诘卣鹬腥绾翁映鋈ザ鴨拭��？梢姷卣鹧萘?xí)是多么重要！”
通過演練，不但使我們身臨其境地感受了一次地震時(shí)逃生的經(jīng)歷，還掌握了很多有關(guān)地震逃生的知識(shí)。這次地震演習(xí)讓我們懂得了：危急關(guān)頭不但要沉著冷靜，更要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后、慌不擇路，想著讓自己早點(diǎn)出去，那樣可能會(huì)擠成一團(tuán)，誰(shuí)也出不去，只會(huì)付出更多的死亡代價(jià)。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 29
今天，我們還在教室里上課，老師告訴們：“今天有消防演習(xí)，大家要隨時(shí)做好準(zhǔn)備�！辈灰粫�(huì)兒，我們就聽見了“咚”的一聲，錢霄龍說：“消防演習(xí)開始了，大家快跑��！”于是我們拿起放在抽屜洞的小手絹沾上水捂住口鼻，跑下去，到樓梯的時(shí)候，黃色的煙霧在空氣中彌漫著，讓人看不清，想吐。我彎著腰、低著頭拼命向操場(chǎng)跑去。我是我們班第三個(gè)逃到操場(chǎng)的。李校長(zhǎng)命令全體蹲下，繼續(xù)用小手絹捂住口鼻。過了一會(huì)兒，思老師命令我們?nèi)w起立，把小手絹放到右手。然后張老師讓各班的體育委員清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)完了以后，張老師又向李校長(zhǎng)匯報(bào)總?cè)藬?shù)，李校長(zhǎng)聽了以后，非常滿意，表?yè)P(yáng)了我們一番。之后，我們就回教室了，楊老師讓我們展開小手絹，哇，我們的小手絹被煙霧彈里的'氣體熏黃了。
通過這次消防演習(xí)我深受感觸，以后不玩火，增強(qiáng)更多的逃生知識(shí)，每天都帶小手絹，預(yù)備隨時(shí)發(fā)生的火災(zāi)。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 30
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午，我們學(xué)校舉行了消防疏散逃生演習(xí)的活動(dòng)。
消防疏散逃生演習(xí)前，從杭州來的李教員首先在廣播上教我們?cè)鯓釉诨饒?chǎng)逃生，并讓我們每人準(zhǔn)備一條濕毛巾，還告訴我們要注意的一些要點(diǎn)。這時(shí)，我既緊張又激動(dòng)，我是多么盼望這次活動(dòng)快點(diǎn)到來。
大約一點(diǎn)左右，隨著李教員的一聲令下，第一次演習(xí)活動(dòng)開始了。全校都爭(zhēng)先恐后地涌出教室，排好隊(duì)伍，左手用濕毛巾捂住口鼻，并彎下腰向東樓梯逃生。當(dāng)我們從三樓往樓下逃生時(shí)，我看見二樓的同學(xué)還蹲著，心里很納悶。他們?yōu)槭裁床幌忍幽�？后來，老師告訴我們，高樓的同學(xué)要先逃，這樣才能保證高樓的同學(xué)有足夠的時(shí)間逃生。最后，我們?nèi)熒与x教學(xué)樓的用時(shí)是2分52秒。李教員給我們打了80分，并指出了我們的缺點(diǎn)，大約有20%的.同學(xué)沒有彎下腰，還有的同學(xué)用右手拿濕毛巾，這些都是錯(cuò)誤的，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。
在趙校長(zhǎng)的指揮下，第二次消防演習(xí)開始了。在一陣急促的警報(bào)聲中，只見整個(gè)教學(xué)樓的樓道上出現(xiàn)了濃濃的煙霧，一股刺鼻的味道在教學(xué)樓里飄蕩，這股火藥的味道聞了就讓人想咳嗽。走廊的能見度很低，老師緊張地叫道：“快跑，蹲下，用手里的濕毛巾捂住口鼻！”最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們成功逃離“火場(chǎng)”。這時(shí)的教學(xué)樓還是煙霧彌漫。這次李教員給我們打了98分，還給我們作了總結(jié)。
演習(xí)結(jié)束后，李教員還教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌�，讓我懂得使用滅火器時(shí)要先檢查壓力表，再上下?lián)u晃二至三下，然后拔掉插銷，最后對(duì)準(zhǔn)火苗根部掃射。這次演習(xí)讓我懂得了最基本的消防知識(shí)和逃生技巧。
這次活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，讓我終生受益。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 31
今天，我們時(shí)代小學(xué)的全體師生進(jìn)行了一次生動(dòng)的消防演習(xí)。
下午，陽(yáng)光明媚，盼望已久的時(shí)刻終于到了，“嗚----嗚---”一陣急促的.鈴聲響起，我們立即站了起來，迅速跑到了操場(chǎng)上，過了幾分鐘，全體同學(xué)都井然有序地來到了自己固定的位置，并在草地上坐了下來。上城區(qū)消防大隊(duì)的叔叔到了演示區(qū)內(nèi)，用汽油點(diǎn)燃了鐵箱內(nèi)的火源，熊熊大火在鐵箱里燃燒了起來。不好了，著火了�。�！剎時(shí)，濃煙滾滾，一股難聞的煙味使大家嗆得喘不過氣來。只見消防員一把提起滅火器，像離弦的箭一樣，迅速?zèng)_向火源，到了火源一米以外，一手托住把手，另一只手拔掉了拉壞，提起噴管，向火苗根部一陣掃射，不一會(huì)兒，火被撲滅了�？粗@一驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，我們都驚呆了。接著，許多老師也學(xué)著用滅火器滅火，有些同學(xué)還學(xué)穿了消防服。
這次消防演習(xí)，不但讓我們學(xué)會(huì)了滅火的方法，還讓我們學(xué)會(huì)了逃生技巧，真讓我們受益無(wú)窮啊。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 32
周一上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課。葉老師告訴我們，這節(jié)課里會(huì)進(jìn)行一次地震逃生演習(xí)，警報(bào)聲隨時(shí)都會(huì)拉響，讓我們做好準(zhǔn)備，正在寫作業(yè)的我們，心里開始有點(diǎn)忐忑不安。
“嗚————”警報(bào)聲拉響了，同學(xué)們迅速抱頭找了個(gè)安全的地方蹲下。班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，散發(fā)著緊張的氣氛。我把筆隨手一扔，不管三七二十一，推開椅子，躲到墻角邊上，抱頭蹲了下來�！芭�！”“哎喲！”原來木鋒聚想鉆到桌子底下避難，哪知道頭撞到了桌角上。只見他又抱住頭，忍著痛，繼續(xù)往桌子底下鉆。
第一聲警報(bào)很快就停止了，大家都舒了口氣，第二聲警報(bào)又被拉響了，只聽到幾聲尖叫，我急忙打開后門，就飛快地沖出教室，以最快的'速度跑到樓。
樓梯口已經(jīng)有個(gè)班在往下跑了，再加上我們班，那就是“此路不通”呀！我不知被誰(shuí)推了一下，也擠到樓梯上，我只好鉆著空走好不容易才跑到了操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)上，我一直拼命的跑呀跑，終于跑到了我們班的領(lǐng)地上，這時(shí)，警報(bào)又停止了。很快，全校師生都集合在學(xué)校操場(chǎng)了，第三聲警報(bào)也響了起來，表示危險(xiǎn)已經(jīng)解除了。頓時(shí)大家放松了警惕，有的同學(xué)人頭竄動(dòng)，三個(gè)一堆、五個(gè)一群的蹲著，做好了充分的“防范措施”。我看見別人都抱頭蹲下，自己學(xué)著他們的樣子，抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習(xí)，有些同學(xué)居然放松到玩起了游戲來！
第三聲警報(bào)也很快就停止了，黃副校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)了一下今天我們的表現(xiàn)，也指證了一些要注意的地方，為真正的地震做好充分的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。
這次地震逃生演習(xí)讓我收獲了許多，讓我知道了地震逃生的方法，也知道了如果真的遇到地震應(yīng)該要怎樣逃生。這次逃生演習(xí)讓我久久難忘。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 33
上星期星期五，我們學(xué)校舉行了一次難忘的消防演習(xí)。
到了中午，我們每人發(fā)了一塊小毛巾，等到消防車來的時(shí)候，警報(bào)器響了，我們跑到外面去排隊(duì)，濃濃的煙從學(xué)校的每個(gè)角落里沖出來，我們用毛巾捂住鼻子和嘴巴，趕緊往操場(chǎng)上跑去，一會(huì)兒煙就不見了，原來這些煙是從煙霧彈里放出來的呀！真是虛驚一場(chǎng)��！
然后，消防員叔叔拿著水槍和水炮出來，啊，這水真像一條沸騰的水龍直奔云霄呀！
接著，消防員叔叔又拿著滅火器把油桶里的火滅掉了，又請(qǐng)幾位小朋友去滅火，雖然沒有請(qǐng)到我，但是我還是記住了這些步驟，要是下次真的`遇到了火災(zāi)，我一定會(huì)大顯身手的！
消防員叔叔還給我們講了許多關(guān)于滅火的知識(shí)。
我通過這次講座和演習(xí)，終于明白了怎樣防止火災(zāi)，怎樣滅火，我又學(xué)到了許多知識(shí)，心里真高興��！
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 34
地震隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，它往往使人措手不及，所以我們要學(xué)會(huì)防震。今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒团e行了防震演習(xí)。
第二節(jié)課鈴聲一響，老師就風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，大聲喊道：“大家快準(zhǔn)備好，馬上舉行防震演習(xí)�！崩蠋熢捯魟偮�，學(xué)校的廣播響了起來：“各位同學(xué)，馬上舉行防震演習(xí)，第一次是熟悉路線，第二次才是正式的�！睆V播播完，同學(xué)們就紛紛議論起來，由于沒有做好充分的準(zhǔn)備，大家個(gè)個(gè)手忙腳亂的.。這是，老師一聲“排隊(duì)”，同學(xué)們都沖出教室，你看孫新源，嘻嘻哈哈，我想：如果地震真的來了，他肯定會(huì)為自己的“笑”而付出代價(jià)；再回過頭來看看蔣睿，表情嚴(yán)肅，一句話也不說，如果地震來了，他肯定能逃走。老師一聲令下，大家跑起來，很快到了安全地帶。
過了一會(huì)兒，各班級(jí)又都回了各自的教室，安安靜靜地等第二次警報(bào)。這時(shí)，老師對(duì)我們的第一次“熟悉路線”作了總結(jié)，并講了防震的要點(diǎn)：貓腰，抱頭。正講著，突然，警報(bào)又一次響起了，大家迅速?zèng)_出教室，立即排好隊(duì)伍，雙手抱頭，準(zhǔn)備逃離。過了一會(huì)，大家跑起來，到樓梯口的時(shí)候，發(fā)生了突發(fā)狀況：人太多，堵住了。這時(shí)，有的同學(xué)松散起來，手放了下來，開始講話。更多的同學(xué)還是緊張地抱頭、貓腰。終于，道路疏通了，同學(xué)們都跑到了安全地帶。后來，我們又舉行了防火演習(xí)。
這次的防震演習(xí)讓我明白了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們只要有組織，有紀(jì)律，就一定能安全脫險(xiǎn)。
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 35
自小學(xué)以來，學(xué)�？倳�(huì)不定期的組織各種演習(xí)：反恐演習(xí)、防火演習(xí)等等，但令我最難忘的還是地震演習(xí)。
演習(xí)那天，我們興奮地在教室里等待著演習(xí)的指令，校長(zhǎng)的聲音率先從廣播里傳來：“地震是危害最大的天災(zāi)，對(duì)生命、財(cái)產(chǎn)造成的損害最大。今天，我們演習(xí)的目的，就是當(dāng)我們遇到地震的.時(shí)候，能夠盡可能地減少或避免人身傷亡！”校長(zhǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)氣，讓我們心情一下子緊張起來。
若干秒后，刺耳的警報(bào)鈴聲突然響起！不知道哪個(gè)同學(xué)喊道：“地震來啦！地震來啦……”同學(xué)們開始慌亂起來，班主任老師馬上指揮道：“大家保持安靜，按小組順序列隊(duì)從教室中間樓梯下樓到操場(chǎng)集合！”同學(xué)們立即安靜下來，并按照老師指令用書包頂在頭上，彎腰行走。廣播里不斷傳來地震現(xiàn)場(chǎng)可怕的聲音，我們一邊走，一邊仿佛感覺到：整個(gè)教學(xué)樓開始在搖晃，樓板開裂了，玻璃破碎了，頭頂有重物在往下砸……同學(xué)們緊張地大氣都不敢出。我們終于達(dá)到了疏散空地，大家才算松了一口氣。同學(xué)們呢？有的嚇得趴在地上，有的在大口喘氣，有的大喊“我們沒死，我們安全啦！”而我突然回過神來說：“我們快清點(diǎn)人數(shù)，看看是否全體安全撤離了！”
雖然演習(xí)很快就結(jié)束了，但這次演習(xí)卻讓我如此難忘，它不但讓我學(xué)會(huì)了地震時(shí)如何逃生，也讓我知道了生命的可貴！
難忘的一次演習(xí)排練小學(xué)生作文 36
昨天下午，我們?cè)诮淌依锷嫌⒄Z(yǔ)課。英語(yǔ)老師正準(zhǔn)備打開錄音機(jī)讓我們朗讀，可是，忽然聽見“嗚—―”，一陣急促的警報(bào)聲拉響了，劃破了校園的寂靜。
英語(yǔ)老師頓時(shí)呆在那里，不知發(fā)生了什么事。教室里，尖叫聲，呼救聲，慌忙跑動(dòng)的聲音亂成一團(tuán)。我想，是不是發(fā)生了火災(zāi)？地震？還是安全演習(xí)？不管是什么，還是先躲一躲要緊。想到這兒，我立刻鉆進(jìn)了桌子底下去。
這時(shí)，英語(yǔ)老師已經(jīng)回過神來，打開教室門，焦急地說：“大家快出去排隊(duì)！”我利索地從桌子底下躥了出來，和同學(xué)們一起沖到了教室門口。這時(shí)，謝老師正跑到門口，急切地說“快排隊(duì)！到操場(chǎng)上去！”
頃刻間，男女同學(xué)各自站成了一隊(duì)，像離弦的箭一樣往小樓梯飛奔而去。不知怎么黃小軒的速度慢了下來，我在后面推著她喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
在三樓的'樓梯口，我看見一個(gè)個(gè)穿著制服的警察，神情嚴(yán)肅地指揮我們安全撤離。難道這不是安全演習(xí)？是真的發(fā)生意外了？記得上次演習(xí)時(shí)，一個(gè)警察也沒有呀。不容我多想，已經(jīng)到了一樓樓梯口，有兩個(gè)老師和一些警察站在那里，焦急地催促著我們“快！快！快！”此時(shí)，我越來越肯定這不是一場(chǎng)安全演習(xí)，而是真的發(fā)生災(zāi)難了，地震是不可能的，我壓根沒感受到地在搖晃，樓房也沒有倒塌。是不是歹徒來殺人了？如果真的是這樣，我跑到操場(chǎng)有用嗎？
終于來到了平地，我們像駿馬一樣穿過花園的小徑，直奔操場(chǎng)。我看見許多班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)等候，還有一些班級(jí)正像潮水一樣從各個(gè)方向不斷涌來。原來是安全演習(xí)��！這時(shí)，我才松了一口氣，真是嚇破我的小膽。只見校長(zhǎng)走到主席臺(tái)上，向大家宣布：“這次安全演習(xí)同學(xué)們的表現(xiàn)很好，只用了兩分鐘�！�
這次安全演習(xí)給我留下了深深的印象。
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