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不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇1
沒(méi)有你，我們無(wú)法驅(qū)趕心中的黑暗，我們將束縛在無(wú)法動(dòng)彈的境地，手足無(wú)措，舉步維艱。啊！光明，我們不能沒(méi)有你。
沒(méi)有你，我們難以傳達(dá)心中良多的感慨，我們只能在吱吱吾吾之中胡亂猜測(cè)，千古文明因缺少你而索然無(wú)味，暗淡無(wú)光，世界歷史因缺少你而難以延續(xù)下去。�。≌Z(yǔ)言，我們不能沒(méi)有你。
可憐的個(gè)體，是滄海一粟，是星際一塵，那么孤苦，無(wú)助！你不能失去的東西，太多太多了；資源、思想、金錢。
個(gè)體的生存，本來(lái)就需要互依互靠。小草需要陽(yáng)光大地；藤蔓需要攀竹；文字需要紙張才得到傳播；高樓大廈需要鋼鐵架才得以挺立。無(wú)情的世界尚且如此，那么人類又情何以堪呢？
依靠，是好友寬大的肩膀。俗語(yǔ)說(shuō)：出門靠朋友是你在舉目無(wú)親的城市中的港灣；是你在絕望無(wú)助的困境中的'一雙扶手，是一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑。一個(gè)哲學(xué)家講過(guò)，一個(gè)人若是失去了朋友好比生存在一望無(wú)際，罕無(wú)人煙的戈壁，無(wú)水，無(wú)食物，最終將氣絕人亡。人對(duì)友情之所依，之所靠邊，原來(lái)重要如此！
依靠，是夕陽(yáng)下，白發(fā)蒼蒼，緊緊依偎的身影。當(dāng)天在父母前的見證，在神父下的誓言，全都化作今天的“十指緊扣，與子偕老”。妻子的體貼與溫柔，丈夫的強(qiáng)悍和果敢；妻子的照顧與關(guān)懷，丈夫的責(zé)任與保護(hù)，你依我靠，漫漫人生路，愛情為你譜寫一首甜美的歌。
依靠，是“慈母手中線，游子身上衣”，是世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草“。親情，是人最熟悉不過(guò)，也是人依靠得最多的感情�！崩蠲苌星腋锌骸俺紵o(wú)祖母�！蹦愕囊还且蝗�，難道不是源于媽的乳汁爹的關(guān)懷？你的一言一行，難道不是來(lái)于媽的囑咐爹的教悔嗎？游子需要家，孩子需要愛，老人需要關(guān)懷。我們都依靠親情！
身之所依，心之所靠。日月星辰，天地萬(wàn)物，我們不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇2
我生命中沒(méi)有你。我的書
書，多么樸素平凡的眼睛！然而，它在我的生活中占據(jù)著重要的位置。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有一個(gè)“書的故事”蕩漾在我的腦海里，我與書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我拿著用書皮包著的書，我就忍不住想起我心中的過(guò)去。
書對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了！如果我認(rèn)為生命第一，那么書籍一定是僅次于生命的。曾經(jīng)為書哭過(guò)，傷心過(guò)，可能是對(duì)書的依戀吧。
我靜靜地沉浸在《魯濱遜漂流記》里，在那里旅行，等待，纏綿，讀著《星期五》的故事，臉上會(huì)露出愜意的笑容；在難過(guò)的時(shí)期，我為書中主人公的悲慘遭遇留下了同情的眼淚。
讀書讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。比如讀《上下五千年》讓我明白了中國(guó)的悠久歷史�？赐辍都偃缃o我三天光明》，海倫的毅力和不屈不撓的精神打動(dòng)了我�？戳恕吨袊�(guó)國(guó)家地理》里的美文，好像是游覽了我國(guó)的名勝古跡。我經(jīng)常從書上摘抄好的單詞和句子，寫的時(shí)候不用擔(dān)心。一想起來(lái)，腦子里就甩出無(wú)盡的妙詞和好詞，作文越來(lái)越好。
當(dāng)你遇到一個(gè)絞盡腦汁也想不明白的問(wèn)題，翻開書，你就會(huì)有這個(gè)問(wèn)題的.分析和答案，解決了你的問(wèn)題。這種“前途一片光明，村莊一片光明”的感覺，真的讓你開心，豁然開朗。
我愛書，書是我不可或缺的朋友，所以每次看到好書就纏著媽媽給我買。每次買好書，總是一口氣看完，然后小心翼翼的把封面放在書包上，小心翼翼的放在書架上。我的書架上有無(wú)數(shù)本書，每一本都完好無(wú)損。
我不能沒(méi)有你，我的書。我們還有很長(zhǎng)的路要走，我需要你的陪伴。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇3
“小明先生，你愿意與你身邊的書女士共度一生，無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，無(wú)論貧窮還是富有，用你的全身心去保護(hù)她，關(guān)愛她嗎？”禮堂上，神父如是問(wèn)道，我壓抑住了內(nèi)心的激動(dòng)，堅(jiān)定地回答：“我愿意�！�
“好，那就請(qǐng)你對(duì)你的準(zhǔn)妻子說(shuō)出你愛的諾言�！�
“親愛的，從見到你的那一刻起，我身上的每一個(gè)細(xì)胞竟都開始為你著迷。你博學(xué)，從過(guò)去到未來(lái)，從政治到藝術(shù)，你無(wú)一不知、無(wú)一不曉；你睿智，從你口中說(shuō)出的一條條妙計(jì)，一句句哲理常在深夜時(shí)觸及我的心底；你善解人意，當(dāng)我失意之時(shí)，你會(huì)用最溫暖的詩(shī)句，撫慰我心中的`傷口，融化我眼中的冰。
在那以后，我便離不開你，我用我所有的時(shí)間瘋狂地追你，想要探尋你的內(nèi)心。但你是如此的神秘，我無(wú)論如何都看不透你的面具，有時(shí)你是保爾柯察金，癱瘓?jiān)诖矃s用堅(jiān)定的話語(yǔ)為我講述信念的意義；有時(shí)你是簡(jiǎn)愛，在我面前用微笑告訴我自尊與心靈的美麗；有時(shí)你是“星期五”，用手語(yǔ)告訴我人類非凡的智慧以及學(xué)習(xí)的重要性；有時(shí)你是孔子，著一襲布衣為我講述人生的哲理。我苦苦思索哪個(gè)才是你，哪個(gè)又是你的“面具”。而直到最后我才發(fā)現(xiàn)，這根本不是面具，這些就是真實(shí)的你，你一直在用不同的方式來(lái)給想要探尋你內(nèi)心的人指引，指引我一步一步走向智慧，走向真理，走向你。而當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我與你早就不可分離。
親愛的，我們終于走到了這一步，接下來(lái)的路，也請(qǐng)讓我與你一起，我的世界里不能沒(méi)有你，就讓我們今生今世，永不分離！”
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇4
“姐姐，你快來(lái)，洋娃娃又生病了�！苯憬懵�?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)……2004年3月20日，那是我四歲的生日。
這一天，姐姐把你帶回了家，讓你與我們一起共享了我的生日蛋糕。從此，我們便開始了我們的相處生涯……你，穿著一件粉紅色的連衣裙，一雙紅色的大皮鞋；你，長(zhǎng)著一雙大眼睛，嘴角總是露著一絲淡淡的微笑；你，就是我的寶貝——洋娃娃。吃飯時(shí)，你坐在了我的旁邊，而爸爸媽媽卻坐在了我的對(duì)面；睡覺時(shí)，你躺在我的枕邊，與我同享一張大床；去幼兒園時(shí)，（那時(shí)媽媽騎車帶我去）我也將你放在我的座位前面，媽媽也常常開玩笑說(shuō)：“洋娃娃又吃胖了，媽媽車上怎么坐了兩只小豬啊�！蔽乙岔樋诨卮鸬馈胺凑也皇切∝i�！狈偶倭�，姐姐來(lái)到我家，我讓姐姐當(dāng)醫(yī)生，我則做你的“媽媽”，總是抱著你去看“醫(yī)生”，說(shuō)你又生病了……媽媽買回了雪糕，我與你同吃一支，常常把你我的小嘴弄的膩膩呼呼，媽媽還得給咱倆一起洗臉。7歲時(shí)，媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，我完成的.第一次作業(yè)便是你的畫像，就連輔導(dǎo)老師也夸贊你那充滿稚氣的容顏。
在我9歲時(shí)，我們搬家了，媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就擅自將你送給了鄰居家的小妹妹。
從此，我們便分開了，我開始日日夜夜的牽掛著你……一個(gè)個(gè)寧?kù)o的夜晚，我擔(dān)心你。
我怕你呆在小妹妹的玩具箱里被漆黑所包圍，怕小妹妹給你當(dāng)醫(yī)生時(shí)扎痛了你，更怕小妹妹因厭倦而最終拋棄了你。洋娃娃，現(xiàn)在的你，過(guò)得怎么樣？你有想念我嗎？又一個(gè)漆黑的夜，洋娃娃，沒(méi)有你，這每一夜都好漫長(zhǎng)。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇5
世界上有多少寬容的人呢？數(shù)不清。我的興趣班同學(xué)就是這樣的人。那天，我沒(méi)帶鋼筆，去他座位上借，他欣然答應(yīng)。我拿起筆，蹦蹦跳跳地回到了座位上。我的`同學(xué)非常愛惜他的筆，所以無(wú)論如何我都不能把她的筆弄壞了。上課時(shí)，老師讓寫一篇作文，我每寫幾個(gè)字，就看一下這只筆，看看有沒(méi)有這里壞了，那里零件丟了。就像古人所說(shuō)：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。”我拿起這支筆，輕輕地握在手中，突然，同桌寫好了，要去交，他從我旁邊快速地跑過(guò)，我沒(méi)來(lái)得及躲，鋼筆的蓋子就不知被他撞到哪兒去了。我仿佛看到了同學(xué)因筆蓋丟失了，而沖我大發(fā)雷霆，氣急敗壞地對(duì)我說(shuō)：“早知道就不借你了，把蓋子都弄丟了�！蔽曳路鹂吹搅�，因?yàn)榘阉墓P蓋弄丟了，他就再也不理我了。從此以后，就再也不會(huì)像以前那樣和他一起玩了。我低著頭，慢慢吞吞地走到他的桌子前，把筆輕輕地放到了他的桌子上，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你的筆蓋弄丟了。”他拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是筆蓋弄丟了嗎，再買一個(gè)不就行了嗎？”我吃驚地看著他，他正笑瞇瞇地看著我呢，這時(shí)我心中涌動(dòng)著一股暖流。我再回想起以前，因?yàn)閯e人把筆弄壞了，我沖他大喊大叫，因?yàn)榘唁摴P油甩到我桌子上，我沖他指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榘盐宜ぴ诹说厣�，我沖他大發(fā)雷霆，沒(méi)想到我以前因?yàn)檫@么點(diǎn)小事而沖同學(xué)大發(fā)脾氣。
寬容就像別人冷時(shí)給他一件大衣，寬容就像別人淋濕時(shí)，給他一把雨傘；寬容就像別人看不清時(shí)，給他一盞指明燈。寬容感動(dòng)了我，有一句名言：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。不能沒(méi)有你，寬容。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇6
母親，提筆寫下這兩個(gè)字，我并沒(méi)有如常人般的百感交集。
或許是因?yàn)槲业牟恍⒍鴽](méi)有發(fā)現(xiàn)母親無(wú)所不有的愛，又或許母親有愛，只是她沒(méi)有表現(xiàn)的那么明顯，再或許，母親根本就不懂什么是浪漫，什么是意味深長(zhǎng)……
爸爸回奶奶家?guī)滋�，媽媽�?duì)我說(shuō)：“晚上你和我睡吧�！甭犃诉@話，我不知道該是別扭還是欣慰，畢竟跟媽媽睡已是很久以前的事了。晚上寫作業(yè)寫得很晚，本以為媽媽睡了，可從門縫里透過(guò)的燈光想我訴說(shuō)著媽媽的等待。我推開門，什么也沒(méi)說(shuō)，就縮進(jìn)了被窩，盡管是一起睡，我卻縮在了床的一邊。媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，關(guān)了床頭的燈，也睡下了。我把頭埋在被子里，聞到了媽媽特有的香味。
也許媽媽真的不懂浪漫，她的.聲音打破了寂靜：“睡過(guò)來(lái)一點(diǎn)，才不會(huì)蓋不到被子。”直到我聽到她均勻的呼吸聲，我們倆都沒(méi)有任何的身體接觸，像兩根竹竿，互不侵犯。
我小心地朝媽媽身邊靠了靠，想感受一下母親的味道，可是媽媽并沒(méi)有什么表示，也許她真的睡著了。我嘆了一口氣：哎，也許媽媽真的不會(huì)給予母愛。
我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身去睡覺，卻不小心碰到了媽媽的手。我以為吵醒了媽媽，可她并沒(méi)有醒來(lái)。于是，我輕輕地用手摸了一下媽媽的手背，出乎意料的是，媽媽的手沒(méi)有那么光滑，那么細(xì)膩了，多了一些老繭，粗糙了。
不知怎的，我腦海中浮現(xiàn)出媽媽在廚房忙碌、洗衣服的情景。
鼻子一酸，眼淚就下來(lái)了。原來(lái)她不會(huì)給予的母愛都在這里，她不會(huì)訴說(shuō)的浪漫都在這里。
我聽著窗外悠悠的蛙鳴，不禁感慨：原來(lái)你一直再給我愛，原來(lái)我不能沒(méi)有你……
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇7
有一首是這樣唱的：“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛……”的確，父親給予我的愛實(shí)在太多太多，每當(dāng)我晚上補(bǔ)習(xí)結(jié)束，爸爸總是帶我去吃宵夜；第當(dāng)我寫作業(yè)都很晚進(jìn)，爸爸會(huì)為我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶；每當(dāng)我跌倒，每當(dāng)我哭泣，每當(dāng)我受到挫折，爸爸總是會(huì)用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我前進(jìn)。
在我的家里，爸爸總是那么慈詳、和藹，對(duì)我理解與寬容，遠(yuǎn)不像媽媽那樣嚴(yán)厲與苛刻。
“在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)！爸爸相信你�！边@是爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話。有一次，我?guī)е粡垺叭頀觳省钡恼Z(yǔ)文試卷遮遮掩掩地回到家里�！皣u，先去看看是爸爸還是媽媽在家�！避b手躡腳走進(jìn)了房間，把試卷藏了起來(lái)，卻沒(méi)沒(méi)現(xiàn)身后有一個(gè)巨大的`身影在盯著我。頓時(shí)，我全身的汗毛都豎了起來(lái)�！笆鞘裁�，快交出來(lái)！”這句話像雷打一樣把我劈傻了，乖乖地把試卷交了出來(lái)，媽媽瞪大眼睛看著試卷，臉色變得鐵青，揚(yáng)起了巴掌——“住手！不要打孩子！”這句鏗鏘有力的話一出，媽媽高高揚(yáng)起的手停在空中，接著爸爸把暴怒的媽媽推進(jìn)了房間，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽也是希望你好，只是她太心急了，她現(xiàn)在正處在更年期，你盡量包容她的壞脾氣�！敝螅职謳臀曳治鲎舆@次測(cè)驗(yàn)的所有錯(cuò)題，并沒(méi)有責(zé)怪我，只是叫我下次一定要小心一點(diǎn)。
在我11歲生日時(shí)，他送了我一張張韶涵的專輯。讓我知道了什么叫堅(jiān)持。我不能沒(méi)有爸爸，他是我人生道路上的指明燈。
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛翔，飛過(guò)絕望……”爸爸就是我的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇8
在我心里，你永遠(yuǎn)藏在黑暗的角落里，永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
沒(méi)有你我活不下去。沒(méi)有你，我似乎失去了陽(yáng)光。我只能永遠(yuǎn)面對(duì)黑暗。
沒(méi)有你我活不下去。沒(méi)有你，我仿佛已經(jīng)下了地獄，再也看不到天堂的美好。
沒(méi)有你我活不下去。失去你似乎是世界末日要來(lái)了，但我無(wú)法逃避這場(chǎng)可怕的災(zāi)難。
沒(méi)有你我活不下去。失去你似乎把我送進(jìn)了監(jiān)獄，再也看不到地球上的一切。
總之，希望能再見到你，永遠(yuǎn)在你身邊…
你就像一個(gè)天使，慢慢降落在地球上，給我的人生帶來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就是那天，我愛上了你。雖然一開始我們并不認(rèn)識(shí)，但我心里知道，你是我喜歡的人，是值得我深愛的人。我不知道發(fā)生了什么。你和我哥哥成了好朋友。就這樣，我們的距離變寬了。你我兄弟之間的友誼，似乎比我們之間的“似曾相識(shí)”更重要。你再也不和我說(shuō)話了。
直到有一天，我問(wèn)你：“你還會(huì)和我說(shuō)話嗎？”“當(dāng)然，我們都是好朋友�！碑�(dāng)他說(shuō)“好朋友”這個(gè)詞的時(shí)候，我感覺好多了。雖然我們只是好朋友，但至少他沒(méi)有把我當(dāng)成陌生人來(lái)忽視和鄙視我。就這樣，一年過(guò)去了。再來(lái)球場(chǎng)的時(shí)候（我們是在練羽毛球的時(shí)候認(rèn)識(shí)的），沒(méi)看到你熟悉的身影，心想：你可能還沒(méi)來(lái)。但是訓(xùn)練的時(shí)候，你還是沒(méi)來(lái)，我只好在心里默默祈禱，你不會(huì)有事的`。
回到家打開電腦，看到你在線。我問(wèn)你為什么不練？但是，你告訴我，你不會(huì)再練了，會(huì)去別的地方。當(dāng)時(shí)我并不難過(guò)，只是微微笑了笑。我覺得：兩個(gè)人的愛情可能是一見鐘情，也可能是命中注定。但是，我覺得我們根本不是愛，只是單純的我愛你，你卻不愛我。這也許不是真愛，但你我的相遇讓我相信，愛情從來(lái)沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇9
自我呱呱落地，你們一直對(duì)我精心呵護(hù)。含在口中怕化了，捧在手心怕捏著。我就像世間上難得一見的珍寶，我每天在你們懷里安樂(lè)得像個(gè)公
主，無(wú)憂無(wú)慮！
我知道，我出生的那一刻，你們便激動(dòng)得全身顫抖，雙腿發(fā)軟。你們把我小心翼翼地捧在手里，眼里是滿滿的愛意。當(dāng)我說(shuō)出了第一句含糊不清的話時(shí)，你們高興得晚上都睡不著覺；當(dāng)我從會(huì)爬到會(huì)走，再到會(huì)跑時(shí)，你們更是滿滿的驕傲和開心；你們看著我一歲歲的長(zhǎng)大，一寸寸的長(zhǎng)高，慢慢的從童年到了青年……
時(shí)間過(guò)了十五年了，我已長(zhǎng)大了，在你們眼中，不過(guò)只是昨天的事，你們還會(huì)清晰的記得我出世的第一聲哭聲，第一句含糊不清的話。
是啊，時(shí)間太快，斗轉(zhuǎn)星移，在你們一轉(zhuǎn)眼之際就悄然走過(guò)了十五年，十五年！
十五年，你們也有太多的艱辛，太多的`痛苦，太多的勞累。十五年前，你們很年青，愛打扮，愛臭美，也有小小的童心……十五年手，是誰(shuí)給你臉上刻了幾絲銀銀的白發(fā)？又是誰(shuí)偷走了你們?cè)P直的腰？誰(shuí)把你們細(xì)膩的大手變得粗糙？是我。都是因?yàn)槲�，使你們本就成熟的性格變得更加老沉，使你們�(cè)趧诶叟c困頓中度過(guò)了十五年……
我也清楚的記得：我犯過(guò)好多錯(cuò)誤，你們都會(huì)悉心教導(dǎo)；我做過(guò)好多的錯(cuò)事，你們強(qiáng)忍著脾氣對(duì)我進(jìn)行教育批評(píng)；我多次惹是生非，你們都被氣得臉色發(fā)白……
謝謝你們，為我做了這么多；謝謝你們對(duì)我的愛；謝謝你們，為我撐起了一片藍(lán)天……現(xiàn)在的我，也在努力學(xué)習(xí)，我要在將來(lái)，為你們撐起一天愛的天空！
我愛你們，我不能沒(méi)有你們……我的父母！
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇10
有人告訴過(guò)你我很愛你嗎？從來(lái)沒(méi)有人為你哭過(guò)，其實(shí)我最怕失去你。
如果我是一條自由游動(dòng)的魚，那么你就是我無(wú)法離開的大海；如果我是一只不知飛向何方的鷹，那么你就是指引我回家的指南針；如果我是一艘船，那么你就是讓我乘風(fēng)破浪的波濤。
小時(shí)候我家是大房子。
小時(shí)候總是有歡笑有歌舞。當(dāng)時(shí)最欣慰的是和朋友們?cè)诤舆吂庵_成群結(jié)隊(duì)地追逐著太陽(yáng)的余暉，然后凝視著金色的腳印。但是我們都把老師的良苦用心拋在了腦后，于是天真地以為普通的'房子可以把年少無(wú)知的錯(cuò)誤全部吞下去。那時(shí)候我家在我心里就是一個(gè)大房子。
后來(lái)家里漸漸變成了小飯館。
隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我漸漸失去了那些童心，那些年的歡笑也從指尖滑落。屢遭挫折，我忍不住郁悶。那時(shí)，我總有一個(gè)美好的憧憬，期待著和詩(shī)人李太白一起乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，架起那深深的、深深的大海的橋梁；期待和杜甫一起登上五岳之巔，一起鳥瞰山野和小山野；期待像高爾基的《海燕》一樣的英雄神武，他無(wú)比自豪地說(shuō)；“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些！”月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。生活中怎么會(huì)有那么多滿足感？看著越來(lái)越新裝修的小房子，各種未知的情緒涌上心頭，仿佛打翻了五味瓶。
現(xiàn)在，家永遠(yuǎn)是我溫暖的港灣。
歲月偷走了我稚氣的臉龐和珍貴的童年生活，卻給了我一顆認(rèn)識(shí)世間萬(wàn)物的心。我哭過(guò)無(wú)數(shù)次，哭上帝不美；我反駁過(guò)無(wú)數(shù)次，反駁過(guò)上帝為我安排的人生旅程；像一只飽經(jīng)風(fēng)霜的鹿，我失去了自己的溫暖。我靜靜的躲在家里的臂灣里，讓我再次溫暖，給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我看到黎明前的黎明。
我有沒(méi)有告訴過(guò)你我很愛你？有沒(méi)有為你哭過(guò)？其實(shí)我最怕失去你的避風(fēng)港和棲息地。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇11
親愛的媽媽，在我們家，你總是很快很辛苦的付出，小心翼翼的照顧我們，沒(méi)有遺憾。我們不能沒(méi)有你。
爺爺不能沒(méi)有你
爺爺年老生病，不能像正常人一樣生活。你總是默默為他服務(wù)。爸爸總是建議你說(shuō)：“去找個(gè)保姆，這樣就不用那么累了。”但你說(shuō)“保姆不如媳婦！如果你生了什么氣，你甚至可能報(bào)復(fù)你的岳父！比如喂飯的時(shí)候塞到公公嘴里，喝水的時(shí)候嗆到他……”爸爸笑著搖搖頭：“爸爸，他有個(gè)好媳婦！我又有了一個(gè)好妻子，我很幸福�！蹦赣H甜甜一笑。
爸爸不能沒(méi)有你
“親愛的，過(guò)來(lái)系我的領(lǐng)帶。我趕著開會(huì)。”父親急切地喊著，母親拿著箭從廚房沖到臥室，氣喘吁吁地說(shuō)：“什么事？”爸爸指著他的領(lǐng)帶，裝出一副可憐相。媽媽嘆了口氣：“這么大的人，你還不會(huì)打領(lǐng)帶。找時(shí)間學(xué)。”
爸爸笑著說(shuō)：“別學(xué)了，我老婆的領(lǐng)帶超好看的�！蔽覌屝χ鴰臀野窒瞪�，說(shuō)：“你會(huì)貧嘴�？纯茨�，你的領(lǐng)子沒(méi)準(zhǔn)備好。怎么會(huì)遇到這種人？”爸爸還開心，為什么？他當(dāng)然娶了個(gè)好老婆！
兒子不能沒(méi)有你
風(fēng)吹了一天，晚上溫度特別低。半夜，虛掩的門被推開，我媽躡手躡腳的進(jìn)來(lái)，輕輕的蓋著我的被子，輕撫著我的頭，低聲的`呢喃：“這么大了，我改不了踢被子的壞習(xí)慣，我能睡得這么冷，我還是照顧不了自己！”我心里嘀咕：“我不想長(zhǎng)大，我想和你在一起！”
作為一個(gè)好媳婦，你默默為公公付出；作為一個(gè)好妻子，我真的很在乎我的丈夫；作為一個(gè)好媽媽，要細(xì)心照顧孩子。
媽媽，你是我們家的脊梁。你為我們家努力工作。你對(duì)我們的愛讓我們?cè)诤涞亩煦逶≡诖禾斓年?yáng)光中。親愛的媽媽，我們不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇12
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍侵R(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人類的風(fēng)向標(biāo)。
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫起作文來(lái)也得心應(yīng)手！上作文課時(shí)，愛讀書的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛讀書的同學(xué)東張西望，心不在焉。哎！真是書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難��！
古代的文人墨客，都出口成章，才高八斗。才子、狀元都是三歲識(shí)千字，五歲讀唐詩(shī)，七歲熟《四書》與《五經(jīng)》，九歲精通詩(shī)詞歌賦……我們現(xiàn)在背一篇四五百字的《三字經(jīng)》也要花上三五天，和古人比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
書中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書猶如交千個(gè)益友。如我讀了《中華上下五千年》，知道了開天辟地的.盤古，造人補(bǔ)天的女媧，嘗百草的神農(nóng)氏，戰(zhàn)蚩尤的黃帝，治水的大禹，殘暴的夏桀……一本書有如此多的知識(shí)，讀書就是在學(xué)習(xí)。
我讀書，我快樂(lè)。書，把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河里。在書中，我認(rèn)識(shí)到了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識(shí)了愛國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了炸碉堡的董存瑞……
我讀書，我快樂(lè)。書，讓我破解了迷，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知道了宇宙多大，宇宙有多廣闊。
書是一個(gè)好東西。你高興時(shí)，它會(huì)使你更愉快；你傷心時(shí)，它能讓你喜笑顏開；你氣憤時(shí)，它能讓你心平氣和。反正不論什么心情、什么地點(diǎn)、什么情況，你都可以捧上一本書，靜心閱讀。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀好書，多讀書，讀書好�！边@句話說(shuō)得太有道理，我們要把課外書與有用的書結(jié)合在一起，才能讀出人生的精彩！
不要再猶豫，讀書使你脫離凡俗，書中是一片美好的世外桃源！
我們的生活中不能沒(méi)有你——書籍！
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇13
是什么使我們的社會(huì)井然有序？是什么使我們的生活和諧安寧？是規(guī)則。規(guī)則無(wú)時(shí)不刻地影響我們的生活，呵護(hù)著我們，也約束著我們。雖然似乎看不見，摸不著，但它卻無(wú)處不在。在學(xué)校里，有校紀(jì)班規(guī)；過(guò)馬路時(shí)，有交通法規(guī)；甚至連吃飯時(shí)，也有餐飲之禮……總之，規(guī)則就像保護(hù)神一樣，充斥著我們生活的每一個(gè)角落。
早上，跟隨媽媽逛街，來(lái)到了一個(gè)十字路口，恰巧趕上了紅燈，我們便耐心地站在等待區(qū)。突然，身后一位大約三十來(lái)歲的叔叔沖了出去。或許是上班要遲到了，或許是等得不耐煩了，他跑得十分匆忙，根本不顧馬路上疾馳而過(guò)的車輛。突然，一輛大客車徑直向那位叔叔風(fēng)馳電掣地沖了過(guò)去。我的心提到嗓子眼，緊張得閉上了眼睛。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽見“吱”的一陣刺耳的剎車聲，大客車的司機(jī)在危急時(shí)刻的'一個(gè)急剎。好驚險(xiǎn)��！司機(jī)下車后對(duì)那位叔叔大聲嚷道：“你不要命了��？現(xiàn)在是紅燈，怎么可以亂闖��？”那位叔叔自己也驚魂未定，被突如其來(lái)的一切嚇壞了。隨后，交警前來(lái)處理，處罰了那位叔叔。
現(xiàn)在回想起那驚人的一幕，仔細(xì)想想：如果當(dāng)時(shí)司機(jī)來(lái)不及剎車，那后果不就是慘不忍睹了嗎？真心希望像那位叔叔一樣的人以后不再漠視生命，無(wú)視規(guī)則了。
我們又來(lái)到商場(chǎng)，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，便把購(gòu)物車裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。推車來(lái)到收費(fèi)口一看，我的天，每個(gè)收銀臺(tái)前，忙碌的收銀員，排成了一條長(zhǎng)龍的顧客，看上去黑壓壓的一片。不過(guò)，人雖眾多，卻沒(méi)有搶著插隊(duì)的，大家都是安靜而有序地等著，隨著隊(duì)伍慢慢挪動(dòng)，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人叫嚷，也沒(méi)有人推搡，一切都是那么有條不紊。
是啊，沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。人人敬畏規(guī)則，按規(guī)行禮，社會(huì)才會(huì)井然有序，背離了規(guī)則，我們的生活將是一片混亂。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇14
那些我們?cè)?jīng)擁有一個(gè)差點(diǎn)兒失去的珍貴的東西，隨著時(shí)光的長(zhǎng)河，漸漸東逝。唯有它，還一直停留在原地。
傍晚的夜幕總是來(lái)得很快，還沒(méi)等放學(xué)回家的我，太陽(yáng)就落進(jìn)了西山，急匆匆地回到家。媽媽早已在你的身旁等待著我，我放下書包，馬上做起放學(xué)后的第一件事，練鋼琴。
雪白的'琴譜上印著密密麻麻的音，像一群螞蟻堆在一起，讓人看著心煩意亂。節(jié)拍器規(guī)律的響著，不斷發(fā)出噠噠的響聲。黑白琴鍵，由于多年的練習(xí)早已沒(méi)有了曾經(jīng)的光彩，變得黯然，宛如一片枯死的落葉。“不想學(xué)就不學(xué)了，學(xué)一年的都彈得比你好”媽媽怒吼著，好呀，這不正合我意，我頓時(shí)心花怒放，愉快在心間輕舞飛揚(yáng)。
打那天起，那架早已黯然失色的鋼琴我再也沒(méi)碰過(guò)，她默默的在那里。譜寫著歲月的詩(shī)歌。卻不曾在譜寫音樂(lè)的美妙童話。
有時(shí)，在人流眾多的道路上走過(guò)，會(huì)聽到一首沁人心脾的鋼琴曲在空氣中緩緩流到耳中，指尖感到了絲絲的熟悉，并跟著音樂(lè)背起琴譜。攸的發(fā)現(xiàn)，我的生活中不曾離開過(guò)鋼琴。琴譜他在曾經(jīng)的時(shí)光中，與我相伴，他幫助著我，得獎(jiǎng)，提高，而那些在不經(jīng)意間留下的黯然，都是它陪伴、幫助我的最好的證明啊。
再次掀開琴蓋，看著那些細(xì)微發(fā)黃如甲蟲般停留在琴鍵上的細(xì)痕；那些因?yàn)槲业木毩?xí)甚至憤怒而備受折磨的琴鍵；那些因?yàn)槎啻畏?yè)兒有褶皺的琴譜，竟讓我感到了絲絲苦楚與欣慰，像苦瓜與蜜桃夾雜的滋味，但，這都是記憶中最美的碎片。
黯然的鋼琴再次譜寫童話，卻未因此而煩躁。
時(shí)間的長(zhǎng)河靜靜流淌，在不經(jīng)意間，沖走了許多東西，唯有你，讓我緊緊保護(hù)，不能放手，不能失去，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇15
不知從何時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)你是我的一切，如果沒(méi)有了你，我真不知道該怎么辦。
如果說(shuō)，我是小草，你就是土壤；如果說(shuō)，我是小魚，你就是小溪；如果說(shuō)，我是白云，你就是藍(lán)天。媽媽，我不能沒(méi)有你。
如果沒(méi)有你，一切都會(huì)變。
今天早晨第一眼看不到你的身影，心里莫名感覺不安。桌上沒(méi)有往常的溫?zé)岬膼鄣脑绮�，只有昨日空空的碗碟；椅子上看不到整理得井井有條的書包，只有一大堆書堆在書桌上；上學(xué)的路上，沒(méi)有你對(duì)我的嘮叨，“要好好學(xué)習(xí)！”其實(shí)我每次聽了都十分不耐煩，機(jī)械般地說(shuō)著：“知道了，知道了！”但是，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有一天我聽不到這嘮叨時(shí)，卻感覺心里少了些什么。
每天傍晚，夕陽(yáng)西下，你總是會(huì)拉著我的手。你的'手，大而粗糙，上面還布滿很多細(xì)細(xì)的小繭子，但是我卻覺得它是這世上最美的一雙手。當(dāng)你推著我的手，我感覺你的手暖暖的，這溫暖，仿佛能融化了冬日里的冰。你常常一邊拉著我，一邊跟我講：“佳佳呀，今天有聽老師話嗎？要好好學(xué)習(xí)，明白嗎？”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)你笑笑。如果有一天，我握不到你的手，聽不到你的話，才感覺到什么叫孤獨(dú)。
你的肩膀，寬大而又柔軟，你總是在我最脆弱的時(shí)候，張開雙臂，給我一個(gè)溫暖的擁抱，輕輕拍著我，撫摸著我的頭發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蹦愕膿肀褚粋�(gè)創(chuàng)口貼，把我的傷痕一一遮去。如果有一天，我沒(méi)有了你的擁抱，是否會(huì)被風(fēng)雨打垮？
如果我沒(méi)有了你，我真的不敢想象，我的人生會(huì)怎樣，你對(duì)于我而言，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我不能沒(méi)有你，媽媽。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇16
我有個(gè)好爸爸，時(shí)光你別傷害她。
“老姐!”不遠(yuǎn)處弟弟嚎叫的聲音伴隨著那個(gè)既熟悉但又感覺陌生的摩托聲。是爸爸!爸爸你怎樣回來(lái)了我疑惑著，是不是腰病又犯了我猜測(cè)著。
媽媽以往對(duì)我說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲业牡絹?lái)，放棄了他的.愛好---攝影，而選擇了每一天早出晚歸的工作---工人，他努力著。
打開記憶的匣門，一向以來(lái)，爸爸幾乎每一天都在忙碌著，除非下雨天等惡劣天氣的時(shí)候休息休息，幾乎每一天晚上閉眼之前見不到他，早上睜開眼之后也看不見他，就這樣他落下了腰病，我擔(dān)心著。
最近，爸爸學(xué)會(huì)了發(fā)信息，那天晚上無(wú)意見來(lái)了一條信息：“寶寶吃了么幾點(diǎn)到的家家里冷不冷”時(shí)間是二十一點(diǎn)整，發(fā)送人：爸爸�！皩殞殹钡谝淮芜@樣叫我，我心里酸澀著。
“到家的時(shí)候天還沒(méi)有黑，爸爸你的腰病是不是還犯在哪里還有沒(méi)有活”發(fā)送成功�！耙粋�(gè)小時(shí)之后，”孩子，爸爸想你了“
度過(guò)一個(gè)不眠之夜，一睜眼，那個(gè)令人懷念的身影從我眼前晃過(guò)去，”爸爸!是你么“”傻孩子，快起來(lái)吃飯了!“你拿起了多年從未碰過(guò)的相機(jī)，陪我去了那時(shí)候我最想去的孫子故里，極其歡樂(lè)著，并痛心著。
聽著筷子兄弟的【父親】心里一股酸澀伴著甜甜的幸福但又夾雜著幾克拉不明液體，”期望時(shí)光慢些吧，不要在讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流�！�
老爸;我一向認(rèn)為我們之間有一層隔膜，而她不知不覺的憑空消失了，因?yàn)閻�。我的記憶最深處有我生命中不可缺少的人，幸福并歡樂(lè)著。
我有個(gè)好爸爸，時(shí)光你別傷害她。
生命中不能沒(méi)有你——我的好爸爸!
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇17
我不是詩(shī)人、不是騎手，我只是個(gè)尋夢(mèng)人，因而，夢(mèng)想呵，我的生命不能沒(méi)有你!
你可曾想過(guò)，雪野茫茫里，一棵小草如何度過(guò)一個(gè)寒冬寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，她維持生命的溫度僅靠夢(mèng)想微弱的光芒。直至春暖風(fēng)煦，她才緩緩舒展開兩片綠葉，而那兩片綠葉，便是雪地上以往的輕輕的夢(mèng)囈。
曾幾何時(shí)，我也像那雪野之幼草，被無(wú)盡的風(fēng)吹、無(wú)盡的雪壓所困鎖于迷茫與黯淡交織的人生維谷。直到凄楚的世界劃過(guò)星火，那顆叫夢(mèng)想的星月點(diǎn)亮夜空，我才有了生的'動(dòng)力，有了生命取暖的光芒。是的，夢(mèng)想讓我有了遠(yuǎn)方，因而不再悵然躊躇。
如詩(shī)人海子寫的：我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子和物質(zhì)的短暫情人和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣不得不和小丑和烈士走在同一道路上。
我不是詩(shī)人，但我也將是一個(gè)追求遠(yuǎn)方的尋夢(mèng)人，即便路途坎坷讓我如小丑一般被人嘲笑、如烈士般死在路途，我依然執(zhí)然前行風(fēng)雨兼程。既然有了夢(mèng)想，就不該再甘于靈魂在永久的碌碌無(wú)為中寂然熄滅。惟有追尋，惟有前行!
夢(mèng)想這一太陽(yáng)的兒子，籍著陽(yáng)光而生的黎明，即使光芒微弱，或如風(fēng)中殘燭般令人痛心。然而，她畢竟像夜途中的一束星辰，給了你、給了我最需要的方向指引。她告訴我們，踏破鐵鞋苦苦追尋的東西就在不遠(yuǎn)處，只要迎著她的指引，終將撥開眼前的迷茫，讓自我獲得生的價(jià)值和愉悅。
可能，苦苦的追尋依舊不能讓我們到達(dá)夢(mèng)想的終站，不能將夢(mèng)想擁在懷里輕輕訴說(shuō)——我們所為她所遭受的苦難。但，至少我們能更靠近她一些，于是，便無(wú)憾，因?yàn)槿松膬r(jià)值已在追求中完美呈現(xiàn)!
泰戈?duì)栒f(shuō)，讓我不祈求在苦難中找到命運(yùn)的手緊握，但祈求能在追求中執(zhí)然前行。于此，我們明悟，生命不能沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)，才有了遠(yuǎn)方!-
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇18
一路向東，朝著目的地飛奔著，身體雖然坐在車中，但關(guān)不住的心早已竄了出來(lái)，朝著那令人神往的地方飛翔，永不停歇。
這次的東北之行，是令人激動(dòng)不已的一次出游，雖然長(zhǎng)途跋涉萬(wàn)里路，但收獲到的只能用兩個(gè)字體現(xiàn)一一值得。
來(lái)到著名的本溪，我當(dāng)然得瞧瞧本溪水洞了，洞內(nèi)寂靜幽深，忽暗忽明的燈光給這里增添了一幅神秘的氣息，乘著小艇，我進(jìn)一步感受到這里獨(dú)特的景色，溶洞中的'鐘乳石姿態(tài)萬(wàn)千、惟妙惟肖。什么“舉頭望月”、“八仙過(guò)海”都出自于大自然的鬼斧神工，這令人驚嘆的情景，不由得讓人懷疑，這是真的嗎？
東北已近在眼前，已向我招手。停下車子，抬頭遠(yuǎn)眺，看到的是那連綿起伏而又綠意盎然的山，這與我們黃土高原的大山截然相反，它透露一種皇家的霸氣與安祥。深吸一口氣，聞到的是濕潤(rùn)的黑土地的氣息，在這里，處處是美景，令人目不暇接，景景有特色，令人心曠神怡。
到了長(zhǎng)白山，我們拾級(jí)而上，終于看到了聞名遐爾的天池，導(dǎo)游說(shuō)能看到天池，說(shuō)明我們是有緣人，藍(lán)綠色的一灣湖水靜靜的守在這里，閃著圣潔而又高貴的光芒，神圣不容侵犯，如果說(shuō)連綿的長(zhǎng)白山脈是胸懷寬廣的君王，那么天池就是皇冠上那顆最耀眼的寶石。
這次的出行，是我記憶中最寶貴的財(cái)富，我不能沒(méi)有你，我的記憶中不能缺少你，每一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻都已定格在我腦海中，這次旅行我收獲了許多許多，我真實(shí)的領(lǐng)略到了祖國(guó)壯麗的大好河山，它們點(diǎn)亮了我的眼睛，滌凈了我的心靈，讓焦躁的我歸于平和。
不能沒(méi)有你，這次珍貴的記憶。路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇19
生活中，有的人離不開親情；有的人離不開友情；而我卻認(rèn)為，我離不開書法，書法就是我的唯一。
書法，能使人靜下心來(lái)；書法，能使人感到輕松；書法，能使人陶冶情操。以前的我極力排斥書法，認(rèn)為這是件非常無(wú)聊的事，現(xiàn)在，一到休息時(shí)便拿起筆來(lái)消遣時(shí)間。
小時(shí)候的我，易驕易躁，坐在板凳上一分鐘也坐不住，心里只想著玩。而時(shí)間慢慢的逝去，我漸漸對(duì)書法這一學(xué)問(wèn)了解了不少知識(shí)。從甲骨文到行書，這千百年中，漢字慢慢的在演變，在創(chuàng)新。那些著名書法家：王羲之，柳宗元等都是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
書法是一個(gè)個(gè)階段慢慢提升的趨勢(shì)，從鉛筆字到鋼筆字到毛筆字，都是靠努力慢慢提升的。正所謂“字如其人”，你的字寫得好，到了哪里都會(huì)投來(lái)贊賞的目光。到現(xiàn)在，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，心事越來(lái)越多，一天只忙著學(xué)習(xí)，這時(shí)候你就得靜下心來(lái)，放松心情。拿出一張宣紙，拋開心緒地謄寫出自己最喜愛的古詩(shī)文和文摘，便最放松不過(guò)了。
三年的不離不棄讓我對(duì)書法產(chǎn)生了深厚的情誼，我們似乎就像形影不離的朋友，一有空余時(shí)間就會(huì)聚在一起。書法也同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了許多。書法是一門學(xué)問(wèn)，充滿著知識(shí)和力量，同時(shí)它也是我的老師，教會(huì)我舉一反三。在平日里，一件事第一次沒(méi)有做好，那就重復(fù)來(lái)研究，來(lái)探討，直到你熟透于心。靜下心來(lái)慢慢思考，總會(huì)有好結(jié)果的。
書法就是我的.好朋友，我離不開它，它就是我的理想和信念，是我人生中不可磨滅的夢(mèng)想，是我堅(jiān)持夢(mèng)想的源頭。書法就是我的追求，我會(huì)一直練習(xí)書法，讓這位偉大的藝術(shù)名揚(yáng)千古。
每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的堅(jiān)持，而我的目標(biāo)就是書法。自從我練上字開始，我的世界就不能沒(méi)有你——書法。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇20
花兒不能沒(méi)有泥巴，我不能沒(méi)有你。
若所有的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，而你就是那個(gè)更護(hù)花的"春泥，我們的相遇或許就是上天注定，你要坐在我的前面，讓我一抬眼便能望見你，我喜歡你上課托著腮幫，似是在思考問(wèn)題，后來(lái)你告訴我，你是在看我。
你說(shuō)，你喜歡我坐在你后面，因?yàn)槟慊顒?dòng)手腳會(huì)把課桌移動(dòng)，以往坐在你后面的同學(xué)都會(huì)說(shuō)你，只有我不會(huì)，安靜的看著你，你問(wèn)我，說(shuō)我的脾氣也好得太過(guò)了一般，我只是笑而不語(yǔ)，也許當(dāng)一個(gè)人出現(xiàn)在你的生命中時(shí)，你會(huì)牢牢地記住他的樣子，然后把他寫在心上，刻在腦海里。
年少的你，總喜歡聽課的時(shí)候睡覺，但不知怎的，成績(jī)就是比我好，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你和我們班上的一個(gè)女同學(xué)聊得特別來(lái)，我開始感到惴惴不安，也開始惶恐，后來(lái)才知道這就是喜歡，喜歡你明媚的笑臉能把我的整個(gè)冬天照亮。
你就是我心中的暖陽(yáng)，我是一個(gè)很少與別的同學(xué)說(shuō)話的人，但我就是和你說(shuō)話最多，我喜歡和你在一起的輕松，課后我也喜歡觀察你，每每看到你和別的女孩子打乒乓球時(shí)，我總希望那個(gè)人是我，原來(lái)，有一天，我也能和你并肩作戰(zhàn)。
后來(lái)，你高考失利，我們考進(jìn)同一所大學(xué)，你跑到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“好久不見！”，那一刻，我哭了，以你的.成績(jī)會(huì)考上一所好的大學(xué)，因?yàn)楦叨䲡r(shí)你的堅(jiān)定里寫滿了你的決心，現(xiàn)在我們還能在一起并肩作戰(zhàn)，真的很好，尤其是我們兩個(gè)并不知道未來(lái)的模樣。
生活，總是會(huì)給我倆制造小困難，可是你告訴我，最重要的是我們還能一起走過(guò)！一起克服困難，我是內(nèi)心并不怎么堅(jiān)強(qiáng)的人，只有你最了解我，原來(lái)，了解一個(gè)人是需要時(shí)間與勇氣，謝謝你，在我最需要你的時(shí)候沒(méi)有放棄我。
不能沒(méi)有你小學(xué)作文600字 篇21
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，時(shí)光的年輪載著我度過(guò)了十六個(gè)春秋，如今，我們已青春年少。
回首過(guò)去，那熟悉的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)早已泛舊，里面記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻無(wú)不牽動(dòng)著我的心。
小時(shí)候，愛鬧的我讓你傷透了腦筋，長(zhǎng)大后，我的任性，我的叛逆?zhèn)噶四愕男�。是你把我�(guī)У竭@個(gè)世上，讓我看到這繽紛絢麗的世界，感受這世上萬(wàn)物的喜悲，在你的愛與呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)，沒(méi)有你，便沒(méi)有我。
多少個(gè)日日夜夜，你拖著疲憊的身軀陪著我鬧，而我，卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為那是你的責(zé)任。你的包容與付出，換來(lái)的卻是我的放蕩與任性。每次犯錯(cuò)回家，我都會(huì)自然地逃避你的'眼神，裝作若無(wú)其事的樣子甩頭離開。其實(shí)我都知道，每每痛斥我一頓后，你都會(huì)背過(guò)去偷偷抹淚。
中考就要到了，在最后的一個(gè)月時(shí)間里，我并沒(méi)有絲毫緊張感，一向關(guān)注我成績(jī)的你卻一反既往，對(duì)我的事漠不關(guān)心，我想大概你已經(jīng)對(duì)我不抱希望了吧，就這樣一直僵持著，直到出現(xiàn)在我書桌上的一封信打破了彼此的這份“寧?kù)o”。
你本就文化不高，文采也不好，那潦草的字體卻深深地印在我腦海里，信上的句句話都牽去著我的心。你說(shuō)中考要到了，你不想讓我有壓力，大家都在努力，讓我不要輕易放棄自己，你說(shuō)你不問(wèn)我成績(jī)，其實(shí)你什么都知道，每每考后，你都會(huì)打電話向班主任問(wèn)情況，我在學(xué)校的一切事情你都知道……
在我眼里，你給我的只有不滿和苛刻，然而此時(shí)此刻，我頓悟了。一直以來(lái)，你都在背后默默關(guān)注著我，用無(wú)言教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
鳥兒不能沒(méi)有翅膀，魚兒生存不能沒(méi)有水，而我，不能沒(méi)有你。
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