顛倒節(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文

　　我想設(shè)立一個(gè)顛倒節(jié)，因?yàn)橛行┖⒆硬恢�道爸爸媽媽的辛苦，還有些爸爸媽媽不知道孩子的難處。我央求爸爸媽媽和我明天模擬過這個(gè)節(jié)日，爸爸媽媽竟欣然答應(yīng)了。

　　第二天早上，我還在睡夢中，手機(jī)鬧鈴就響了：“親愛的若琪，今天是顛倒節(jié)，你要扮演媽媽。若琪媽媽快起來做早餐吧！”沒辦法，我只好離開溫暖的被窩兒起來做早飯給“孩子們”——爸爸媽媽吃。我洗洗切切大半天，炒菜油濺了一身，臉都弄花了，好不容易才把早飯做好。“��！早飯真難做！”我抱怨道。

　　接下來，我要叫“女兒”和“兒子”起床了�！翱禳c(diǎn)起床，寶貝們，早飯已經(jīng)做好了�！蔽掖舐暤睾暗馈�媽媽一下子就起床了，爸爸卻不起�！爸灰�他一聽到有他愛吃的，立馬起床呢。”媽媽提醒道。我靈機(jī)一動(dòng)說：“今天做了荷包雞蛋……”瞧，這招真管用，爸爸立即起床了。吃完了飯，我還要洗碗、洗鍋……家務(wù)事真是忙也忙不完。

　　好不容易才忙完，剛坐下來，又看到“女兒”和“兒子”沒有寫作業(yè)，又要監(jiān)督他們寫。他們寫完了語文作業(yè)剛要看電視放松一下，我連忙阻止，讓他們寫數(shù)學(xué)作業(yè)。爸爸寫著寫著看到了小包裝的雞腿，想吃個(gè)零食，我一把奪過來對他說：“一邊寫作業(yè)，一邊吃東西，這個(gè)習(xí)慣不好�！彼�只好苦著臉繼續(xù)寫作業(yè)。他們寫完了一項(xiàng)還有一項(xiàng)，漸漸地，開始變得不耐煩了�！安粚懥耍�不寫了！”他們叫起來。

　　我生氣地對他們說：“知道我們小孩兒的辛苦了吧�！彼麄兟犃苏f：“看來真的不容易！”

　　這時(shí)，我累急了，一屁股坐在椅子上，說：“其實(shí)你們也不容易，我平時(shí)只看到你們休息并沒有看到你們有多忙。”

　　看，如果有這個(gè)節(jié)日，就可以讓家長和孩子更好地了解對方，多好哇！

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