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路上有風(fēng)景作文(2篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的路上有風(fēng)景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
路上有風(fēng)景作文1
大音希聲,大美無(wú)形。——題記
中秋,莫蘭蒂臺(tái)風(fēng)。
從前一天下午起,我就覺(jué)得隱隱不對(duì)勁。天空陰沉,風(fēng)也慢慢打起來(lái)。終于,學(xué)校提前放假。走出校門(mén),平日車(chē)水馬龍的大馬路空曠起來(lái),只剩落葉被寒風(fēng)卷起,上上下下起起伏伏,恰似我的心。當(dāng)晚,狂風(fēng)呼嘯,大雨傾盆,摩天大樓此時(shí)在我眼里,并不比一株細(xì)嫩的蘆葦可靠。樹(shù)的剪影,在風(fēng)中凌亂,拉長(zhǎng)又被放下,吱呀作響。這是一個(gè)沒(méi)有圓月的中秋,或許月亮也被吹走了吧。
第二天早上,我推開(kāi)門(mén)窗,卻被窗外的風(fēng)景嚇了一大跳:樹(shù)呢?車(chē)呢?路呢?平日干凈整潔的小區(qū)儼然成了一片原始森林,污水橫流,路人寸步難行。我不忍再看,心中不住地為學(xué)校擔(dān)心:生活小區(qū)尚且如此,守衛(wèi)寥寥的學(xué)校會(huì)變成什么樣子?我記得我們昨天離校時(shí)并未關(guān)緊教室的門(mén)窗,那么泥沙、碎玻璃、積水……此時(shí)的學(xué)校就像失去聯(lián)系的親人,嗚呼,真是無(wú)法可想!
等待。
等待,等待,只有等待。
放假一結(jié)束,我就迫不及待地跳上公交車(chē),直奔校園。我看著一路慘不忍睹的風(fēng)景,估摸著學(xué)校的慘狀:倒伏的樹(shù),掉下的花盆,滿地的泥沙……學(xué)校到了!可我卻并未看到想象中的風(fēng)景。校園里秩序井然,操場(chǎng)上幾乎沒(méi)有積水,連窗玻璃也依舊完好!
連日的新聞報(bào)道是怎么回事?為什么偌大的校園好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣?看來(lái)名揚(yáng)全國(guó)的莫蘭蒂,也不過(guò)如此。
平凡的日子就這么一天天過(guò)下去,直到一個(gè)宣傳欄讓我徹底醒悟。學(xué)校在臺(tái)風(fēng)過(guò)后,也曾混亂過(guò)一陣:積水過(guò)膝,大樹(shù)倒伏,泥沙遍地……但在這時(shí),校長(zhǎng)挺身而出,帶著一批男教師自告奮勇清理校園?吹侥赀^(guò)半百,兩鬢微霜的校長(zhǎng),拖著一段一人高的樹(shù)干,在渾濁的泥水中艱難挪動(dòng),他的背已因重壓而微駝,但他仍然微笑前行!還有家長(zhǎng)和其他校職工也紛紛參加,甚至包括教師子弟!我隔壁那個(gè)戴眼鏡的瘦小男生,也加入了清理隊(duì)伍,用自己并不強(qiáng)壯的肩膀,奮力頂起一塊有他兩倍大小的面板,臉上卻依舊掛著孩子氣的頑皮笑容,好像在說(shuō):扛?jìng)(gè)東西,沒(méi)什么大不了的,跟踢場(chǎng)足球差不多!
啊,我怎么會(huì)這樣享受著他們艱辛勞動(dòng)的成果,卻漫不經(jīng)心,甚至為沒(méi)趕上大事而遺憾呢?窗明幾凈的校園是風(fēng)景,師生忘我的`付出一樣也是風(fēng)景,而這看不見(jiàn)的風(fēng)景,要更美麗,更感人!
我在回家的路上,放慢腳步,細(xì)心尋找著看不見(jiàn)的風(fēng)景:廈門(mén)停水停電,但超市里的礦泉水并未被哄搶;路上的倒樹(shù),每天早晨都悄然減少;勤勞的環(huán)衛(wèi)工人,趁我們午休時(shí)悄悄打掃落葉,生怕影響居民的出行;路上時(shí)?梢砸(jiàn)到運(yùn)兵車(chē),但我在報(bào)紙里才得知,他們是從各地抽調(diào)而來(lái),專門(mén)幫助廈門(mén)災(zāi)后重建……
報(bào)紙里的娛樂(lè)八卦少了,代之以一個(gè)個(gè)暖人心脾的重建瞬間;微信朋友圈里的營(yíng)銷(xiāo)少了,代之以一句句焦急的詢問(wèn)和一個(gè)個(gè)走心的回答;人與人之間的勾心斗角少了,代之以一次次不計(jì)回報(bào)的幫助和一個(gè)個(gè)渺小卻偉大的身影……莫蘭蒂過(guò)境,廈門(mén)卻并不是沒(méi)人在(莫蘭蒂閩南語(yǔ)諧音),一個(gè)個(gè)看不到的風(fēng)景,溫暖了每一個(gè)人的心!
整潔的街市,是看得到的風(fēng)景;而它背后每一個(gè)廈門(mén)人的付出,才是看不到的風(fēng)景。路上有風(fēng)景,奮斗前行便不再孤單。
路上有風(fēng)景作文2
“這一路上會(huì)有風(fēng)景,這一路上只有風(fēng)景!
空氣零下七度,熱情二十三度。北風(fēng)就從昨夜拉起,街邊殘雪在瑟瑟寒風(fēng)中凍結(jié),粘貼在生硬的水泥地上。臘梅守侯著輪回,歷經(jīng)一年積攢下的無(wú)奈在荒冬里點(diǎn)放。國(guó)槐褪去華衣,干凈利落的樹(shù)杈像是出現(xiàn)在炭筆寫(xiě)生里,又像是在冬日里盛開(kāi)的一朵巨大樸實(shí)的花;野椎镍澴酉癃q如隨意撒在地面的細(xì)砂,密集又很雜亂地在積雪斑斑的仿古屋頂上繞飛。在回家的路上,背著紅色的'背包,我對(duì)著雪后泛藍(lán)的天空失了神。
學(xué)校,斑馬線,火車(chē)站;城市,鐵軌,家:兩點(diǎn)一線。
“橫亙?cè)谏纼牲c(diǎn)之間的不過(guò)就是一條線,一個(gè)旅途,一個(gè)叫做命運(yùn)或者生活的茫茫未知旅途!
太陽(yáng)與地平線告別后就漸行漸遠(yuǎn),霞光懷著心如死灰的絕望消逝進(jìn)黑、白、紅的交錯(cuò)中。太極生兩儀,一半明媚一半憂傷。兩儀爭(zhēng)鋒中夜色從地底涌現(xiàn),用耳濡目染、爛熟于心的夸張修辭格占領(lǐng)天地,天馬行空氣勢(shì)恢弘。暮色四合淺燈初上。橘黃色在黑幕上調(diào)下濃郁的色彩,,車(chē)廂內(nèi)白色燈光灑下朦朧,乘客打量著朦朧的神色一如朦朧打量著乘客的神色――臉色蒼白,眼簾低垂,疲憊,低迷,昏沉。
有風(fēng),有云,沒(méi)有星火。火車(chē),乘客,孤獨(dú);疖(chē)翻山越嶺、在無(wú)知無(wú)覺(jué)的麻木中沖進(jìn)永遠(yuǎn)無(wú)法消散的孤寂中。車(chē)輪伴著呼呼的風(fēng)聲有節(jié)奏敲打鐵軌?v列兩行的電桿唰唰逆向閃過(guò),退回原地。所有的風(fēng)景都在原地被滯留而沒(méi)有被火車(chē)帶走。車(chē)窗仍然在播放電桿的一個(gè)接一個(gè)的倒退,乘客早已跳入夢(mèng)之海,暫時(shí)忘記了要醒過(guò)來(lái)。
“途經(jīng)過(guò)去,取道現(xiàn)在,輾轉(zhuǎn)未來(lái)。在旅途上遭遇一種孤獨(dú),一種夢(mèng)境,一種安靜!
安靜是什么色彩?漆黑?純白?閃綠?泛藍(lán)?又或者根本是構(gòu)筑在純粹的空洞上?
安靜是什么實(shí)質(zhì)?孤獨(dú)?夢(mèng)境?絕望?又或者是三位一體?看不見(jiàn)的安靜被孤獨(dú)絕望地寄托在夢(mèng)境里。
我在安靜里很偶然地遇見(jiàn)曾幾何時(shí)熟識(shí)的風(fēng)景。偶遇,遇見(jiàn)森林遇見(jiàn)河流遇見(jiàn)丘陵,遇見(jiàn)平庸遇見(jiàn)平淡遇見(jiàn)平凡,遇見(jiàn)生活遇見(jiàn)孤獨(dú)遇見(jiàn)幸福?墒俏覐倪^(guò)去脫身出來(lái),潛意識(shí)里并沒(méi)有想要回到過(guò)去。在“車(chē)窗”上“放映”過(guò)的“電桿”被退回原地矗立,我看到的不過(guò)是個(gè)幻象。
“春天的風(fēng)唱出夏天的殤歌,秋日的私語(yǔ)我不會(huì)默念,只好托付給冬日。一年又一年,四季匆匆,生活在旅途中!
回家的主題曲唱完了最后一個(gè)音符。天光從層云最薄弱的邊隙中折射下來(lái),魚(yú)肚白借以屏蔽更從夜幕中逃脫的天藍(lán),而后又慢慢延拓。意識(shí)追隨這光明在視眼中清晰。熟悉了的又熟悉了:清風(fēng)透過(guò)窗縫吹進(jìn),鼓起窗簾,吹散書(shū)上的薄塵,吹起CD上的鐳射激光,吹開(kāi)一扇聯(lián)通過(guò)去的門(mén)。仿佛過(guò)去并未走遠(yuǎn),而是肢解成很多片段潛伏在那些海報(bào)那些書(shū)那些CD后面――潰散的兵士藏匿起來(lái)準(zhǔn)備反戈一擊,只是一直沒(méi)有察覺(jué);一旦打開(kāi),紛至沓來(lái)不絕如縷。
一味謳歌著遺忘,讓它去打掃掉過(guò)往失落憂郁的陰影,卻忘記了過(guò)去在現(xiàn)在上埋下了貫通的伏筆。高興,難過(guò),激動(dòng),失落,全都被串聯(lián)在一起。可終究預(yù)謀敵不過(guò)時(shí)間。遺忘了的,遺忘了。從一開(kāi)始就喪失了本質(zhì),細(xì)節(jié)也無(wú)從依附了。
“在旅途中溫故過(guò)去,只是一種毫無(wú)意義的回光返照!
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