描寫美麗的風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的描寫美麗的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫美麗的風(fēng)景作文1
沒有認(rèn)真觀察過西安的冬天。但西安的冬天總是灰蒙蒙的，沒有一點(diǎn)勃勃的生命力。偶爾見著太陽，也總是隔著厚厚的簾幕。樹上未落的葉子，有氣無力的掛在樹梢上。大多數(shù)的葉子都掉了，只有松樹冬青依然襯著綠色，雖然那綠色已經(jīng)蒙上了重重的.灰塵。
西安的冬天來的較晚，前幾天還是陽光明媚，突然太陽就不高興了，凜冽的寒風(fēng)刮個(gè)不停，瘦弱的小樹和枯黃的野草在風(fēng)中有氣無力地?cái)[動(dòng)、呻吟;天空、地面、自上而下一片混沌，茫茫世界，渾然一體。但是，如果天能再仁慈，為大地獻(xiàn)上一片銀裝素裹，那種美麗就截然不同了。
路上，看不見遠(yuǎn)處的景物，腳下的枯草、落葉披著銀裝，一裝銀白，像給地面鋪上了一層厚厚的地毯;建筑物猶如一幢幢瓊樓玉宇，閃耀著銀輝;“千樹萬樹梨花開”，好象這些銀花也散發(fā)著陣陣幽香。
西安冬天里的雨并不多見�？梢幌掠�，淅淅瀝瀝，落在地上，濺起一星兒塵土，空氣中彌漫著刮完沙塵暴后特有的泥土的氣息;樹上的殘葉被雨滴擊落，打著旋兒，飄然而下。
這就是西安的冬天。
描寫美麗的風(fēng)景作文2
去年，我去西溪南。西溪南有清澈的湖水，湖水里有許多水草，小魚在水草中玩耍，小蝦在水底賽跑。 湖水旁邊有小山，有木房，還有美麗的樹林。有兩排柳樹都垂到清澈的湖水中，弄得湖水全是皺紋。 小橋中間有一座木板做的小木橋，魚兒跳水的時(shí)候，像跳水員一樣，跳過小木橋，又跳回來，魚兒跳來跳去，逗得我笑嘻嘻。 我在釣魚的'時(shí)候，只釣到一條小蝦，我把它拿在手里，它在我手上翻來覆去，好像在給我撓癢癢似的。 湖水旁邊還有一片菜地，菜地里種著青菜、蘿卜、西紅柿，還有冬瓜等等美味的菜。 當(dāng)然，那菜地就是我家的菜地。 在湖水邊的小林子里，有黃牛在喝水，還有奇形怪狀的樹木和成群的花草。 湖水旁邊就是我的家，在我家的小院里，有四棵板栗樹，每一顆板栗樹的板栗都很鮮美，我撿到過大大的板栗，有一個(gè)小球球一樣大，我還撿到了跟小珠珠一樣大的板栗。
我喜歡那里清澈的湖水，我喜歡那里美麗的風(fēng)景，那里是我的老家，我愛那里。
描寫美麗的風(fēng)景作文3
五月的深圳驕陽似火，高溫灼熱，大地炙烤，白天的熱浪還未散去，我就已經(jīng)開始盼望夜幕的到來。因?yàn)橐粓?chǎng)群星演唱會(huì)即將在深圳灣體育館“春繭”拉開帷幕，而我將有幸一睹它的風(fēng)采。
我輕快地漫步在入口的街道上，眼前的霓虹燈照亮了整個(gè)街道。在這熙熙攘攘的人流中，我聽到此起彼伏叫賣聲，原來這是商販在趁機(jī)在兜售各種演唱會(huì)飾品。
這時(shí)候，一個(gè)穿著校服的'女孩進(jìn)入了我的視線，只見她半蹲著，雙手?jǐn)[放好印滿了明星的海報(bào)后緩緩站起，對(duì)著路人小聲地吆喝著：“明星海報(bào)，十五一張。”可能因?yàn)槁曇籼〉木壒拾�，許久無人問津，她失落地把頭埋得很低。我走上前，準(zhǔn)備買一張海報(bào)作紀(jì)念，她不經(jīng)意抬起頭看見我，怪難為情地問了一句：“你要買海報(bào)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起選好的海報(bào)付了錢，便離開了。
我正拿著海報(bào)邊走邊欣賞時(shí)，我感覺有一雙手輕輕拍了我的肩膀，我回過頭，一位老人站在我的面前，面帶笑容對(duì)我說：“年輕人，你好，能幫我一個(gè)忙嗎？”我詫異地望著他。他接著說：“我是剛剛那個(gè)賣海報(bào)的小女孩的爺爺，事情是這樣的。我的孫女個(gè)性十足，她打算來看演唱會(huì)，但她死活不肯要家里的一分錢，非要自己出來賣海報(bào)賺錢買門票。我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，我給你200元，你再去買下她的全部海報(bào)。”
我拿著這200元重新回到了小女孩的面前，她看見我詫異地說：“怎么了，海報(bào)有什么問題嗎？”我搖了搖頭說：“我想再下你所有的海報(bào)，送給我的同學(xué)做紀(jì)念�！蔽疫f給她200元，說：“這200元錢夠吧？”只見她的臉上洋溢著幸福的微笑，連聲說：“夠了，夠了，謝謝你！”。正如老人說的那樣，她收起了她的“攤位”，向售票處走去。
此時(shí)躲在一旁的老人走到我跟前，看到她的孫女高興地走進(jìn)演唱會(huì)大廳，他終于舒了口氣說：“多謝你，年輕人，她從家里出來時(shí)我很擔(dān)心她的海報(bào)賣不出去，所以我就背著她偷偷跟出來了。”我被這位老爺爺愛孫女的心深深感動(dòng)了。
我和老爺爺望著小女孩走進(jìn)了體育場(chǎng)，我的心里也舒了一氣。此時(shí)熾熱的天氣也似乎開始變得涼爽起來，這難道不是深圳最美的風(fēng)景嗎？
描寫美麗的風(fēng)景作文4
我又一次來到這棟有些年紀(jì)的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在那里看到的一件事。
那然而很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個(gè)正對(duì)著門的座位坐下。門然而木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，能夠清楚地看見外面發(fā)生的事。
上課時(shí)，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個(gè)年紀(jì)約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯然而剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時(shí)變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。
老師突然點(diǎn)到我，問了我一個(gè)問題，我不明白怎樣回答，可然而同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續(xù)看這個(gè)故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只可然而他身邊又多了一個(gè)小女孩。
這個(gè)小女孩大約七、八歲的樣貌，扎著兩個(gè)俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對(duì)這個(gè)男孩的關(guān)愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對(duì)著男孩的傷口吹著氣，一口之后一口。從男孩的`表情看出，他好多了，只然而臉上依舊有淚痕，整個(gè)人還在抽泣。那個(gè)小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他！之后，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個(gè)講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動(dòng)，原先人世間的感情然而如此感人。一個(gè)與自我素不相識(shí)的人，在他需要安慰、鼓勵(lì)、幫忙的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地去幫忙他，安慰他，這然而一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在理解別人幫忙時(shí)，又能十分信任別人，這然而一種多么可貴的信任啊。既然這兩個(gè)幾歲的孩子都能夠擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒能擁有這些品質(zhì)呢？也許然而他們有，而沒能表現(xiàn)出來。在此刻的社會(huì)中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任然而那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時(shí)候才能像那個(gè)女孩扶起男孩時(shí)，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅(jiān)不可摧，那么牢固呢？我的心中沒有答案。
看著走道，我仿佛又看見那兩個(gè)小小的身影信任地靠在一齊站起來。這種美麗的風(fēng)景什么時(shí)候才能隨處可見呢？
描寫美麗的風(fēng)景作文5
美麗蓮花山里有一個(gè)漂亮湖，湖邊的石頭上有很多小小的螺，它們密密麻麻的，像一個(gè)個(gè)小小的.螺絲釘粘在石頭上。湖水是翠綠色的，像一個(gè)大大綠寶石，湖水上還有小白船人們?cè)诖飫�，湖邊還有一棵棵的柳樹，柳樹的葉子是垂下來的，可以在底下乘涼，湖邊的草地上可以讓人散步，還有小朋友在草地上放風(fēng)箏。蓮花山的草地上里有很多花，有菊花、桂花、杜鵑花、喇叭花......
蓮花山有一大片樹林，里面有很多樹木，有松樹、高山榕、荔枝樹，地上還有很多松果小松鼠們可以把松果撿來當(dāng)糧食吃。 沿著山腳的臺(tái)階往上走，樹林里有傳出一陣陣清脆的鳥叫，到了山頂就會(huì)看到鄧小平爺爺?shù)南�，山很高，往下一看能看到高樓大廈和馬路，那些汽車像我腳下的螞蟻一樣。
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