有關(guān)小學(xué)寫景作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫景作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫景作文 篇1
春天來，萬物復(fù)蘇，媽媽帶我去森林里玩耍，看到這美麗的森林讓我贊嘆不已。
天空一碧如洗，就像一塊藍(lán)色的紗巾。白云有的像是一只正在吃草的小羊；有的像小白兔正在采蘑菇；有的像棉花糖一樣甜美。我在森林里聽到唧唧喳喳的聲音，隨聲音望去原來是一群可愛又美麗的小鳥飛了過來，它們有的在比賽看誰飛的最快，有的在玩捉迷藏你找我我找你，玩的可開心啦！還有的小鳥去捕食給小寶寶們吃，有連綿不斷的青山，像一條巨大的龍一樣高大魁梧。
草地上，一排排松樹像站崗的'衛(wèi)兵，保護(hù)著正片森林。森林的小動(dòng)物都出來活動(dòng)了。小兔子們都蹦蹦跳跳地來了，有的在采新鮮的小蘑菇做午飯；有的似乎在玩游戲蹦來蹦去，可真開心快樂呀！可愛小刺猬也出來玩耍了，它們都像是在尋找食物，發(fā)現(xiàn)敵人來了就縮成一團(tuán)，趁敵人不注意就一股煙跑完了；這是美麗的小鹿來了，它那樹枝般的角金光燦燦，角上偶爾還有幾只小鳥停留，唱著春天的歌曲。
草地旁邊有一條月牙一樣的小河，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小蝌蚪擺動(dòng)著黑黑身體，開心的游來游去。白鵝媽媽正帶著一群小白鵝出來游泳呢！小白鵝伸長(zhǎng)脖子，用力的劃動(dòng)著腳蹼，游得可歡快了！一群小蝦時(shí)而出現(xiàn)在水面，時(shí)而來幾下跳高跳遠(yuǎn)，它們擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：“別看我們小，但我們也不是好欺負(fù)的�！�
�。∵@么美的景色，真叫人流連忘返呀！
小學(xué)寫景作文 篇2
1.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
2.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
3.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.
4.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
5.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自 始自終顯得其樂融融.
6.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
7.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).
8.文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
9.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
10.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
11.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
12.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
13.能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
14.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
15.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
16.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
17.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
18.對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
19.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的'敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
20.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
21.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.
22.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
23.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
24.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
25.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
26.文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
27.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定心,催人奮進(jìn).
29.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.
30.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
小學(xué)寫景作文 篇3
當(dāng)春燕呢喃的時(shí)候，這小山村里好像仍是一片白茫茫的景象，是不是春天把這里遺忘了？仔仔細(xì)細(xì)的一看，噢！春天已在這里光臨，你瞧！樹梢上悄悄抽出的小芽?jī)�，你才�?huì)恍然大悟，春天已經(jīng)來了。不久，山上的小野花一定競(jìng)相開放，爭(zhēng)妍斗艷，紅的、白的、綠的……五顏六色，使你的眼睛應(yīng)接不暇。
烈日炎炎的夏天，在驕陽底下，夏日的樹木是蒼翠的。微風(fēng)輕拂，垂柳扭動(dòng)著它那婀娜的身姿，伸展著纖細(xì)的枝條，翩翩起舞。
碩果累累的秋天，一個(gè)個(gè)黃黃的玉米熟了，把枝頭壓彎了，在廣闊的麥子地里，陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，麥浪滾滾，溢出麥子的幽香，蘋果三個(gè)一伙，五個(gè)一群擠擠嚷嚷的聚在一起，好不熱鬧。
白雪皚皚的`冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，雪又松又軟，那掉光了葉子的樹上，掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕的搖動(dòng)，從樹上簌簌落落的抖落下來，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽光照耀下，閃現(xiàn)出五色燦爛的光芒。
我的家鄉(xiāng)一年四季景色優(yōu)美，無論是野花競(jìng)放、烈日高照還是碩果累累，白雪皚皚，都令人贊不絕口，我愛我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)寫景作文 篇4
我跟隨著媽媽爸爸來到海邊，我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上，等待著光耀燦爛的日出。
海風(fēng)陣陣的吹，吹到我的臉上，有一絲絲的寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然，天空變紅了，一會(huì)兒，又變黃了，海面上泛出了紅里透黃，紅黃相間。一個(gè)紅彤彤的半邊形露出了海面，頓時(shí)，海面上泛著萬點(diǎn)金光�；鸺t火紅的太陽一下子，跳出海面，紅紅的太陽，像一個(gè)大火球，太陽的光芒四射，照在我的臉上，火辣辣的，亮得使我睜不開眼睛，亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳，亮得人們都不敢再看太陽了。
火紅的太陽，逐漸升上了空中，把陽光灑向了這兒的.每一個(gè)人，把溫暖罩在了每一個(gè)人的身上。
大家不約而同得望著這個(gè)太陽，異口同聲地說：“日出可真美呀！看見了這美麗的日出，總算知道什么叫做美不勝收。萬紫千紅了！”
這時(shí)，我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
小學(xué)寫景作文 篇5
張開朦朧的睡眼，聽見悶雷滾動(dòng)，打開窗戶一看，一道道銀色的閃電劃破萬里長(zhǎng)空，一陣陣裂耳的`雷鳴“轟隆隆‘驚天動(dòng)地，瓢潑似的大雨“嘩嘩嘩‘從天而降。
望著灰暗的天空，看著晶瑩的雨從天上落到地面，變成水，而我的心情也跌落谷底，期待的心情轉(zhuǎn)換成失落。因?yàn)榻裉旒s好了同學(xué)來我家玩，本以為能開開心心過玩這一天，可惜天公不作美，早不哭，晚不哭，偏偏這個(gè)時(shí)候嚎啕大哭起來。天空的眼淚，澆灌著我心底的郁悶，好象是一種傳染病，天不開心，我也隨著不開心了。天陰晴不定，時(shí)而烏云密布，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而又陽光燦爛，真是六月天，孩子臉啊。
下了一天的雨，當(dāng)我無聊時(shí)，透過窗戶，用手托住下巴，靜靜地欣賞著雨中的萬物，突然覺得，其實(shí)，觀雨，也是別有一番風(fēng)味。
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