回憶紙上那段風(fēng)景作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的回憶紙上那段風(fēng)景作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那時(shí)，六歲的我在時(shí)光的河水逆流而上，三到四歲那般與紙上風(fēng)景相遇的起點(diǎn)。

　　湛藍(lán)的天，從層層白云中墜落。三歲時(shí)的記憶，清晰又朦朧。

　　清晰記得那是初春的早晨，“老朋友”安靜地躺在桌上，我完成了第一次畫作——流水圖。筆，是開辟仙境的偉人。墨，是為單白世界裝飾的雨霖。紙，是長出風(fēng)景的優(yōu)秀的寶地。硯，是那般美好的源泉。記憶卻又那么朦朧，發(fā)生了什么，老師說了什么？已被時(shí)光之水沖走。

　　那時(shí)風(fēng)景，像初春的新芽充滿希望。

　　翠玉的葉，在陣陣風(fēng)雨中萌生。學(xué)畫時(shí)的記憶，純粹又不解。

　　老師提筆，我傻乎乎地跟著提，好像理解了，把筆按在墨上，把筆按在紙上，六下，完成。一條小魚留在了紙上，勾勒出一片紙上春景。我卻不解為什么要這樣做，只是傻乎乎地跟著老師毛筆的足跡，在紙上，挖坑，種樹。紙上，開滿了蘆葦，一片一片。荷葉，從水中站出。為什么那個(gè)叫蘆葦？我滿腦問號(hào)。

　　那時(shí)風(fēng)景，像盛夏的巨樹充滿活力。

　　清澈的水，從塊塊巖石中涌出。六歲的記憶，傷心又堅(jiān)定。

　　從剛開始的五人到我一人，除我，沒人了。紙上的風(fēng)景，很美，很美。后來，六歲那年成了我要后一次畫國畫的日子，老師不干了。紙上的風(fēng)景在時(shí)光流水的沖刷下，開始走向黃昏。我保持最后的希望，向三歲那樣，不讓紙上風(fēng)景枯萎。這一次，從三歲到現(xiàn)在，九年了，零散的片段無法構(gòu)成紙上的風(fēng)景，只有一條孤獨(dú)的魚，在單調(diào)無味的白紙上，游著。

　　那時(shí)的風(fēng)景，像深秋的落葉充滿惆悵。

　　如今再次提筆，想挽回最初的風(fēng)景，思緒，與眼前的紙一般，一片空白。那時(shí)的風(fēng)景，像寒冬的萬物一樣枯萎。

　　我在等待，新一輪春天的降臨。

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