這里的風(fēng)景作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的這里的風(fēng)景作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
這里的風(fēng)景作文 篇1
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人身如果一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
我用無力的雙手接過那本沉重的作文本，漫不經(jīng)心地走在路上，幾只令人討厭的小鳥在樹杈間嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛是對(duì)我的嘲笑。烏云氣勢(shì)洶洶地從天邊涌來，不一會(huì)兒就下起了雨，街上的人們都打起傘，唯獨(dú)我一人孤零零地在雨中承受雨點(diǎn)的沖擊，看著人們異樣的目光，我的心就像是一只曾經(jīng)搏擊長空的雄鷹，在暴風(fēng)雨中墜入了萬丈深淵，被排斥到另一個(gè)世界。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見母親在門口焦急地等待，看見我連忙打傘出來迎接。母親早已從我的眼神中明白了一切，于是讓我換了衣服，并安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，人生就如同兩杯咖啡，一杯是甜的，另一杯是苦的，喝了甜的，那剩下的只有是苦，如果先喝了苦的那杯……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，再努力力一次，好嗎？”聽了母親的話，我的心就像一株生長在懸崖邊上的向日葵，在風(fēng)雨中搖擺不定，隨時(shí)都會(huì)有掉下懸崖的危險(xiǎn)。但是那是最接近太陽的地方��！再次抬頭挺胸，在風(fēng)雨中尋找著那一縷動(dòng)人的溫暖。
坐到書桌前，回想起詩仙李白那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的我再一次揚(yáng)起那破碎不堪的信心之帆，向巨浪翻滾的大海駛?cè)�，用心靈去感受它的雄諢。
不知何時(shí)已深夜，我依然在深思熟慮，奮筆疾書，感到疲憊的時(shí)候抬頭望望窗外迷人的星空，月亮在對(duì)我微笑呢，頓時(shí)領(lǐng)悟到世界的美好，我的信心也增加了不少。
因?yàn)槭菍懲旯适碌奈淖魑恼拢菰L兒時(shí)的玩伴當(dāng)然是再好不過了。信步走在小路上，迎面拂來一陣溫暖的風(fēng)和著桂花的氣息，沁人心脾。我和一個(gè)又一個(gè)的伙伴談笑童年往事，你說說我，我說說你，有道不盡的趣事和歡樂。有時(shí)甚至還將文章的事拋之腦后，一起出去玩去了。到了夜晚，經(jīng)過一天的奔波勞累，早已疲憊不堪，但是我卻很快樂，這難道不是一種享受嗎？我有時(shí)還會(huì)去拜訪老師，一路上風(fēng)和雨，鳥語花香，讓老師們指點(diǎn)迷津，同時(shí)會(huì)回憶起往事，背負(fù)著老師的期望不斷奮斗，不亦樂乎？
我還去了小組時(shí)候常玩的'地方——外婆家后院的那座寧靜的小山。踩著布滿青苔的石階，抱著高大挺拔的粗糙的樹干，沖著夾雜著泥土，巖石，還有小草的氣息的溪水，不禁回想童年，就如同這里的風(fēng)景般多姿多彩。
幾天后，我信心滿滿地將稿子交給老師，希望總是美好的�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，還是被退回來了。我自信地接過那本記錄著美好故事的作文本，抖擻抖擻精神，神采奕奕地走在路上。迎面走來一位天真可愛的小朋友，牽著一只畫著笑臉的氣球，這是孩子的微笑；天空中有南飛的大雁，排成一個(gè)笑臉，這是大自然的微笑；天邊彎彎的彩虹，絢麗多彩，這是天空的微笑……我也笑了。
再次登上那座小山，我在山的最高處有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那是一抹面向太陽的向日葵！我站在山頂回想起那已成為歷史的歡笑與淚水，回想起這一路走來的沿途的風(fēng)景。我在向往已久的藍(lán)天中歌唱，我發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)景獨(dú)好！也許是奮斗后的快樂讓我感受到了這一切美麗！我才知道：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，奮斗后才會(huì)領(lǐng)略她的嫵媚，她的誘人……
這里的風(fēng)景作文 篇2
每過一個(gè)地方，我總是會(huì)留下唯美的記憶，因?yàn)槊總�(gè)地方都是獨(dú)特的，隱秘著生命的氣息，讓人神往。即使有相似，也會(huì)有不同的心得體會(huì)，就像兩片相同的葉子，仔細(xì)去探索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那精致紋路中的差異，自始至終無一樣相同的生物存在。
我喜歡小草，這個(gè)世界最平凡的生物。沒有鮮花的鮮妍明媚，清秀容顏；沒有大樹的高聳挺拔，傲人身姿，可我就是欣賞它。也許是為了當(dāng)初那個(gè)期望，又或許我們是一類的生物罷，一種惺惺相惜的感情也就油然而生。
其實(shí)我也曾如眾多人一樣，對(duì)那些不完美的事物存有偏見，但不知何時(shí)起，我的看法卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
生活中讓你我相遇，那便是轉(zhuǎn)變的邂逅吧。
在墻角，一個(gè)不起眼的角落，生活著一個(gè)偌大的家族。然而，纖細(xì)的身材，無不彰顯著那隨風(fēng)就倒，弱不禁風(fēng)的病態(tài)。轟隆隆，雷聲大作，狂風(fēng)肆虐地呼嘯，雨點(diǎn)襲卷鋪來，顧不上“欣賞”拼命的往前沖，直到家里。
坐在窗前，望著那傾盆大雨陷入沉思：那小草會(huì)怎么樣？
大雨過后，碧空如洗。奈不住那顆好奇的心，急急忙忙沖出家門，想看看它被風(fēng)雨擊打之后的丑態(tài)。然而終究大失所望，它沒有我想象的那樣脆弱。我看到的不是搖搖欲墜的身體姿；不是奄奄一息的弱態(tài)；它沒有全軍覆沒；它沒有束手就擒；它沒有聽天由命，它有的是負(fù)隅頑抗的激情，它有的是昂首挺胸的傲嬌。此時(shí)此刻我完全被震撼了，震撼我的不是什么驚天動(dòng)地的'偉人；不是什么波瀾壯闊的江河；不是什么氣勢(shì)磅礴的古跡，而是被我貶低的小草，讓被我看不起的生物。它正向我展現(xiàn)它的生機(jī)勃勃，應(yīng)了那句話：“這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，渴望被愛，于是又站了起來！”它也許不想被我看扁，正用它的行動(dòng)論證著詩人布萊克的那句話：“一顆沙里有一個(gè)世界，一朵花里有一座天堂，把無限放在手掌永恒的那一剎那收藏。即使矮小也能成為偉大，即使有缺陷也能企及高尚，即使低微如塵也要抬頭昂胸自信向前�！睙o非怪白居易那樣偉大的文人墨客以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來稱贊小草。
它比我高尚，高大挺拔的樹木枝椏被斷，嬌嫩鮮艷的花朵變得花殘葉敗，而小草則任由暴風(fēng)雨的吹打，不卑不亢，依然牢固地扎根在泥土里，享受著雨后陽光的溫暖，欣賞著那道絢麗的彩虹。每一次風(fēng)的肆虐使它更堅(jiān)韌，每一次雨的洗禮讓它更青翠，它比我堅(jiān)強(qiáng)。
看過了這樣的奇景，再看溫室里的花朵終只覺得俗不可耐，再無往日的閉月羞花。哎！我們也是否能像小草那樣：壓著千斤巨石依舊破土而出，風(fēng)雨再怎么狂傲依然活力四射，做一處獨(dú)特的風(fēng)景讓他人驚嘆？
這里的風(fēng)景作文 篇3
鏡頭一：艱難的自行車之旅
今天是五一黃金周的第五天，從這幾天來，印象最深的是從杜橋一直南下白沙，真可謂是昔日曹操奪江東，我和爸爸騎著自行車，一路無阻，一路有蜜蜂花兒的歡迎，終于渡過了長達(dá)10公里的杜南大道，又一直從東海大道，沿著數(shù)以萬計(jì)又蜿蜒不息的東海白沙堤壩，又向前行10多公里，便來到了目的地白沙，當(dāng)我們來到那兒，等待的是各各養(yǎng)殖戶和大海啦！
鏡頭二：美不勝收的白沙。
一來到那兒，我聞到了大海的氣息，我聞到了海風(fēng)的氣息，一陣海風(fēng)輕輕地拂摸在我被驕陽曬紅的臉上，好清爽�。〈藭r(shí)的我早己經(jīng)把炎熱和酸痛拋之于外！此時(shí)的我再也不是那一個(gè)天真的孩童了，成了一個(gè)開始步入人生正軌的中學(xué)生了。還有一個(gè)月了，短暫的一個(gè)月，我把大海當(dāng)做是自己的知心朋友，喜歡跟他說一些自己的知心話，小秘密，小機(jī)密。開門見山，海浪從第一行開始升起；然后蔓延，用各種浪花和起伏占滿；每個(gè)段落，小船征色半染請(qǐng)不要自來；表演舞蹈，一些礁石和島嶼是觀眾；異常冷靜，拉遠(yuǎn)鏡頭或者作云上觀；選一些詞，攪在一起體現(xiàn)博大壯闊；要有聲音，海鷗還有其他一些飛鳥；掠過海面，沒有人知道它的家園呢；要有感情；馴化海浪最有效的方式；情貫首尾，浪花是它們心靈的鏡子；如果耐心，可以靜靜等待海潮退去；默默感受最美的時(shí)光從手里掙脫。海是我日夜所向往的'，它是一匹看不到盡頭的會(huì)變色的綢緞。海面上點(diǎn)綴著星星白浪，微波粼粼，在海風(fēng)的掀動(dòng)下，迸射出無數(shù)晶瑩的潔白的浪花兒；水鳥在海面上飛來沖去，勇敢地與風(fēng)和浪搏擊，天和海的界線處，白白地帆隱隱約約，海這就是我盼望已久的大海�。∥覀兣肋^了土坡，眼前忽然一亮，�。�
在太陽照耀下，波光粼粼，遼闊無邊的海展現(xiàn)在我的眼前。在海天相接的海平線上，游著一葉葉扁舟和紅白相間還有紅黑相間的帆船，到了那海邊，只見海灘上有許多許多的各種形狀各種顏色的貝殼和一粒粒小小的海螺！我們沿著海岸的沙灘向前走，邊走邊拾貝殼、石子、海螺。海浪一個(gè)跟著一個(gè)向岸邊涌來，嘩——嘩——作響，越來越大。它沖擊在岸邊的幾塊大礁石上，濺起了無數(shù)銀白色的浪花，立即飛散開去，落入海中。海水剛退片刻，接著又是一個(gè)浪花涌過來……我被瞬間的變化和這無限的力量吸引了，要不是爸爸再三催我走，我真不愿意離開那波瀾起伏的大浪花了！我站在岸邊，放眼望去，一條細(xì)細(xì)的長線把無垠的大海和蔚藍(lán)的天空連在一起！
在海天一色的蔚藍(lán)中，點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)白帆。近處一排排波濤翻滾，一朵朵浪花飛濺。大海太大了，大海實(shí)在不能用語言來形容它的美麗動(dòng)人了！
��！人類的母親，萬物的創(chuàng)世者，生命的天神，你廣闊壯麗，變幻無窮，波瀾起伏，遼闊無際——我愛海洋！
這里的風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)，搖綠了樹的枝條；水，漂白了鴨的羽毛。盼望著整整一個(gè)冬天，春天終于來到。我們禁不住春的誘惑，決定去爸爸老家踏青。
一進(jìn)村口，一片油菜花地呈現(xiàn)在我的眼前，我的眼睛被這成片金黃牢牢地吸引住，只見成群的蜜蜂嗡嗡地叫著，忙碌地穿梭于花叢之中。我忍不住打開車窗，嗅一嗅這大自然的香氣。
車子很快到了奶奶家，只見奶奶挎著竹籃，準(zhǔn)備鎖門。原來奶奶要去田埂上摘蒿葉呀！我的鼻頭仿佛飄來了蒿子粑的香味兒，便和奶奶一起去摘蒿葉了。
剛下完雨的田埂上，散發(fā)著泥土的'清香。奶奶帶我認(rèn)識(shí)蒿葉。蒿葉葉面呈綠色，葉底微白帶絨毛，葉片尖尖的，聞起來有一股清香。只見田埂上的蒿葉一叢一叢，我也拿出剪刀，當(dāng)奶奶的小助手，不一會(huì)兒功夫，就采了一籮筐。
吃完午飯，爸爸帶我和媽媽上山挖筍。進(jìn)了竹林，我發(fā)現(xiàn)林子里哪兒有筍子呀？全是竹子！爸爸看我不解的樣子，似乎看透了我的心思。爸爸說：你別急，筍子在土里呢！我告訴你，如果土上有裂縫，那么土下很可能會(huì)有一條小生命，正迫不及待地想鉆出土壤，見見世界。那么我們?cè)囍陂_看看是不是有竹筍。只見他一揮鋤頭，在土上挖開一個(gè)窟窿，果然，土里出現(xiàn)了一根鮮筍探出的頭。我不顧爸爸的阻攔，搶過他手中的鋤頭，往下一挖啪！那根竹筍，竟活生生的斷成了兩截。心急吃不了熱豆腐！你要先將筍子的根部挖出來，再反方向?qū)⒏客跀喟职挚粗艺f。
忙活了一下午，袋里裝滿了大大小小的筍子，今天真是收獲滿滿��！
這里風(fēng)景獨(dú)好，我愛春天的鄉(xiāng)村！
這里的風(fēng)景作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，老師帶著同學(xué)們到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，現(xiàn)在，就讓大家游覽一番吧！
來到這里，又長得郁郁蔥蔥的大樹，有一座小橋，小橋下面有一條小溪，那里的水清澈見底，每天人們都到小溪邊打水喝。還有涼亭，專門給人乘涼，漂亮極了！
同學(xué)們看了這風(fēng)景，都深深的'被吸引住了！同學(xué)們?cè)谀抢锿嬗螒�、聊天，可開心了！
這里的風(fēng)景真美，我愛著美麗的風(fēng)景，大家如果周末有空，就快點(diǎn)來這里欣賞風(fēng)景吧！
這里的風(fēng)景作文 篇6
我記得有一次，放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去浙江玩，那里是我可愛美麗的老家，那里的風(fēng)景十分的美。
我在那兒玩得很開心，我先到一條小河里游泳，那里的水可清澈了，而且很涼爽，如同一條透明的`綠綢子，靜靜地躺在大地的懷抱。里面有許許多多的小魚，在悠閑地吐泡泡，有紅色和黃色小金魚……從遠(yuǎn)處看，小魚像小花，清澈的河水像草地。
我在房間里往外看，無意中看見了大山，有的像老虎，有的像老媽媽給小姑娘沙沙說話……不是形態(tài)各異，就是若隱若現(xiàn)，而且十分的有趣，真是好看極了！
在一次我們?nèi)ゲ嘶ǖ氐臅r(shí)候，那里綠樹成蔭，和深山一樣，一路上，我采了許多味道十分好聞的野花，有紅的、有黃的、有紫的……我們還看見了許多蝴蝶在我身旁飛來飛去，有時(shí)竟敢落在我身旁的野花上，爭(zhēng)奇斗艷。
我們玩了一天，到了黃昏，我們看著月光，再看著五彩斑斕的路燈，看風(fēng)景，風(fēng)沙沙地響，可能吹到了旁邊的大樹。燈火有紅色、有黃色……
這里的風(fēng)景可真是太美了！
這里的風(fēng)景作文 篇7
黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一百年的歷史了，自古以來是莘莘學(xué)子追求的地方。從這里走出去的學(xué)生遍布全國，乃至各地。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，而且也是學(xué)習(xí)的搖籃，更是我最向往的地方。不信？那就讓我來做個(gè)小導(dǎo)游吧！
走進(jìn)校園，一股濃淡的清香撲鼻而來，“好香��！”抬頭一看，啊，這么多的花呀！真讓人眼花繚亂！雖然不是什么奇花異草，但還是體現(xiàn)出格外的漂亮。
“瞧，那半月池中有小魚兒。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙兒，在池中無憂無慮地嬉戲著，追逐著……丟一塊小面包到池里，你會(huì)看到它們爭(zhēng)搶食物時(shí)的精彩片段。
半月池后面是一座古廟，那座古廟原來不怎么樣，可經(jīng)過三年級(jí)時(shí)的裝修，古廟煥然一新，變得像新的一樣了。上學(xué)期，古廟又改成了一個(gè)圖書館。從此，這里變成了我們的小天地。
圖書館后面是逸夫樓，逸夫樓是著名的富商邵逸夫建的.，在黃岡中學(xué)也有一座。逸夫樓下面可漂亮了，因?yàn)槟抢镉幸粋�(gè)小花園。雖然是小花園，但也別有天地。這里的花非常多，有月季花，萬年青，仙人掌，鳳仙花……這些花千姿百態(tài)，無奇不有，多么像一群婀娜多姿的少女啊！
逸夫樓后面是操場(chǎng)，每當(dāng)下課，這里就會(huì)變成學(xué)生的天地，像一個(gè)熱鬧的海洋，許多的魚兒在海洋中嬉戲著，追逐著，打鬧著……
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