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寫景作文

地方風(fēng)景作文

時間:2023-04-23 11:21:14 寫景作文 我要投稿

實用的地方風(fēng)景作文三篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的地方風(fēng)景作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的地方風(fēng)景作文三篇

地方風(fēng)景作文 篇1

  小學(xué)時代的我們,一起度過了六年的溫暖時光。教育我們的小學(xué)老師,都熟悉得連聽腳步聲也能分辨出來。走向班級的位置,就是閉著眼也不會跨錯一個臺階。小學(xué)的一切,都是那樣的熟悉。而那些近在眼前的美,久了久了,竟也習(xí)慣了它們的存在。

  一座教學(xué)樓和另一座教學(xué)樓,由一個美麗的走廊連接著——幾株紫藤順著柱子一路攀緣,攀到了走廊上面,珠簾一般地蓋住了走廊頂,一層接著一層。粗壯的藤條上,不斷地抽出新芽,生機(jī)勃勃;到了繽紛夏季,它吐出的一串又一串美麗的紫色小花壓彎了枝條,格外壯觀。

  不過,這只是晴天的景象,雨天,可就大相徑庭了——走廊幾乎沒什么擋雨的作用,明明有著厚實的鐵板,雨水卻仍是接連不停地漏下來。每每我雨天經(jīng)過這里,都只是感嘆廊頂?shù)牟还蹋瑓s總沒有想過真正的原因——我連看都不看走廊頂,就斷定是鐵板生銹的原因。

  那天早上,雨下的正大?耧L(fēng)卷著又重又密的雨點,暴躁地呼嘯著。我渾身都被雨水打濕了,書包更是濕得不成樣子。但走到這走廊下,我又被澆了一頭的水!我惱怒地抬起頭,瞪著頭頂上那漏著水的鐵板。然后,我愣住了。這一刻,滿肚子的氣全消了,留下的只有感動。

  “漏水”的原因絕對不是我之前武斷的鐵板生銹那么簡單,因為學(xué)校剛又在之前的板下裝了一層板。而且這些板竟都是堅固的不銹鋼,不會生銹。我看到,在大塊大塊不銹鋼板之間那微小的縫隙中,幾條藤蔓探出了頭。而那些雨水,便是順著藤蔓留下來的!

  園丁多年辛勤栽培,走廊上小小的一方土地早已承受不住紫藤旺盛的生命力,它們伸出無數(shù)條手臂,向著兩邊的`教學(xué)樓上攀爬著,以獲取更多的生存空間。下方的藤條也在努力啊,它們拼盡全力,向縫隙下探索,即使未達(dá)到目標(biāo),就已花光所有力氣而枯死。那些幸運的,也有鋼鐵一般意志的藤蔓,成功地發(fā)展到了走廊下面。雖然已經(jīng)被磨成了畸形,可它們還是成功了!

  許許多多的、奇形怪狀的藤蔓布滿了走廊頂,像一位久經(jīng)沙場的宿將身上的瘢痕,悲壯;也像書法家筆下的漢字,蒼勁有力。這是一道獨特而又美麗的風(fēng)景。

  之前的每天,我都經(jīng)過這一風(fēng)景,卻對它熟視無睹;而現(xiàn)在當(dāng)我每每經(jīng)過它時,我都會感嘆大自然這位造物者的神奇,創(chuàng)造出了如此美麗、予人深省又充滿生機(jī)的風(fēng)景。這樣熟悉的地方,竟也有如此美好的風(fēng)景。

地方風(fēng)景作文 篇2

  熟悉的地方也有風(fēng)景。在我的故鄉(xiāng)——鼓山,就有一道道美麗的風(fēng)景。

  嘗樹奶

  小時候,我家的小區(qū)里面,有幾顆大樹,我們一群小孩經(jīng)常去爬樹。有一回,我們爬到樹上,無意間折斷一根樹枝,竟有一些像牛奶的白色液體流出來。當(dāng)大家疑惑不解的時候,我們當(dāng)中不知誰喊了一句:“這是樹奶!”大家都信以為真,讓其中一位小孩試一試味道。那位朋友嘗了后,皺著眉頭,臉上露出一種痛苦的表情,把“樹奶”吐了出來,還一直用手去刮舌頭。好一會兒,他才說出話來:“苦,真是太苦了!比苦瓜還苦!”大家看著他那愁眉苦臉的樣子,忍不住哈哈大笑。

  鄉(xiāng)下的`夜晚

  我長大一點后,最喜歡吃完晚飯跟媽媽出去溜彎了,鄉(xiāng)下的夜晚特別的安靜,不像城里的車水馬龍,鬧哄哄的。晚上能看到許多星星,我經(jīng)常指著天上的星星問媽媽這是什么星星,媽媽總是耐心地跟我解說。有時候,我會發(fā)現(xiàn)幾只螢火蟲,十分好奇:為什么螢火蟲會在晚上發(fā)出亮光呢?我一定要抓住它,好好研究。心里這么想著,馬上行動起來?晌矣沂忠蛔ィ屯筮咃w;我往左撲去,它就飛到右邊。我有些氣餒只好放棄了,再回頭看,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見了蹤影。我趕緊四處找媽媽,卻怎么也找不到,嚇得站在路邊哇哇大哭,一會兒,就聽見媽媽的叫聲:“樂樂,你在哪兒?”我連忙跑到媽媽身邊,緊緊地抱住媽媽。

  告別

  幼兒園畢業(yè)了,我要到城里讀小學(xué)了。最后一天在幼兒園,老師說:“你們接著就上小學(xué)了,要做一個努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。今天跟班上的好朋友好好地告別,以后你們就很少見面了!蔽覀兿仁倾读艘汇,然后都放聲大哭。我以為上了小學(xué)還是可以和同學(xué)們每天見面,可是再也不行了。我們大家都很難過,為了保持聯(lián)系,大家都互相留了電話號碼,一起拍了畢業(yè)照,最后才依依不舍地回家了。

  現(xiàn)在長大了,回想起小時候玩啊鬧啊,過得真開心。∵@些事情就像一道道風(fēng)景,印在我的心里,永遠(yuǎn)也不會忘記。

地方風(fēng)景作文 篇3

  有一段時間覺得世間百態(tài)盡是乏味,思慮良久都沒有找到“病因”,只得一番抒情:“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”

  偶然,因為背包沉重不得已放慢了腳步,我在放學(xué)路上竟有了一番奇遇。再熟悉不過的圍墻邊抽出了新芽,點點青翠透露出清淺的稚氣。陽光并不灼人,而是如舞者一般,跳動著輕盈的舞步,斜打在我的發(fā)絲上。我宛若囚鳥,每日掐著時間在校園中度日如年。而現(xiàn)在如磐石般的學(xué)校圍墻,卻是如此可愛!

  我索性靠在這冰涼的圍墻上,手指在磚塊的邊緣滑過,有一種不言而喻的快感。我張開雙臂,讓皮膚上的每個毛孔都和這墻親密接觸。這兒,與我恨之入骨的學(xué)校僅一墻之隔,此刻我的心卻過濾得一干二凈。

  往腳下一瞥,此刻我正踏在墨綠的苔蘚上。這不起眼的生物在又潮又濕的角落暗自滋長,上天的雨露是對它們的饋贈。在這無人注意的墻角,倒也過得悠閑自在。我一時玩心大起,踮起腳,扶著墻,在這成片的苔蘚上盡情游走。每當(dāng)鞋子與這綠色精靈接觸的瞬間,就有一汪水從毛茸茸的青苔中“滋”了出來。我樂此不疲,仿佛這每一步都浸滿了春的歡喜。

  我倚在墻根子邊,又想起幾天前的感嘆:“熟悉的.地方?jīng)]風(fēng)景!”難道真是如此?此刻的我不然。被美包圍的我,眼睛早已生了銹。周圍的風(fēng)景不再是風(fēng)景,而是成了一種理所當(dāng)然。誰都有提起楓葉就想起北京香山的時候,那是一種出于心底的對身邊萬物的厭倦。風(fēng)景雖是一時,可那種美卻能成為雋永,怕的是生銹的雙眼。

  愿我的雙眼永遠(yuǎn)清淺,永遠(yuǎn)留得住這熟悉的風(fēng)景。

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