校園的風(fēng)景的作文

時(shí)間：2023-04-27 10:13:02 寫景作文我要投稿

實(shí)用的校園的風(fēng)景的作文六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園的風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的校園的風(fēng)景的作文六篇

校園的風(fēng)景的作文篇1

　　校園，就像我們的第二個(gè)家，無論刮風(fēng)下雨，都給予了我們前行的力量，并永遠(yuǎn)地支持者我們，那靚麗的風(fēng)景使人久久難以忘懷。

　　校園小路兩旁的花草樹上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。那一棟棟高大的教學(xué)樓，沐浴在晨霧中，一切顯得那么和諧寧?kù)o，而又十分自然。

　　校園中最靚麗的風(fēng)景就非剛進(jìn)門的文明禮儀崗莫屬了。再看看文明禮儀崗的同學(xué)，著裝整齊，恭恭敬敬地站在校門邊，個(gè)個(gè)都精神飽滿，笑容滿面，只要有同學(xué)或老師走進(jìn)校門，就立刻向他們行隊(duì)禮，并響亮地喊一聲：“老師好！”“同學(xué)早！”不管夏季的驕陽似火，冬季的寒氣逼人，他們都每天早早地來到學(xué)校，迎接上學(xué)的同學(xué)和上班的.老師們。

　　校園最靚麗的風(fēng)景日復(fù)一日，年復(fù)一年地上演，你有沒有被吸引呢？

校園的風(fēng)景的作文篇2

　　學(xué)校是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們揮灑青春的圣地，學(xué)校是我們酸甜回憶的收藏地�？偸窃谛袢諙|昇時(shí)來到學(xué)校，與燦爛的朝暾一同開啟精神飽滿的一天，在夕陽西斜的午后，帶著“大船入港”的豐富學(xué)識(shí)與校園內(nèi)一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在夕陽余暉下，踏上歸家的路途。對(duì)學(xué)生而言，校園是我們的生活重心，與我們息息相關(guān)。

　　瑯瑯的讀書聲，在無意間從教室的窗口緩緩流瀉而出，老師拿著麥克風(fēng)在講臺(tái)上滔滔不絕的傾囊相授，臺(tái)下的學(xué)生振筆疾書的在課本上記下要點(diǎn)……此時(shí)的校園是寧?kù)o祥和的，微風(fēng)輕輕拂過樹梢，吱喳的鳥兒在枝椏間跳躍，圍繞著操場(chǎng)的榕樹們隨著風(fēng)兒的吹拂而擺動(dòng)，彷彿正手牽著手，環(huán)著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈圈，蒼翠茂盛的綠葉，為校園展現(xiàn)蓬勃的生機(jī)；當(dāng)洪亮的鐘聲在校園響起后，原先安靜的校園瞬間熱鬧了起來，三五成群的學(xué)生在窗邊聊天嘻笑，球場(chǎng)上的龍爭(zhēng)虎斗更是不容遺漏，歡笑聲如涌泉般，不斷的從每個(gè)角落傳來，這是青春活力的展現(xiàn)，是專屬于校園里的動(dòng)態(tài)美。

　　在這偌大的校園里，每個(gè)人眼中都擁有屬于自己獨(dú)特的風(fēng)景，那里承載著大大小小的回憶，或酸或甜、或苦或辣，但都值得我們典藏。而在我的眼中，最動(dòng)人的風(fēng)景不是蒼翠蓊郁的樹蔭下，不是閑靜自適的圖書館，更不是人來人往的小超市，而是書香氣息濃郁的教室，老師們?cè)谶@里將最好的'知識(shí)傳授給我們，我們也在不斷的汲取新知中成長(zhǎng)，為我們將來的人生路墊起一塊塊穩(wěn)固的基石；更可貴的是在學(xué)習(xí)的旅途上，我們并不是一個(gè)人自身拼搏、單打獨(dú)斗，同學(xué)即是我們一路上最好的學(xué)習(xí)伴侶，教室里除了我們努力向前的身影，也可瞧見同學(xué)間互相砥礪與扶持的畫面，一間小小的教室，卻充滿著最迷人的風(fēng)景、最動(dòng)人的回憶，這是千金難買的名畫，價(jià)值連城的黃金歲月。

　　漫漫人生路途中，學(xué)校是求學(xué)生涯的必經(jīng)之路，也是我們度過童年及青春的地方，校園中的一景一物、一草一木都像超連結(jié)般，只要見著了，便會(huì)自動(dòng)連結(jié)起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那滋味是人生中最甜美的，讓身為學(xué)生的我們，為學(xué)生時(shí)代留下最完美的注解。

校園的風(fēng)景的作文篇3

　　我們的學(xué)校位于風(fēng)景優(yōu)美的廖家溝河畔，學(xué)校有高大挺拔的百年桂花樹、巍然矗立的鐘樓、視野開闊的紅色運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……我最喜歡的，要數(shù)我們的銀杏樹廣場(chǎng)了。

　　春天，銀杏樹的樹葉郁郁蔥蔥。那顏色說濃也不算濃，說淡也不算淡。綠得鮮艷，綠得耀眼。

　　夏天，銀杏樹的枝干變得粗壯了，那枝干差不多和我們的手臂一樣粗壯，樹皮光溜溜的。

　　秋天，是收獲的季節(jié)，枝繁葉茂的銀杏樹上結(jié)了許許多多黃綠色果子，果子掛在樹上，向我們講述豐收的喜悅。銀杏樹的葉子從綠油油慢慢變成了黃燦燦，滿樹的黃金葉。一陣秋風(fēng)吹過，那些葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹上飄落下來，跳起了歡快的.舞蹈。同學(xué)們?cè)阢y杏樹下奔跑著，追逐著漫天樹葉。我撿起了飄落的樹葉，那樹葉就像一把小扇子，聞起來有一股澀澀的清香味，那就是秋天的味道。

　　在冬天，陣陣刺骨的寒風(fēng)吹過，銀杏樹變成了“光桿司令”，但仍然挺直腰桿在風(fēng)中站立著。白雪姑娘不忍心了，輕輕地落在銀杏樹的身上，給它們蓋上了薄薄的被子。

　　這就是我們美麗的校園一景，我們每天在風(fēng)景如畫的校園學(xué)習(xí)，實(shí)在是太幸福了！

校園的風(fēng)景的作文篇4

　　校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心。可我并不喜歡這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的.榆樹。

　　我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽舅舅說，在他到這里念書時(shí)，就有了這棵樹。我想，這棵樹應(yīng)該有三十多年的壽命了。

校園的風(fēng)景的作文篇5

　　進(jìn)入大門，來到校門口，展現(xiàn)在你眼前的是“瑞安外國(guó)語學(xué)�！�。放眼望去，一道電子屏幕上寫著“歡迎來到我們的學(xué)�！保莻€(gè)電子屏幕長(zhǎng)而寬，清楚地移動(dòng)出字來。

　　向右看，一棵棵大樹矗立在眼前高聳巨大，旁邊還有一個(gè)圓形的體育館在那里，我們可以打羽毛球，跑步，跳繩．．．．．．

　　向左看，一列校訓(xùn)呈現(xiàn)在我們眼前�！昂竦伦詮�(qiáng)成才報(bào)國(guó)”告訴我們要精忠報(bào)國(guó)，成為國(guó)家的棟梁，下方還有一塊石碑上面寫著一個(gè)“悟”字，這塊大理石碑仿佛在告訴我們只有悟明白了，悟出奧秘了就可以獲得很大的成功。

　　上了幾十步的臺(tái)階，走進(jìn)大廳，一座棕色浮雕展示了它的風(fēng)采，雄偉而又氣派。一位教育家“孔子”被刻在了上面，還有一些字也被列入其中。

　　“哎”“哎”．．．．．．“哎”，我喊著，大廳里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣聲音，哦！原來是我的回聲��！我又繼續(xù)唱了一首歌，仿佛找到了另一個(gè)自己。

　　“向左看”哇！好多獎(jiǎng)狀啊！我走了十幾步，定睛一看，原來是榮譽(yù)榜�。。叮秱€(gè)獎(jiǎng)狀，一排排，一列列，金光閃耀。那真是學(xué)校里的一顆金星��！還被評(píng)為４Ａ級(jí)學(xué)校、文明學(xué)校、第一名．．．．．．真棒！不愧是我們的學(xué)校。

　　在綜合樓小學(xué)部靠近大操場(chǎng)的小操場(chǎng)，這里早晨平時(shí)是一年級(jí)的小朋友來這里玩的人。那里兩旁的'茶花爭(zhēng)奇斗艷，隨著春天到來，樹木上長(zhǎng)出了嫩葉，一株株小草探出頭來。遠(yuǎn)望，一座面孔吸引了我，走近一看，原來是古代著名作家孔子啊，孔子兩旁圍滿花草，它被立體地刻在小操場(chǎng)上。孔子公元５１１－４７９，我呆呆的看著孔子，他神情嚴(yán)肅，但是，還是有一絲微笑�？鬃佑糜沂终谧∽笫�，手持書簡(jiǎn)，好像很謙虛地拜著老子為師呢！來到操場(chǎng)上，許多同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w。有的練武術(shù)，有的來回跑，有的跳繩，有的則沖刺２５０米跑道，真是熱鬧��！

　　走到國(guó)旗下，摸一摸這桿子是不銹鋼的，抬頭望國(guó)旗差不多有五層樓高。

　　主席臺(tái)后，上面有幾個(gè)大字“中國(guó)奧林匹克夢(mèng)”，有孫楊，劉翔．．．．．．向前走一個(gè)活動(dòng)區(qū)，那里有雙格肋力，一切活動(dòng)設(shè)施，保你體格健壯。

　　走到花園外一棵榕樹茂盛的成長(zhǎng)，今年的桃花又開了，真美！桃花爭(zhēng)芳斗艷，更有趣的是，那桃花還有一個(gè)雙胞胎姐妹花呢！

　　擁有著這樣的校園，我相信一定會(huì)迎來更多的學(xué)生，迎來更多的光明和希望的！