關于描寫風景作文6篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的描寫風景作文6篇,希望對大家有所幫助。
描寫風景作文 篇1
今年春節(jié)爸爸、媽媽帶著我,還有姐姐一家人到黃山旅游,可好玩了!
這天早上我們兩家人跟著旅游團來到了黃山。哇!黃山上積滿了雪,一片白色,就像走進銀色的童話世界,看!大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠的飄下,像滿天白色的蝴蝶在迎風起舞。雪花粘在松樹上,遠遠望去,猶如一叢叢雪白的珊瑚,美麗異常。見到這景象,我樂得又蹦又跳!心里幻想著:要是走在這樣又松又軟的白雪上就如同踩在一條被子上面,肯定很舒服!剛下車,我們就迫不及待地去玩雪。瞧!全車的人都被這美麗的雪景所吸引,有的堆雪人,有的在雪上散步……最調(diào)皮的要數(shù)我和姐姐了,我們倆人打起了雪仗,你揉一塊湯圓似的雪球仍向我,我揉一塊皮球似的雪球拋向你,真是有趣極了!
玩過雪,導游說:“我們要登到山頂上去。”我仰望著這座又高又大的山吃驚的說:“不會吧,這么高!”導游連忙接上一句:“不不不,再走一段路就會有索道了。”“哦!原來是這樣,嚇死我了!”我如釋重負地說。果然,走了一段路之后,一條索道出現(xiàn)在我們眼前。可能是因為現(xiàn)在是春節(jié),人格外多,所以我們等了好久才上纜車。我看著窗外的景色。不禁贊嘆道:“啊!黃山,真是一座美麗的山啊!”。纜車越升越高,忽然,我發(fā)現(xiàn)有一層薄物籠罩在黃山上,爸爸好想看出了我的心思,說:“這不是霧,是著名的黃山云!薄霸坪?”“對!黃山云海一年只出現(xiàn)50次左右,看到云海是很難得的!”,我聽了高興的'說:“那我們運氣可真好呀!”過了一會兒,索道的終點到了,我依依不舍地下了纜車,繼續(xù)徒步攀登黃山。登山確實很累,可一路上美麗的風景讓我們忘記了疲勞,我們看到了黃山的雪松、云海、奇峰、怪石,看到了黃山的雄偉,黃山的秀麗。從不同的角度看黃山有不同的美麗,真是移步換景,風光無限啊,想到老師說的那句話:五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。今天我真的來到了黃山,確實感到了黃山真是名不虛傳啊!
描寫風景作文 篇2
冬天,是個很美的季節(jié)。冬天也有許多功能。可以打雪仗,也可以堆雪人。我認為冬天是最好玩的季節(jié)。
我獨自走在白茫茫的小路上。我看見高高的樓房變白了,平坦的`路地變白了,碧綠的草地也披上了白色的冬衣。!真美麗呀!冬姑娘每天都代替媽媽送我上學,我感到和快活!到了教室里,我把冬姑娘關在門外,就在教室里讀著朗朗上口的課文。到了放學的時候,冬姑娘早已在學校門口迎接我啦!這讓我感動萬分。冬姑娘像媽媽一樣愛我,我感到冬姑娘很體貼。
同學們,你們就的冬天好玩嗎?有冬姑娘和雪花陪你玩呢!冬天是多們美麗啊!
描寫風景作文 篇3
我愿意拿一支七色畫筆,繪卷彩色風景長留心中。
每個人心中都有一卷風景。有人在風景中奔跑,追逐夢想;有人在風景中靜臥,坐看云卷云舒;有人在風景中超越自己,沖破桎梏,造就自己的一番新天地……
久而久之,這些風景成為了人們生活的“必需品”,它們漸漸與人們?nèi)诤,產(chǎn)生心靈的共鳴,血脈相承載,它們在人們的血液中肆意地流淌,人們在奮斗,它們在奔流,人們在休息,它們在調(diào)理性情,生生不息,日星月移,這些風景不可避免地成為了人們生活的背景。
于是,越來越多的人開始不甘于命運給予的風景,他們付出超出尋常的努力,只為沖破命運的枷鎖,繪出一卷心中最美的風景。
浮華若夢,李白以“詩仙”長留于世,他不甘被世俗束縛,他生性自由,輕蔑權(quán)貴,他敢于在宮殿之上讓力士捧靴,貴妃研磨,他是一個血里帶風的灑脫人,他有“仰天長嘯出門去,我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑,他有“上青天攬明月”的豪情壯志,他有“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲岸不羈,他有“側(cè)身西望長咨嗟”的軍事之感;蛟S他也曾想當一名武將,征戰(zhàn)沙場;或許出于無奈,他以筆為戎,以夢為馬,他像一匹脫韁的野馬,放蕩不羈,追求身心的自由。眾人都說酒后吐真言,而我要說“詩仙”恰是酒后吐豪情,他以酒為筆,以詩為樂,縱情于自然,繪出了一卷酒香四溢的風景。就算感到人生的艱難,他仍抱著“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡膱远ㄐ拍睢
成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷……張擇端并不像李白那樣家喻戶曉,但他的作品卻驚羨了幾世人。《清明上河圖》如今已不知去向,正如張擇端命運的結(jié)局,無人知曉,他在12世紀的陽光下畫下第一筆時,殊不知他為那座光輝的城市留下了最后的遺像。他是一個充滿膽魄的人,他敢畫一座城,一座最大的城,他用筆勾勒出了宋代的挺拔與浩蕩,百姓的安居樂業(yè)。那副精致的畫栩栩如生,他將自己的心血注入于內(nèi),他將對時代的.不滿嵌入畫中,情與形溢于紙上,宋代終究沒有逃過命運的魔爪,被人奪而取之,宋代皇帝是懦弱的。幸好,還有張擇端,他用筆繪出一卷宏偉壯麗的風景,成為一方霸主,讓后人能夠觀賞宋朝韻味;蛟S,他的命在那個時代如同草芥,一文不值,但是命運收藏了他的風景,讓其得以留傳至今,畫香永存。
古代圣賢繪出的風景不計其數(shù)。周文王被拘禁而推演出《周易》,孔子受困厄而著作《春秋》,左丘雙目失明而寫出《國語》……他們的著作大多是將自己內(nèi)心的風景表于文字,時過日遷,這種精神被傳遞到了現(xiàn)世。
作為青少年,我們正值風華正茂,不一樣的我們,有著同樣的夢想。我們帶著厚厚的鏡片,手上被筆磨出了老繭,各種要奮斗的提醒不絕于耳,我們付出一切努力,只為決勝于高考。很多人會以為在自己拿到錄取通知書的那一刻會大哭一場,為自己也為這段穿越時光的年華。其實,當真正到了那一刻的時候,你會發(fā)現(xiàn),那將是我們?nèi)松L出的最美風景。
繪一幅彩色風景長留心中。為自己,也為青春。
描寫風景作文 篇4
青城山,似峨眉,春林意占漫山石。
山似水,林似魚,遍眼樹林如得水。
水流長時腐山泥,無可新沙換舊泥。
高風近日掀葉尖,難阻嫩葉往高攀。
山林徑曲崎狹窄,寅時進觀鳥振翅。
日出隨眾過虛道,上下經(jīng)林霧纏身。
綠山溪碧少魚蝦,霧圍霾里曼松林。
瀑水飛過木橋濺,嘩嘩流水濕衣夾。
?透咦阏撳蓿M知三豐過百步。
越人古今奉天姥,安懂青城道家觀。
吾今繁覽山林美,卻看此處別天地。
銀杏生地松桂梅,白云始處霧霾雨。
描寫風景作文 篇5
我們學校風景優(yōu)美 。有校園八景,美麗的操場,高大的教學樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀!靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀!清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天,陽光照映在水中,金光閃閃、波光粼粼。雨天,遠看鶴池,好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭,上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭,感覺更美了。微風吹來,水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯(lián)‘‘綠水本無憂,因風皺面。
走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子,亭子的上方有個牌子,牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的'‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子,這柱子不但強壯,而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了,能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅,摸上去很光滑,饒有古色古香的風味。坐在亭子里面,抬頭看,一條長長的銀龍盤旋在亭頂,嘴里還含著龍珠,看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子,抬頭望,亭頂有六個檐角,似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子,下方有雨滴。春天,亭旁開滿了迎春花。微風吹來,花朵落入水中,好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天,不用在空調(diào)間,坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤,美嗎?要是美,就來我校細細游賞吧!
描寫風景作文 篇6
撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空,瑯瑯的讀書聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛著的沈小。
春天,學校的走廊間開滿了迎春花,那長長的枝條垂下來時,就仿佛是一個涼棚,上面還點綴著一些黃色的“花紋”呢!操場邊,一朵朵五顏六色的花兒爭先開放,一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠處望去真分辨不出哪個是花,哪個是蝶。
夏天,火一般的太陽將教學樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼,在一起說笑著、嬉戲著。樹上的知了使勁地叫著,仿佛為夏天的到來而興奮。花壇中的小草在這個季節(jié)變得更綠了。
秋天,學校里的梧桐樹下積滿了一層落葉,在半空中還飄著一些梧桐樹葉,如同許多蝴蝶圍著大樹飛舞。不時飛來一群大雁在校園上空盤旋,好象正在和我們告別呢!一陣秋風吹過大地,地上的'梧桐樹葉飄起來,如同千萬只枯葉蝶同時起飛,十分好看。
冬天,下雪了。滿樹的雪花掛在枝頭上,不由得使我想起了一句話:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。在操場上,放眼望著這一片潔白,那場面是何等的壯觀啊!
我愛校園,愛校園里春天的生機勃勃;
我愛校園,愛校園里夏季的絢麗多彩;
我愛校園,愛校園里秋日的片片落葉;
我愛校園,愛校園里冬景的磅礴壯觀。
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