【實用】描寫風景的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫風景的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫風景的作文 篇1
書中靜靜地躺著一片紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風景，銘刻在我的心中。
那是一個秋天的日子，我仰望那綠色褪盡，火紅如現(xiàn)的金鳳山時，競被震撼了。
奇崛的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈，飄然而下的無邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。
我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一個沖動，將落葉放在書中，當成一枚別致的書簽，像一葉扁舟，截著我去祖國的天空中遨游一番。
那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢見自己變成了一片落葉，被狂風卷到了空中，飛揚旋轉，盡情展現(xiàn)生命的色彩。飽經(jīng)風霜的詩人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫待曉風吹”的感慨，聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈。
那片落葉已在我心中駐扎了下來，裝飾著我心靈的窗戶。每當看書困了累了時，摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線，看到那路標似的線路直指前方，一股熱血就會在心里噴涌。
有人說春天的'新綠，夏的深秀，秋的熔金，都離不開葉子裝點著色。沒有樹葉的秀節(jié)和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪感傷。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地發(fā)散生命張力，拓展生命空間，那么，當生命像落葉般飄零著時，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱。
很難說生活在風景中是幸還是不幸，但每個人的心中都有這樣一絲風景，它是不存在的幻象，卻又時時刻刻把我們包圍，動擊著我們的心靈。
描寫風景的作文 篇2
人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。機不可失，時不再來，我有幸和媽媽一起乘著纜車登上了黃山。身臨其境，被黃山的自然風光深深地吸引住了。
黃山以云海、奇松、怪石、溫泉聞名天下。我見過大理石、花崗巖，卻從來沒有見過黃山的巖石。黃山的石頭真奇呀，小的只有籃球般大小，大的有藍鯨一樣；黃山的石頭真險啊，石頭疊在石頭上，好像一不小心就會滾下來；黃山的石頭真怪呀，重重疊疊，底部只碰著一丁點兒，可它還是紋絲不動，像一位士兵，好像是用固體膠粘住一樣。奇形怪狀，形態(tài)各異，惟妙惟肖。
我見過阿里山和泰山，卻從沒見過像黃山那樣的山。黃山的山真高呀，高聳入云，像一根針一樣，直入云霄；黃山的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
黃山的山真秀啊，像海豚、像嬰兒、像巨象，千姿百態(tài)，還有若隱若現(xiàn)的.云�？澙@著每座山峰，游客就像進入天上仙境，我們也成了天上的各路神仙。
黃山真的太美了，秀麗的風光舉不勝舉，讓我流連忘返，導游說不同的季節(jié)呈現(xiàn)出不同的黃山，下次有機會還想去游黃山。
描寫風景的作文 篇3
祖國有許多名山，千山就是其中的一座。
8月7日早晨六點半，我和爸爸、媽媽乘車去千山旅游。一路上，我總是貪婪地望著窗外，生怕漏掉一點美麗的景色。由沈陽、鞍山換了三次車，傍晚終于到了千山腳下。我仰首遠望，喂互果然名不虛傳。千山連綿起伏，峰巒疊嶂，分不出是山，是云，還是天。
第二天清晨，我們?nèi)チ饲焦珗@。正門是寬大的牌樓，牌樓的橫匾上寫著“千山”兩個剛勁有力的大字。我們先游覽了無量觀。無凰觀是千山最大的道教建筑群。觀內(nèi)的西閣有一座觀音殿，殿正中立著大慈大悲的'觀世音菩薩，兩側是子孫娘娘和眼光娘娘，坡上是《天女散花》和《麻姑獻壽》巨幅壁畫。觀世音乃佛教供奉，怎么進了道觀呢？這里面還有一段有趣的傳說哩：以前，觀音供在羅漢洞的首位，有個道士不滿地把觀音的頭給砍掉了。從那時起，這個道士開始爛脖子，不久便死了，別的道士害怕了，以為觀音顯靈，怕牽連他們自己，就急忙修了一座觀音殿。
順著山路往前走，到了“夾扁石”。夾扁石是由三塊巨石組成的，兩塊并駕齊驅，另一塊壓在頂上。據(jù)說，無論多么胖的人只要側著身就能過去，但無論怎么瘦的人，若想昂首直走，則寸步難行。看來人是非得“扁.著過去不可了。我想，這大概就是“夾扁石”的由來吧。我們隨著長隊順次地“夾”了過去。哈！果然如此。我切身體會了過夾扁石的樂趣。在這里，大家總是笑聲朗朗，我更是開心地大笑起來，似乎登山的疲勞被“夾”得一干二凈。
經(jīng)過夾扁石，眼前又出現(xiàn)了一塊巨石。巨石上系上一個鐵環(huán)，環(huán)下有一個腳窩。游人只要手握鐵環(huán)，腳登腳窩，縱身一躍就能攀上去。這就是“一步登天”。我在爸爸的幫助下，真的一步登上去了。我站在上面，舉目遠眺，滿眼碧翠，群山爭奇，俯瞰腳下，無量觀美景盡收眼底，還真有點“登天”之感。
漫山遍野的松樹裝扮著千山的奇峰秀嶺。無量觀山門旁的絕壁上，生長著一棵高不過一米的小松樹。一陣風吹來，它搖搖欲墜，大家都叫它“可憐松”。名為可憐，實際卻十分強悍。它傲視白云，飽經(jīng)風霜，聽說已經(jīng)活了四百多年了，古人曾贊揚它：
“莫把巖松號可憐，
空山涵養(yǎng)已多年。
頻看喬木摧斤斧，
是彼真成地上仙�！�
我們還游覽了巧奪夭工的“一線天”，泉水叮咚的“龍泉寺”……最遺憾的是沒去“不是仙人上不來”的“仙人臺”。據(jù)說，在仙人臺觀日出是千山一絕。我下次一定來千山，第一個目標——“仙人臺”！
描寫風景的作文 篇4
如果有人問你，最美的風景在哪兒，你會怎么回答?是童話世界九寨溝，是“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，還是白雪皚皚的天山雪峰?哦，不，我想說的是：最美的風景就在身邊。
那天清晨，天蒙蒙亮，空曠的馬路上散著幾件破爛不堪的衣服，不時有人騎著自行車經(jīng)過，滾動的車輪在衣服上留下兩道彎彎的黑印，遠處傳來“沙沙”聲，接著出現(xiàn)了那醒目的橘黃色，是清潔工，拿著一把竹掃帚清掃著路面。
天漸漸亮了，路上的'行人也多了，突然，一輛摩托車奔馳而來，把路旁的垃圾桶撞翻了，車主揚長而去，被撞翻的垃圾桶癱倒在地上，五顏六色的廢棄物零零散散撒了一地，桶蓋也由于巨大的沖擊力從桶里飛了出來，滿地的垃圾散發(fā)著陣陣惡臭。過往的人群卻無動于衷，一臉漠然地從它們身邊繞行而去，只留下綠色的垃圾桶孤伶伶地躺在一邊。清潔工騎著清潔車來了，看到眼前的景象，清潔工低聲咒罵了一句也走了。
不知過了多久，一個老奶奶騎著三輪車搖搖晃晃地過來了。她顫巍巍地停下車，步履艱難地走到垃圾旁邊，慢慢吞吞地蹲下身扶起垃圾桶，再躬身撿起一塊塊殘缺的果皮、一個個骯臟的塑料袋……慢慢地把它們送進垃圾桶。就這樣來來回回，老奶奶終于堅持不住，一手扶著車，一手摸著車座支撐著坐在了車旁，只見她大口地喘著氣，一手扶著胸口不停地輕拍，一手伸到背后去敲早已酸疼的腰。等到好一些時，老奶奶又勉強扶著車繼續(xù)去撿地上的垃圾，蒼老的身影在朝霞中微微顫抖。路人見了這情景，都紛紛停下來，默默地幫助老奶奶一起撿。一個小姑娘跑過來把老奶奶扶到車上，輕輕說道：“奶奶，您歇一歇吧，來，我給您捶捶背!”說著用稚嫩的小手在老人佝僂的背上慢慢捶起來。老奶奶笑著說：“不累不累，謝謝你啦!”說罷，從懷里掏出一張手帕，慢慢擦著頭上的汗珠。
路人、老奶奶、小女孩，這不是一道美麗的風景嗎?一張張純樸的臉，足可以與世上最美的風景相媲美了。
描寫風景的作文 篇5
自古以來，尊老愛幼便是我們中華民族的一種美德，就連外國友人也都知道我們這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，對中國人豎起大拇指。這不，不久前我就遇到了這樣的事。
一天， 我放學回家，路過一座橋，看見了這樣一幕普通
而又特殊的場景：
一位年邁的老奶奶挎著一只裝滿橘子的竹籃，扶著欄桿一步一步地走上來。老奶奶的臉上滿是歲月刻下的鄒紋，她的額頭上已經(jīng)滲出了一些細小的汗珠，可以看出老奶奶走得十分吃力。
這時，前方跑來了一群嬉戲中的小孩，其中一個竟然與老奶奶撞了個滿懷，老奶奶一個趔趄摔倒在了地上，籃子里的橘子滾落了一地。望著車水馬龍，老奶奶急了，想站起來把句子全部拾起來，可怎么也站不起來。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，額頭上滲出了一顆顆豆大的.汗珠。這時，一位美麗的少女伸出了熱情的援助之手，她把老奶奶扶起，然后把地上的橘子一個個撿起，放入了籃子里，遞給了老奶奶。這一切做完后，老奶奶感激地說：“謝謝你了，小姑娘，多虧了你啊，要不然我這把老骨頭還真不知道怎么辦吶。”少女臉上綻出一個甜甜的笑容：“別這么說老奶奶，這都是應該的�！边@時，少女好像想起了什么，說：“對了，老奶奶，寧要不要去醫(yī)院看看，看一下有沒有傷著？”“不用不用，我沒事小姑娘，謝謝你的好心，你忙你的去吧�！崩夏棠踢B忙說道�！澳俏宜湍野�！”少女熱心的說，“你家在哪兒？”老奶奶連忙推辭，可少女執(zhí)意要送，老奶奶只好依了。少女小心翼翼的攙扶著老奶奶，而老奶奶臉上洋溢著幸福與感激的笑容......
那位少女的輕輕一扶，在我們看來沒什么，可對那位老奶奶來說卻勝過千萬金。詩人說過：曾經(jīng)跌倒，才知道跌倒時的輕輕一扶，勝過千萬金幣；曾經(jīng)憂傷，才知道憂傷時的一句安慰勝過滿紙贊許。我們應該向那位少女學習，因為她不僅給了老奶奶安慰，更是對中華民族的傳統(tǒng)美德的發(fā)揚與傳承��！
那一幕，我至今還記憶猶新。
描寫風景的作文 篇6
鄉(xiāng)下有清清的小溪、高高的大山、茂盛的樹林……不像我們城市里有雄偉高樓大廈、寬敞的大馬路……
在我的外婆家，四周青山環(huán)繞，在山上生長著許許多多的樹，有：松樹、桃樹、李樹……我去外婆家時，經(jīng)常跑到樹林里去玩，在樹林里口渴了，就去清澈的小溪里喝一點水，這里的水讓你感覺甜甜的；如果想吃水果了，就順手在樹上摘果子吃。在山上的小水溝里有許許多多的'小魚、小蝦、小螃蟹，隨手一撈就可以撈上來許多呢！有一座山頂上有一個大山洞，夏天這兒很涼快，一到冬天又很暖和，村子里的人都喜歡來這兒。
村子里的人總愛在自己家門前搭上瓜架、種上鮮花。在家門前總會有許多小雞跟著它們的媽媽覓食。而雄雞卻在一邊大搖大擺的走來走去，顯示自己有多威風。晚上，“紡織娘”寄住在瓜架上，便唱起了歌兒：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風景。
描寫風景的作文 篇7
繁花似錦的春天離我們遠去了，驕陽似火的夏天也的不知不覺中消失了，而使人感到快樂的秋天來到了，它就像一位披著金發(fā)的少女一樣慢慢來到大地。
那天早上，我還在睡夢中，突然我睜開雙眼，爬起來看了看窗外，原來秋天的小雨昨天晚上已經(jīng)光顧了我們，我感到陣陣涼意，啊秋天來了!我穿上衣服，走在院子里的小路上，只見路旁的楓葉像一只美麗的“金蝶“落下來，清潔工拿著掃把在路上掃了起來，小河里，樹葉從樹上落下來，在小河中游來游去，像一只失控的小船一樣，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“秋天真美，“而這時的'我已經(jīng)沉醉在秋天的景色中，我幻想讓秋天永遠留在世界上，讓這美麗的景色裝滿我們心靈的空間。
在迷人的四季里，有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但在四季里，我最喜歡的還是秋高氣爽的秋天，因為這是收獲的季節(jié)。
描寫風景的作文 篇8
人們都說自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外。
金秋時節(jié)，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上，我都會迎著朝陽走進校園。你看，左邊是石頭做的大象，栩栩如生；右邊是一個小花園，各種各樣的花草，散發(fā)著陣陣清香；上面是引人注目的多媒體大屏幕，它可是我們學校的“小小信息臺”。走進大廳，首先映入眼簾的是分布在大廳兩側的花草，它們像士兵一樣日夜守護著我們，墻上刻著幾個大字——“仁、義、禮、智、信”，這幾個大字像指路明燈一樣，指引著我們前進。
我最喜歡的是校園里的花壇。一個是圓形的，一個是心形的，花壇里有很多花，有金黃的菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的.芍藥，金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩，煞是好看。還有的花兒在風中搖曳著身姿，好像在向老師和同學們問好。操場上綠草如茵，排球場色彩斑斕，我們?nèi)?）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會從教室里傳出瑯瑯的讀書聲。
我們的學校不僅美麗，而且是個歡騰的世界。
下課時，總能聽到同學們的歡聲笑語，個個像撒了歡兒的小馬駒：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子，總喜歡在草坪上踢球，射門，進球，勝利！老師看著我們這些天真、活潑的孩子，心里充滿了快樂、驕傲與希望。
美麗的校園，我們的家，它不僅是我們學習、成長的樂園，更是我們放飛夢想的天地。我愛我的校園，我會遵守我們的校訓：我是東升三小的學生，我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓，心中有愛，言行有禮，樂學善思，強體健魄，做情智雙修的好學生！
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