美好的風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-10-16 16:41:24 寫景作文我要投稿

美好的風(fēng)景作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美好的風(fēng)景作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美好的風(fēng)景作文合集7篇

美好的風(fēng)景作文篇1

　　孟子曰：辭讓之心，禮之端也。是啊。我們中華民族的歷史文化傳承了幾千年，素來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。傳承下來(lái)的都是精華，但現(xiàn)在由于社會(huì)生活節(jié)奏變快，人們投入到快節(jié)奏的生活、工作之中，漸漸忽略了禮讓等傳統(tǒng)美德。于是。我曾遺憾的想，多少年后，人們會(huì)不會(huì)只顧自己而丟棄了先輩留下的禮讓美德了呢？

　　然而，一次經(jīng)歷卻改變了我的想法。

　　十歲的一天，爸爸帶我去看一位在老家的親戚。回來(lái)時(shí)天已經(jīng)黑了。這里距離我家足足有七八十公里，那時(shí)，天已經(jīng)到了傍晚。爸爸擔(dān)心危險(xiǎn)只好放慢了車速。小轎車行駛在鄉(xiāng)間崎嶇的小路上。我打開天窗，興致勃勃地看著天空，群星閃耀，一股晚風(fēng)吹過(guò)，好愜意呀！那遠(yuǎn)處的萬(wàn)家燈火，似乎也在與天空的明星應(yīng)和著。

　　突然，一束強(qiáng)光刺入我的眼簾，緊接著一輛越野車呼嘯而過(guò)�！罢嬗憛�！打攪了我的興致。”我不滿的抱怨道。“是啊，現(xiàn)在司機(jī)素質(zhì)真差，這樣難走的路，還一直開著遠(yuǎn)光，真的'太危險(xiǎn)了！”坐在一旁的媽媽也說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，又有一輛車經(jīng)過(guò)，這位司機(jī)也開著遠(yuǎn)光燈。我再次被刺的睜不開眼！爸爸也受到了干擾，伴隨著一陣刺耳的聲音，我和媽媽身體猛烈前傾，重重地撞在了汽車的前排座椅上，車子停了下來(lái)！我定睛一看，前方是一個(gè)拐彎，再往前就是深深的溝渠，如果不是爸爸忍著強(qiáng)光踩了急剎車，后果將不堪設(shè)想！“爸爸，他們都這樣！我們也打開遠(yuǎn)光！”我生氣地說(shuō)�！八懔税桑覀兛刹荒軐W(xué)他們�！币苍S路況太難走，也許是我的堅(jiān)持，爸爸打開了遠(yuǎn)光燈……遠(yuǎn)處，又駛來(lái)一輛大貨車，這輛車還是開著遠(yuǎn)光燈！我的心提到了嗓子眼兒……漸漸的，漸漸的，走近了，貨車司機(jī)竟然關(guān)掉了遠(yuǎn)光！只見(jiàn)爸爸也趕緊關(guān)掉遠(yuǎn)光，并且盡量靠右行駛。兩車相會(huì)時(shí)友好地鳴笛示意……原來(lái)，禮讓的傳統(tǒng)美德沒(méi)有丟，我不好意思的低下了頭。

　　是啊，禮讓行車是劃定一個(gè)地方文明程度的重要指標(biāo)。謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。禮讓不僅是一種美德，更是一種胸懷！如果，人人不知禮讓，真不知道這個(gè)世界會(huì)有多糟糕！。讓我們從現(xiàn)在開始，禮讓他人、尊重他人，讓禮讓裝扮我們的生活，成為我們身邊最美好的風(fēng)景。

美好的風(fēng)景作文篇2

　　何為風(fēng)景？風(fēng)景不是小長(zhǎng)假時(shí)前仆后繼擠進(jìn)的旅游景點(diǎn)，不是人們朋友圈中爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā)的美圖，不是登上新聞?lì)^條的休閑名勝地，而是流露在生活中的淺淺云翳。

　　當(dāng)你看到白鷺縱橫的小塘，是否轉(zhuǎn)身離去？而那白鷺紛飛間便是風(fēng)景。我駕起一葉小舟，用船槳在平靜的水面上勾勒出圈圈浮動(dòng)的漣漪，穿過(guò)蓮葉，繞過(guò)藕花，嗅著粉色睡蓮散發(fā)的澄澈清香，任其在鼻尖蕩漾，在眼前留下粉云綴鵝黃的剪影。從船頭擴(kuò)散的波浪驚動(dòng)了嬉戲的群鷺，它們展開潔白的翅膀向天空飛舞，柔軟的羽毛掠過(guò)我飄散的`發(fā)梢，也映上我的笑容。這情景，使我不由聯(lián)想起李清照，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的詩(shī)情畫意，這便是風(fēng)景，是李清照的青春與活力。

　　當(dāng)你遙見(jiàn)那初春的小草，是否拂袖而去？而那綠草微泛間便是風(fēng)景。漫步于青石板鋪成的小路上，微風(fēng)帶著細(xì)雨拂過(guò)我的面龐，春日的空氣中混著翻新的泥土氣息和花朵細(xì)碎的清香，沁人心脾。新生的綠草在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，似身著淡綠色輕紗的舞女在搖曳，又似畫家用沾了水的畫筆，在廣袤的大地上輕輕掃了幾下，似有似無(wú)，散著柔和的光波，緩緩氤氳在一片春氣之中，美好頓時(shí)涌上心頭。面對(duì)此情此景，人們自然會(huì)產(chǎn)生韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的美感。這便是風(fēng)景的美好，是韓愈對(duì)大自然的贊美，對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　當(dāng)你嗅到一抹花香，是否想去探個(gè)究竟？我循香覓去，是斷橋邊一棵枯老的梅，古老的枝干上堆積著木質(zhì)的紋理，似老者深邃的皺紋。棕黑色的枝頭，幾朵雪梅悄然開放，花瓣晶瑩而透亮，好像白蝴蝶輕盈的翅膀，又仿佛吸收了雪的精華，顯得格外明亮。細(xì)柔的花瓣環(huán)繞著金色的花蕊，不畏狂風(fēng)，卻借狂風(fēng)遠(yuǎn)播它獨(dú)特的清香，芬芳鋪滿鼻尖。那花香洋溢的瞬間便是陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔，這便是風(fēng)景的美好，是陸游那高潔的情懷與愛(ài)國(guó)的精神。

　　生活中有許許多多美好的風(fēng)景，它們有美麗與詩(shī)意，恰似一江春水，流入我們的心田，留下串串明亮的足跡，這便是風(fēng)景，感受風(fēng)景的美好，是一次次美的體驗(yàn)，是一次次心靈的浸潤(rùn)，是一次次情感的升華。感受它們，讓最美的風(fēng)景成就最美的人生。

　　柔風(fēng)蕩漾，細(xì)雨迷蒙，那美好的芬芳仍在留香……

美好的風(fēng)景作文篇3

　　深秋的余陽(yáng)懶懶散散的飄落到大地之上，小樹林里，有一條鋪滿“金葉”的路，它那般的長(zhǎng)，仿若我選擇的道路，而路的盡頭，則是出口……

　　那年的我，如同冬日里那嬌嫩的花朵，時(shí)不時(shí)的膽怯。因此，我沒(méi)有多少朋友，更別說(shuō)知心好友了。那一天，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，大概，是因?yàn)槟愕牡絹?lái)罷了！

　　那日，不同以往，常日笑顏敞開的班主任竟嚴(yán)肅了起來(lái)，鄭重其事的開口：“今天，有一位同學(xué)來(lái)到了我們班級(jí)，我們班又有了新的成員——小栗子（化名），大家歡迎！”

　　話初下，班級(jí)掀起一陣熱烈的掌聲，小栗子從容不迫的從教室門口走到講臺(tái)旁，如春風(fēng)般微笑，道：“大家好，我是來(lái)自xx學(xué)校的小栗子，由于某種原因，我隨父母來(lái)到了這里，以后就是同班同學(xué)了，請(qǐng)大家多多關(guān)照！謝謝！”說(shuō)罷，并深深鞠了一躬。

　　隨后，班級(jí)又掀起一陣熱烈的掌聲，我坐在自己的位子上，靜靜的看著書，仿佛沉醉在自己的世界里，突然，一種悅耳的聲音在我身邊響起，“這位同學(xué)，能讓一下嗎？我是你的新同桌哦！”

　　是那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生！我放下手中的書，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)她正在微笑的看著我，我沉默著，臉上不禁有些發(fā)熱，立刻挪開的座位，讓她走進(jìn)去。

　　我之前的同桌因?yàn)橛行┬币�，被班主任調(diào)到中間位置坐，而我的'旁邊也就理所當(dāng)然的空了下來(lái)。

　　當(dāng)我回到座位坐好時(shí)，小栗子突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，讓我猝不及防，她依舊微笑的看著我，道：“嗨！你好，新同桌！我叫小栗子，我們交個(gè)朋友吧！”

　　望著她真摯的眼神，我愣住了。朋友？我也會(huì)有朋友嗎？不會(huì)吧！像我這樣懦弱的人，還會(huì)有人樂(lè)意交朋友？

　　“我……我不行的！”我支支吾吾，漲紅了臉道。她皺了皺眉，疑問(wèn)道：“為什么不可以交朋友��？”

　　“我……很膽小，所以……”話未說(shuō)完，她便笑道：“誰(shuí)說(shuō)膽子小就不能交朋友的？以后，我當(dāng)你的好朋友！”……

　　自那以后，我有了一個(gè)知心好友，直至畢業(yè)……

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已初三，面臨著中考問(wèn)題，我釋然。

　　冬天即將來(lái)臨，春天，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而那一路風(fēng)景，也要先細(xì)細(xì)的品味一番吧！

美好的風(fēng)景作文篇4

　　當(dāng)瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時(shí)候，我也邁著堅(jiān)定的步伐向著學(xué)校昂首挺胸的走去。

　　走進(jìn)校門，校園里已是書聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。

　　校園里許多大大小小的身影佝僂著，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水里那么臟，但是他們?nèi)匀煌绞职阉鼈兪捌饋?lái)放進(jìn)垃圾箱里，手弄臟了也不在乎，依然在不停的忙碌著，有的同學(xué)因?yàn)椴煌５膿�，拾，運(yùn)，以至于臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動(dòng)的痕跡，但是仍然帶著收獲的`喜悅勞動(dòng)著，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除干凈!

　　教室里，同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文，他們之間沒(méi)有竊竊私語(yǔ)，只有跟隨著作者一起喜怒哀樂(lè)，一起義憤填膺，一起慷慨激昂。他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢(mèng)游天姥攀援蜀道;伴白樂(lè)府潯陽(yáng)江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令于發(fā)間;沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅。

　　放學(xué)了，我漫步在林蔭道上，不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友看見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)：“姐姐，姐姐，請(qǐng)你不要過(guò)去，那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍，請(qǐng)不要打擾它，好嗎?”我微笑著輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄悄地走開。因?yàn)樗亲o(hù)的不但是一只蝴蝶，而是他的整個(gè)世界。

　　在學(xué)校，在社會(huì)，在這個(gè)世界上有很多的風(fēng)景，但是今天我看到了最亮麗的風(fēng)景!

美好的風(fēng)景作文篇5

　　又看到久違的《讀者》安然平靜的躺在書桌的一旁，似乎已在期盼中默默等待著我去欣賞她依舊美麗的容顏，品位她豐富睿智高雅而賦予內(nèi)涵的思想。本想不理不睬視而不見(jiàn)，可卻被她那種堅(jiān)定的神情所打動(dòng)，下意識(shí)地拿起了她，隨意翻到了一頁(yè)，醒目的標(biāo)題《有我存在的這個(gè)美麗的晚》我定格了。每個(gè)晚上都有我存在，可并不美麗，心想，不知作者是如何美麗的，先看看再說(shuō)。不在意的跟著作者思維前行，卻一步步被他那種睿智的思想所深深吸引了我此刻的意義就是感受一點(diǎn)溫馨，感受一點(diǎn)美麗。雖然明天明年我可能有更重要的事情要做，但相對(duì)于此刻，它們都是很次要的`。如果我總是要為未來(lái)做準(zhǔn)備，那么我將會(huì)錯(cuò)過(guò)多少眼前的歡樂(lè)和幸福？其實(shí)人生就是眼前的一點(diǎn)一滴。好深刻啊，它就是猜透了我的心思一樣，明白我痛苦的一切。是啊我此刻的意義究竟是什么呢？是一味的煩躁還是無(wú)奈的嘆息，是傷感的看著時(shí)光的流逝還是任由自己不理性的看待來(lái)？如果總是為未來(lái)做準(zhǔn)備，那我將會(huì)錯(cuò)過(guò)多少眼前的快樂(lè)和幸福的確我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了多少了呢？大學(xué)四年是人生最精彩最浪漫的時(shí)期，是我們定格理想去為成功努力的階段也是最容易逝去的。它的美麗正是由于它的珍貴，它的珍貴源于它的無(wú)法替代，它的無(wú)法替代正是來(lái)自它的不可重來(lái)。四年的人生是濃縮的精彩，它的豐富等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去體味，很多風(fēng)景需要我們?nèi)バ蕾p不是嗎？為什么總是要為自己的將來(lái)?yè)?dān)憂，我到底會(huì)錯(cuò)過(guò)多少眼前美麗的風(fēng)景？當(dāng)你邁出第二步的時(shí)候，不正是因?yàn)橛心銏?jiān)實(shí)的第一步嗎？人生就是眼前的一點(diǎn)一滴。我們是活在時(shí)空里的人，過(guò)去的就是已經(jīng)失去的，將來(lái)的是還沒(méi)有得到的，只有現(xiàn)在是可以把握和擁有的。眼前就是一切。

　　合上《讀者》，我似乎明白了一切�？粗言跁郎蠈盈B的書，我已不再煩躁。窗外的天空依然陰沉，可此時(shí)我卻覺(jué)得它是另一種存在的美麗。

　　我明白了，該怎么做了。朋友，你明白了嗎？

美好的風(fēng)景作文篇6

　　素手弄琵琶，琵琶聲清脆如我心。穿越千年的尋覓，尋得這中國(guó)古代文學(xué)史上的瑰寶，唐詩(shī)宋詞，俘獲了我的心。

　　唐詩(shī)宋詞，是李易安尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的凄慘。國(guó)破，家亡，她是曾經(jīng)的易安，如今卻無(wú)處可安，只有一本《金石錄》，伴她度過(guò)悲涼的晚年。

　　唐詩(shī)宋詞，是岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇的悲憤。十二道金令召不回的是滿腔熱血，無(wú)奈昏君在位，小人當(dāng)?shù)�，空有一腔�?bào)國(guó)熱情無(wú)處施展，何人為英雄拭淚？

　　唐詩(shī)宋詞，是李白仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的.傲骨。不畏權(quán)貴，仗劍天下。他，斗酒百篇，一張口就是半個(gè)盛唐；他，給世人留下了詩(shī)仙孤傲的身影。

　　唐詩(shī)宋詞，是杜甫白頭搔更短，渾欲不勝簪的憂國(guó)憂民。他先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，用犀利的巨筆，記錄下自己的所見(jiàn)所聞，憂國(guó)憂民，為我們留下了不朽的詩(shī)篇。

　　千百年來(lái)，無(wú)數(shù)詩(shī)人創(chuàng)作了無(wú)數(shù)不朽的詩(shī)篇，亦可說(shuō)是無(wú)數(shù)詩(shī)篇造就了無(wú)數(shù)著名的詩(shī)人。是他們，支撐起了中國(guó)古代文學(xué)史。我愛(ài)唐詩(shī)宋詞，一如愛(ài)我的生命，唐詩(shī)宋詞在我的生命里綻放著芬芳。

　　唐詩(shī)宋詞，是中國(guó)文學(xué)史上一道靚麗的風(fēng)景線，在歷史的長(zhǎng)河里熠熠生輝。五千年的華夏史，一位位中流砥柱閃過(guò)，李白，杜甫，白居易，王維，李清照，蘇軾，辛棄疾，陸游，文天祥，岳飛。

　　仰望星空，那道橫過(guò)天際，星星點(diǎn)點(diǎn)亦璀璨耀眼的銀河，它，之于夜空，就像唐詩(shī)宋詞，之于古典文學(xué)，那是不可缺少的部分。

　　琵琶聲又響起，清脆如我心。琵琶聲淡然，我心亦如是

美好的風(fēng)景作文篇7

　　曾經(jīng)，有一只隱形的小鳥飛進(jìn)了我的心里，留下一顆種子后，獨(dú)自飛走了。這顆種子，掉入了心里的裂縫里，漸漸地，它吸收了我心里某個(gè)信念，它把信念轉(zhuǎn)化為它的養(yǎng)料，冒出了嫩綠地芽?jī)海惨驗(yàn)槲业男拍�，它的成長(zhǎng)并不順利。不過(guò)現(xiàn)在它長(zhǎng)大了，成了心里靚麗的風(fēng)景，好美。

　　這顆種子，它被人嘲諷過(guò)，被人拋棄過(guò)，也被人堅(jiān)信過(guò)，努力過(guò)它的名字叫做夢(mèng)想。

　　最初，我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)概念很模糊，甚至幼稚地去翻字典。直到后來(lái)，在電視上看見(jiàn)芭蕾舞者，她們跳得很棒。于是跑到媽媽面前，說(shuō)：我想當(dāng)一名舞者。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：去追逐你的夢(mèng)想吧！這樣，我才知道，夢(mèng)想原來(lái)就是對(duì)未來(lái)的追求。從而，我也堅(jiān)定了自己的信念，心里的種子悄悄地發(fā)芽了，綠綠的。

　　正式學(xué)舞后，我每天都認(rèn)真的練著，心里總是很快樂(lè)，因?yàn)橹雷约赫徊揭徊降乜拷约旱膲?mèng)想。但后來(lái)，學(xué)的舞蹈越來(lái)越難，每天都需要不停地練習(xí)旋轉(zhuǎn)、下腰所感受到的疼痛讓自己的信念開始動(dòng)搖，心中剛長(zhǎng)出的'小芽變得枯黃，仿佛下一秒就會(huì)被風(fēng)折斷。

　　本以為自己就這樣放棄了，但一首歌讓自己重拾了信念-----《最初的夢(mèng)想》。歌詞里唱著：

　　最初的夢(mèng)想緊握在手上

　　最想要去的地方

　　怎么能在半路就返航

　　最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)

　　實(shí)現(xiàn)了真的渴望

　　才能夠算到過(guò)了天堂

　　是啊，我不能放棄，我要到達(dá)那個(gè)天堂。那時(shí)，心中的嫩芽閃著綠光。

　　心中那曾經(jīng)快要枯萎的嫩芽，現(xiàn)在已長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，成為心中最靚麗的風(fēng)景。

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