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寫景作文

這里的風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-10-24 17:18:17 寫景作文 我要投稿

【精品】這里的風(fēng)景作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的這里的風(fēng)景作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】這里的風(fēng)景作文7篇

這里的風(fēng)景作文 篇1

  “東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華!

  ——題記

  說(shuō)到南京,人們首先會(huì)想到秦淮河。它見(jiàn)證金陵從興盛到衰敗,在由荒蕪到繁榮。承載著太多沉重,背負(fù)著一代盛名,帶著六朝金粉薈萃,十里風(fēng)簾翠幕,艱難地、緩緩地,流過(guò)千年歲月,依舊風(fēng)景獨(dú)好……

  這里的風(fēng)景真好——“金陵昔時(shí)何壯觀,席卷天下英豪來(lái)”六朝,一個(gè)劍與火,詩(shī)與酒的時(shí)代。彼時(shí)秦淮河畔烏衣巷,門庭若市,冠蓋如云。多少有識(shí)之士,希望成就功業(yè)、匡扶社稷,亦不行卑躬屈膝之事,紛紛前來(lái)拜謁王導(dǎo)謝安二位名相;彼時(shí)風(fēng)云際會(huì),思想奔放,文教昌盛,科技創(chuàng)新;彼時(shí)多少文人雅士,站在東晉秦淮水畔清談歌嘯,把酒臨風(fēng),站出了這個(gè)時(shí)代豪放不羈,狂狷恣肆的美好風(fēng)景……

  這里的風(fēng)景真好——“一種風(fēng)流吾最愛(ài),六朝人物晚唐詩(shī)”時(shí)光變遷,秦淮繁華落幕,一派景色盡顯荒蕪。杜牧一首《泊秦淮》吟出了秦淮河的落寞與憂郁:《后庭花》本是陳后主亡國(guó)的靡靡之音,而今重溫,歷史的悲劇是否會(huì)重演,秦淮河又是否要輪轉(zhuǎn)滄桑?秦淮在無(wú)數(shù)文人騷客的憑吊之中,榮辱盛衰的積淀之下形成了憂郁唯美的風(fēng)景。

  這里的風(fēng)景真好——“梨花似雪柳如煙,春在秦淮兩岸邊”南宋始建江南貢院,十里秦淮畫舫凌波,金陵再度復(fù)蘇。兩岸華燈燦爛,夜夜笙歌;金粉樓臺(tái),紙醉金迷。秦淮八艷風(fēng)姿綽約,江南才子滿腹經(jīng)綸,幽幽翰墨與脂粉氣息營(yíng)造的'奢靡風(fēng)景是多么“美妙”!

  而后家國(guó)傾覆“當(dāng)年粉黛,何處笙簫?罷燈船端陽(yáng)不鬧,收酒旗重九無(wú)聊”晚明戰(zhàn)火紛飛湮沒(méi)了秦淮繁華,留下凄涼的一彎河水,訴說(shuō)國(guó)運(yùn)衰微,前途渺!藭r(shí),多少文弱書生頑強(qiáng)抵抗,意圖復(fù)國(guó);多少柔弱女子堅(jiān)貞不屈,堅(jiān)守風(fēng)骨?李香君血濺桃花扇,柳如是“懸棺矢不臣”;復(fù)社幾社興起,南明政權(quán)建立……堅(jiān)貞與忠義在這亂世之中,構(gòu)成了最好的風(fēng)景……

  而今,兩岸高樓鱗次櫛比,夫子廟前人群熙攘,河岸上仿古樓閣盡顯當(dāng)日秦淮風(fēng)光;古時(shí)的房屋,也大都陰沉地守著昔日的榮耀……現(xiàn)代與古典在此交匯,描摹了一副“盛世”圖景,不禁感慨:“這里的風(fēng)景真好!”

  六朝風(fēng)流,晚唐憂郁,宋明繁華與晚明落魄,都是秦淮河揮之不去的情結(jié)。十里秦淮,又怎載得動(dòng)那么多煙云往事?千年風(fēng)景交織,成就了一水秦淮而今風(fēng)景獨(dú)好。

這里的風(fēng)景作文 篇2

  那年陪奶奶去公園,一路上鳥語(yǔ)花香,這沒(méi)勾起我多大興趣,甚至,現(xiàn)在竟連當(dāng)時(shí)去了哪些地方都記不得了?赡羌t蓮,那荷葉,卻任然記憶猶新,因?yàn)槟秋L(fēng)景很動(dòng)人。

  模糊的記憶在筆下一層層揭開面紗。卻依然只記得那是一個(gè)夏天,太陽(yáng)永不疲倦地烤著大地,讓人煩悶。不知什么時(shí)候天開始下雨了,扶著奶奶走進(jìn)亭子。那荷塘,填上了一層愁緒!袄淅淝迩澹嗥鄳K慘戚戚。”心中總不時(shí)浮現(xiàn)出李清照的這首小詩(shī),還有冰心奶奶的《荷葉。母親》,心中又增一絲煩悶。雨大了起來(lái),看著那荷塘,又是陣陣幻想。

  一聲響雷,那是大雨的前奏,一道閃電,那是暴雨在伴舞,一陣急風(fēng),那是天地在狂怒地發(fā)號(hào)施令。大雨來(lái)了!大自然用風(fēng)、雨、雷、電擰成的皮鞭狠狠地抽打在它面前的所有物體上。天地一片白茫茫的。

  突然,看那隱隱約約的是。什么,為什么我如此想知道,那是什么,無(wú)論怎樣,我都想看到。捺不住了!我撐起傘,急步?jīng)_到雨中,近了,近了。走到面前,才發(fā)現(xiàn),只是一朵殘蓮,雖殘,但紅而艷。那殘蓮的花瓣幾乎散在水面,像一只只小船。忽聽(tīng)地奶奶叫我,趕快跑進(jìn)亭子,坐在椅子上。驀然回首,雨小了一點(diǎn),那殘蓮旁邊的荷葉,慢慢地,慢慢地,傾斜在那殘蓮上面。這蓮不搖動(dòng)了,而荷葉上,凝聚了一些晶瑩剔透,像珍珠一般的小水珠。我煩悶的心緒散盡了!我的家呀!你是荷葉,我是紅蓮,你為我遮風(fēng)擋雨,卻從不求回報(bào),為了我的成長(zhǎng),你不惜粉身碎骨!

  雨勢(shì)漸緩,天邊出現(xiàn)了一道彩虹,陽(yáng)光像一把利劍,劃開了天空的黑幕。雨后世界,如此明凈,開朗,我的心情也十分愉快。再看那荷葉,上面的水珠折射出耀眼的七色光芒,讓整個(gè)荷塘顯得熠熠生輝。而紅蓮,花瓣雖然掉落,但在那淡黃色花蕊襯托下,我仿佛看到了豐收和新的`希望,動(dòng)人無(wú)比。

  今天,再來(lái)荷塘邊,那朵紅蓮不是那么嬌柔,而是多了一絲豐滿,一點(diǎn)成熟,一種堅(jiān)強(qiáng)。荷葉卻衰老許多,這是一次次保護(hù)紅蓮的見(jiàn)證!

  記憶漸行漸遠(yuǎn),但唯一不變的是哪個(gè)動(dòng)人的風(fēng)景!哪個(gè)讓我一輩子難忘的風(fēng)景!

這里的風(fēng)景作文 篇3

  去年暑假,我們?nèi)チ松钲诘氖澜缰?其中最讓我難忘的是那雄偉的大瀑布。

  一進(jìn)大門,就看到了。在兩座山的中間,一條大瀑布傾瀉而下,看上去就像一塊巨大的白步懸掛在青山間。水從山上直沖下來(lái),濺起雪白的水花,發(fā)出的聲音震耳欲聾,瀑布下面的`河面起伏著一層層的漣漪,就像小姑娘那亮晶晶的眸子。河水清澈見(jiàn)底,就連水里的鵝卵石也能看得一清二楚。魚兒在河水里歡快地游玩著,顯得無(wú)憂無(wú)慮。河邊種著幾棵桃樹。一陣風(fēng)吹過(guò),桃花一搖一晃地飄落,就像一個(gè)穿著粉紅外衣的少女在翩翩起舞。桃花落在水里,看上去就像變小了的粉紅色的荷花,美麗極了!水中的魚兒有的把桃花當(dāng)作乘涼的地方,有的把桃花當(dāng)作食物啄食,非常地快活!最奇怪的要數(shù)河中的那座假山了。假山上有不計(jì)其數(shù)的小洞就像老鼠的洞一樣。

  每當(dāng)我想起這雄偉的大瀑布時(shí),我會(huì)贊嘆:這里的風(fēng)景真美,真像一個(gè)世外桃源!

這里的風(fēng)景作文 篇4

  最美的風(fēng)景是什么?有人說(shuō)是杭州的西湖,也有人說(shuō)是香山的紅葉,還有人說(shuō)是黃果樹的瀑布,因?yàn)樗鼈儍?yōu)美、燦爛、壯觀。而我說(shuō)這里的風(fēng)景最美——我的校園。

  走過(guò)熱鬧的街道,經(jīng)過(guò)一座高大聳立的校門,便進(jìn)了校園。沿著路一直走,一眼便看得見(jiàn)這所學(xué)校的標(biāo)志——“探索”,它挺拔地站著,如同一位自信而美好的求知者,積極地探索知識(shí)的源泉。路的兩旁的菊花燦爛地開著,每一朵都充滿了朝氣,就連含苞待放的花蕾也似乎有股驚人的力量等待釋放。這花香令人陶醉。“哎呀!”一聲痛叫打破了這一刻的寧?kù)o,是個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了,她想站起來(lái),但似乎并不容易,“同學(xué),沒(méi)事吧?”一句溫馨的話語(yǔ)頓時(shí)溫暖了寒冷的秋風(fēng),原來(lái)是個(gè)個(gè)子不高的男生。只見(jiàn)他一邊問(wèn),一邊伸出手扶起倒在地上的她!皼](méi)事兒,謝謝你!”她微笑著說(shuō),男生也羞澀地笑了笑,走了。只留下她眼中的一片感激。接著,又有一位女同學(xué),大概是她的朋友,扶著她走向校醫(yī)務(wù)室,她們的背影遠(yuǎn)了,美麗的風(fēng)景卻近了,真美!

  走到學(xué)校的丁字路口向右轉(zhuǎn),就見(jiàn)到一棟高大的科技教學(xué)樓。這里便是高一學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。走在走廊上,教室里讀書聲是那樣洪亮,濃郁的書香彌漫在每一處,是那么沁人心脾。下課了,教室里熱鬧非凡,原來(lái)是是學(xué)生們?cè)诜e極討論課上的疑惑。瞧,他們一個(gè)個(gè)為自己的想法思路爭(zhēng)得面紅耳赤,多像一朵朵盛開的花。≌婷!

  午餐鈴響了,本以為同學(xué)們會(huì)蜂擁般沖向食堂,誰(shuí)知他們很有秩序,一個(gè)接一個(gè)走,因此并不寬的樓道也不顯擁擠。學(xué)校餐廳里,同學(xué)們主動(dòng)地排隊(duì)就餐,少數(shù)有“非分之想”的.人有了插隊(duì)的念頭,也不愿破壞這幅和諧美好的畫面。這也不奇怪誰(shuí)忍心在錦繡上面滴幾滴墨汁呢。水龍頭前時(shí)常見(jiàn)得到禮貌的謙讓,你讓我,我讓你,既溫馨又美好。真美!

  在這個(gè)菊花飄香的校園里,有溫暖人心的攙扶,有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,有互相謙讓的美德,這里——我的校園難道不是最美的風(fēng)景嗎?

這里的風(fēng)景作文 篇5

  我的姨媽在山間開了一個(gè)農(nóng)家小院,爸爸媽媽每年都會(huì)帶我去山里玩。

  春天,山里非常涼爽,高低不同的山都穿上了綠色的新衣,柳樹、楊樹都發(fā)芽了,常常從樹上傳來(lái)小鳥的歌唱聲,這些小鳥成群結(jié)隊(duì),有許多鳥我都叫不上名字。

  夏天,山上的野花都開了,有黃的、粉的`、白的,五顏六色,美麗極了;▍仓谐3(huì)有蛐蛐在唱歌,就像音樂(lè)一樣,能讓整個(gè)人放輕松。小魚兒在魚塘中游來(lái)游去,可愛(ài)極了。

  秋天,葉子飄落下來(lái),為人們鋪上了一條天然的地毯,秋風(fēng)一刮,葉子們不約而同地在空中飛舞。走進(jìn)田地,有不少的莊稼都成熟了,金閃閃的稻谷一片一片的,像金色的波浪。

  冬天,河水結(jié)冰了,像水晶一樣,有些天鵝常常用嘴戳一個(gè)小洞到里面去捉魚。

  這里的山真美呀!

這里的風(fēng)景作文 篇6

  夏姑娘來(lái)了,她帶來(lái)了夏天的炎熱,進(jìn)入了我們的校園。她用她靈巧的雙手把校園裝扮得美不勝收。

  夏姑娘一進(jìn)入校園就下了一場(chǎng)雨,滋潤(rùn)了小草,讓小草長(zhǎng)得更茂盛了。小草仰起了小腦袋,笑盈盈的說(shuō):“謝謝你,夏姑娘,你讓我長(zhǎng)得更茂盛了。”教學(xué)樓里傳出了朗朗書聲,讓人們感到了很舒服。

  中午同學(xué)們都去吃飯了,吃完飯休息了一會(huì)兒,同學(xué)們就到操場(chǎng)上去玩了?矗∷麄兌紦Q上了短袖襯衫,在努力的'練習(xí)呢!有的練習(xí)羽毛球,有的練習(xí)乒乓球,應(yīng)有盡有。

  轉(zhuǎn)眼間就到下午了,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑在了大地上。嗡嗡嗡,是誰(shuí)在叫?哦,原來(lái)是勤勞的蜜蜂在花叢里工作呢。池塘那邊美麗的荷花開了,樹上的小鳥正在唱歌呢。再看看花壇那邊花紅柳綠,真是鳥語(yǔ)花香啊。

  放學(xué)了,學(xué)校里的朋友們陸續(xù)回家,過(guò)了一會(huì)兒,校園里就沒(méi)幾個(gè)人了。

  啊,校園的風(fēng)景真美麗呀!

這里的風(fēng)景作文 篇7

  星期天上午,風(fēng)和日麗,我和爸爸去老家看望年邁的爺爺和奶奶,我興奮不已,因?yàn)闋敔敿沂莻(gè)美麗的地方,去過(guò)的人都贊不絕口。

  來(lái)到村口,首先映入我眼簾的是一大片金黃金黃的油菜花,在太陽(yáng)的照射下,顯得格外燦爛,格外美麗。只見(jiàn)金黃的油菜花被一條條田埂隔開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,有的像一張圓形的笑臉,有的像一根黃色的火腿腸,還有的像一個(gè)腳印……形狀各異,真讓人驚訝。一陣微風(fēng)吹來(lái),油菜花在風(fēng)中輕輕地拂動(dòng),香味也隨風(fēng)向我飄來(lái),讓我沉浸在這縷縷幽香中。這時(shí),一陣清脆的笑聲傳進(jìn)我耳朵,一些穿著打扮得時(shí)尚的青年在油菜花叢中擺著各種姿式,讓別人給他照相呢?還有一些小孩子在油菜花叢中玩起躲貓貓,一會(huì)躲到這里,一會(huì)兒又跑到那里,沒(méi)完沒(méi)了的,可高興了!

  我情不自禁地來(lái)到了田埂上,只見(jiàn)油菜花的枝干非常地粗壯,長(zhǎng)條形葉子綠油油的,枝干頂端是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇金黃的油菜花,看上去好像一只只黃色的蝴蝶似的`,真逼真。里面的花骨朵好像要爆炸了似的,真好看。只見(jiàn)幾只蝴蝶在花上飛舞,顏色千奇百怪,在空中好像一位才華多端的舞者在空中跳舞。蜜蜂則在花中采著蜜,發(fā)出著嗡嗡的聲音,好像在說(shuō):“我是一只勤勞的蜜蜂,也是一只熱愛(ài)大自然的蜜蜂!

  穿過(guò)油菜花田,就到了一塊草地上,只見(jiàn)墨綠的草地上盛開著各種野花,有紅色的、白色的、紫色的……一只母雞帶著一群小雞在草地上捉蟲子吃,小雞們嘰嘰地叫著,好像在說(shuō):“今天可真舒服,讓我們心情享受這溫暖的陽(yáng)光,美麗的風(fēng)景吧!一群群潔白的羊在地上吃草,一只威武的水牛在草地上悠閑地走著,我情不自禁地在地上打了幾個(gè)滾,我被這個(gè)景象深深地迷住了。

  下午,我看了爺爺奶奶之后,便不情愿地坐車回家。爺爺村子美麗的景色已深深地印在我的腦海里。

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