精選地方風景作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的地方風景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地方風景作文 篇1
暑假的一天，我懷著無比激動的心情來到了被人們稱作“天下第一奇山”的黃山旅游。
黃山位于安徽省南部，面積約為 1200 平方公里，有山峰 72 座，黃山自古以來就是旅游勝地。 黃山最高峰是蓮花峰。海拔 1800 多米，那聳立天外的`峰頂，云霧繚繞，神秘莫測，使人感到難以攀登。 黃山最險的是一線天，抬頭望去，像是連著天國的云梯，兩邊是陡峭的山崖，走在上面令人心驚膽顫。
風景優(yōu)美的黃山
黃山最奇的要數(shù)那些怪石了，就說“石猴探�！�，栩栩如生的猴子看望遠方，想在傾聽大海的聲音。還有許多有趣的怪石，像“天狗望月”、“仙女彈琴”、“獅子搶球”、“手機石”等，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。 最有名的要數(shù)迎客松了，凡是來的人，都要在下面拍照留念，還有送客松了，它們每天迎來送走客人。
黃山歸來已經(jīng)很多天了，但那秀麗的風景猶如一幅幅美麗的圖畫，仍時刻浮現(xiàn)在我的腦海，讓我真正體會到了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”的意味。
地方風景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)沒有海南著名的“天涯海角”也沒有獨具魅力的紅樹林，但有一個不見經(jīng)傳的湖——焦崗湖。
一踏進焦崗湖，平靜的湖面映入眼簾，你看燦爛的陽光照射在平靜的湖面上，反射出點點粼光，藍天白云映照在碧綠的湖水，使湖面顯得更加多姿多彩。
湖面上滿池的荷葉挨挨擠擠的，有的靜靜地飄在湖面上，有的互相重疊在一起，也不知道為什么荷葉的顏色都不同，有的是淡綠色的，有的是墨綠色的，還有的是棕色的。近看滿池的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，遠看卻又像一個個橢圓形的彩色鵝卵石。
咦!荷葉上探出了一個個可愛美麗的花朵，有的.是全開的，好似一個美麗的小姑娘;有的是半開的，好像一個靦腆的小姑娘;還有的是花骨朵，好似一個天真、可愛的小孩子。這些荷花有的由尺把高的荷花枝托出水面，是那樣的亭亭玉立;有的緊緊貼在荷葉上，是那樣的雍容華貴。
放眼望去，是十幾荷花就像是十幾個美麗的仙女穿著彩裙翩翩起舞，又像盞盞粉紅色的燈。此時此刻，我又想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩來，在這一瞬間，我體會到了詩的境意，我仿佛看到詩人在荷花池邊，觀賞荷花的情景。
我愛荷花，更愛焦崗湖。
地方風景作文 篇3
在小升初畢業(yè)的那一年暑假，我又一次回到了我的母校，站在校門前，凝望著上方那塊巨大的匾額，“xx小學”這四個映入眼前，觸動了我遺忘的往事，曾經(jīng)的自己是多么快樂，可到如今……
走進校園，那一片濃綠吸引視線，那樹，青樹翠蔓，枝繁葉茂，強壯的枝干傲然挺立，在陽光下，地上卻是一片涼爽的綠蔭。憶當初，這里是我最喜歡的地方，每當我不開心的時候，每當我受到挫折的時候，我都喜歡來到這里，在綠蔭下靜坐，在草地上平躺，呼吸著青草的芬芳。在這里，我總找回平穩(wěn)的心境。
離開小樹林，順著石子路往前走，我來到花園之中，在這百花齊放的花園里，一切都是那么美好，仿佛時間靜止，停留在了我記憶中的深處。輕輕撫摸著花兒稚嫩的臉龐，就如同當年的我們，童言無忌，歡聲笑語，展望未來。沉浸在回憶中的我，禁不住嘴角上揚，這花園，承載著我而是的奮斗與希望，我真誠的祝愿，花開不敗，永遠激勵著一代又一代的學生們。
在校園里漫步，不知不覺間來到了教學樓前。一瞬間，無數(shù)遺忘的記憶紛至沓來，裝滿了我的心田。教學樓，我們相伴六年的教室，仍然一成不變的永存，可我們卻離開了。待到下學期，教室里又坐滿了人，可卻不再屬于我們了。在教學樓的每個角落，樓梯，走廊，教室，曾經(jīng)我們的課桌……都記錄了我們的'童年，我們的成長。我笑了，愿童年在我的記憶中，永遠唯美。
站在校園的中央，遠遠的遙望，其中有一棵蒼天大樹，承載著校園的悠久歷史，可此時，樹早已衰老，風兒吹得落葉低低的徘旋，心中響起了一首詩：當葉子離開，是風兒的追求還是樹的不挽留，當校園前狗尾巴草輕輕搖曳，葉子的命運又會如何？時光又漸漸的逝去，一切的一切都成為了十年之前夢一場。
地方風景作文 篇4
雖然我沒有去過更多的地方，但是我非常喜歡城郊的艾依河，它是我們城市中一道美麗的風景，那里綠樹成蔭、鳥語花香，是一個風景優(yōu)美的地方。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，河面的冰雪融化了，小燕子從南方飛回來了，許多的鳥兒落在枝頭鳴叫。
夏天，河兩岸的樹木長的密密層層，垂柳的`枝條彎了下來，就像小女孩的發(fā)辮一樣，有時候，小朋友還在河里游泳、打水仗，可熱鬧了。
深秋，河水在藍天的映襯下顯得格外清澈，落葉在空中飛舞，大地上的小草 也變得枯黃了，樹下美麗的花兒也凋謝了，秋天的艾依河兩岸，就像楓林如火的火堆一樣。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上積滿了白雪，河里結了厚厚的冰，小朋友都在冰上玩耍，他們有的滑冰，有的打雪仗，還有的堆雪人，真的熱鬧極了。
艾依河一年四季風景優(yōu)美，景色宜人。
我愛你，美麗的艾依河。
地方風景作文 篇5
習慣牽著你的手在燦爛的陽光下奔跑；喜歡牽著你的手在皎潔的月光下漫步；愿意牽著你的手在風中暢談理想；希望牽著你的手在雨中傾訴煩惱。習慣你在身邊，習慣有你的陪伴，卻未發(fā)現(xiàn)在你的身邊那個我最熟悉的地方也有一片美麗的風景。
那里有一片白茫茫的雪，你是一個愛鬧的'女孩，喜歡模仿，喜歡搞惡作劇，你留著短頭發(fā)，有時候就像個男孩子。你的微笑像一盞燈時常掛在臉上，不曾熄滅。那天老師無意中說的一句話卻如同利劍般射中你，你臉上的明燈熄滅了。我才發(fā)現(xiàn)原來你的心那么脆弱，如同那片片雪花好像隨時會融化。消逝。你那樣單純和脆弱，原來你的心上有一片白茫茫的雪。
那里有一片綠油油的草。每次考試失敗后，我就好像被雨水打濕了的花，整日唉聲嘆氣。而你卻不同，總想充滿氣的氣球，信心滿滿，相信一定會成功。我總不明白你自信的原因，你說那不是自信，那是對每一天都充滿希望。漸漸地我才發(fā)現(xiàn)，原來在你的心中還生長著那綠油油的草。他們不會被烈日賽，曬蔫，不會被暴雨打彎，不會被狂風刮倒。只會為了心中的信念與希望拼命向上。
那里有一片燦爛的星空。你說你的理想就是成為一名播音主持，獲得各種大獎，紅遍大江南北，成為家喻戶曉的名人。曾經(jīng)我總是取笑你說你做白日夢。你卻堅定的說：“即使現(xiàn)在的我微不足道，我也會盡我的力量，相信一定會有成功的一天！”我才發(fā)現(xiàn)你的眼中有一片燦爛的星空，那可黯淡的星就好像現(xiàn)在的你，雖然不起眼，但仍舊閃閃發(fā)光，相信總會有一天會照亮整個黑夜。
現(xiàn)在我仍然在這里，你已經(jīng)飛向其它的地方，尋求那閃著光的夢想，可能你已經(jīng)變了，變得和以前不同。我身邊的人變了，身邊的環(huán)境也變了。習慣的。喜歡的。愿意的。希望的都和以前不同。
你的身邊仍是我最熟悉的地方，就像你說過我們是一輩子的朋友，一輩子的好姐妹。即使你現(xiàn)在不在身邊，即使我們聯(lián)系的很少，我也會把你藏在我的心中，因為那里也一片白茫茫的雪。綠油油的草，和一片燦爛的星空。
那是我最熟悉的地方，那里的風景很美。
地方風景作文 篇6
曾聽說過，泰山那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的恢弘壯闊；也曾耳聞，西湖那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的綺麗迷人；更忘不了，松花江那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的霧凇奇景……但你可曾在意，熟悉的地方也有風景。
我的家鄉(xiāng)處在江南水鄉(xiāng)一帶。春天，煙雨迷蒙，萬物復蘇；夏日，天晴蟬鳴，蓬蓬勃發(fā)；秋色，天高云淡，金桂飄香；冬季，輕風微寒，梅花傲放。這便是這城市的真實寫照。但也許正是太熟悉，很少有人會為嫩芽的破土而感嘆，為花苞的羞放而怦然心動。但正是這熟悉的地方，為我?guī)砹肆钊穗y忘的風景——
小區(qū)里，有這樣一片景色：午后的陽光悄悄地灑在一面斑駁的老墻上，映出一片美麗的光影，隱約還能看到因為歲月流逝而泛黃的殘缺廣告紙。不知何時起，空余時端詳這墻已成為我的“必修課”。事實上，這樣的墻在我們小區(qū)里隨處可見，也許，也正是因為常見，所以它占據(jù)了我記憶里不可缺少的“配角”角色，似乎只要一抬頭，望望四周，便能看見它。
從我記事起，這青藍色的墻似乎就已經(jīng)有了，可能更早些它便存在。當時，它是那樣的嶄新、神氣，就像個驕傲的兵士。因為是拆遷小區(qū)的緣故，小區(qū)里所有人都熟得很。兒時的午日，奶奶便會拉著我，在這墻下，與她的.老朋友嘮家常。而我，則與小伙伴們玩游戲。我們會為墻角無意間發(fā)現(xiàn)的一株小草、一朵鮮花、一顆蛇莓而興奮，也會調(diào)皮地拿粉筆在墻上留下自己稚嫩的“大作”，然后沾沾自喜地向大人們匯報，在長輩寵溺而和藹的笑容中，在玩伴調(diào)皮而欣喜的嬉笑聲中，墻面被陽光折射得熠熠生輝。
接著，我上小學了，頭上扎起高翹的羊角辮，脖子上歪歪扭扭地系著紅領巾，臉上掛著稚氣的笑容，背上背著早已準備好的小書包，一蹦一跳地經(jīng)過墻，去上學了，墻面此時已不再那么嶄新，但也不破舊，它帶著我那已被雨水沖刷得模糊的大作，面帶笑容地看著我遠去。路上，還能聽到熟悉的鄰里長輩用昆山話打著招呼，“上學去啦！”“今天這打扮真神氣！”“要好好聽講�。 薄吞@的聲音中，老墻靜默地矗立著。
隨著歲月的流逝，老墻下，爺爺奶奶們嘮家常時的笑聲越來越少了。老墻，在寒風中，顯得有些孤寂。
后來，我升入了中學。開學前幾天，我如兒時般，重新站在老墻前，凝望著它。隨著我的長大，它似乎也蒼老了。遠處，如銀鈴般清脆的笑聲驚醒我。原來，幼兒園般大小的孩子們在老墻前玩耍著。我望著那些孩子，似乎明白了什么：老墻將陪伴一群如以前的我們的孩子成長。走在林蔭道上，耳邊依舊是鄰里的招呼聲，一切，其實都沒變。
在那之后，伴隨著腳手架搭拆的響聲，我們小區(qū)來了不少工人，手里拎著工具——老墻將被重新粉飾，他將和以前一樣嶄新、神氣，他將為更多的孩子帶來回憶。
遠處，墻面已不再斑駁，陽光依舊溫和。鄰里和藹的笑容，玩伴調(diào)皮的身影……哦，還有老墻，那面不變的老墻，在午后暖黃色的陽光中，定格在了我的記憶里。
熟悉的地方也有風景，這些風景，很美。
地方風景作文 篇7
風景有很多種，如：心靈的風景，所看到的風景……而每一種風景也有獨特的美，與眾不同的美。而我今天就要寫一篇有你的地方就有風景這篇作文。在我心中久久不能忘懷的是我以前的母校。我的母校是一個美麗而富饒的學校，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)進入了初中，但我還會隔三差五的去母校轉一轉，看一看。
我的母校在謝召，她是一個很美的校園。當你一進入校門映入眼席的就是一個愛心形的大花壇，花壇里面種著許許多多的月季花、玫瑰花、冬青樹和一棵茂盛的大松樹。愛心花壇旁邊還有一棵槐花樹，每當槐花樹結果時，同學們和老師們都會摘一點坐在花壇的邊緣上吃著、說著、笑著。
再往前走就是教學樓。進入了教學樓就像是進入了知識的洞穴里，只要你一進去就會聽到朗朗的讀書聲。教學樓前面有兩顆不高不矮的柳樹。每當冬天一過去，春天來臨之時，柳樹的枝條便發(fā)了瘋似的瘋狂地長，最后全都散在了地上，漂亮極啦！就像是一朵大蘑菇，也像是小女孩們披散的頭發(fā)。再往前走還有一個高大的合歡樹。合歡樹每年開花的時候站在下面聞一下，味道香極了。聽大人們說：“合歡樹不能摘她的花放在鼻子邊聞，否則晚上會睡不著的�！碑敃r畢竟幼小，自然聽了大人的話便不敢去摘它，大人們還說：“合歡樹晚上何必早上開放�！庇谑牵覀兠刻毂阋淮笤绲呐艿叫@來觀看，當?shù)弥@件事真的時，激動的連話都說不出來了。再往前走就是娛樂圈了，里面有乒乓球臺，還有石板制成的乒乓球臺。石制的乒乓球臺下面還有一個小洞。每次捉迷藏躲在里面，再讓觀看打乒乓球的人往洞口一站就成為最后的贏家了。因為那個乒乓球已經(jīng)很多年了，于是，校長便不讓我們躲在乒乓球下面玩……以前的母校充滿無限的趣味。而現(xiàn)在的母校，愛心的'花壇、槐花樹、柳樹合歡樹、石制乒乓球臺都沒有了。一切樂趣都沒有了，只剩一些回憶留在舊母校當中。多么希望母校不要改變，即使是學校是土路，學生也會來上學，即使學校的條件再差，但也會給學生充滿無限樂趣。
雖然現(xiàn)在的母校見到非常漂亮，但是無論建成什么樣都比不上舊母校了。離開母校后，在生活中見過許許多多經(jīng)濟好的美麗的學校，以及現(xiàn)在學習的學校都比不上，舊母校的樣貌深深的刻在了我的心靈中。母校，你給予了我們無限的智慧。但是你卻是我們心中最迷人的風景。有你的地方就有風景——我的母校！
地方風景作文 篇8
五月初五的早晨，我們的門上，被悄聲綴上幾顆艾草。香味濃烈。
大概是母親早晨出門的時候發(fā)現(xiàn)的，一打開門，就是滿滿盈盈的香，門把手上，插了一叢艾草，細長濃綠的莖上面，是蓬蓬的葉，驅走了平日里的蚊蟲和炎熱，留下一樓道的清爽。
記憶里的樓道，濕熱的`，尤其是在悶熱夏天，有奇怪的異味，蚊蟲過著群居生活，棲息在樓道的角落，喧鬧一片。有一扇灰暗的窗子，打開關上都很費力。窗外本是美的。春天的時候，有一群懶婆娘花，不分彼此地纏綿在一起，又呼喚著淺紫的牽�；ǎ劝劝鹊亻_放，在風里吹吹打打，丁丁當當�？蓮拇爸锌慈�，只像是加了復古濾鏡一般，單調(diào)失色，黯然無光。
這熟悉的樓道，突然變了模樣，窗子不知何時被擦得透明，滿滿的陽光進來，有種耀眼的金，雖不及歌劇里芭蕾舞者歡躍而過的金色長廊，卻有點像泛金的藝術畫。沒錯，就跟畫一般，色彩格調(diào)一致卻又多變，古典中透著寧靜，還氤氳在艾草香里。
我想起對門女人上回與母親的交談，她說她老家在端午時節(jié)，是絕對少不了艾草的，言語中溢著想念與歡喜。我想起樓上的老伯，最近買菜回來，總能瞧見他菜籃子里的幾顆艾草。我還想起一個同鄉(xiāng)的大媽，極愛艾草。那時候鄉(xiāng)村的艾草極多，它們在溝溝渠渠里，枕著風，傍著水，自枯自榮，世世代代。到了端午，鄉(xiāng)人們就把它們插在門窗上，滿村蕩著艾草香。艾是草中的另類，做不到清淡，從根到莖，從莖到葉，氣味濃烈地洶涌澎湃，有種豁出去的決絕。就跟大媽一樣，很爽朗的一個人，卻又不一樣，大媽總是心細，喜歡安靜地幫別人干些好事。
到底會是誰呢？我走出樓道，穿行在馥郁的南風里。朝陽的車輪，向中間一點一點滾近。凌霄花開了，橙紅的，明麗的，帶著安靜的暖意。我還是沒能猜出是誰給熟悉的樓道帶來風景，我只知道，從我們這棟樓出來的人，都眉眼帶笑，定格為五月風中的美好。
熟悉的地方，極不起眼、單調(diào)的地方，若能綴上善良的美好，也會有風景存在。
地方風景作文 篇9
一天下午，媽媽帶著我去公園玩，那里是個風景優(yōu)美的地方，有山有水。
公園有很多好玩的地方，我們先去玩伸腰訓練，主要鍛煉腰部的柔韌性，我試了一下，感覺腰有點算，我就去玩平衡滾筒，是來鍛煉速度，跑五圈算一周。我十分害怕摔下來了，但是我一下子跑了七周，我又去玩雙杠鍛煉臂力，我試了一次沒有成功，第二次我鼓起勇氣爬上去了，成功了。我們又玩了旋轉圈，媽媽把我抱起來，我在笑沒有握緊，失敗了。第二次媽媽把我抱起來我沒有笑，握緊了轉了幾圈就掉了下來，那時我的心情很慌張……。
公園也是個風景優(yōu)美的地方，竹筍長得又高又大，竹葉那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的`葉枯黃了。一陣蕭瑟寒風吹來，枯葉兒便像完成了使命似得，悠悠落到地上，與竹根做伴了，而另一些綠色短劍仍緊護竹枝與寒風抗爭。風更大了，可竹不怕，他把根扎的更深了腰挺得更直了，仿佛對寒風說：“來吧�！庇行┲裼脕硭穹�；用來坐凳子，來做桌子……。哪里有小草，但不能像春天一樣生機勃勃的成長，不能像春天的小草一樣茂盛。哪里還有數(shù)不清的樹木，有大有小，樹干有粗有細。樹葉有些枯死了，有些還長得很茂盛。各種各樣的樹葉顏色不一，有深綠的，有青綠的……。那里還有泉水呢！我嘗了一口，是又可口又甜，我一下子喝了好幾口。
公園的風景是多么優(yōu)美��！有清澈的小溪……。它的明天風景會變得更加優(yōu)美，更加美麗。
地方風景作文 篇10
風來了，吹著落葉沙沙作響。一個人心不在焉地漫步在林間小道上。草枯了、花謝了，因為秋天來了，周圍一片荒涼。這條小路她不知道來來回回走了幾趟，她只覺得自己像一只孤雁在曠廣的天空中徘徊，她覺得好煩、好累。
思緒在腦海中騷動，她想了好多好多，她覺得世界空蕩蕩，只有她一個人存在或者她也不存在。這幾天她感到沉重的壓力，郁悶的心情讓她無語。高中了，她的成績一滑再滑，她不相信那些打滿叉號的試卷屬于她，她迷惘過，甚至絕望過，她不知道如何面對在外勞苦的父母，他們傾注了一生的希望在她身上，她不知道該怎么辦。這條小徑她常來，而且只有他自己，她很希望有人陪，有人安慰，然而周圍人常常忽視她的存在。理由只有一個：她不出色，所以她也不奢求了。她想：一個人靜靜也好。每當春天時，小徑兩旁開滿無名的野花，草兒嫩嫩的，她總是摘下兩朵插在頭上，歡樂地跑著、笑著。然而那一切已經(jīng)被封成記憶，留給她的只有回味。她茫然的望著四周，好荒涼、好孤寂，她有些害怕。她深深地舒了口氣，揉動著圍巾，好久好久她站在那棵樹下一動不動。
突然間一片落葉飄落在她那秀長的黑發(fā)上，她用手取下它，黃黃的，不，那是金色有些發(fā)亮，好美的一片落葉，她仔細地打量著它，就在那一剎那她懂了，她望著那隨風翩翩起舞的落葉終于露出了那久違的笑容。她明白了，邁著歡快的步伐她回家了。
從那以后，課間聽到她甜甜的`笑聲，課上聽到她精彩的回答，她積極參加了學校的各項活動，經(jīng)常為班級增添光彩，老師常常表揚她，同學們羨慕地說：“嗨！你真棒！”她變了好多好多，又是一個開朗樂觀的女孩。然而她的日記本中仍然留著那片落葉，那片葉子上有一行俊秀的字體，上面寫著：熟悉的地方也有風景。
后來她說一切的轉變來自那片落葉。因為在這個她熟悉的地方她居然發(fā)現(xiàn)隨風飄舞的落葉竟是一道風景，她說，不起眼的東西只要自身充滿自信，充滿活力，都會變成優(yōu)美的亮點。終有一天，別人將對你刮目相看，只要努力！
熟悉的地方也有風景，沉默的人也有爆發(fā)力，這是生命的啟示。擦亮眼睛吧！尋找身邊的風景，尋找奮起的動力！
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