【實用】描寫風(fēng)景的作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫風(fēng)景的作文9篇，歡迎大家分享。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
我愛校園，我愛校園每一道風(fēng)景。
開學(xué)了。早晨7點剛過，校園門前，同學(xué)們己經(jīng)開始排隊了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進校了。7:20，象征著知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著，家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級列隊進入校園。這是新的求知的一天開始了。
“好學(xué)生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你，我的學(xué)生�！边@是教師對學(xué)生愛的承諾，這是一種奮進向上的動力。教師熟悉每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點、家庭情況。教師根據(jù)每個同學(xué)不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的每一位學(xué)生。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個學(xué)校響亮的品牌，這是出色的品質(zhì)和良好的信譽長期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強自己的思想道德修養(yǎng)，守信重諾。時代在進步，學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí)，總是能與時俱進，共建和諧。不斷更新觀念，學(xué)習(xí)掌握新的知識。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長的尊敬和信賴。
放學(xué)了。下午4:30校門又打開了，學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊高呼著“老師再見！同學(xué)們再見！”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的`感謝之情，迎接自己的小學(xué)生回家。
學(xué)生在校園里受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線，那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛校園每一道風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在天津濱海新區(qū)，這是一個特別美麗的地方。這里有游客向往的海河外灘，有孩子們喜歡的方特世界，還有軍事迷愛好的航母主題公園。但我覺得最美麗的地方，還是塘沽紫云公園。
當你來到紫云公園時，引入眼簾的是一個美麗的池塘，池塘的水特別清澈，小魚兒在水中歡快的游動，不時冒出珍珠般的水泡。池塘的中間，有一座石頭假山，倒影在水中，引人入勝。整個池塘就像一個巨大的水晶珠，在陽光下閃閃發(fā)光，甚是美麗。
繞過池塘，沿著一條石板小路往上走，就來到了一座清幽的小山前。路的兩旁長滿了茂密的樹、五顏六色的花和青青的小草。累了的時候，我們可以躺在長椅上休息。吹著暖日的微風(fēng)，聞著盛開的桃花梨花香、聽著小鳥悅耳的歌聲、讓人心曠神怡。
我就要告訴小朋友一個特別好玩的'地方—兒童游樂場，這里有滑滑梯、蕩秋千、騎木馬等活動項目。我最喜歡蕩秋千了，每當我隨著秋千的來回擺動，越蕩越高，就像一只小燕子在天空中飛翔，感覺特別開心。
紫云公園給大家?guī)砹撕芏嗟臍g樂，給我留下了許多美好的童年回憶。我愛你，美麗的紫云公園;我愛你，美麗的家鄉(xiāng)。
描寫風(fēng)景的作文 篇3
暑假里我們一家人，去青林排山角觀看那里的奇特景觀。
還記得那幽森森的林子，那里的樹葉密得不可開交，樹葉中投射著微弱的光絲，但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖來抖去，今人有種暈車的感覺。我們車的左邊是粘著少數(shù)草的巖壁，眼看著隨時都有可能撞上，令人心驚膽戰(zhàn)。車的右邊是一條緩緩流動的小溪，小溪旁是一些零碎的石子，好像鋪成了一條彎曲的小路。
我們好不容易的來到了排山角下，可見這大山?jīng)]邊沒沿的，舉目仰望這大山，只見中間有一層層綠色的稻草，有風(fēng)時它們隨風(fēng)舞動，猶如一群舞蹈者，在那跳著奇特的舞步。無風(fēng)時更像一個鋪著翠綠色毯子的階。再往上看，聳立云霄的排山角峰上有峰，山頂上，密密麻麻的樹林好像扣在山頭上的一頂綠帽子。
山中的早晨，我極目眺望，能看到那尖刀似的`小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長而彎曲的線。
在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看，腳下的群山連綿連綿起伏，在飄飄渺渺的云霧里，飄浮著一個個尖尖的峰頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼。
一眼望去，遠山灰蒙蒙的，一重比一重淡，一重比一重遠。漸漸地太陽露出縷縷笑臉，周圍連綿起伏的山巒，好像一條巨龍，沉浸在飄飄渺渺的曉霧里。
太陽出來了，在陽光下，周圍的遠山就像被洗過一樣，青翠欲流，看上去好像離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。這奇特的排山角。
排山角雖然沒有崢嶸挺拔的氣勢，但卻連綿起伏，就像一個任重道遠的旅人，邁著腳步向遠處的天際走去。
描寫風(fēng)景的作文 篇4
很早就聽說巫山小三峽的景色很美，去年國慶節(jié)媽媽帶我來到這兒一看，果然名不虛傳。
小三峽全長五十公里。由龍門峽、巴霧峽、滴翠峽組成。我們首先進入的是龍門峽，這兒有一座龍門橋，橋長二十二米，橫跨在三十多米寬的河面上。穿過龍門峽，就來到了巴霧峽。巴霧峽里有很多美景，瞧！那又高又陡的.石壁上象仙女扔繡球，還有八戒拜觀音等。峽里還有一條瀑布，聽導(dǎo)游說瀑布在天氣晴朗時很小，可下雨的時候，瀑布就可以噴五、六米遠哩。隨后我們還游玩了滴翠峽等景點，看到了香妃竹、三峽紅葉等苗木、花卉。
巫山小三峽真是太美了，峰奇秀、峽奇幽、水奇清。唯其原始：自然、空靈、古樸。被譽為“中華奇觀、天下絕景”。小三峽碧江如染，鐘乳羅列，瀑布飄灑，千姿百態(tài)，堪稱舉世無雙的世外桃園。
三峽的美景真是百聞不如一見啊！
描寫風(fēng)景的作文 篇5
河岸對河流說：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧�！�
——泰戈爾
循著那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去，路旁的柳樹已抽出新芽，嫩綠的仿佛可以掐出水來，徐徐的微風(fēng)，吹動著她們婀娜的身姿，不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��！不時傳來一陣一陣的鳥鳴伴著潺潺的溪水，給這美麗的山水增添了無限情趣。
再往上些空氣變得更清新了，嗅著這沒有一點雜質(zhì)的空氣，再想想我們平時的環(huán)境，車水馬龍，污水成片，樹木銳減，廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道，簡直跟這里沒法比�。∪绻覀兤綍r再不注意保護環(huán)境，毀掉這么一個干凈的地方也是遲早的事了……
越往上走，山路就越陡峭，人煙也越來越稀少，站在巖石上，緩緩的閉上雙眼，風(fēng)兒從耳邊輕輕吹過，像一雙纖細的雙手柔柔的撫摸著我，風(fēng)穿過樹梢，一絲絲，一縷縷，帶著泥土的氣息，帶著花的芬香，也帶著小草的清香……輕輕張開雙手，任憑風(fēng)吹起我的頭發(fā)，讓風(fēng)吹透我的`身體，像一只風(fēng)箏一樣在天空自由的飛翔……
再前行，遠遠地望見兩座山夾著一個湖，走近后站在湖的岸邊，靜靜的看著清澈見底的水下成群結(jié)隊的魚兒在一起快樂的嬉戲，歡慶春的到來，陽光灑在湖面上，好像給寬闊的湖面上涂上了一層美麗的色彩，又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上，閃爍著，跳躍著，好似萬花筒里變化無窮的圖案，扔進一粒石頭，湖面像突然碎了的玻璃，讓我不禁想到“奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙……”
沿途的風(fēng)景很美，美的頑強，美的堅定，美的久經(jīng)不衰，美的溫暖如春，沒有刻意的雕琢，沒有刻意的修飾，就單單憑那自然的美，就足以打動每個人的心靈。
不要總在乎終點，沿途的風(fēng)景同樣可以給你美的感受，成功的激勵。
對著風(fēng)兒說：“我不能留住你的腳步，那就讓你永遠留在我的心里吧�！�
描寫風(fēng)景的作文 篇6
你知道我們的校園有多美嗎?那就讓我給你介紹一下我們校園的美麗景色。
走進校園，你會看見一條筆直的是水泥路，水泥路兩旁是紅色的磚地，校園四周是白色欄桿圍成的花池，漂亮極了。
穿過水泥路，你會看見寬敞而又整潔的教學(xué)樓。教學(xué)樓的左側(cè)是幼兒園，右側(cè)是體育館。體育館前面就是學(xué)校最美的地方，它同樣也是我們班的分擔(dān)區(qū)。
我們的分擔(dān)區(qū)里有許多體育器材。例如：雙杠、攀登架等。在我們的分擔(dān)區(qū)有一處獨特的景區(qū)，那就是我校最具特色的校園式菜園子。
每年夏季，同學(xué)們都會利用課余時間，三五成群地來到這里，給這些蔬菜澆水，觀察它們的生長過程。植物由種子、胚胎、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果的全部過程，同學(xué)們會仔細的記錄下來，從中汲取到不少課外知識，獲得意想不到的收獲。
你知道那紅紅的.、圓圓的是什么嗎?它是可愛的西紅柿公子。它穿著很講究，外套深紅，內(nèi)衣淺紅，內(nèi)外搭配真莊重。胡蘿卜小姐穿件特別奇特的衣服，外紅內(nèi)白，真有點兒“白里透紅，與眾不同”的模樣。豌豆小妹妹活潑可愛，穿著一套綠色的外套，頭上還帶著一個黃黃的小月牙，漂亮極了。
我愛我的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來把它建設(shè)的更加美麗。
描寫風(fēng)景的作文 篇7
今天，我們來到了風(fēng)景優(yōu)美的紫竹院。一進門，首先看到的是一個巨大的雕像。長約7米，雕了4個活潑的小孩子，每個人拿著一個風(fēng)箏，兩邊長了許多挺拔的竹子，像威武的士兵在那里站崗。
看完雕像，我們來到了竹林。竹林里有好多好多的竹子，還有竹樓、竹亭丶竹桌、竹椅，連橋都是用竹子搭成的。真像一個竹子的王國呀！來到湖邊，像寶鏡一樣的湖水映出了藍天白云的倒影，映出了竹子那綠油油的'身影。好像是一幅美麗的圖畫！
��！紫竹院公園真的很美麗，下次我一定還要來。
描寫風(fēng)景的作文 篇8
夏天到了，茂盛的樹木長出濃綠的葉子，像撐開了一把大傘，人們在樹底下乘涼。指甲花開出鮮艷的花朵，有紅色的、粉色的，母親說：“指甲花包在手指甲上能把指甲染紅，還能治療灰指甲。”家家戶戶都種指甲花，指甲花把夏天打扮的很美天。
池塘里，荷花開的非常鮮艷，有紅色、粉紅、粉紅色、白色。有的已經(jīng)盛開，有的含苞未放。綠油油的`荷葉像把綠色的小傘漂在水面上，給魚兒遮太陽。小朋友們穿著夏裝，拿著扇子，在公園里玩耍。我愛美麗的夏天。
描寫風(fēng)景的作文 篇9
四季的風(fēng)景之中，我是最愛雨的，特別是春天里的細雨。
無論是夏日的傾盆大雨，秋季的淅瀝小雨，抑或是寒冬的瑟瑟絲雨，可我卻唯獨喜愛初春的細雨。那么我就來談?wù)勎已壑写河甑念伾桑捍河晗袷欠凵疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無”，如同一個嬌羞的少女般，粉嫩嫩的，嬌嬌欲滴;春雨通常下得如此安靜，又不著痕跡。唯有縈繞于耳畔滴滴答答的雨聲，不絕于耳，十分動聽。是的，我愛春雨，更愛聽春雨。春已漸暖，帶有些許春天氣息的柔風(fēng)順著窗簾絮絮拂面吹過，像似一雙柔柔的手輕撫你的臉頰。然而，倒是雨十分慷慨，也倒順我意，沒一會便變成了風(fēng)夾雨，那風(fēng)夾雨柔柔浸潤到面部的每一寸毛孔里，我能感受到每一個毛孔發(fā)出的呻吟，那感受實在美妙無比;后來，風(fēng)夾雨一直持續(xù)到了后半夜，可算是便宜了我這個貪婪的雨客。
常常是倚了半窗風(fēng)，溫上牛奶，靜靜地聽雨。那次清晨醒來，聽見雨從夜里下至天明，緩緩?fù)拼�，只見煙雨蒙蒙，禁不住暗暗贊嘆，仿佛眼前浮現(xiàn)出了“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的仙境，那淡煙疏雨。雨絲橫斜，隨風(fēng)飛舞;仿佛是在向我彎腰招手著，對我說：“我一直在等你啊”。我內(nèi)心的欣喜自是無以言表，對春雨的情感很微妙，妙到我身體里的每一個細胞都注滿了恰到好處的喜悅。在與雨的對視中，此刻，我是幸福的.。
最奇妙的要屬靜夜聽雨。在家鄉(xiāng)，我的床鋪永遠是橫在窗前的位置，那是奶奶對我的厚愛。但她并不知道我是那樣地喜歡雨，或許是冥冥中的注定，讓我得以在落雨的夜晚與它貼著心地交流，縱是不語，單是聆聽雨的聲音，已足夠我一夜安眠了。這時，若有雨敲窗，那自是遙遠的天際飄下來陪你，聽你訴說心底最深沉的秘密，你在聽雨，雨也是在聽你。在安靜的夜晚，聽一場雨的心事，即便我什么也不想，只是聽雨淅淅瀝瀝，綿綿不絕，倒也得到了十二分的滿足。
我囑告每一個明媚的日子，靜靜守候一生的春暖花開，也靜靜守候那春天里的那一份屬于我的細雨。
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