【精品】風(fēng)景的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
冬天到了，樹上的葉子都掉光了，小溪的流水被凍成了冰塊，你要是用手輕輕一敲，就會發(fā)出鐺鐺的響聲。
冬天，雪花飛舞，山上原本是綠色的`，被雪覆蓋后變成白色了，還讓我想起了一句對聯(lián)，青山原不老，為雪白頭這句對聯(lián)�！�
冬天的景色雖然很美麗，可是卻寒冷無比，那寒風(fēng)呼呼得吹著，剛好把一個小孩子吹得瑟瑟發(fā)抖，像一盆冷水潑到身上。冬天還有可以在雪堆里打雪仗，還可以堆雪人等等。
冬天里的景色你是不會發(fā)現(xiàn)的，只有你仔細(xì)觀察，才能看到冬天的景色到底美不美。
冬天的風(fēng)景是一幅美麗的畫，等著你來細(xì)細(xì)觀賞。
風(fēng)景的作文 篇2
我在十二三歲的時候，遇見了一位國文老師，他給我的心靈帶來的影響，讓我難以忘懷。
老師的姓是個復(fù)姓，姓歐陽，名安，他的臉尺寸很標(biāo)準(zhǔn)，五官端正，整天有一個“雞窩頭”形似的雞窩，卻很整潔，讓人在不知不覺中聯(lián)想到了掃把頭。身高約一米七五，平常喜歡在茶屋里坐下來細(xì)細(xì)品味茶香，也愿意在下課時打打武當(dāng)派的太極，身穿一套布衣(也可以說是過時的)，活像一位灑脫的江湖高手，他的生活是如此悠閑、如此自在。
他并不是在學(xué)校里教書，而是在外開了一家“大先生國文”，只招真正對國文有著興趣、愿意學(xué)習(xí)國文的孩子來教授。他的收費也非常合理，他開“大先生國文”是為了一心一意將國文傳承下去，這也是他對國文、對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。
在歐陽老師門下，你會發(fā)現(xiàn)，國文不只是工具，而更是有趣的生活，這是在別處所不能感受到的，你不僅能細(xì)細(xì)地品味國文，還能明白做人的道理。他會講《道德經(jīng)》來提高你的哲學(xué)涵養(yǎng)，他不會讓你把某段文章背下來，而會逐字逐句解說，內(nèi)容十分細(xì)致，你在聽完他的'教學(xué)后，那篇文章早已爛熟于心，背誦起來三兩下便能成功，再無需死記硬背。
在歐陽老師的課上，他會讓我們先自己領(lǐng)悟文章，再對文章進(jìn)行進(jìn)一步的分析。一篇晦澀的文章便在我們眼中生動起來，讓我們有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。他令我印象最深刻的是批改作文，他不會用“大墨杠子”大片刪去你的文章，而是會用一段精煉的文字把你寫得不夠好的地方表達(dá)出來，再讓你進(jìn)行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引導(dǎo)下，你的作文不但能保留原汁原味，還能讓每個字都變得生動、有力。在看完他的點評之后，你一定會有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。
歐陽老師的形象，在我心中再也無法抹去……在他的教導(dǎo)下，我不僅在國文的水平上有了蛻變、有了質(zhì)的飛躍，也學(xué)會了靜下心來，品味國文的意義所在、品味生活的意義所在。歐陽老師，您不僅是我的老師，更是我心底最美的一道風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇3
有許多的風(fēng)景那么美麗，卻猶如煙火般一瞬即逝。只有那么幾個人仍記得它過去的耀眼奪目。那瞬間綻放猶如曇花一現(xiàn)的芳華。
有段時間我回老家讀書，每次出校門時都會看到一位翹首盼望的老先生。他總是穿著一件薄薄的，干凈整潔的白色背心和一條洗得已經(jīng)有些發(fā)白了的灰色長褲。天冷了就會見他穿著一件自家編織的黑色長袖毛衣。下雨時他總是撐著一把藍(lán)色的花格子傘筆直地站在那兒，也不顧雨水染濕了他的褲腳。那模樣像極了站崗的標(biāo)兵，別提多精神了。他不會有一天缺崗，即使是烈日當(dāng)空的夏季他也不會估計天氣的酷熱。經(jīng)常能看到汗水自他的額角滑落，順著他的`面頰向下滑去落入衣中。被浸濕了的背心緊貼在他的背上，突顯除了他的消瘦。
我不止一次的想去與他攀談，卻又覺得太過于突兀，每次走到一半又退了回去。不過上天似乎看透了我的想法，給了我一個絕妙的機會。
那天我因為開會晚了半個小時離校，他仍然屹立在哪里。我見狀漫不經(jīng)心的走過去文：“您是在等誰啊?”
“我在等我的兒子呢。他是五年級6班的小a。你看到他了嗎?”他的聲音有些沙啞，卻異常的洪亮，像是電視劇里的那些大將軍。
“沒有，他應(yīng)該還在語文老師那兒吧。”快速的在記憶中搜索了一下，立即想起了剛才在老師辦公室里補習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們，“其實我一直想問您，為什么您每天都來接他?他已經(jīng)夠大了。”終于問出了心中所想，沒由的一陣輕松。
“這......”老先生遲疑了好久，正當(dāng)我以為他不會再回答是他終于開口，“他生病了，是癌癥�！蔽艺麄�人一下子愣在了那里，想要道歉，張了張嘴卻發(fā)不出任何聲音。他似乎并不在意，打開了話匣子。我這才知道他的兒子已是癌癥晚期患者，因為兒子執(zhí)意要上學(xué)他們也只能滿足他。他們一家為了替兒子治病已經(jīng)花光了所有的儲蓄，還背了幾十萬的債，房子也早已被他們拿出去抵押。他一個人兼了好幾份差。白天在餐廳里洗碗端盤子，然后去擺地攤，之后再接兒子放學(xué)又要匆匆趕去夜市，末了還要去工地打工，回去睡不了多少又要去幫他妻子做第二天賣的飾品和飯菜。也不知說了多久，太陽已經(jīng)失去了蹤跡。他沖我抱歉的笑了笑說不該打擾我那么久，然后欣喜地看向校門口。一個男生走了出來，鴨舌帽壓得很低�？床灰娝难劬��？傆X得他有些陰沉，身邊還有些淡淡的哀傷。我目送他們離開，看著比兒子還矮半個頭的他忽然覺得他異常的高大。
我想這在門口守望的父親一定是我今生所遇到的最美麗的風(fēng)景。
過了幾周，那美麗的風(fēng)景不見了。我四處打聽后才知道是他兒子的癌細(xì)胞擴散了，不得不入院。過了幾周又傳來消息說他兒子死了。
那周的周末我在大街上遇到了他。他老了好多，弓著背，背心上沾了些污漬。聲音也變得軟弱無力，不再洪亮，略顯蒼老。
我想我再也看不見那幅美麗動人的風(fēng)景了。那擁有者無與倫比的美麗與父愛的已經(jīng)已經(jīng)消逝的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
我們身邊到處都是美麗的景色，我記得法國羅丹說過“美到處都有。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
清晨，當(dāng)溫暖的陽光透過窗戶照灑在我們身上時，就是一個美景。
春天，小草鉆出了柔軟的泥土，花兒綻開了笑臉，到處綠樹紅花，一派生機盎然的景象。
夏天，草、樹更綠了，花兒更鮮艷了。夏日炎炎，知了在樹上放聲歌唱。
秋天，落葉紛飛，秋風(fēng)吹著落葉在空中飛舞著，美極了!秋天的田野里，到處都是豐碩的果實，每個果實上都有農(nóng)民伯伯付出的辛勤的汗水。
冬天，雪花紛紛飄落，雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，好像一個美麗的舞者站在“大自然”這個奇妙的.舞臺上翩翩起舞，美麗極了!
美無處不在，只要認(rèn)真觀察，用心感受，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)，美到處都在。
風(fēng)景的作文 篇5
夜深人靜，我獨自一個人在屋內(nèi)“寒窗苦讀”，夢想著“金榜題名時”的那份喜悅與感動。有時，我會以為自己已經(jīng)漸漸成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事卻讓我真正明白了……
我總會回想起那個畫面：兩位年過花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深，可這兩位老人卻那樣清晰地呈現(xiàn)在我眼前。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將這種溫馨的畫面延續(xù)，又仿佛在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，細(xì)細(xì)品味這種美好。
在我的腦海里，他們對待生命的從容，那種源遠(yuǎn)流長的醇厚感情，似乎已經(jīng)超脫了生命，那樣高尚。這便是人間最美好的畫面，最動人的景色�。�
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但它一定需要細(xì)致入微的'關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但它一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但它一定需要相濡以沫的支持與理解。
是啊，他們的愛如此美麗，如此堅定，深深地震撼著我。
他們用愛譜寫人生，用愛延續(xù)生命，用愛點亮生活，他們是那個深夜里最絢麗的風(fēng)景，更是印在我心底里的永生難忘的景色。
風(fēng)景的作文 篇6
窗口的風(fēng)景，總也看不膩。
一扇窗子就是一幅風(fēng)景畫，不過畫上的風(fēng)景總是變化的，新鮮的，誘人的。
早上，窗口送我一張旭日出生圖。隨著越來越生動的曙色，東山梁上的那片天幕間如臨產(chǎn)的母親，一輪紅彤彤的太陽掙脫大山的胸腹，朝霞的衣胞誕生了，那樣新鮮，那么熱烈，那般壯麗。于是充滿朝氣，充滿生機，充滿希望的嶄新的一天，神采奕奕的從窗口向我走來了。
黃昏，晚霞的余暉剛剛退去，隨著輕柔的晚風(fēng)，多情的月光已悄悄漫進(jìn)窗來，瑩透，細(xì)潤，溫馨，純美，叫我忍不住把一雙手輕輕探出窗口去感觸那圣潔的自然的玉膚。
日里，一方藍(lán)天深邃遼遠(yuǎn)，幾只燕雀自在輕盈。夜間，幾生蟲鳴，幾只星眨，朦朧神秘，幽寂，悠深。
窗口舔出的嫩芽兒奶氣稚氣的宣告——春天來了——春天來了！于是窗口便點染了布谷的催促，描繪了峰碟的忙碌，抹畫了如煙的春雨，潑灑了如潮的春綠，又寫意了稚童尖脆的叫和白發(fā)年青的.笑。
夏季里，窗口放映著洶涌的云，迅麗的閃電，爆烈的雷，還有酣暢淋漓的雨和放蕩無羈的洪，還有如紗的輕霧，如夢的彩虹，還有如詩的小花傘，還有如花的連衣裙。
窗口飄落的一枚黃葉，給我送來了秋天的信柬。面對一窗綿綿的夜雨，還來不及細(xì)細(xì)體味一回相思的苦澀，窗口便又把厚實實金燦燦一望無際的豐收展示給我，還有一把把蘸滿陽光和歡笑的狂舞的鐮。
當(dāng)粗獷的東風(fēng)唱響時，窗口便演示了簡樸的白楊熱情的舞姿，敘述著深沉的大山冷靜的思考，還有江南堅貞的一支清香，還有塞外剛強的一樹墨綠。
還有，還有一行追著云蹤的輕輕的腳印，還有一個沐著月華的淡淡的身影，還有一朵綴著野花的淺淺的微笑，還有一回舞著清風(fēng)的輕輕的招手，還有……
窗口的風(fēng)景，總也看不完。
禁不住誘惑走到窗外時，我也變成了風(fēng)景吧？！
風(fēng)景的作文 篇7
我家院子里有一座亭子，是供人們休閑、娛樂的地方。亭子的旁邊有一個小池子，那里面有兩只烏龜和許多蝦子。池子的周圍，還有許多樹木。
亭子的形狀有點兒奇怪，有點像兩個菱形和在一起的形狀，也有點像閃電。站在亭子里，抬頭往上看，可以看到天花板上有兩盞燈，每個菱形的天花板都有一盞。每盞燈的下面，都有一張石桌和四張石椅。那四張石凳圍在石桌的四周。亭子中有四根像參天大樹一樣的木柱，有力地把亭子支撐了起來。
亭子旁邊有一個池子，池子不大，也不很深。池子里的'水很清，可以看到它的底。池子的邊上。長滿了青苔。池子中有一個噴泉，噴泉噴出來的水好像要把你沖到天上去似的。池子中有兩座很小的假山，池中的兩只烏龜常常爬到假山上去曬太陽，池中漂著荷葉，池中的小蝦休閑得在荷葉下面游來游去，池邊的桃樹，也湊熱鬧似的，垂下頭把滿是成熟的桃子放到池子里，請池中的貴賓品嘗。
亭子和池子的周圍，有許多樹木圍著，就像士兵一樣守衛(wèi)著它們。
這就是院子里的風(fēng)景，你喜歡嗎？
風(fēng)景的作文 篇8
那位奶奶的身影，是我眼中最美的風(fēng)景。
“曹老師今年你們班的衛(wèi)生區(qū)是右邊的樓梯和下面的大門�！闭Z文課開始還沒幾分鐘，便被學(xué)校那位檢查衛(wèi)生的奶奶打斷了。“哎，這奶奶也太煩人了吧，我們還上課呢�！薄熬褪牵宜蔡澬牧�，每次放學(xué)就來我們班收飲料瓶，肯定是要去賣垃圾換錢。”看著曹老師和那位奶奶遠(yuǎn)去的身影，班級里頓時炸開了鍋，同學(xué)們都紛紛開始討論起那位奶奶，聽著他們的話，我不禁也對那位奶奶產(chǎn)生了深深的.厭惡之情。
“收廢品，收廢品嘍�！毙瞧诹驗橐龊诎鍒�，我來到了學(xué)校，還未進(jìn)大門便聽到收廢品的叫喊聲，接著忽然聽到門衛(wèi)室里有人喊道:“等會兒，我這有飲料瓶�！敝罂撮T的大爺就從房內(nèi)拖出一大堆飲料瓶，我不禁一愣，心想：爺爺怎么會有這么多瓶子，他不是負(fù)責(zé)看門嗎？當(dāng)收垃圾的老人走后，我便跑過去向爺爺問道：“爺爺，你哪來那么多飲料瓶呀？”“哦，這哪是我收的，是檢查衛(wèi)生的那位老奶奶讓我?guī)退u的。”爺爺笑著說。聽了爺爺?shù)脑�，我不禁翻了個白眼說“難道她每天都到我們班收飲料瓶，就是為了攢錢呀！”“哎，那個不能這樣說，她收廢品的錢都在學(xué)校捐款的時候捐出去了啊，如果她不去收，那些飲料瓶應(yīng)該都在垃圾站了吧，與其讓它們在垃圾站不如拿出去賣錢幫助別人啊。爺爺看著我嚴(yán)肅地說�！�( )
聽了爺爺?shù)脑�，我不禁呆住了，原來一直以來我們都誤會了奶奶��！從那刻起，我對奶奶的崇敬油然而生。
“你們班的飲料瓶我收走了啊�！薄昂�，奶奶，我來幫您�！毙瞧谝环艑W(xué)后，奶奶照常來收垃圾，看著奶奶忙碌的身影，我情不自禁地上前去幫忙。
奶奶，您的身影，是我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
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