發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文7篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇1
學(xué)習(xí)繁重，每晚的燈光陪伴著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的考試。中考的臨近，緊張的學(xué)習(xí)氣氛令我不能呼吸。
雨很輕輕地下著，可是卻依舊擾亂了我的思緒，煩躁的時(shí)候真想對(duì)著雨發(fā)脾氣，“臨近冬季，可是雨卻一直下不停，是不是連老天爺也不讓我學(xué)得更好！”我大聲地向窗外叫。雨依舊淅淅瀝瀝，窗外枯黃了的樹(shù)木已經(jīng)沒(méi)有綠葉了，就像失去生機(jī)似的。
“葉落了，樹(shù)像離開(kāi)孩子的父母一樣，靜靜地，孤獨(dú)地立在那里，它等待下一個(gè)春季的來(lái)臨，等待它孩子的回歸�！眿寢尣恢裁磿r(shí)候出現(xiàn)在我身后，手里端著一杯熱開(kāi)水�！疤炖淞�，要注意保暖�！彼鲁车轿�，輕輕嘀咕了一句，我像所有處在叛逆時(shí)期的孩子一樣，最不喜歡這句話，可是今日，我卻微微點(diǎn)頭示意。媽媽放下熱開(kāi)水，關(guān)上窗戶，微微責(zé)罵道：“下雨了，怎么可以不關(guān)窗戶？都幾歲了還像個(gè)孩子。”我不禁笑了出來(lái)，難道在母親的眼中我已不再是孩子嗎？
媽媽離開(kāi)了房間，整個(gè)房間又充滿了寂靜，窗外似乎有一些雜聲，我又推開(kāi)窗戶，是一個(gè)撐著紅雨傘的女孩在馬路上玩水。她的媽媽在后面邊追邊喊：“汝汝，小心車！”好熟悉的話語(yǔ)，記憶猶新，在前些年，媽媽在我每次出門(mén)前都說(shuō)這一句話的，現(xiàn)在……她似乎沒(méi)再說(shuō)過(guò)了，似乎是那一次我氣憤到罵她的時(shí)候吧。那天之后，媽媽就沒(méi)再對(duì)我說(shuō)過(guò)。
“媽媽，雨好漂亮��！”女孩笑著對(duì)媽媽說(shuō)。
“小孩子總是天真，淋雨會(huì)淋感冒的�！蔽蚁乱庾R(shí)地說(shuō)了一句。
這不是媽媽的'口頭禪嗎？我今天是怎么了？
“作業(yè)又寫(xiě)不出來(lái)嗎？”媽媽又不聲不響地在我身后，手里還拿著一些治喉嚨痛的藥，“先吃藥吧”。媽媽依舊笑著說(shuō)，暖意，那種感覺(jué)，像見(jiàn)到了太陽(yáng)一樣。
“媽媽，先放著吧，就快寫(xiě)完了”，我哽咽地說(shuō)。
“好，別忘記吃藥”，媽媽還是改不掉嘮叨的毛病。
每個(gè)人都如坐長(zhǎng)途列車，在人生的道路上疾駛，不論那人身在何方，往窗外望一眼時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外有一個(gè)老人，靜靜地望著你的身影，她有一個(gè)很動(dòng)聽(tīng)的名字——母親。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇2
從前，我認(rèn)為“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“明月松間照，清泉石上流”，是天底下最美麗怡人的風(fēng)景。但是現(xiàn)在，我改變了想法，其實(shí)，在我們身邊，也有一道道別樣的風(fēng)景。
中午，我不情愿地走出空調(diào)屋，出去買(mǎi)飯。剛下樓，一股熱浪撲面迎來(lái)，仿佛置身于一個(gè)大火爐之中，樹(shù)上的蟬聲嘶力竭地叫著，使我越發(fā)得心煩意亂。
過(guò)馬路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)不知從何時(shí)起，交叉的十字路口上出現(xiàn)了許多身披錦帶的義工，他們應(yīng)該是大學(xué)生志愿者吧。驕陽(yáng)似火，卻融化不了他們青春洋溢的熱情。他們的手中還舉著“文明交通”四個(gè)大字的小黃旗。“這些家伙有病啊，這么熱的天，不在家吃西瓜、吹空調(diào)，不享受生活，在這大馬路上曬著，當(dāng)什么義工啊？看，連衣服都濕透啦！還真想著憑自己的一份力量改變?nèi)藗兊膼毫?xí)嗎，真是異想天開(kāi)！一群傻瓜們!”我不禁暗笑他們的傻。
咦？前面那幾個(gè)人焦急的東瞧瞧、西望望干什么呢？噢！我恍然大悟：肯定是他們?cè)谶@大熱天的等信號(hào)燈等得不耐煩了，想鉆個(gè)空子，找機(jī)會(huì)向馬路對(duì)面沖過(guò)去。這才是聰明人嘛！懂得享受！傻瓜義工們，好好學(xué)學(xué)吧！
只見(jiàn)那幾個(gè)行人剛剛走了幾步，便被前面的義工制止住了:“先生，請(qǐng)您稍等片刻，等綠燈亮了再通行，這樣太危險(xiǎn)了，容易引發(fā)交通事故，我們要注意安全！”說(shuō)著，晃了晃手中那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小黃旗，然后微笑著說(shuō)：“你看：‘文明交通’，我們要文明出行，遵守交通規(guī)則，不可以‘中國(guó)式過(guò)馬路’，難道不是嗎？”
義工詩(shī)一般的話語(yǔ)，使那幾個(gè)行人羞愧地低下了頭，我的臉燒得就更紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，心里卻不由得贊嘆：不愧是天之驕子，說(shuō)話就是有水平。他們慌忙退后了幾步，尷尬地笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起，給您添麻煩了！您放心，我以后再也不這樣做了，我一定會(huì)遵守交通規(guī)則的！對(duì)了，今后倘若我看見(jiàn)有人違反交通規(guī)則，我一定會(huì)向您一樣教育他的！”
那位義工笑了笑，開(kāi)心的說(shuō)：“哦，不是這樣的。我們沒(méi)有任何權(quán)利教育別人，也不可以那樣做，我們唯一能做的，只是給大家一個(gè)小小的溫馨提示罷了！”恩，我暗暗地下決心：“我一定要向義工大哥哥一樣，給大家一個(gè)小小的溫馨提示，讓大家多一份出行安全!”……
盡管這些義工們來(lái)自不同學(xué)校；盡管烈日炎炎，他們揮汗如雨，但是，他們以自己獨(dú)特的方式，盡自己的一份力量去建造更加美好的家園！
是的，是他們熱心的服務(wù)、真誠(chéng)的提示以及無(wú)私的`奉獻(xiàn)，為我們的出行提供了更多的安全保障，他們一個(gè)個(gè)忙碌的身影，為泉城增添了一抹別樣的風(fēng)景。
評(píng)語(yǔ)：炎炎夏日，酷熱難當(dāng)，小作者居然能夠耐住高溫，細(xì)心關(guān)注這完整一幕，不能不說(shuō)，她有一顆善感的心靈，并能借助筆端傳遞這一份溫暖，為我們每個(gè)人的內(nèi)心播種一份美好！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇3
星期六的早晨，我坐在書(shū)桌前，準(zhǔn)備完成老師布置的文章《我發(fā)現(xiàn)了……》。我左思右想，也想不出應(yīng)該寫(xiě)什么。這是表妹走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)：“去去去，一邊玩去，我要寫(xiě)作文，不要來(lái)煩我��！”妹妹不服氣地說(shuō)：“我這個(gè)問(wèn)題比你的作文重要多了，姐姐就算我求你了，好不好？”沒(méi)有辦法，我只好答應(yīng)了，要不然他一定去搬姥爺那個(gè)大救兵，那我可就慘了！
妹妹把我領(lǐng)到洗手間，然后到她的臥室把過(guò)家家的兩把小椅子和一張小桌子搬來(lái)，又拿來(lái)了能發(fā)出紅藍(lán)兩色的小臺(tái)燈，最后拿來(lái)了一張紙。
她把一切東西都放好以后，又示意我坐下。妹妹一本正經(jīng)地把畫(huà)舉起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可看好了，這是白紙紅線對(duì)不對(duì)？”我定睛一看，可真是一幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)，是用紅水彩筆畫(huà)在白紙上的。她把門(mén)和燈關(guān)了，摸著黑坐在我身邊。她對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)看，這可是天下奇觀！”她把臺(tái)燈的按扭擰到“紅光”的位置，在紅光的照耀下，紙上呈現(xiàn)出通紅的一片，紙條不見(jiàn)了。妹妹對(duì)我說(shuō)：“這樣就成了紅一片了�！彼こ隽怂{(lán)光，頓時(shí)又出現(xiàn)了另一幅景象。我看到的是一幅黑墨線線條的畫(huà)，襯托出在藍(lán)藍(lán)的背景上。我心中不禁升騰起了疑問(wèn)：怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的景象呢？
妹妹把我拽出了洗手間，在我的書(shū)房里拿出一張A4紙，對(duì)我鄭重其事的說(shuō)：“紫水晶（我的網(wǎng)名）同志，我任命你為我的高級(jí)調(diào)查官，請(qǐng)幫我查明“事故”發(fā)生原因，并寫(xiě)在紙上，否則……”她又調(diào)皮的地眨了眨眼睛“我就告訴姥爺你把水杯弄灑了！”一想到姥爺生氣的“兇樣”，我只好向表妹認(rèn)輸，去調(diào)查原因。唉，誰(shuí)讓她是家里的寶貝呢！
整個(gè)上午，我把自己關(guān)在洗手間里反復(fù)做表妹做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，直到聽(tīng)到姥姥叫我吃中午飯時(shí)，才走出洗手間。剛走出洗手間的門(mén)，有一道強(qiáng)光射來(lái)，我一下子瞇起了眼。我想看看是什么東西把光折射到我身上，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是書(shū)柜的玻璃門(mén)啊！這時(shí)我突然看到了前些天新買(mǎi)的百科全書(shū)，我拍了一下腦袋，自言自語(yǔ)道：我怎么這么笨，我要找的答案，百科全書(shū)里一定會(huì)有的。
我飛奔到書(shū)柜前，抓起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。終于，我在顏色天地欄里找到了答案：要理解這個(gè)現(xiàn)象，還得從顏色成因說(shuō)起。物體的'顏色是由物體本身的特性決定的，但是和外界的光線也有密切的關(guān)系。某一物體能反射什么光波，就呈現(xiàn)出什么顏色。白紙能發(fā)射出各種光波，所以在陽(yáng)光下，就是白色。紅光照射上去，只有紅色光波反射出來(lái)，就變成紅色。紅色物體只能反射紅色光波，其他色光都被吸收了。當(dāng)藍(lán)色光照射在紅色物體上時(shí)，沒(méi)有紅光可以反射，結(jié)果就變成黑色。
“表妹小姐，我把答案寫(xiě)出來(lái)了�！蔽野褜�(xiě)滿了字的A4紙交給了表妹，笑瞇瞇的地對(duì)妹妹說(shuō)：“給我什么好處？”表妹對(duì)我莞爾一笑說(shuō)：“沒(méi)有。”真讓我哭笑不得。
我坐回到書(shū)桌前，準(zhǔn)備寫(xiě)作文，一想，我剛才不就是在發(fā)現(xiàn)嗎？連忙把剛才的一幕寫(xiě)下來(lái)�？墒�，我忘了一件事：我居然忘了吃中午飯……
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇4
我們身邊處處都是風(fēng)景，然而人們總是錯(cuò)失了風(fēng)景或是喪失了表達(dá)的靈氣。當(dāng)我們用心觀察，就會(huì)激發(fā)出蟄伏在內(nèi)心的詩(shī)意。這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，何處不是風(fēng)景，何處沒(méi)有美麗？
四時(shí)之景
春日，那滿溪桃花，蕩漾著生命復(fù)蘇的欣喜。滿眼的粉紅，滿心的歡喜，都融化在一片芳香之中，亦真亦幻；夏日，烏云拖著流蘇般的尾跡向北飄去，郁郁蔥蔥的草葉掛滿晶瑩剔透的珍珠，反射出整個(gè)世界的青蔥與生機(jī)；秋日，那如紅云的'楓葉，和著秋風(fēng)沙沙作響，天地之間，盡是一片紅色的海洋；冬日，屋檐上垂下的冰柱將房屋裝點(diǎn)成了水晶宮，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光輝，帶走了寒冷與寂寥……四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
生命之景
窗外的一只彩蝶竟鉆入了我的屋內(nèi)，停在我的手指上。我細(xì)細(xì)觀察，那精致的花紋恰如星系般美麗，迷幻了我的雙眼。我為這小小的卻精致無(wú)比的風(fēng)景吸引住了。然而，這令人嘆為觀止的美麗卻忍受了破繭成蝶的艱辛與痛苦，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。我開(kāi)始為這小小生命的堅(jiān)毅而敬佩。也許所有的美麗，所有的風(fēng)景都只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)顯得愈發(fā)圣潔。生命，這蘊(yùn)含了強(qiáng)大力量的風(fēng)景使人久久不能忘懷。
人性之景
大街上，人山人海。在一個(gè)不起眼的角落，有兩個(gè)蜷縮在一起的夫婦。旁邊的破罐里幾顆屈指可數(shù)的硬幣愈發(fā)襯托出冬日的凄涼。男人取下破舊的外套，貼心為她披上。我捕捉到了婦人眼中的溫暖……人性之美，縱使生活艱辛，依舊能勾勒出幸福的風(fēng)景。
所有的風(fēng)景，都有屬于自己的美麗，屬于自己的故事。一片星空是風(fēng)景，一顆枯草也是風(fēng)景。所有的一切，都詮釋著一個(gè)道理：一花一風(fēng)景，一人一世界。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇5
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)聞名遐邇的科學(xué)家愛(ài)因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會(huì)停下來(lái)了。而我，，卻會(huì)將散落在干草堆里的.針全部找到�！痹瓉�(lái)，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛(ài)因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問(wèn)他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)？”他答不上來(lái)。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒(méi)有因此而放棄。別人促使他勉勵(lì)自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么。”之后，他開(kāi)始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動(dòng)力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開(kāi)探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩(shī)人屈原，說(shuō)過(guò)一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無(wú)疆。唯有探索，我們才不會(huì)在前人的屋檐下徘徊，我們才不會(huì)在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過(guò)硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币灿涀￡懹蔚慕陶d：在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，探索會(huì)讓你“柳暗花明又一村”。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇6
星期五，搭干爸爸的順風(fēng)車去姥姥家。
一個(gè)小時(shí)的車路讓我仿佛到了人間地獄，我暈車暈得很厲害，很慶幸車在我要嘔吐之前到達(dá)目的地。下車后，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，我趕忙蹲下，死死的盯著地面，生怕嘔吐物會(huì)隨著眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)而出來(lái)。
沒(méi)辦法，只能讓媽媽扶著往小區(qū)里走。過(guò)了一會(huì)，清醒了許多。大概是雨后清新的空氣和小區(qū)里芬芳的泥土對(duì)我起了作用。我這才有時(shí)間打量起周圍。
一抬頭，滿眼混凝土地的灰色馬上切換成了鮮嫩飽滿的綠色。因?yàn)椴畔峦暧�，所以小草和�?shù)葉上都掛著晶瑩的露珠，玲瓏剔透。滿眼的.綠色真的讓我精神不少。
突然，眼前出現(xiàn)了零零星星的鮮亮扎眼的黃，就好像天上的星星掉進(jìn)了樹(shù)叢里。慢慢地，我不暈車了，眼前的視線清楚了不少，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一叢迎春花，嬌嫩的，掛著露水的花瓣，鮮亮扎眼的黃色，既突兀，又與滿眼的綠色搭配協(xié)調(diào)。我有些吃驚，愣了一會(huì)，回頭看，發(fā)現(xiàn)身后已有不少的迎春花，只不過(guò)光沉浸在自己的思想里了，沒(méi)有注意罷了。
是啊，這個(gè)世界并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�，F(xiàn)在的人們一心為生計(jì)而奔波忙碌。爾虞我詐。好有些人的心里只有金錢(qián)，他們只知道在漫漫的人生路上不斷低頭向前走，積攢金錢(qián)。卻忘記了欣賞路邊的風(fēng)景，忘記了活著究竟有什么意義，如同行尸走肉一般。等到一生過(guò)去了，卻發(fā)現(xiàn)自己除了金錢(qián)什么都沒(méi)有，空虛而平庸的生命沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)歷。一輩子過(guò)去了，早已身心疲憊，后悔，可為時(shí)已晚，一切都不會(huì)從頭再來(lái)。
所以，我們不要沉浸在個(gè)人得失中了，抬起頭來(lái)，欣賞路邊的風(fēng)景，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是如此美好！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 篇7
在人生中，我們總會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西，其實(shí)只要我們觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的美麗。
—題記
我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，有時(shí)升高，有時(shí)一落千丈，因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時(shí)候，我就會(huì)出去散散步。當(dāng)我走出家門(mén)口時(shí)，天下著小雨；（是夏天。）我走在池塘旁邊，任小雨打著我的臉。忽然我看見(jiàn)池塘里的一朵荷花�？粗@朵荷花，看這它在風(fēng)雨中也傲然開(kāi)放，讓我的心情好了許多。我看看它在風(fēng)雨中搖擺，使我發(fā)現(xiàn)它的堅(jiān)持。人生不就是這樣嗎？它就如人生，時(shí)好時(shí)壞，但是調(diào)落了，也總會(huì)有一次開(kāi)放放的時(shí)候。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。
一次，我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家的白菊花有了花苞朵，我發(fā)現(xiàn)他們小的可愛(ài)，但是在秋天，還有幾朵花會(huì)開(kāi)呢？采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這是大詩(shī)人陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng)后，寫(xiě)下的千古名句，其實(shí)，我總會(huì)把它作為贊美白菊花遠(yuǎn)離世俗的優(yōu)雅之態(tài)。但是，人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風(fēng)景讓我想起了很多詩(shī)句。
就這樣我發(fā)想了風(fēng)景的美。
冬天，白雪一片一片，給大地蓋上了衣服，但我覺(jué)得太單調(diào)了，很有裝飾。大地好像聽(tīng)懂了我的想法，給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的`，就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬(wàn)物凋謝，連菊花也不例外時(shí)，它開(kāi)了，它有寒冷中生存，是多么的美麗，是多么的孤寂。
就這樣，我們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。
風(fēng)景就在我們身邊，只要我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的美。
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